Sáng nay 30.5, tại P.Bàn Thạch (TP.Đà Nẵng), Đại hội đại biểu Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TP.Đà Nẵng lần thứ I, nhiệm kỳ 2026 – 2029, đã tổ chức phiên trọng thể với sự tham dự của 350 đại biểu đại diện cho hơn 600.000 thanh niên trên địa bàn thành phố.
Tham dự có anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam; ông Lê Trí Thanh, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TP.Đà Nẵng cùng lãnh đạo các sở, ban, ngành địa phương.
Với khẩu hiệu hành động “Thanh niên Đà Nẵng yêu nước – khát vọng – đoàn kết – tiên phong – sáng tạo, tự tin bước vào kỷ nguyên mới”, đại hội là sự kiện chính trị quan trọng, thể hiện tinh thần đoàn kết, khát vọng cống hiến và quyết tâm phát huy vai trò xung kích của tuổi trẻ trong sự nghiệp xây dựng và phát triển thành phố.
Phát biểu khai mạc đại hội, anh Nguyễn Bá Duân, Phó bí thư Thành đoàn, Chủ tịch Ủy ban Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TP.Đà Nẵng, cho biết giai đoạn 2024 – 2026, công tác Hội và phong trào thanh niên thành phố đã có nhiều chuyển biến tích cực với các hoạt động sáng tạo, thiết thực, hướng mạnh về cơ sở.
Các cuộc vận động và chương trình do Hội triển khai ngày càng thu hút đông đảo thanh niên tham gia, góp phần hình thành lớp thanh niên Đà Nẵng giàu lòng nhân ái, có tinh thần xung kích, tình nguyện vì cộng đồng, tích cực học tập, lập thân, lập nghiệp và thích ứng nhanh với những yêu cầu phát triển mới.
Theo anh Nguyễn Bá Duân, những kết quả đạt được nhờ sự lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của các cấp ủy Đảng cùng sự quan tâm, đồng hành của toàn xã hội. Tuy nhiên, công tác Hội vẫn còn một số hạn chế như bản sắc riêng của tổ chức Hội chưa thật sự nổi bật; một số phong trào thiếu chiều sâu, hiệu quả và phạm vi tác động chưa rộng, nhất là đối với thanh niên đặc thù và thanh niên yếu thế.
Tại đại hội, các đại biểu đã tập trung thảo luận, đóng góp nhiều ý kiến tâm huyết và thống nhất thông qua mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm của nhiệm kỳ 2026 – 2029 cùng 10 chỉ tiêu cụ thể.
Phát biểu chỉ đạo tại đại hội, anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, ghi nhận và đánh giá cao những kết quả nổi bật, cách làm sáng tạo và nhiều mô hình hiệu quả của công tác Hội và phong trào thanh niên Đà Nẵng trong thời gian qua.
Nhấn mạnh mục tiêu xây dựng Đà Nẵng trở thành đô thị văn minh, hiện đại và giàu bản sắc, anh Nguyễn Tường Lâm khẳng định thanh niên phải là lực lượng tiên phong trong kỷ nguyên phát triển mới của thành phố.
Trên cơ sở dự thảo báo cáo chính trị của đại hội, anh Nguyễn Tường Lâm đề nghị các cấp bộ Hội tập trung đổi mới triệt để phương thức hoạt động và xây dựng kế hoạch theo tinh thần “3 Dễ – 3 Rõ – 3 Đo”.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm được nhấn mạnh tại đại hội là nâng cao năng lực số cho cán bộ Hội và thanh niên. Theo anh Nguyễn Tường Lâm, kỹ năng sử dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) cần trở thành kỹ năng thiết yếu của mỗi cán bộ Hội.
Các cấp bộ Hội cần chủ động ứng dụng công nghệ vào toàn bộ hoạt động, tiếp tục hoàn thiện và nhân rộng các mô hình như “Bình dân học vụ số”, “Tổ công nghệ số cộng đồng”, các đội hình thanh niên hỗ trợ chính quyền hai cấp và tham gia xây dựng đô thị thông minh.
Bên cạnh đó, tổ chức Hội cần tiếp tục mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; chú trọng thanh niên công nhân và thanh niên tại địa bàn dân cư, đặc biệt ở các khu công nghiệp, khu chế xuất; quyết tâm xây dựng các tổ chức Đoàn, Hội vững mạnh tại những khu vực này.
Theo anh Nguyễn Tường Lâm, yếu tố quyết định để hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ nhiệm kỳ mới chính là đội ngũ cán bộ Hội. Cán bộ Hội phải thực sự là những thủ lĩnh thanh niên, gương mẫu, có kỹ năng, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm. Đồng thời, đội ngũ cán bộ Hội cần quán triệt sâu sắc tinh thần chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, luôn giữ nhiệt huyết, “lo trước thanh niên, vui sau thanh niên, gian khổ thì đi trước, hưởng thụ thì đi sau”, đồng thời có năng lực tổ chức và dẫn dắt các phong trào thanh niên thiết thực, hiệu quả.
