Demo game tương tác về lịch sử báo Tuổi Trẻ của nhóm sinh viên – Nguồn: NHÓM TÁC GIẢ
Khởi điểm là dự án môn học, trò chơi giúp người trẻ hiểu hơn về 30 năm phát triển (1975 – 2005) của báo Tuổi Trẻ. Trần Anh Thư, Ngô Gia Hân và Phạm Yến Như – nhóm tác giả – nói khi tham gia người chơi vừa được giải trí, vừa có thêm thông tin hữu ích.
“Escape Room BTT7505” với BTT chính là từ viết tắt của “báo Tuổi Trẻ”, còn “7505” là giai đoạn 1975 – 2005. Đây là mô hình kết hợp hai hình thức “escape room” (giải đố thoát khỏi phòng kín) và nhập vai tương tác.
Người chơi sẽ vào vai “tổng biên tập”, có nhiệm vụ đưa ra các quyết định sống còn cho tòa soạn. Các câu hỏi dựa trên sự kiện có thật như tìm kiếm nguồn tài chính cho báo, ra mắt Tuổi Trẻ Cười (1984), mở xưởng in Lê Quang Lộc (1985)…
Điểm nổi bật của trò chơi là phần tổng điểm thưởng mang tên “thanh uy tín”. Với mỗi câu trả lời đúng, người chơi được cộng một số “điểm uy tín” nhất định.
Chẳng hạn với câu hỏi “Năm 1981, tòa soạn đang thua lỗ nặng, bạn sẽ làm gì?”, người chơi được cộng điểm nếu chọn phương án “Khai thác lồ ô để trang trải”, hoặc quyết định đăng hay không đăng một tuyến bài… vốn là cột mốc quan trọng khi báo Tuổi Trẻ tự tổ chức làm kinh tế, duy trì hoạt động của báo.
Sinh viên Phạm Yến Như, trưởng nhóm thực hiện, nói đây là cách để người chơi hiểu việc lãnh đạo một tòa soạn không dễ dàng, cần tìm mọi cách để tờ báo phát triển và giữ uy tín với người đọc.
Thông qua mô hình “Escape Room BTT7505”, nhóm mong bạn đọc của báo một lần nữa đồng hành cùng quá trình phát triển nhiều thăng trầm của tờ báo.
“Chúng mình mong trao cho người trẻ cơ hội được trực tiếp sống trong dòng chảy đó để thấu hiểu và trân trọng lịch sử báo Tuổi Trẻ bằng chính trải nghiệm của bản thân”, Như bày tỏ.
ThS Đoàn Hữu Hoàng Khuyên – giảng viên khoa báo chí và truyền thông, người trực tiếp đánh giá sản phẩm của nhóm – nhận xét: “Các cột mốc được sinh viên chọn lọc, đưa vào nội dung của trò chơi tương tác một cách thông minh và có tính thách thức.
Khi chấp nhận chơi game, người chơi cũng trở thành người chủ động tìm hiểu và đồng hành cùng lịch sử báo Tuổi Trẻ, hiểu biết hơn về những gì diễn ra sau mặt báo”.
Trong tương lai, nhóm dự định phát triển thêm về kỹ thuật đồ họa, tuyến nhân vật và cốt truyện. Nhóm cũng sẵn sàng bàn giao dự án cho báo Tuổi Trẻ nếu tòa soạn có nhu cầu đầu tư, hiện thực hóa ý tưởng thành một trò chơi tương tác phục vụ độc giả.
Khuyến khích người trẻ sáng tạo với lịch sử, TS Dương Thành Thông – Phó trưởng khoa lịch sử và quan hệ quốc tế, Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TP.HCM) – cho rằng việc người trẻ tiếp cận lịch sử qua các hình thức mới như design, triển lãm số… là tín hiệu đáng mừng.
“Nếu giáo dục biết đồng hành, báo chí biết khơi gợi, bảo tàng và lưu trữ biết mở cửa thì những dự án truyền thông lịch sử của sinh viên hoàn toàn có thể trở thành một con đường mới để đưa lịch sử đến gần hơn với công chúng”, ông Thông khẳng định.
