Ngày 26/7, cuộc thi quý III Đường lên đỉnh Olympia được phát sóng với màn tranh tài của 4 thí sinh: Nguyễn Đức Minh (THCS-THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội), Lê Nguyễn Nam Sơn (THPT chuyên Sơn Tây, Hà Nội), Nguyễn Huy Quang Minh (THPT chuyên Thái Bình, Hưng Yên), Huỳnh Lê Ngọc My (THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đà Nẵng).
Ở phần thi Khởi động, mỗi thí sinh trải qua lượt thi cá nhân (6 câu hỏi) và thi chung (15 câu), nội dung về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, văn hóa – thể thao – nghệ thuật, sự kiện… Mỗi câu trả lời đúng trị giá 10 điểm.
Quang Minh gây ấn tượng ngay từ đầu với phong thái nhẹ nhàng, chắc chắn. Em trả lời đúng 5 trong 6 câu hỏi cá nhân, giành 50 điểm. Ngọc My trả lời đúng 4 câu, có 40 điểm. Trong khi đó, Đức Minh và Nam Sơn cùng đạt 20 điểm.
Đến phần thi chung, thí sinh sẽ giành quyền trả lời bằng cách nhấn chuông. Mỗi lượt trả đúng thêm 10 điểm, nếu sai bị trừ 5 điểm.
Nam Sơn vượt trội về số lần nhấn chuông – 5 lần nhưng chỉ có thêm 5 điểm. Ngọc My và Quang Minh cùng giành thêm 20 điểm. Còn Đức Minh chỉ bấm chuông một lần nhưng trả lời sai, bị trừ 5 điểm.
Khép lại phần thi này, Quang Minh tạm dẫn đầu với 65 điểm, Ngọc My có 50 điểm, Nam Sơn và Đức Minh lần lượt 25 và 15 điểm.
Đến phần Vượt chướng ngại vật, các thí sinh phải tìm từ khóa thông qua 4 từ hàng ngang và các góc hình ảnh gợi ý. Cả 4 thí sinh tỏ ra thận trọng. Phải đến lượt hàng ngang cuối cùng, sau khi MC đọc câu hỏi, lần lượt Ngọc My và Đức Minh nhấn chuông xin trả lời chướng ngại vật.
My giành quyền trả lời trước và đưa ra đáp án là “Thanh niên xung phong”. Em suy luận từ những góc hình ảnh thanh niên trong thời kỳ chiến tranh và từ “lực lượng” – đáp án dòng hàng ngang cuối cùng. Đây cũng là câu trả lời của Đức Minh. Nam sinh tỏ ra tiếc nuối vì đã không nhấn chuông sớm hơn dù đã “lờ mờ” đoán được đáp án từ câu hỏi đầu tiên.
Nữ sinh duy nhất vươn lên dẫn đầu với 100 điểm. Đức Minh và Nam Sơn cùng có 35 điểm, Quang Minh 75 điểm.
Phần thi Tăng tốc có 4 câu hỏi, số điểm thí sinh đạt được ở mỗi câu phụ thuộc vào sự chính xác và tốc độ trả lời, từ 40 điểm giảm dần còn 30-20-10. Đây cũng là vòng thi gay cấn nhất, chứng kiến cuộc rượt đuổi, đổi ngôi liên tục trong trận chung kết quý III.
Câu đầu tiên hỏi về khả năng tích điện của các tụ điện khác nhau. Tất cả thí sinh đều trả lời, nhưng Đức Minh và Quang Minh đưa ra đáp án đúng, lần lượt giành được 40 và 30 điểm.
Lúc này, Quang Minh vươn lên dẫn đầu với 105 điểm, hơn My 5 điểm.
Câu số 2 yêu cầu sắp xếp hình ảnh tương ứng sự kiện lịch sử. Cả 4 bạn đều trả lời đúng. Nam Sơn giành 40 điểm, Ngọc My 30 điểm, Quang Minh và Đức Minh lần lượt thêm 20 và 10 điểm.
Ngọc My lại vượt lên với 130 điểm, cách biệt đúng 5 điểm với Quang Minh.
Cả 4 thí sinh không tận dụng được cơ hội ghi điểm ở câu hỏi số 3 về hình học. Ở câu hỏi cuối về nhân vật lịch sử Huỳnh Thúc Kháng, các em đều trả lời đúng. Quang Minh đưa ra đáp án nhanh nhất, thêm 40 điểm, quay lại dẫn đầu với 165 điểm
Nam Sơn, Đức Minh, Ngọc My lần lượt thêm 30-20-10 điểm. Hai nam sinh đạt tổng điểm 105, còn My có 140 điểm.
Với điểm số cao nhất, Quang Minh bước vào phần thi Về đích đầu tiên, chọn ba câu 20 điểm. Nam sinh trả lời đúng hai câu, nâng điểm số lên 205.
