Sinh viên có cơ hội học hoàn toàn bằng tiếng Anh, trải nghiệm môi trường học thuật quốc tế, chuyển tiếp nước ngoài và nhận đồng thời 02 bằng tốt nghiệp từ UEH và đại học đối tác quốc tế.
Nếu trước đây, học tập quốc tế thường gắn với hình ảnh du học toàn phần, thì hiện nay nhiều gia đình đang ưu tiên một mô hình linh hoạt hơn: Song bằng quốc tế – tiếp cận chuẩn đào tạo toàn cầu ngay tại Việt Nam, nhưng vẫn giữ cánh cửa kết nối quốc tế rộng mở.
Với mô hình Song bằng quốc tế tại UEH, sinh viên sẽ được:
● Học theo chương trình chuẩn quốc tế ngay từ năm nhất;
● Giảng dạy bằng tiếng Anh;
● Có cơ hội chuyển tiếp tại trường đối tác nước ngoài;
● Nhận đồng thời 02 bằng tốt nghiệp.
Quan trọng hơn, sinh viên được hình thành tư duy học tập toàn cầu, khả năng làm việc đa văn hóa và năng lực thích nghi trong môi trường quốc tế – những kỹ năng đang trở thành “ngôn ngữ mới” của thị trường lao động thời đại công nghệ toàn cầu.
Đây cũng là lý do nhiều học sinh 2K8 bắt đầu quan tâm đến các mô hình đào tạo quốc tế linh hoạt thay vì chỉ nhìn vào lựa chọn du học truyền thống.
Năm 2026, UEH tuyển sinh 6 chương trình Song bằng quốc tế với các trường đại học đối tác từ Pháp, Đức, Hàn Quốc, New Zealand và Macao (Trung Quốc), trải rộng ở nhiều lĩnh vực đang dẫn đầu xu hướng nghề nghiệp toàn cầu.
*Truyền thông số và thiết kế đa phương tiện song bằng UEH – University of Saint Joseph (Macao)
Dành cho những bạn trẻ yêu thích sáng tạo nội dung, truyền thông số, thiết kế và storytelling trong kỷ nguyên AI.
Sinh viên học theo mô hình quốc tế hoàn toàn bằng tiếng Anh, kết hợp giữa công nghệ truyền thông mới, thiết kế đa phương tiện và trải nghiệm thực tiễn cùng doanh nghiệp. Sau tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc trong các lĩnh vực truyền thông, marketing, sáng tạo nội dung, digital media tại môi trường quốc tế.
*Quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường song bằng UEH – Đại học Khoa học Ứng dụng Koblenz (Đức)
ESG, tài chính xanh và phát triển bền vững đang trở thành “ngôn ngữ mới” của doanh nghiệp toàn cầu. Chương trình đào tạo nguồn nhân lực có khả năng dẫn dắt chuyển đổi bền vững trong doanh nghiệp và tổ chức quốc tế.
Điểm đáng chú ý là sinh viên có thể học thêm 30 tín chỉ để sở hữu thêm bằng Cử nhân Tài chính – lợi thế lớn trong bối cảnh doanh nghiệp ngày càng cần nhân sự vừa hiểu tài chính vừa hiểu ESG.
* Đào tạo nguồn nhân lực quốc tế Tài chính – Ngân hàng quốc tế song bằng UEH – Đại học Rennes (Pháp)
Đây là chương trình thuộc Đề án đào tạo nguồn nhân lực quốc tế ngành Tài chính – Ngân hàng của TP.HCM.
Sinh viên được tiếp cận các xu hướng tài chính mới như: tài chính định lượng; quản trị rủi ro; tiền tệ số; tài sản số; tài chính xanh; trung tâm tài chính quốc tế.
Chương trình hướng đến đào tạo nhân sự cho các ngân hàng, quỹ đầu tư, tổ chức tài chính quốc tế và doanh nghiệp đa quốc gia.
*Robot và Trí tuệ nhân tạo (hệ kỹ sư) song bằng UEH – Đại học Kwangwoon (Hàn Quốc)
Đây là một trong những chương trình được nhiều thí sinh công nghệ quan tâm trong mùa tuyển sinh năm nay.
Chương trình đào tạo kỹ sư theo mô hình 2+2:
● 2 năm đầu học tại UEH;
● 2 năm sau học tại Hàn Quốc.
Sinh viên được tiếp cận robotics, AI, computer vision, tự động hóa thông minh cùng hệ thống phòng lab hiện đại và các dự án công nghệ thực tế.
*Điều khiển thông minh và tự động hóa (hệ kỹ sư) song bằng UEH – Đại học Kwangwoon (Hàn Quốc)
Nếu Robot & AI thiên về công nghệ robot và trí tuệ nhân tạo, thì chương trình này đi sâu vào điều khiển thông minh, tự động hóa, IoT và robotics trong công nghiệp.
Điểm khác biệt là sinh viên được học theo định hướng liên ngành: kỹ thuật – công nghệ – AI – kinh tế kỹ thuật – khởi nghiệp, phù hợp với nhu cầu nhân lực của kỷ nguyên sản xuất thông minh.
