Sở GD-ĐT Hà Nội nêu rõ: “Các nguyện vọng (NV1, NV2, NV3) vào lớp 10 một trường THPT đã đăng ký được xét tuyển bình đẳng theo điểm chuẩn (không phân biệt thứ tự ưu tiên), do đó nếu học sinh đã trúng tuyển vào trường theo bất cứ nguyện vọng nào đều thực hiện các thủ tục tuyển sinh cùng thời điểm”.
Học sinh đã trúng tuyển NV1 thì không được xét NV2, NV3; đã trúng tuyển NV1 hoặc NV2 thì không được xét tuyển NV3. Nếu học sinh không trúng tuyển NV1 sẽ được xét trúng tuyển NV2 (có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 0,5 điểm), nếu học sinh không trúng tuyển NV1 và NV2 sẽ được xét trúng tuyển NV3 (có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 1,0 điểm).
Học sinh muốn nhập học vào trường đã trúng tuyển thì phải thực hiện thủ tục xác nhận nhập học trực tuyến (trên cổng tsdaucap.hanoi.gov.vn) hoặc trực tiếp (từ ngày 25.6 đến ngày 27.6) vào trường đó theo quy định.
Sau khi đã xác nhận nhập học, nếu nhà trường hạ điểm chuẩn (hoặc học sinh trúng tuyển sau phúc khảo), học sinh có thể làm thủ tục hủy xác nhận nhập học trường cũ (NV2 hoặc NV3) để thực hiện xác nhận nhập học tại trường trúng tuyển mới (không bắt buộc phải xác nhận NV2 hoặc NV3 thì mới được xác nhận NV1 sau hạ chuẩn hoặc sau phúc khảo).
Học sinh có thể trúng tuyển tối đa 1 nguyện vọng công lập không chuyên và nhiều nguyện vọng chuyên khác nhau. Những nguyện vọng trúng tuyển sẽ được hiển thị trên hệ thống khi học sinh đăng nhập vào trang tsdaucap.hanoi.gov.vn.
“Riêng đối với học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp song ngữ tiếng Pháp (có đăng ký thêm lớp tăng cường tiếng Pháp): học sinh chỉ được xét tuyển vào lớp tăng cường tiếng Pháp nếu không trúng tuyển vào lớp song ngữ tiếng Pháp”, Sở GD-ĐT Hà Nội lưu ý.
Sở GD-ĐT Hà Nội quy định, hồ sơ tuyển sinh vào lớp 10 bao gồm: Phiếu kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 – 2027 do sở GD-ĐT cấp (riêng học sinh tuyển thẳng sẽ sử dụng quyết định công nhận trúng tuyển diện tuyển thẳng của sở).
Giấy khai sinh (bản sao kèm theo bản chính để đối chiếu hoặc bản sao do cơ quan có thẩm quyền cấp.xác nhận); bằng tốt nghiệp THCS (bản chính hoặc bản sao hợp lệ) được cấp đối với học sinh tốt nghiệp THCS trước năm học 2025 – 2026.
Học bạ (bản chính hoặc bản sao có chứng thực hoặc giấy tờ hợp lệ thay thế học bạ). “Học bạ có xác nhận hoàn thành chương trình THCS đối với học sinh hoàn thành chương trình THCS năm học 2025 – 2026”, Sở GD-ĐT Hà Nội nêu rõ.
Về căn cứ hợp pháp chứng minh nơi cư trú tại Hà Nội của học sinh (hoặc của cha hoặc của mẹ hoặc của người giám hộ), Sở GD-ĐT Hà Nội hướng dẫn: có thể sử dụng một trong các minh chứng như: căn cước, căn cước công dân, phiếu cấp mã định danh, phiếu xác nhận cư trú, ứng dụng VNeID mức 2… sao cho thuận tiện, phù hợp và đúng quy định.
Cán bộ tuyển sinh có thể sử dụng bản photo đối chiếu bản chính và ký xác nhận theo quy định. Trường hợp không có căn cứ, nhà trường cần phối hợp với công an địa phương để xác minh theo quy định đảm bảo quyền lợi cho học sinh, cha mẹ học sinh.