Ngọc My cũng lựa chọn gói câu hỏi tương tự. My trả lời sai câu đầu tiên về lĩnh vực hóa học, Quang Minh nhấn chuông và đưa ra đáp án đúng, lấy 20 điểm.
Ở hai câu hỏi tiếp theo, nữ sinh đều không trả lời đúng. Trong đó, ở câu hỏi cuối về tác phẩm lớn đầu tiên và cuối cùng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, được xem là quốc bảo, My đặt ngôi sao hy vọng và trả lời là “Đường kách mạng” và “Di chúc”. Cơ hội đến với Nam Sơn với đáp án đúng là “Đường kách mệnh” và “Di chúc”. My do đó chỉ còn 100 điểm sau phần thi của mình.
Lượt về đích thứ ba là Nam Sơn. Em chọn gói câu hỏi 20-30-20 điểm, chỉ trả lời đúng câu đầu tiên. Hai câu sau bị Đức Minh và Ngọc My “cướp điểm”. Nam Sơn còn 85 điểm.
Đức Minh chọn gói 20-20-30 điểm nhưng sai đáng tiếc ở câu đầu do thiếu đơn vị về tiêu chí xếp hạng các nền kinh tế. Hai câu sau em đều trả lời đúng và hoàn thành phần thi với 185 điểm.
Với 225 điểm, Quang Minh giành vòng nguyệt quế, mang cầu truyền hình trận chung kết về THPT chuyên Thái Bình, Hưng Yên.
Em cùng vớiThái Dương (THPT chuyên Hùng Vương, Phú Thọ) và Gia Bảo (THPT chuyên Lê Quý Đôn – Đông Hải, Khánh Hòa), sẽ góp mặt ở trận chung kết năm thứ 26 của Đường lên đỉnh Olympia.
Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Cảnh sát nhân dân vừa có thông báo kết quả xét tuyển phương thức 1 (xét tuyển thẳng) trong tuyển sinh đào tạo trình độ ĐH chính quy tuyển mới đối với người đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương năm 2026.
Theo đó, 2 thí sinh trúng tuyển phương thức xét tuyển thẳng năm nay gồm 1 thí sinh đạt giải nhì môn lịch sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia bậc THPT; 1 thí sinh đạt giải ba môn hóa trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia bậc THPT (xét trúng tuyển theo tiêu chí phụ là thí sinh có điểm tổng kết của môn đoạt giải các năm học THPT cao nhất).
Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Cảnh sát nhân dân thông báo và đề nghị công an các đơn vị, địa phương có thí sinh trúng tuyển phương thức 1 phối hợp với nhà trường trong tổ chức hướng dẫn cho thí sinh xác nhận nguyện vọng nhập học theo lịch tuyển sinh của Bộ Công an và Bộ GD-ĐT.
Năm 2026, Trường ĐH Cảnh sát nhân dân có 3 phương thức tuyển sinh:
Phạm vi tuyển sinh của trường theo quy định về phân vùng tuyển sinh của Bộ Công an, được xác định trong khu vực phía nam (từ Đà Nẵng trở vào). Đối với chiến sĩ nghĩa vụ các đơn vị đóng quân trên địa bàn cả nước, căn cứ địa bàn đóng quân của chiến sĩ nghĩa vụ thuộc khu vực phía bắc hoặc phía nam để xác định trường dự tuyển theo đúng phân vùng tuyển sinh nêu trên.
