Trở thành thủ khoa đầu vào lớp chuyên vật lý của Trường THPT chuyên Chu Văn An năm học 2026-2027, Nguyễn Đức Minh, học sinh lớp 9T, Trường THCS Tân Định (TP Hà Nội) gây ấn tượng với thành tích học tập xuất sắc và ước mơ trở thành thầy giáo, quay về ngôi trường cấp 2 để giảng dạy – nơi đã chắp cánh cho niềm đam mê môn vật lý của em.
Ước mơ làm thầy giáo dạy vật lý
Trong kỳ thi vào lớp 10 chuyên của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Nguyễn Đức Minh đạt 47,25 điểm, trong đó bài thi lý chuyên đạt 9,75 điểm. Chia sẻ với phóng viên Dân trí, Nguyễn Đức Minh cho biết em rất vui và xúc động khi đạt được kết quả này ở một kỳ thi có tính cạnh tranh cao.
“Dù rất vui nhưng em cũng không quá bất ngờ. Sau khi hoàn thành bài thi, em thấy mình làm khá tốt nên đã nghĩ đến một kết quả khả quan, thậm chí có thể là thủ khoa hoặc á khoa”, Minh chia sẻ.
Nói về bí quyết học tập, Nguyễn Đức Minh cho biết em không học theo kiểu ghi nhớ công thức một cách máy móc. Theo Minh, vật lý là môn học đòi hỏi tư duy logic và khả năng liên hệ thực tiễn. Vì vậy, ngoài thời gian học trên lớp, em thường tự tìm hiểu thêm các tài liệu, bài tập nâng cao và trao đổi với thầy cô, bạn bè khi gặp những dạng bài khó.
Nam sinh cũng duy trì thói quen học tập đều đặn mỗi ngày thay vì học dồn vào giai đoạn cuối.
Không chỉ là thủ khoa đầu vào lớp chuyên vật lý của Trường THPT chuyên Chu Văn An, Nguyễn Đức Minh còn trúng tuyển lớp chuyên vật lý của Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm. Với ước mơ trở thành thầy giáo để quay lại dạy học tại Trường THCS Tân Định, Minh quyết định chọn Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm để theo đuổi ước mơ.
“Các thầy cô ở trường Tân Định đã truyền cho em niềm đam mê học tập, giúp em có được kết quả như hôm nay. Em cũng muốn sau này có thể truyền cảm hứng cho các thế hệ học sinh như các thầy cô đã làm với em”, Minh nói về dự định tương lai.
Minh chia sẻ thêm, em biết ở Hà Nội có nhiều trường THCS có truyền thống và điều kiện học tập rất tốt, với tỷ lệ học sinh đỗ trường chuyên cao. Em mong sau này khi đã trở thành thầy giáo, có thể trở về Trường THCS Tân Định để đóng góp một phần nhỏ của mình, giúp nhà trường có thêm nhiều học sinh giỏi, nhiều học sinh đỗ trường chuyên và ngày càng khẳng định vị thế.
Không tạo áp lực “thành tích”
Thành tích ấn tượng này của Minh có được sau lần chuyển hướng từ năm lớp 8. Trong hai năm lớp 6 và 7, nam sinh vốn định hướng học theo khối chuyên toán. Đến năm lớp 8, với sự định hướng của các thầy cô, nam sinh quyết định chuyển sang theo đuổi môn vật lý.
Theo chị Lê Thị Thanh, đây là bước ngoặt quan trọng giúp con trai phát huy được năng lực của bản thân. Chị cho biết, năm lớp 8 và lớp 9, Minh có sự tiến bộ vượt bậc. Các thầy cô ở Trường THCS Tân Định luôn tận tình hướng dẫn, truyền cảm hứng học tập cho con.
“Tôi thực sự bất ngờ và xúc động khi nhận tin con là thủ khoa. Gia đình luôn động viên con cố gắng, nhưng chưa bao giờ tạo áp lực về thành tích, chỉ mong con học tập bằng sự yêu thích và nỗ lực hết mình”, chị Thanh nói.
Theo chị, trong suốt quá trình ôn thi, gia đình luôn cố gắng tạo không khí thoải mái, động viên con giữ gìn sức khỏe, cân bằng giữa học tập và nghỉ ngơi. “Mỗi khi con căng thẳng hay áp lực, tôi thường nói với con rằng kết quả thế nào cũng được, miễn là con đã cố gắng hết sức. Có lẽ chính sự thoải mái về tâm lý đã phần nào giúp con tự tin bước vào kỳ thi”, người mẹ chia sẻ.