Giấy xác nhận chế độ ưu tiên, khuyến khích do cơ quan có thẩm quyền cấp, giấy cho phép được học vượt lớp, vào học sớm hoặc muộn so với quy định chung ở cấp học dưới (nếu có).
Đối với thí sinh tự do, cần phải có thêm giấy xác nhận “không trong thời gian thi hành án phạt tù; cải tạo không giam giữ hoặc vi phạm pháp luật” do chính quyền cấp xã, phường nơi cư trú cấp.
Sở GD-ĐT lưu ý các trường THCS cần yêu cầu giáo viên chủ nhiệm hỗ trợ học sinh trong quá trình chuẩn bị hồ sơ, cấp lại mật khẩu đăng nhập hệ thống tsdaucap.hanoi.gov.vn nếu học sinh quên mật khẩu và yêu cầu cấp lại.
Trường hợp học sinh không thể xác nhận nhập học do thông tin học sinh trong mục “hồ sơ cuối cấp” chưa chính xác, trùng khớp với hồ sơ nhập học, nhà trường tổng hợp và báo ngay về sở GD-ĐT.
Thông tin được Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết chiều 1/6, chưa cho biết chi tiết số lượng đề và điểm thi gặp phải tình trạng này.
Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở, cho hay lúc phát đề cho thí sinh, một số phòng ở vài điểm thi phát hiện đề lỗi, mất chữ ở trang 2, 3. Các giám thị đã lập biên bản ghi nhận sự cố và mở đề dự phòng để phát cho thí sinh.
"Nhờ phát hiện ngay, chưa đến lúc tính giờ làm bài nên lỗi này không ảnh hưởng đến quá trình làm bài của thí sinh", ông Minh nói.
Ngày thi đầu tiên, 611 em vắng mặt, đồng nghĩa mất cơ hội vào lớp 10 công lập. Hai thí sinh khác bị đình chỉ vì dùng tài liệu và vi phạm quy chế.
Ngoài ra, Sở ghi nhận tại điểm thi THCS Hà Huy Tập, phường Đông Hưng Thuận và THCS Đặng Tấn Tài, phường Phước Long, có một vài thí sinh gặp sự cố sức khỏe, phải xuống phòng y tế 5-10 phút. Nguyên nhân xuất phát từ phía thí sinh nên các em không được bù giờ làm bài.
Tại trường THCS Phong Phú, xã Bình Hưng, một em dùng máy trợ thính trong phòng thi mà không báo trước cho giám thị. Bộ phận chuyên môn đã lập biên bản, vẫn cho phép thí sinh tiếp tục sử dụng thiết bị và yêu cầu bổ sung giấy chứng nhận khuyết tật sau khi kết thúc.
Kết thúc ngày thi đầu tiên, nhiều thí sinh nhận định đề thi Văn, Tiếng Anh nhẹ nhàng hơn mọi năm, tự tin giành điểm khá giỏi.
Ngày mai, các em làm bài thi môn Toán với 120 phút. Những em có nguyện vọng vào các lớp chuyên sẽ thi thêm môn tương ứng, dài 150 phút.
Ngày 2.6, Hội Chuyên gia và người học Việt Nam tại Mỹ (VPS) chính thức ra mắt VPS 2.0, thu hút khoảng 250 đại biểu tham dự trực tuyến, trong đó có nhiều nhà ngoại giao, học giả, doanh nhân và người học ở hai nước Việt Nam-Mỹ. Sự kiện diễn ra nhân sinh nhật lần thứ 14 của VPS, đánh dấu việc đơn vị tái cấu trúc tổ chức để xây dựng những cầu nối vững chắc hơn giữa chuyên gia, người học Việt Nam tại Mỹ với các đối tác ở Việt Nam.
Phát biểu ở sự kiện ra mắt, tiến sĩ Huỳnh Thế Du, Chủ tịch kiêm Giám đốc điều hành VPS, cho biết VPS trao quyền cho các thành viên để theo đuổi 3 mục tiêu quan trọng: Phát triển sự nghiệp, hội nhập thành công vào xã hội Mỹ và đóng góp cho sự phát triển 2 nước. Bởi lẽ, không ít thành viên đang sống giữa 2 nền văn hóa, 2 bản sắc và 2 "mái nhà".