Trên nền tảng Xiaohongshu, từ khóa "TOPIK" cho ra hơn 87,5 triệu kết quả, chủ yếu là các dịch vụ "đảm bảo điểm số", "bao đỗ", cùng nhiều bài viết về gian lận trong kỳ thi.
Đây là kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Hàn, được dùng trong tuyển sinh đại học, xét tốt nghiệp, tuyển dụng và cấp thị thực ở Hàn Quốc. Bài thi gồm ba phần: nghe, đọc, viết với 6 cấp độ.
Phóng viên tờ The Korea Herald trong vai người mua đã tiếp cận một "cò mồi" và nhận được bảng giá gây sốc: Dịch vụ tai nghe siêu nhỏ (khoảng 1mm) để hỗ trợ 1 kèm 1 trong phòng thi giá 20.000 nhân dân tệ (77 triệu đồng); đề thi 25.000-35.000 nhân dân tệ, tùy thời điểm. Đáp án có thể được cung cấp trước 6, 8, 12 giờ. Người môi giới khẳng định nguồn đề từ "nhân viên tại điểm thi ở Hàn Quốc.
Nghi vấn càng gia tăng khi một thí sinh dự kỳ thi TOPIK vào tháng trước cho biết một số đáp án lan truyền trên Xiaohongshu trùng đề thi thật.
Cùng thời điểm, tại một điểm thi ở Hàn Quốc, Viện Giáo dục quốc tế Hàn Quốc (NIIED) xác nhận một thí sinh đã có đáp án từ trước, bị hủy tư cách dự thi và chuyển cho cảnh sát.
NIIED thừa nhận một "kẽ hở" dẫn đến tình trạng này, là thứ tự tổ chức thi giữa các châu lục.
Kỳ thi diễn ra tại Mỹ, châu Âu, châu Phi vào thứ bảy, sau đó tới châu Á vào chủ nhật. Vì thế, các thí sinh thi sớm có thể ghi nhớ và truyền lại nội dung cho người thi sau. Dù đề thi không giống 100%, nhưng vẫn có sự tương đồng về câu hỏi.
"Chúng tôi nhận thức được những gì đang diễn ra trên mạng xã hội", một quan chức thuộc Trung tâm TOPIK của NIIED, nói. "Số thí sinh tăng lên và nhiều nơi chấp nhận chứng chỉ này hơn dẫn đến các hành vi gian lận gia tăng".
Theo nghị sĩ Kim Dae-sik, số vụ gian lận đang tăng, lên tới hơn 1.600 trong giai đoạn 2020-2024. Trong đó, nhóm sử dụng thiết bị liên lạc trái phép nhiều nhất (488 vụ), tiếp theo là thi hộ và các hình thức liên quan.
Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết sẽ phối hợp với cơ quan điều tra để xử lý các thí sinh vi phạm. Đồng thời, cơ quan này dự kiến giảm mức độ tương đồng giữa đề thi ở các châu lục, nhằm hạn chế rò rỉ do chênh lệch múi giờ, kể từ tháng 7.
Hàn Quốc là điểm đến du học hấp dẫn tại châu Á, đạt kỷ lục hơn 300.000 sinh viên quốc tế vào năm ngoái.
Khi quy định công tác sinh viên của Học viện Nông nghiệp Việt Nam được chia sẻ lên trang Facebook "Câu lạc bộ Tư vấn - Tham vấn Học viện Nông nghiệp Việt Nam" đã nhận khoảng 1,7 nghìn lượt tương tác, trong đó có 1,3 nghìn lượt "phẫn nộ".
Nhiều sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam bày tỏ bức xúc, cho rằng việc sinh viên phải tham gia câu lạc bộ trong trường tối thiểu 2 năm là quy định cứng nhắc, mang tính ép buộc. Điều này dễ dẫn đến tình trạng tham gia cho có, để đối phó với quy định.
Thậm chí, một số sinh viên lo lắng nếu sinh viên không tham gia câu lạc bộ đủ thời gian tối thiểu theo quy định có thể ảnh hưởng đến việc xét tốt nghiệp.
Trao đổi với Tuổi Trẻ Online, ông Giang Trung Khoa - Trưởng ban Công tác sinh viên, Học viện Nông nghiệp Việt Nam - khẳng định quy định của trường đưa ra với mục tiêu giúp sinh viên ra khỏi bốn bức tường ngột ngạt, tạm rời điện thoại, laptop và mạng xã hội. Từ đó, được phát triển thêm nhiều kỹ năng sống.
