Theo danh sách, Trường đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia TP.HCM là trường dẫn đầu về số lượng chương trình được giao đào tạo tài năng. Trong đó, có 9 chương trình kỹ sư và 6 chương trình thạc sĩ, thuộc các lĩnh vực khoa học sự sống, kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng.
Trường đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội được giao đào tạo 10 chương trình thạc sĩ tích hợp, thuộc các lĩnh vực khoa học sự sống, máy tính và công nghệ thông tin, kỹ thuật.
Đại học Bách khoa Hà Nội được giao đào tạo 7 chương trình thạc sĩ tích hợp thuộc các lĩnh vực máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật.
Đại học Kinh tế TP.HCM, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Trường đại học Tôn Đức Thắng, Trường đại học VinUni là nhóm trường chỉ được giao đào tạo một chương trình.
Theo chuẩn chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực khoa học công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 9-2025, người học tốt nghiệp chương trình kỹ sư tài năng được cấp bằng kỹ sư bậc 7 (tương đương trình độ thạc sĩ).
Với người học tốt nghiệp chương trình thạc sĩ tài năng được cấp bằng thạc sĩ. Người học tốt nghiệp chương trình thạc sĩ tích hợp cử nhân tài năng được cấp đồng thời bằng cử nhân và bằng thạc sĩ.
Chương trình đào tạo kỹ sư tài năng có ít nhất 180 tín chỉ, nhiều hơn 30 tín chỉ so với thông thường. Với chương trình thạc sĩ tài năng, người học phải hoàn thành ít nhất 60 tín chỉ (tương tự hiện nay) nếu đã tốt nghiệp đại học ở cùng nhóm ngành.
Ở đầu vào, để được tuyển thẳng vào chương trình đào tạo kỹ sư tài năng, thí sinh phải đạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia hoặc Olympic quốc tế các môn toán, lý, hóa, sinh, tin.
Nếu xét điểm thi tốt nghiệp THPT, tổ hợp xét tuyển phải có môn toán và ít nhất một môn khác thuộc nhóm khoa học tự nhiên. Tổng điểm của tổ hợp xét tuyển phải thuộc nhóm 20% thí sinh đạt điểm cao nhất cả nước.
Với chương trình đào tạo thạc sĩ yêu cầu điểm trung bình tích lũy của chương trình đại học đã tốt nghiệp đạt tối thiểu 3,2/4. Đồng thời tiếng Anh đạt tối thiểu bậc 4/6.
Xem chi tiết chuẩn chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM tại đây.
Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035 và định hướng tới năm 2045 được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tháng 5-2025, đặt mục tiêu giai đoạn 2030 – 2035, tỉ lệ người theo học các ngành STEM đạt 40% ở mỗi trình độ đào tạo, trong đó ít nhất 3% thuộc các ngành khoa học cơ bản và 20% thuộc các ngành liên quan tới công nghệ số.
Đến năm 2045, hệ thống giáo dục đại học Việt Nam được xếp vào nhóm hàng đầu khu vực châu Á trong đào tạo và nghiên cứu các ngành STEM, nhất là các ngành về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và công nghệ sinh học.
Người theo học các chương trình đào tạo trong đề án sẽ được ưu tiên học bổng mức cao nhất. Các cơ sở đào tạo được tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ phục vụ đào tạo và nghiên cứu…
Sáng 30/5, thời tiết Hà Nội mát mẻ sau cơn mưa đêm, chấm dứt đợt nắng nóng cao điểm hơn 40 độ hồi đầu tuần.
Sáng nay, thí sinh làm bài thi Văn trong 120 phút, bắt đầu từ 8h. Những em tới muộn quá 15 phút từ lúc giám thị phát đề sẽ không được vào phòng thi, đồng nghĩa không có điểm môn này và không được xét tuyển.
Buổi chiều, các em thi Ngoại ngữ (chủ yếu là tiếng Anh) trong 60 phút; sáng 31/5 thi Toán với thời gian tương tự môn Văn. Những thí sinh đăng ký vào lớp chuyên sẽ làm bài thi môn chuyên trong ngày 1/6.
Với chỉ tiêu khoảng 82.660, tỷ lệ có suất học công lập là 56%, là mức cạnh tranh nhất cả nước. Kể từ năm 2021, con số do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố luôn khoảng 61-64%.