"Điều VPS mong muốn mang lại là nền tảng nơi các thành viên có thể kết nối để tạo ra giá trị cho xã hội", ông Du nói.
Tiến sĩ Du cho biết thêm, với tinh thần "anh em một nhà, sức mạnh lan tỏa", VPS thời gian qua đã gặt hái nhiều thành tựu đáng ghi nhận. Bước qua giai đoạn mới, hay còn gọi là VPS 2.0, tổ chức này chia sẻ sẽ tiếp tục theo đuổi 3 nguyên tắc cốt lõi thông qua việc thành lập hội đồng cố vấn và xây dựng bộ máy vận hành chuyên nghiệp.
Ông Nguyễn Quốc Dũng, Đại sứ Việt Nam ở Mỹ, chia sẻ tầm nhìn của VPS 2.0 không chỉ phù hợp với chiến lược phát triển mới của đất nước mà còn với sự phát triển ngày càng sâu rộng của quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện Việt Nam-Mỹ, trong đó khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, kinh tế số... đang dần trở thành những "xương sống" hợp tác mới.
Dẫn lại câu nói "Hiền tài là nguyên khí của quốc gia" của danh sĩ Thân Nhân Trung ở triều Hậu Lê, Đại sứ Dũng nhận định trong một thế giới ngày càng kết nối, sức sống của dân tộc không chỉ khu biệt trong biên giới quốc gia mà còn được lan tỏa qua những người Việt tài năng trên toàn cầu. Đây là những cá nhân không chỉ tiếp thu những giá trị tốt đẹp của nhân loại, mà còn góp phần lan tỏa giá trị, tinh thần của Việt Nam ra thế giới.
"Tôi hy vọng VPS thành công trong việc trở thành hạt nhân kết nối cộng đồng chuyên gia, người học Việt Nam tại Mỹ. Đồng thời, truyền cảm hứng để các thành viên hỗ trợ lẫn nhau và cùng chung tay xây dựng một tương lai tươi sáng hơn cho bản thân, gia đình và tình hữu nghị, quan hệ đối tác bền chặt giữa Việt Nam và Mỹ", ông Dũng nói.
Tại sự kiện, các lãnh đạo VPS cũng lần lượt giới thiệu nhiều sáng kiến hỗ trợ người học và chuyên gia Việt, như American journey (Hành trình nước Mỹ) bao gồm các buổi trò chuyện và workshop thực tiễn...; Opportunities for skilled labor (Cơ hội cho lao động kỹ năng cao) là chương trình "mentor" (cố vấn bởi người có chuyên môn) hỗ trợ phát triển người học từ bậc ĐH, thạc sĩ và những chuyên gia ở giai đoạn đầu sự nghiệp trong lĩnh vực STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học)...
Một sáng kiến đáng chú ý được đề cập tới là Mạng lưới học thuật và đổi mới sáng tạo Việt Nam (VIAN), được phối hợp vận hành bởi 3 nền tảng là VPS, LOTUSnet và PhD.Hub.
Theo các cá nhân liên quan, mạng lưới đặt mục tiêu huy động 200.000 USD cho quỹ nghiên cứu chung, đồng thời mỗi năm hỗ trợ khoảng 30-40 sinh viên sau ĐH và giảng viên Việt Nam nhập học hay trở thành giảng viên thỉnh giảng ở Mỹ. VIAN cũng ra mắt nhiều chương trình học bổng cho người học Việt, không chỉ cung cấp hỗ trợ tài chính mà còn xây dựng một hệ thống hỗ trợ toàn diện.
Trong khuôn khổ sự kiện, VPS 2.0 cùng Trung tâm Đổi mới sáng tạo ĐH Quốc gia TP.HCM (VIH) cũng ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU), với nội dung phối hợp triển khai hoạt động nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, gồm các hoạt động như xây dựng và thực hiện các đề xuất nghiên cứu, chương trình, dự án; tổ chức nhiều khóa học, hội thảo, tọa đàm...; tăng cường trao đổi ấn phẩm khoa học...