Theo cô giáo Phạm Phương Thanh, chủ nhiệm lớp 9T, Nguyễn Đức Minh là học sinh có năng lực tư duy nổi bật ở các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là toán và vật lý. Em từng giành giải Nhì học sinh giỏi cấp phường và giải Nhì học sinh giỏi cấp thành phố môn vật lý.
“Tuy nhiên, điều khiến thầy cô và bạn bè quý mến Minh không chỉ là thành tích học tập. Con là học sinh giỏi toàn diện của lớp, rất khiêm tốn, giản dị, có tinh thần tự giác cao và luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè”, cô Thanh chia sẻ.
Theo cô Phạm Phương Thanh, khi Minh học lớp 8, mẹ em có một thời gian phải điều trị bệnh. Khoảng thời gian đó giúp cậu học trò nhỏ sớm trưởng thành hơn so với bạn bè cùng trang lứa. “Có lẽ vì hoàn cảnh đó mà Minh rất có ý chí, nghị lực và quyết tâm trong học tập. Con luôn biết tự sắp xếp việc học”, cô giáo nói.
Những ngày giữa tháng 6, không khí tại Trung tâm Công tác xã hội và Bảo trợ trẻ em Hoa Phượng (Hải Phòng) rộn ràng hơn thường lệ. Trần Văn Bảo, học sinh trường THCS Lê Lợi, vừa nhận tin trở thành đồng thủ khoa lớp chuyên Sử của trường THPT chuyên Trần Phú với 46,5 điểm (Toán 9,5; Ngữ văn 8,5; Tiếng Anh 9; chuyên Sử 6,25).
"Lúc biết tin em đạt điểm cao, mọi người đều vỡ òa", Bảo nhớ lại. Ngoài nhắn tin cho thầy cô, nam sinh chạy ngay đi khoe với các mẹ, dì nuôi.
Nhìn thấy những giọt nước mắt của họ, Bảo hiểu rằng đó không chỉ là niềm tự hào, mà còn là sự nhẹ nhõm sau bao năm tháng nuôi nấng một đứa trẻ có số phận đặc biệt như em.
Bảo không biết mình sinh ra ở đâu, cũng không biết cha mẹ là ai. Ký ức tuổi thơ là những ngày lang thang trên phố. Cuộc đời Bảo lật sang trang mới khi được Trung tâm Hoa Phượng đón về vào năm 2016.
Ngày đó, các cán bộ tại trung tâm phải đưa em đi chụp X-quang xương để xác định độ tuổi, rồi làm giấy khai sinh. Cái tên Trần Văn Bảo cũng ra đời từ đó. Thể trạng vốn yếu ớt, không ít lần sốt cao trên 40 độ, các mẹ, dì tại trung tâm đã thức trắng đêm để lau người, thay khăn chườm cho em. Những lần ốm nặng phải nằm viện, họ thay phiên, túc trực ngày đêm ở bệnh viện.
"Sự chăm sóc ấy đối với em không chỉ đơn thuần là trách nhiệm của những người làm công tác xã hội, mà đó tựa như tình mẫu tử ruột thịt", Bảo nhớ lại.
Do hoàn cảnh đặc biệt, Bảo đi học muộn hơn bạn bè đồng trang lứa. Năm lớp 8, em từng rơi vào khủng hoảng và có ý định bỏ.
"Ở tuổi 17, các bạn chuẩn bị bước vào giảng đường đại học hoặc định hướng tương lai, thì em lại ngồi ở lớp 8, lọt thỏm giữa những đứa trẻ kém mình 4, 5 tuổi", nam sinh kể. "Vì thế, em từng nghĩ học nốt cấp 2 sẽ nghỉ học để đi làm kiếm tiền".
Khi tâm sự với các cô, bác ở trung tâm Hoa Phượng, Bảo được động viên học tiếp cấp ba. Các thầy cô ở lớp dạy thêm cũng hỗ trợ để em không phải đóng học phí. Những điều này giúp Bảo có động lực để cố gắng học tập.
"Họ chấp nhận sự khác biệt của em, nâng đỡ em đứng dậy bằng lòng vị tha và tình người", Bảo chia sẻ.