Hà Nội tổ chức hơn 220 điểm thi lớp 10, huy động gần 18.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia. Thành phố yêu cầu các địa phương, nhà trường có phương án chống nóng cho thí sinh, bố trí nơi chờ cho phụ huynh, còn cơ quan điện lực đảm bảo không mất điện.
Điểm thi, điểm chuẩn dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6.
Nội dung được HĐND thành phố Hà Nội thông qua chiều 15/7. Đây là 6 trường công lập thuộc các đại học, viện nghiên cứu trên địa bàn, không thuộc quản lý trực tiếp của Sở Giáo dục và Đào tạo.
Trong số này, ba trường thuộc Đại học Sư phạm Hà Nội, hai trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, còn lại ở Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Mức thu cao nhất là 4,5 triệu đồng với học sinh của trường THCS Ngoại ngữ, thấp nhất là 1,97 triệu đồng với học sinh khối 12 trường THPT chuyên Ngoại ngữ.
Cụ thể như sau (nếu học trực tuyến, các trường thu mức 75%):
Năm học 2026-2027, Hà Nội có khoảng 3.000 trường học với gần 2,3 triệu trẻ mầm non, học sinh phổ thông. Mô hình trường ở Hà Nội đa dạng, gồm trường công lập thuộc xã, phường, Sở Giáo dục và Đào tạo; trường tư thục; trường quốc tế; trường công lập chất lượng cao; trường công lập thuộc trường đại học, viện nghiên cứu...
Hiện, Hà Nội có hơn 10 trường công lập thuộc đại học, viện nghiên cứu. Nhóm này chịu sự quản lý trực tiếp của đơn vị thành lập, được tự chủ tuyển sinh và chương trình đào tạo.
Trường Giáo dục Rossier thuộc Đại học Nam California (USC Rossier), một trong những trường sau đại học hàng đầu thế giới trong ngành giáo dục và đã đào tạo nhiều lãnh đạo cấp cao trong lĩnh vực giáo dục và quản lý tổ chức, thông báo tuyển sinh hai chương trình Tiến sĩ mới dành cho các nhà lãnh đạo cấp cao tại châu Á, gồm The Doctor of Education in Organisational Change and Leadership (Tạm dịch: Tiến sĩ giáo dục về chuyển đổi và lãnh đạo tổ chức - OCL) và The Doctor of Education in Educational Leadership (Tạm dịch: Tiến sĩ giáo dục về lãnh đạo trong giáo dục - EDL). Hai chương trình tiến sĩ mới này đánh dấu bước mở rộng của USC Rossier trên phạm vi toàn cầu, đồng thời đánh giá Đông Nam Á không chỉ là một thị trường tuyển sinh mới, mà còn là khu vực có tiềm năng đóng góp vào tư duy lãnh đạo toàn cầu trong giai đoạn tiếp theo.
Khóa học quốc tế của chương trình Tiến sĩ OCL và EDL được xây dựng dựa trên triết lý giáo dục của USC Rossier rằng các thách thức mà các tổ chức đang đối mặt hiện nay - từ giáo dục, kinh doanh, chính phủ đến nhiều lĩnh vực khác - đòi hỏi đội ngũ lãnh đạo cần có nền tảng lý thuyết khoa học, góc nhìn đa ngành và năng lực dẫn dắt sự thay đổi. Khóa học quốc tế của chương trình OCL hướng đến các lãnh đạo cấp cao trong các lĩnh vực kinh doanh, chính phủ, tổ chức phi lợi nhuận và giáo dục đang hoặc sẽ dẫn dắt những thay đổi tổ chức ở quy mô lớn. Trong khi đó, khóa học quốc tế của chương trình EDL được thiết kế dành riêng cho các lãnh đạo trong mảng giáo dục như Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng trường và Trưởng bộ môn đang sẵn sàng đảm nhiệm vai trò lãnh đạo cao hơn ở cấp quản trị. Cả hai chương trình đều được triển khai hoàn toàn trực tuyến, theo mô hình học tập theo nhóm (cohort-based) với lộ trình được thiết kế linh hoạt, phù hợp với lịch trình bận rộn của các chuyên gia cấp cao.