Người dự tuyển ngoài đảm bảo các điều kiện theo quy định của Bộ GD-ĐT và Bộ Công an còn cần đáp ứng điều kiện dự tuyển đối với thí sinh đăng ký dự tuyển theo từng phương thức.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 1, thí sinh đạt giải thưởng theo quy định của Bộ GD-ĐT và thời gian đoạt giải không quá 3 năm tính đến thời điểm xét tuyển thẳng.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 2, có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế không quá 2 năm kể từ ngày được cấp chứng chỉ đến ngày 1.5.2026. Chứng chỉ do tổ chức được Bộ GD-ĐT cho phép cấp chứng chỉ của một trong các chứng chỉ sau: tiếng Anh: IELTS (Academic) đạt từ 5.5 trở lên, TOEFL iBT đạt từ 46 trở lên, TOEIC (LR&SW) đạt từ 600 và 242 trở lên, SAT đạt từ 1.100 trở lên; tiếng Trung Quốc đạt từ HSK 4 trở lên; tiếng Tây Ban Nha đạt từ DELE B2 trở lên; tiếng Pháp đạt từ DALF/DELF B2 trở lên; tiếng Nga đạt từ TRKI (TORFL) B2 trở lên; tiếng Đức đạt từ Goethe-Zertifikat/TEL B2 trở lên; tiếng Nhật đạt từ JLPT N3 trở lên; tiếng Hàn Quốc đạt từ TOPIK 4 trở lên; tiếng Ý đạt từ CELI 3 trở lên (không sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ phiên bản Home Edition). Đối với các thí sinh có dự định thi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế trong thời gian sơ tuyển vẫn cho đăng ký dự tuyển nhưng ngày thi chứng chỉ chính thức phải trước ngày 20.5.2026. Thí sinh hoàn thành và nộp chứng chỉ ngoại ngữ tại trường trước ngày 30.5.2026.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 2 đồng thời cần có xếp loại học lực năm lớp 10, 11, 12 đạt loại khá trở lên. Trong đó, điểm trung bình chung môn ngoại ngữ các năm học THPT đạt từ 7,0 điểm trở lên. Đối với thí sinh đang học lớp 12 vẫn cho đăng ký sơ tuyển, sau khi có điểm tổng kết năm lớp 12, căn cứ quy định để xác định thí sinh đạt điều kiện hay không; Tốt nghiệp THPT đến thời điểm xác nhận nhập học.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 3, trường hợp học THPT có môn ngoại ngữ là ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh (đăng ký các ngành sử dụng môn tiếng Anh để xét tuyển) hoặc tiếng Trung Quốc (đăng ký các ngành sử dụng môn tiếng Trung Quốc để xét tuyển) nếu có nguyện vọng dự tuyển được sử dụng điểm của môn ngoại ngữ đó để sơ tuyển. Trường ĐH Cảnh sát nhân dân quy định, đối với thí sinh đang học lớp 12 vẫn cho đăng ký sơ tuyển, sau khi có điểm tổng kết năm lớp 12, căn cứ quy định để xác định thí sinh đạt điều kiện hay không. Thí sinh cần tốt nghiệp THPT đến thời điểm xác nhận nhập học.
Nguyễn Minh Tú, 22 tuổi, quê Phú Thọ, sẽ nhận bằng tốt nghiệp cử nhân Khoa học máy tính của Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) vào giữa tháng 5 tới. Với điểm tổng kết 3.94/4, Tú là thủ khoa tốt nghiệp sớm một kỳ của ngành và là á khoa toàn đại học.
"Ngành mình khá nhiều sinh viên tốt nghiệp sớm nên mình không nghĩ có thể dẫn đầu", Tú nói. Chàng trai quê Phú Thọ đang là kỹ sư tại Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Samsung Việt Nam (SRV).
Tú từng được tuyển thẳng vào lớp chuyên Sinh, trường THPT chuyên Hùng Vương, nhờ giải nhất cấp tỉnh môn này hồi lớp 9. Khi đó, Tú còn nghĩ sẽ học ngành Y khi vào đại học.
Thế nhưng, sau năm lớp 10, Tú nhận ra mình thích môn Toán hơn. Giải thi học sinh giỏi đơn thuần đến từ việc ứng dụng xác suất thống kê trong Toán để giải bài tập. Vì thế, Tú thấy "ngợp" khi học ở lớp chuyên Sinh.
Giữa lúc đó, nam sinh nghe được bản tin trên truyền hình rằng lương tháng ngành IT có thể lên tới 140 triệu đồng. Tìm hiểu thêm, Tú quyết định theo đuổi.
Để chuyển hướng, Tú chia sẻ suy nghĩ với gia đình và thầy cô. Trong khi các bạn tập trung học Sinh, Tú học Toán, Lý nhiều hơn. Tú cũng phải học thêm tiếng Anh nhằm "lấy lại gốc" để đăng ký xét tuyển bằng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh).
Năm 2022, Tú đạt 28,45 điểm thi tốt nghiệp THPT, trở thành á khoa tổ hợp A01 tỉnh Phú Thọ. Tuy nhiên năm đó, ngành Khoa học máy tính của HUST không xét loại điểm này. Nam sinh đỗ bằng điểm thi đánh giá tư duy với 24,6/30 điểm, thừa 2,35 so với điểm chuẩn.
Vào trường, Tú hồi hộp vì không đầu tư cho môn Tin học từ trước, cũng chỉ là "tay ngang" học Toán ở lớp chuyên Sinh. Trong khi đó, nhiều bạn trong lớp có giải nhất, nhì quốc gia.
"Mình bị áp lực đồng trang lứa, luôn suy nghĩ không biết có thể cạnh tranh với các bạn không", Tú nhớ lại.
Sau kỳ đầu, Tú quyết định không so sánh mình với các bạn mà tập trung vào những gì đang có và cải thiện dần.
Hai năm đầu học đại cương, nam sinh tập trung tự học hoàn toàn. Trên lớp, Tú ngồi bàn đầu "bằng mọi giá" để dễ tập trung và tương tác với thầy cô, đặt câu hỏi khi có bất kỳ thắc mắc nào nhằm hiểu bài ngay tại lớp.