Ngoài ra, Bảo tìm thấy điểm tựa tinh thần vững chắc từ môn Lịch sử - môn học mà em đam mê. Nam sinh thấy đất nước từng chịu nhiều đau thương, mất mát, chiến tranh tàn phá nhưng cha ông chưa bao giờ chịu khuất phục. Vì thế, những mặc cảm, khó khăn của em rất nhỏ bé. Những bài học cũng dạy em cách đối diện lịch sử của chính mình để vượt qua và vươn lên.
Cô Nguyễn Thị Mai Hương, Hiệu trưởng trường THCS Lê Lợi, đánh giá Bảo chín chắn, chăm ngoan, có trách nhiệm. Nam sinh được thầy cô yêu quý, bạn bè nể trọng. Từ lớp 6, Bảo đã được bầu làm lớp trưởng.
"Bảo rất chăm chỉ, có nghị lực vượt qua nghịch cảnh", cô Hương nói, cho biết trước khi là thủ khoa môn Sử, Bảo từng giành giải nhất học sinh giỏi cấp trường, cấp phường và giải ba cấp thành phố.
Trong 3 năm sắp tới tại trường chuyên Trần Phú, Bảo đặt mục tiêu nỗ lực để có cơ hội thi học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử. Nam sinh cũng tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ của trường để rèn kỹ năng mềm, năng động hơn.
Xa hơn, Bảo mong đỗ đại học hoặc "săn" được học bổng du học. Dù thế nào, nam sinh nói sẽ tiếp tục lan tỏa niềm yêu thích với môn Sử và trở thành người có ích cho xã hội.
"Hoàn cảnh có thể đặc biệt, nhưng nếu không từ bỏ, chúng ta vẫn có thể tỏa sáng theo cách riêng", Bảo nhắn nhủ các em nhỏ ở mái nhà Hoa Phượng.
Theo số liệu học sinh đăng ký nguyện vọng lớp 10 của 10 trường THPT tổ chức dạy chương trình Anh tích hợp, những trường có tỷ lệ chọi cao là Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân...
Tỷ lệ chọi lớp 10 chương trình tiếng Anh tích hợp cụ thể ở các trường như sau:
Những ngày đầu tham gia chương trình "Học làm chiến sĩ công an - Biệt đội 114", Phúc Khang (học sinh lớp 7, Hà Nội) vẫn còn lúng túng với nếp sinh hoạt kỷ luật.
Từ những tác phong nhỏ như đứng thẳng lưng, đi không kéo lê giày dép… đến các kỹ năng quan trọng như tự vệ; phòng chống xâm hại, bạo lực ở trẻ em; xử lý các tình huống nguy hiểm… đều mới mẻ với cậu bé thành thị.
Việc cho con tham gia trại hè năm nay của chị Ngọc Lan - mẹ Phúc Khang - xuất phát từ những trăn trở rất thực tế.
"Con đang bước vào giai đoạn thay đổi tâm sinh lý, trong khi các tác động từ môi trường số - đặc biệt là mạng xã hội ngày càng lớn.
Có những vấn đề mà ba mẹ chưa chắc đã lường trước hay định hướng hết. Gia đình kỳ vọng những trải nghiệm thực tế sẽ giúp con có thêm kỹ năng để tự bảo vệ và thích nghi", chị Lan chia sẻ.
Nỗi lo này không phải cá biệt. Theo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), gần 9/10 trẻ em Việt Nam từ 12 - 17 tuổi đang sử dụng internet, mở ra nhiều cơ hội học tập nhưng cũng kéo theo các rủi ro như bắt nạt trực tuyến, lạm dụng dữ liệu cá nhân hay nội dung độc hại.
Việc phụ thuộc vào màn hình còn khiến các em hạn chế giao tiếp xã hội, giảm vận động hoặc thiếu kỹ năng ứng phó trong các tình huống ngoài đời thực.
Trong bối cảnh đó, các chương trình trải nghiệm như "Học làm chiến sĩ công an", "Học kỳ trong quân đội"… ngày càng nhận được sự quan tâm của phụ huynh và xã hội.
Đây cũng là lý do Vinamilk tham gia cùng Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng trong việc tổ chức các hoạt động rèn luyện thực tế cho trẻ em.
Không chỉ hỗ trợ về dinh dưỡng trong suốt thời gian tham gia, doanh nghiệp còn góp phần tạo điều kiện để các em được trải nghiệm môi trường kỷ luật, phát triển kỹ năng sống và khả năng thích nghi.