*Kiến trúc và thiết kế đô thị thông minh song bằng UEH – Đại học Auckland (New Zealand)
Một chương trình khá khác biệt khi kết hợp kiến trúc, công nghệ, quy hoạch đô thị và phát triển bền vững.
Sinh viên được tiếp cận các công nghệ như: VR; AR; 3D Printing; mô phỏng đô thị thông minh. Đồng thời tham gia studio, workshop và các dự án thực tế cùng doanh nghiệp, tổ chức quốc tế.
Điểm hấp dẫn của chương trình Song bằng quốc tế không chỉ nằm ở việc sở hữu đồng thời 02 bằng tốt nghiệp, mà còn ở môi trường học tập giúp sinh viên từng bước xây dựng năng lực học tập và làm việc trong bối cảnh toàn cầu.
Từ việc học hoàn toàn bằng tiếng Anh, tham gia các dự án cùng giảng viên và đối tác quốc tế đến trải nghiệm học tập xuyên biên giới, sinh viên được hình thành tư duy chủ động, khả năng thích nghi và năng lực làm việc đa văn hóa ngay từ bậc đại học.
Môi trường học tập giúp sinh viên từng bước xây dựng năng lực học tập và làm việc trong bối cảnh toàn cầu – Ảnh: UEH
Từ giảng đường tại Việt Nam, người học có cơ hội tiếp cận môi trường học thuật quốc tế, công nghệ mới và những xu hướng nghề nghiệp đang thay đổi từng ngày.
Đây cũng là cách nhiều học sinh 2K8 lựa chọn chuẩn bị cho tương lai của mình: bắt đầu hành trình hội nhập ngay từ những năm đầu đại học, để sẵn sàng bước vào thị trường lao động toàn cầu với lợi thế cạnh tranh rõ ràng.
Hà Nội có hơn 100 trường THPT tư thục. 89 trường đã được Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt phương án tuyển sinh năm học 2026-2027. Trong số này, hơn 40 trường đã công bố học phí lớp 10.
Mức thu phổ biến là dưới 10 triệu đồng một tháng, ở các trường dạy chương trình cơ bản, chất lượng cao. THPT IVS có học phí thấp nhất, chỉ 1,65 triệu đồng một tháng, kế đó THPT Văn Lang với 1,7 triệu.
Những trường dạy chương trình quốc tế, song ngữ thường có học phí 10-50 triệu đồng, cao nhất là Brighton College, Dwight, Liên Hợp Quốc Hà Nội.
Học phí 43 trường THPT tư thục ở Hà Nội năm 2026 (một số trường tính học phí theo năm đã được chia trung bình 10 tháng, làm tròn):
Ngoài học phí, đa số trường thu thêm các khoản khác, như phí nhập học, ghi danh, đồng phục, phí phát triển trường, cơ sở vật chất, học phí bổ trợ, nâng cao môn Toán, Tiếng Anh...
Các trường tư sẽ nhận hồ sơ lớp 10 từ ngày 20/4 đến 27/6.
Đây là khóa Bác sĩ Răng Hàm Mặt đầu tiên của nhà trường tốt nghiệp góp phần bổ sung nguồn nhân lực Răng Hàm Mặt được đào tạo bài bản cho hệ thống y tế.
Trong những năm qua, nhà trường liên tục đầu tư cơ sở vật chất và đổi mới chương trình đào tạo theo hướng lấy người học làm trung tâm, tăng cường thực hành lâm sàng. Sinh viên được đào tạo với khoảng 70% thời lượng học tập tại bệnh viện, đồng thời tiếp cận hệ thống Bệnh viện Mô phỏng tiền lâm sàng (Preclinical Simulation Hospital), Bệnh viện Đại học Y khoa Phan Châu Trinh cùng mạng lưới bệnh viện thực hành liên kết.
Đáng chú ý, Bệnh viện Đại học Y khoa Phan Châu Trinh đã đạt chứng nhận AACI (American Accreditation Commission International) – tiêu chuẩn quốc tế về chất lượng và an toàn trong chăm sóc sức khỏe. Đây cũng là môi trường để sinh viên được học tập và thực hành lâm sàng theo các chuẩn mực quốc tế.
Bên cạnh đó, trường đầu tư Trung tâm Nghiên cứu theo hướng chuyên sâu về tế bào gốc và sinh học phân tử, đồng thời hoàn thiện thư viện điện tử và Bảo tàng Y khoa nhằm phục vụ học tập, nghiên cứu và cập nhật tri thức y học hiện đại.
Theo thống kê, 100% sinh viên tốt nghiệp đều hoàn thành khóa luận nghiên cứu khoa học, trong đó nhiều khóa luận được trình bày bằng tiếng Anh. Về kết quả tốt nghiệp, 14% đạt loại xuất sắc, 49,3% loại giỏi và 36,7% loại khá; không có sinh viên xếp loại trung bình.
Tại buổi lễ, PGS-TS-BS Nguyễn Đăng Quốc Chấn, Phó hiệu trưởng Đào tạo, cho rằng lễ tốt nghiệp không đơn thuần là ngày nhận bằng mà còn là thời điểm xã hội trao cho mỗi người trách nhiệm chăm sóc sức khỏe và bảo vệ sự sống.