Theo ông Khoa, hiện quy định của nhà trường chưa có điều nào khẳng định sinh viên không tham gia câu lạc bộ đủ 24 tháng sẽ ảnh hưởng đến việc tốt nghiệp.
Tuy nhiên, thời gian tới nếu sinh viên không tham gia đủ thời gian quy định có thể áp dụng nhiều mức chế tài như: trừ điểm rèn luyện, ảnh hưởng đến thi đua khen thưởng, ưu tiên xét học bổng...
Trên cơ sở tiếp thu ý kiến sinh viên, học viện sẽ điều chỉnh theo hướng không giới hạn duy nhất hình thức tham gia câu lạc bộ. Sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, chương trình cộng đồng, hoạt động tình nguyện tại địa phương.... dự kiến cũng có thể được quy đổi.
"Hiện học viên chưa xác định mức chế tài cao nhất với sinh viên không tham gia câu lạc bộ đủ 24 tháng. Thời gian tới học viện sẽ ban hành các hướng dẫn cụ thể để thực hiện quy định này", ông Khoa nói.
Trước sự lo lắng của sinh viên, Đoàn Thanh niên Học viện Nông nghiệp Việt Nam cũng đã ra thông báo - khẳng định việc tham gia câu lạc bộ giúp sinh viên phát triển kỹ năng và được ghi nhận trong đánh giá điểm rèn luyện, trong công tác thi đua, khen thưởng, phát triển Đảng trong sinh viên và không làm phát sinh áp lực không cần thiết đối với các hoạt động bình thường của sinh viên.
Đồng thời, đề nghị sinh viên khi tham gia trao đổi thông tin trên môi trường mạng cần bảo đảm tính chính xác, khách quan. Không đăng tải, chia sẻ các thông tin sai sự thật, chưa được kiểm chứng hoặc có nội dung vi phạm quy định của pháp luật, ảnh hưởng đến uy tín của tổ chức, cá nhân.
Trong khi chờ UBND TP có quyết định chính thức về tên trường thì năm ngôi trường mới có tên tạm thời trên hệ thống như sau:
Trường THPT phường Phú Mỹ tại phường Phú Mỹ tuyển 675 học sinh lớp 10, Trường THPT phường Tân Phú tại phường Tân Phú tuyển 675 học sinh, Trường TH, THCS và THPT phường Thới An tại phường Thới An tuyển 450 học sinh, Trường THPT phường Dĩ An tại phường Dĩ An tuyển 720 học sinh và Trường THPT phường Đông Hưng Thuận tại phường Đông Hưng Thuận tuyển 810 học sinh.
Như vậy, phụ huynh và học sinh có thể điều chỉnh, thay đổi nguyện vọng vào lớp 10 trong thời gian từ 14h ngày 4-5 đến 17h ngày 8-5. Theo đó, tỉ lệ học sinh hoàn thành lớp 9 vào lớp 10 công lập năm học 2026 - 2027 các trường THPT và trung tâm giáo dục thường xuyên ở TP.HCM là 79%.
Cụ thể chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập TP.HCM năm học 2026 - 2027 của 176 trường THPT công lập là 117.355 học sinh, 41 trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp tuyển 16.226 học sinh lớp 10.
Ngoài ra, Trường phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM), Trường trung học Thực hành (Trường ĐH Sư phạm TP.HCM), Trường trung học Thực hành Sài Gòn (Trường ĐH Sài Gòn), Trường quốc tế Việt Nam - Phần Lan (Trường ĐH Tôn Đức Thắng) và Trường phổ thông Năng khiếu thể thao Olympic (Trường ĐH Thể dục thể thao TP.HCM) tuyển tổng cộng 1.195 học sinh lớp 10.
Sau sáp nhập, số học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm học 2025 - 2026 tại TP.HCM khoảng 169.080 học sinh, tăng 42.734 học sinh so với năm học trước. Trong đó khu vực 1 (TP.HCM) tăng 27.106 học sinh, khu vực 2 (Bình Dương) tăng 8.419 học sinh và khu vực 3 (Bà Rịa - Vũng Tàu) tăng 7.209 học sinh.