"Trong suốt 50 năm phụng sự khát vọng Việt, công ty luôn xem trẻ em là trung tâm của sứ mệnh chăm sóc. Sự chăm sóc đó không dừng lại ở dinh dưỡng hay thể chất, mà còn hướng đến việc tạo điều kiện để các em phát triển toàn diện, bao gồm cả việc rèn luyện kỹ năng sống, khả năng thích nghi và tự bảo vệ mình trong thời đại số", bà Bùi Thị Hương - Giám đốc điều hành Vinamilk chia sẻ.
Không chỉ là dịp nghỉ ngơi sau năm học, kỳ nghỉ hè giờ đây được nhiều phụ huynh định hướng như một khóa trải nghiệm ngắn hạn, để giúp con có thêm những kỹ năng cần thiết - Ảnh: VN.
Từ góc nhìn đơn vị tổ chức, đại diện Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng cho biết sự tham gia của doanh nghiệp đã góp phần nâng cao chất lượng các chương trình dành cho thiếu nhi trong nhiều năm qua.
"Trong nhiều năm qua, công ty luôn là đối tác đồng hành tích cực cùng Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng trong việc tổ chức các chương trình, hoạt động ý nghĩa dành cho thiếu nhi trên cả nước.
Sự phối hợp này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng các sân chơi, mà còn hỗ trợ thiết thực trong việc bổ sung dinh dưỡng, giúp các em có điều kiện phát triển tốt hơn khi tham gia chương trình", nhà báo Phạm Định Thi nhấn mạnh.
Trước đó, Vinamilk cũng đã đồng hành cùng Bộ Y tế trong Lễ phát động Tháng hành động vì trẻ em Việt Nam năm 2026 (tháng 6-2026).
Đây là hoạt động cấp quốc gia nhằm thúc đẩy sự chung tay của toàn xã hội trong công tác chăm sóc và bảo vệ trẻ em.
Phát biểu tại sự kiện, Thứ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Tri Thức khẳng định, trong thời đại công nghệ, công tác chăm sóc và bảo vệ trẻ em không chỉ dừng ở sức khỏe thể chất mà còn cần xây dựng "hệ miễn dịch số".
"Trẻ em cần được trang bị kỹ năng sử dụng công nghệ số an toàn, tư duy phản biện, kỹ năng tự bảo vệ và ứng xử văn minh trên môi trường mạng", ông nói.
Cũng trong dịp này, nhãn hàng Optimum đã cùng lãnh đạo Nhà nước và các cơ quan quản lý đã đến thăm, tặng quà cho trẻ em đang được nuôi dưỡng tại Trung tâm Trợ giúp Xã hội tỉnh Quảng Ninh.
Với định hướng phát triển dựa trên khoa học dinh dưỡng, Optimum tập trung nghiên cứu các giải pháp giúp trẻ tiếp cận tối đa các dưỡng chất quý được tìm thấy trong sữa mẹ.
Điển hình là đột phá 6 HMO đầu tiên tại Việt Nam*, góp phần hỗ trợ tiêu hóa, đề kháng và trí não trong những năm đầu đời.
Cũng trong khuôn khổ Lễ phát động Tháng hành động vì trẻ em Việt Nam, công ty đã phối hợp cùng Quỹ Bảo trợ Trẻ em Việt Nam chính thức khởi động chương trình Quỹ sữa Vươn cao Việt Nam năm 2026.
Không chỉ tiếp nối hành trình gần hai thập kỷ bền bỉ vì trẻ em Việt Nam, đây còn là bước khởi đầu cho chuỗi hành trình chăm sóc và hỗ trợ dinh dưỡng cho trẻ em trong năm kỷ niệm nửa thế kỷ năm thành lập và phát triển của Vinamilk.
Đánh dấu cột mốc "50 năm phụng sự khát vọng Việt", Vinamilk đã trao bảng tượng trưng cam kết dành tặng 500.000 hộp sữa, trị giá 3,5 tỉ đồng, đến 11.000 trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trên khắp cả nước.
Với cam kết này, Quỹ sữa Vươn cao Việt Nam đã trao gần 43 triệu ly sữa đến hơn nửa triệu trẻ em trên khắp mọi miền Tổ quốc, trở thành một trong những chương trình vì trẻ em có quy mô lớn và dài hạn nhất Việt Nam.