Theo ông, đào tạo y khoa chưa bao giờ là hành trình dễ dàng bởi mỗi quyết định của người thầy thuốc đều có thể ảnh hưởng trực tiếp đến tính mạng người bệnh. "Các em đã đi qua những đêm trực trắng, những kỳ thi lâm sàng nối tiếp và cả những lần phải thực hiện lại một thao tác vì chưa đạt yêu cầu. Trong y khoa, sự nghiêm khắc của người thầy chính là sự an toàn của người bệnh trong tương lai", PGS-TS-BS Nguyễn Đăng Quốc Chấn chia sẻ.
Ngay từ những năm đầu, sinh viên đã được học tập trong môi trường bệnh viện vì "y khoa không nằm trên những trang giáo trình". Theo ông, một bác sĩ chỉ có thể trưởng thành khi được trực tiếp chăm sóc bệnh nhân; người điều dưỡng phải biết thấu cảm; kỹ thuật viên xét nghiệm phải hiểu phía sau mỗi mẫu bệnh phẩm là một con người đang chờ đợi kết quả.
Trong bối cảnh y học phát triển nhanh với trí tuệ nhân tạo, công nghệ gene, tế bào gốc và y học chính xác, PGS Nguyễn Đăng Quốc Chấn cho rằng người làm nghề y phải học tập suốt đời. Ông cũng nhắn nhủ các tân bác sĩ luôn giữ sự khiêm tốn, biết phối hợp với đồng nghiệp và đặt lợi ích của người bệnh lên trên hết.
Đại diện các tân khoa, Nguyễn Thị Thanh Trúc, tân cử nhân Điều dưỡng khóa 2022 - 2026, bày tỏ lòng biết ơn đến gia đình, thầy cô và những người đã đồng hành trong suốt hành trình học tập.
Đặc biệt, Thanh Trúc dành lời tri ân đến những người hiến tặng cơ thể cho y học - những "người thầy thầm lặng" đã giúp các thế hệ sinh viên có những bài học đầu tiên về giải phẫu và giá trị của sự sống.
"Chúng em xin hứa sẽ không ngừng học hỏi, giữ gìn y đức, hành nghề bằng sự trung thực, trách nhiệm và lòng nhân ái; luôn đặt sức khỏe, sự an toàn và phẩm giá của người bệnh lên trên hết", Thanh Trúc chia sẻ.
Lễ tốt nghiệp năm 2026 không chỉ đánh dấu sự trưởng thành của các tân bác sĩ và tân cử nhân mà còn ghi dấu bước phát triển của Trường Đại học Phan Châu Trinh với việc đào tạo thành công khóa bác sĩ Răng Hàm Mặt đầu tiên, tiếp tục bổ sung nguồn nhân lực chuẩn mực cho ngành y tế.
Kỳ thi Olympic Toán quốc tế (IMO) 2026 diễn ra tại Thượng Hải, Trung Quốc, với khoảng 666 thí sinh đến từ 119 quốc gia và vùng lãnh thổ - đông nhất trong lịch sử 67 năm.
Mỗi đoàn có 6 thí sinh. Các em thi hai ngày với tổng 6 bài toán, mỗi bài 7 điểm. Kết quả được công bố chiều 19/7. Đứng đầu là Trung Quốc với 232 điểm, trong đó ba thí sinh đạt tuyệt đối 42 điểm, còn lại 32-38 điểm, là đoàn duy nhất năm nay đạt huy chương vàng 100%.
Mỹ và Nga lần lượt giữ hạng 2 và 3, đều có 4 huy chương vàng. Nhưng Mỹ vượt lên với tổng 207 điểm, còn Nga 196. Bốn vị trí tiếp theo đều cách biệt sít sao - chỉ một điểm, lần lượt là Singapore 169 điểm, Việt Nam, Hàn Quốc và Ấn Độ.
Sau 18 năm, Việt Nam lần đầu vượt Hàn Quốc. Trước đó, thứ hạng cao nhất mà Việt Nam đạt được là top 3 (năm 2017, 2007 và 1999).
Ba vị trí còn lại của top 10 IMO 2026 là Triều Tiên, Anh và Nhật Bản.
Theo bảng điểm chi tiết của ban tổ chức, các thí sinh giải quyết tốt bài 1 và 4 với điểm gần như tuyệt đối. Ngược lại, bài 3 và 6 là thử thách lớn. Hàng chục đoàn chỉ giành một vài điểm ở hai bài này.
Với đoàn Việt Nam, cả 6 học sinh đều làm trọn vẹn bài 1, song chỉ có Nguyễn Đình Tùng (lớp 12, THPT chuyên Khoa học Tự nhiên) và Nguyễn Hoàng Phương (lớp 11, THPT chuyên Phan Bội Châu) giành được 1 điểm của bài 6. Đình Tùng cũng là thí sinh duy nhất của Việt Nam lấy được hết điểm bài 3.
Đáng chú ý với bài hình học (bài 2), học sinh Việt Nam áp đảo với tổng 39 điểm, dẫn đầu top 10.