Để khắc phục tình trạng hành chính hóa trong hoạt động Hội, anh Nguyễn Tường Lâm đề nghị thực hiện tốt phương châm “3 gần – 5 phải – 4 không”. Trong đó, “3 gần” gồm gần thanh niên, gần cơ sở, gần không gian số; “5 phải” gồm phải lắng nghe, phải đối thoại, phải làm mẫu, phải chịu trách nhiệm, phải báo cáo kết quả; “4 không” gồm không hình thức, không né tránh, không đùn đẩy và không làm sai chức năng.
“Chỉ khi xây dựng được đội ngũ cán bộ Hội đáp ứng các yêu cầu đó, tổ chức Hội mới đủ năng lực thực hiện thắng lợi nhiệm vụ trong giai đoạn phát triển mới, góp phần đưa thanh niên Đà Nẵng thực sự trở thành lực lượng tiên phong trong công cuộc xây dựng và phát triển thành phố”, anh Nguyễn Tường Lâm khẳng định.
Xung quanh khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM hiện có nhiều quán cà phê kết hợp cho thuê hộp ngủ theo giờ, không bắt buộc mua nước, được sinh viên ưa chuộng. Dù diện tích hộp ngủ chỉ khoảng 2 - 3 m2 nhưng lại khá riêng tư, mát mẻ, có bàn học, ổ cắm điện, đèn và quạt gió.
Để thu hút khách, các quán này cho thuê hộp ngủ theo combo (gói), với giá từ 10 - 15.000 đồng/giờ, tùy theo thời gian và số người cùng sử dụng. Có nơi khách còn được tặng thêm giờ, nước đóng chai và khăn giấy. Nhờ đó vào buổi trưa, khá đông sinh viên đến quán cà phê để nghỉ ngơi giữa ngày, đặc biệt khi "kẹt lịch" giữa các ca học.
Khoảng 11 giờ, hơn 20 hộp ngủ trong quán cà phê Star Box tại khu dân cư 61, KP.Tân Lập, P.Đông Hòa, TP.HCM, đã được sinh viên thuê nghỉ trưa. Huỳnh Ngọc Khang, sinh viên Trường ĐH Bách Khoa TP.HCM, cho biết: "Do nhà không gần trường nên buổi trưa em thường vào đây thuê hộp ngủ theo giờ nghỉ ngơi lấy sức chiều vào học tiếp, hoặc chờ khi nào trời mát mới về nhà. Em thấy ở lại giảng đường vào buổi trưa không được thoải mái, lại còn nóng, ồn ào. Trong khi giá thuê hộp ngủ trong quán cà phê cũng hợp lý, lại mát mẻ, phù hợp với nhu cầu của em".
Dịch vụ cho thuê hộp ngủ theo giờ trong quán cà phê xung quanh khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM được sinh viên ưa chuộng vì tiện lợi, phù hợp với túi tiền
ẢNH: NGUYỄN HẬU
Đinh Tường Anh, sinh viên Trường ĐH Công nghệ kỹ thuật TP.HCM, cũng thường thuê hộp ngủ trong quán cà phê để trốn nóng và làm bài tập. "Quán cà phê không gian mở khá ồn ào, trong khi em thích sự yên tĩnh để tập trung học tập. Do đó, em thường đến quán cà phê có sleep box để nghỉ ngơi cũng như có không gian riêng tư, mát mẻ mà tập trung cho việc học, không bị người khác làm phiền", Tường Anh cho biết.
Cũng trong khu dân cư 61, khu vực cho thuê hộp ngủ của quán Yes Box luôn đông khách vì không gian mát mẻ và được khuyến mãi thêm giờ khi thuê từ 2 giờ trở lên.
Chu Hoàng Long, sinh viên Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM, cho biết: "Lần đầu thuê hộp ngủ trong quán cà phê, em thấy rất tốt, không gian yên tĩnh, mát mẻ, giúp em tập trung làm bài tập. So với việc ngồi trong quán cà phê có không gian mở, em thấy đây là lựa chọn phù hợp với túi tiền, nhu cầu học tập".