Hiện hai bên đã triển khai những dự án hợp tác đầu tiên ở lĩnh vực dự báo lũ lụt, công nghệ giáo dục giúp giải quyết các nhu cầu cấp thiết của đất nước, theo GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM. GS Mai kỳ vọng trong tương lai hai bên có thể phát triển thêm nhiều dự án chung, xây dựng các nhóm nghiên cứu liên kết cũng như hỗ trợ cho công cuộc khuyến nghị chính sách.
"Tôi tin rằng khi trí tuệ Việt Nam trong và ngoài nước được kết nối xung quanh những vấn đề thực tế, chúng ta sẽ tạo ra những giải pháp không chỉ cho Việt Nam mà còn cho khu vực và thế giới", GS Mai nhấn mạnh.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định 93/2026/NĐ-CP quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo. Theo đó, những nhà giáo là giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ hoặc nhà giáo làm việc trong lĩnh vực chuyên sâu đặc thù được nghỉ hưu ở tuổi cao hơn tuổi nghỉ hưu thông thường.
Những người trong diện này có thể kéo dài thời gian làm việc từ 5-10 năm kể từ thời điểm đến tuổi nghỉ hưu, với điều kiện cơ sở giáo dục có nhu cầu, nhà giáo có đủ sức khỏe, tự nguyện và đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện của cơ sở giáo dục.
Cụ thể, với nhà giáo có trình độ tiến sĩ, thời gian nghỉ hưu ở độ tuổi cao hơn không quá 5 tuổi. Tương tự không quá 7 tuổi với nhà giáo là phó giáo sư và không quá 10 tuổi với nhà giáo là giáo sư. Trong thời gian kéo dài công tác, nhà giáo thuộc diện này không giữ chức vụ quản lý.
Tại Điều 19 của Nghị định 93 cũng có hướng dẫn thêm về việc nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với nhà giáo làm việc trong ngành, lĩnh vực chuyên sâu đặc thù.
Theo đó, trường hợp không có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc không có trình độ tiến sĩ nhưng có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với đặc thù của ngành, lĩnh vực chuyên sâu đặc thù như lĩnh vực y tế, văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao có thể được hưởng chế độ nghỉ hưu ở tuổi cao hơn. Thời gian kéo dài trong nhóm này không quá 5 năm.
Với nhóm này, Bộ trưởng Bộ Y tế và Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch sẽ quy định chi tiết về đối tượng, tiêu chuẩn và điều kiện áp dụng.
Theo quy định mới, mỗi năm các cơ sở giáo dục công lập có thể căn cứ vào nhu cầu nhân lực và định hướng phát triển để thông báo chủ trương, nhu cầu sử dụng nhà giáo nghỉ hưu muộn.
Hồ sơ đề nghị được nghỉ hưu ở tuổi cao hơn bao gồm: Đơn đề nghị được nghỉ hưu ở tuổi cao hơn, hồ sơ nhà giáo theo quy định của pháp luật về viên chức. Ngoài ra còn có các tài liệu, minh chứng đáp ứng điều kiện nghỉ hưu ở tuổi cao hơn.
Những nhà giáo đáp ứng điều kiện có thể gửi hồ sơ trực tiếp hoặc trực tuyến trước thời điểm nghỉ hưu ít nhất 6 tháng.
Theo Nghị định, trong vòng 30 ngày làm việc kể từ khi nhận đủ hồ sơ hợp lệ, cơ sở giáo dục phải xem xét, đánh giá và quyết định việc kéo dài thời gian công tác.
Trường hợp không chấp thuận, các đơn vị cũng phải trả lời bằng văn bản và nêu rõ lý do.
Quyết định nghỉ hưu muộn được gửi trước ít nhất 3 tháng và cập nhật vào hồ sơ điện tử của nhà giáo.
Theo đó, cơ sở giáo dục sẽ ký thỏa thuận hoặc phụ lục hợp đồng làm việc, quy định cụ thể về chế độ, chính sách đối với nhà giáo trong thời gian kéo dài.