Về nhà, Tú tắt mạng xã hội, gần như chỉ nhắn tin qua Zalo cho người thân, để luyện đề. Sau kết quả không tốt môn Đại số trong kỳ I, Tú càng tập trung, đặc biệt các môn đại cương liên quan Toán.
"Có nền tảng Toán tốt, sau làm về mảng nào trong lĩnh vực IT cũng có thể ứng dụng và nhanh chóng thích nghi", Tú nhìn nhận.
Đặt mục tiêu tốt nghiệp sớm để thử thách bản thân, nhiều thời điểm Tú stress bởi luôn phải học số tín chỉ nhiều hơn bình thường và học cả mùa hè. Như kỳ I năm thứ ba, nam sinh học tới 24 tín chỉ - mức tối đa được phép đăng ký và nhiều hơn 6 so với nhiều bạn bè.
Cùng lúc, Tú thực tập tại Samsung, duy trì làm gia sư Toán, Lý hai buổi một tuần cho học sinh THPT.
Kỳ sau đó, nam sinh còn đăng ký tham gia nghiên cứu ở phòng thí nghiệm về AI. Đây là nền tảng để nam sinh làm đồ án về ứng dụng AI vào tinh chỉnh dữ liệu dự báo thời tiết sẵn có, từ đó hình thành bộ dữ liệu chính xác hơn, sử dụng cho các khu vực bị ảnh hưởng bởi khí hậu gió mùa như Việt Nam.
Nói về công việc tại Samsung Việt Nam, Tú cho biết bắt nguồn từ khi đọc được thông báo tuyển sinh viên năm cuối tài năng của doanh nghiệp này. Dù khi đó mới học năm thứ hai, Tú mạnh dạn ứng tuyển và không ngờ được nhận. Tại đây, Tú được tham gia đào tạo, hỗ trợ các dự án. Đầu năm nay, nam sinh trở thành nhân viên chính thức ở mảng An toàn thông tin.
"Mình sẽ cần thời gian làm quen", Tú nói. "Đây là mảng mới, nhưng mình tin nền tảng ở Bách khoa Hà Nội có thể giúp thích ứng nhanh".
Nam sinh dự định học lên bậc cao hơn và trở thành giảng viên nếu có cơ hội để mang những trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp đến gần hơn với sinh viên.
Ngày 25/5, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hải Phòng đề nghị UBND xã Vĩnh Bảo kiểm tra, xử lý thông tin vụ bạo lực học đường xảy ra với nhóm học sinh tại Trường THCS Vinh Quang - Thanh Lương.
Sở GD&ĐT yêu cầu chính quyền địa phương phối hợp với công an, nhà trường và gia đình học sinh liên quan để xác minh đầy đủ nội dung vụ việc theo thẩm quyền. Các đơn vị đồng thời phải thực hiện biện pháp bảo vệ trẻ em, hỗ trợ tâm lý và đảm bảo an toàn cho học sinh bị ảnh hưởng.
Cơ quan này cũng đề nghị nhà trường kiểm điểm trách nhiệm tập thể, cá nhân liên quan và đề xuất xử lý kỷ luật (nếu có). Kết quả xác minh, xử lý vụ việc phải được báo cáo bằng văn bản về Sở GD&ĐT trước ngày 29/5.
Trường THCS Vinh Quang - Thanh Lương được yêu cầu phối hợp với cơ quan công an, chính quyền địa phương và gia đình học sinh để làm rõ toàn bộ diễn biến vụ việc. Nhà trường đồng thời phải tăng cường giám sát giờ ra chơi, giờ tan học và kịp thời giải quyết các mâu thuẫn phát sinh giữa học sinh.
Theo thông tin ban đầu, khoảng 20h30 ngày 18/5, em Đ.D.T. (SN 2011, trú tại thôn Lương Trạch, xã Vĩnh Hải, TP Hải Phòng) bị 3 bạn học đánh và quay video đăng lên mạng xã hội kèm lời đe dọa.
Qua xác minh, Đ.T.T.N. (SN 2009) được xác định là người trực tiếp đánh em T. trong video, còn N.T.T. (SN 2009) là người quay clip. Ngoài ra, có thêm hai người đứng xem. Công an đã triệu tập N.T.T. và Đ.T.T.N. lên làm việc.
Đại diện gia đình em Đ.D.T. cho biết nữ sinh nhập viện theo dõi từ chiều 21/5 và đã xuất viện về nhà trong ngày 25/5. Sau khi gia đình gửi đơn tới cơ quan chức năng, gia đình hai học sinh liên quan cũng đã đến xin lỗi.
Gia đình nữ sinh bị đánh đề nghị cơ quan chức năng xử lý vụ việc đúng quy định pháp luật.