Ông Mark Robison, Phó hiệu trưởng Trường Giáo dục USC Rossier, chia sẻ: "USC là một trong những đơn vị hàng đầu thế giới trong đào tạo tiến sĩ theo định hướng chuyên môn, và các chương trình Tiến sĩ Giáo dục này sẽ mang đến trải nghiệm học tập và nghiên cứu chuẩn quốc tế cùng mạng lưới chuyên nghiệp cho người học. Trong đó, chương trình Chuyển đổi và Lãnh đạo Tổ chức - OCL sẽ trang bị cho các nhà lãnh đạo năng lực dẫn dắt thay đổi, từ việc xác định mục tiêu đến truyền cảm hứng và thúc đẩy đội ngũ cùng hiện thực hóa mục tiêu đó. Chương trình dành cho các chuyên gia trong các lĩnh vực như kinh doanh, y tế, pháp luật, quân sự và giáo dục. Bên cạnh đó, chương trình Lãnh đạo trong Giáo dục - EDL sẽ tập trung vào việc quản trị quy trình vận hành và quản lý tài chính của các cơ sở giáo dục. Với mạng lưới trường quốc tế hiện diện trên toàn cầu, USC Rossier rất vinh dự được đồng hành và đáp ứng nhu cầu học thuật của các nhà lãnh đạo và chuyên gia trong các lĩnh vực này".
Khóa học quốc tế của Chương trình Tiến sĩ giáo dục về chuyển đổi và lãnh đạo tổ chức - OCL
Các học phần sẽ diễn ra trực tuyến vào 7:30 – 12:00 sáng thứ bảy (theo giờ Singapore), phù hợp với lịch trình của người học tại châu Á. Bên cạnh các học phần trực tuyến, học viên sẽ tham gia bốn buổi học trực tiếp tại Singapore vào học kỳ 1 và học kỳ 5. Đây là cơ hội để củng cố kiến thức khi học trực tuyến và kết nối học viên tại Singapore, trung tâm của khu vực. Khi tham gia khóa học, người học còn được nghiên cứu và làm việc cùng các học viên đa ngành như kinh doanh, chính phủ, y tế, pháp luật, quân sự và giáo dục. Từ đó, người học có thể trực tiếp xây dựng mạng lưới quan hệ liên ngành, vượt ra khỏi giới hạn của lớp học.
Khóa học quốc tế của Chương trình Tiến sĩ giáo dục về lãnh đạo trong giáo dục - EDL
Khóa học quốc tế của Chương trình Tiến sĩ giáo dục về lãnh đạo trong giáo dục - EDL sẽ được học trực tuyến vào 7:30 – 12:00 sáng thứ bảy (theo giờ Singapore), phù hợp với thời gian biểu của các nhà lãnh đạo ngành giáo dục. Thông qua nền tảng về công bằng xã hội, chương trình tập trung vào cách thức quản trị, quản lý tài chính và vận hành các cơ sở giáo dục, giúp người học tìm hiểu và học hỏi sâu hơn về chuyên môn quản lý hệ thống giáo dục, tạo nên điểm khác biệt so với các chương trình khác.
Etta Wong, học viên tại USC Rossier đang theo học chương trình OCL, đánh giá chương trình là sự kết hợp giữa chất lượng học thuật quốc tế và cơ hội phát triển nghề nghiệp. Chị cho biết: "Trở thành thành viên của cộng đồng USC, tôi có cơ hội được học tập tại một môi trường giáo dục hàng đầu thế giới và có khả năng học hỏi các mô hình quản trị tiên tiến để lãnh đạo các chương trình giáo dục toàn cầu. Khác biệt lớn nhất của USC là tôi có thể áp dụng trực tiếp các kiến thức học thuật vào công việc thực tế, mang đến cho tôi và các bạn học cùng khóa một nền tảng kiến thức để kiến tạo những thay đổi mang tính đột phá và có sức ảnh hưởng đến môi trường kinh doanh lẫn cộng đồng. Tôi rất hào hứng được kết nối với mạng lưới chuyên gia đa lĩnh vực và biến tri thức thành những giá trị thực tiễn, bền vững trong công việc của mình".
Hiện tại, khóa học quốc tế của chương trình Tiến sĩ OCL và EDL đang chiêu sinh. Hạn chót nộp hồ sơ là ngày 10.7.2026 và thời gian khai giảng vào ngày 24.8.2026.