Dù quán cà phê kết hợp kinh doanh cho thuê hộp ngủ mang lại nhiều tiện lợi cho sinh viên nhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn phòng cháy chữa cháy (PCCC) và an ninh trật tự. Qua ghi nhận cho thấy các quán cà phê kinh doanh hộp ngủ xung quanh khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM được thiết kế 2 tầng bằng khung sắt hoặc gỗ, vách ngăn ván gỗ ép, diện tích từ 2 - 4 m2, có rèm che nên nguy cơ cháy nổ luôn tiềm ẩn. Do đó, nếu những cơ sở này không làm tốt công tác PCCC thì khi xảy ra sự cố cháy nổ, có thể dẫn đến hậu quả khó lường.
Nhận thấy điều này, UBND P.Đông Hòa đã chỉ đạo các ngành chức năng tăng cường công tác quản lý, kiểm tra PCCC tại các cơ sở kinh doanh cho thuê hộp ngủ trên địa bàn nhằm phòng ngừa, ngăn chặn nguy cơ cháy nổ.
Ông Võ Trọng Tài, Chủ tịch UBND P.Đông Hòa, cho biết: "Thời gian qua, UBND phường rất quan tâm công tác PCCC nhằm hạn chế đến mức thấp nhất những điều kiện, nguyên nhân phát sinh cháy nổ. Theo đó, địa phương thường xuyên chỉ đạo công an phường phối hợp với các đơn vị liên quan tăng cường quản lý, kiểm tra định kỳ và đột xuất cơ sở kinh doanh thuộc thẩm quyền, trong đó có quán cà phê kết hợp cho thuê hộp ngủ".
Cũng theo ông Tài, lực lượng chức năng phường cũng thường xuyên hướng dẫn những cơ sở này trang bị, lập hồ sơ PCCC và thẩm duyệt phương án chữa cháy; đồng thời khuyến cáo và kiên quyết xử lý nghiêm trường hợp vi phạm. Ông Tài cho biết thêm, hiện chưa có quy định về loại hình quán cà phê kết hợp cho thuê sleep box nên địa phương cũng không khuyến khích hình thức kinh doanh này.
Theo ghi nhận của chúng tôi, hầu hết các quán cà phê kinh doanh hộp ngủ trên địa bàn P.Đông Hòa đều có trang thiết bị PCCC theo quy định như: bình chữa cháy, đèn thoát hiểm, tiêu lệnh PCCC, lối thoát hiểm thứ hai… Bên cạnh vấn đề PCCC, các cơ sở này còn chú ý đến công tác bảo đảm an ninh trật tự và phòng, chống tội phạm. Các quán còn thực hiện khai báo lưu trú cho khách thuê hộp ngủ theo quy định pháp luật, nhằm phòng ngừa tội phạm lợi dụng loại hình kinh doanh này để hoạt động phạm pháp.
Trong video Thủ khoa tiếp sức gen Z mùa thi chiều hôm nay, nữ sinh Phạm Thị Ngọc Ánh đã bật mí một điều tưởng chừng là nghịch lý ấy, nhưng đã giúp cô nàng trở thành thủ khoa Học viện Hàng không Việt Nam trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.
Mở đầu video, Ánh chia sẻ: "Có bao giờ các bạn thắc mắc là mình dành rất nhiều thời gian để học, giải rất nhiều đề nhưng điểm lại không bao giờ cao hơn cái đứa luôn thong dong, thoải mái đi ngủ sớm? Vậy vấn đề nó nằm ở đâu?".
Theo thủ khoa Học viện Hàng không Việt Nam, vấn đề là bạn đã rơi vào "cái bẫy" học vẹt.
"Bạn rất tự tin vào kiến thức của mình là do bạn chỉ nhìn vào số lượng chứ không phải chất lượng. Trong khi những kiến thức bạn ôn trong hôm nay có thể ngày mai sẽ quên, nhưng mà bản thân vẫn rất tự tin tại vì cứ nghĩ mình đã giải rất nhiều đề mà. Còn những bạn điểm cao lại tập trung vào chất lượng nhiều hơn. Nghĩa là người ta không học vẹt mà sẽ có phương pháp chỉn chu cho việc học", Ánh phân tích.
Với Ánh, cô nàng đã từng áp dụng 4 phương pháp này trong quá trình ôn thi tốt nghiệp THPT.
Đầu tiên, Ánh học tập theo hệ thống. Để mọi người hiểu rõ hơn về phương pháp học này, Ánh chỉ ra một thực tế mà nhiều học sinh đều mắc phải đó là khi nhận một cuốn sách, điều đầu tiên mọi người thường làm là mở ra đọc ngay chương 1. Nhưng nếu học có hệ thống, Ánh khuyên đừng làm như vậy.
"Mà các bạn hãy mở mục lục ra và đọc các nội dung của chương 1, 2, 3 và 4… Đọc cái sườn trước, sau khi nắm được cái sườn, đồng nghĩa bạn biết cuốn sách đang muốn nói về điều gì, lúc này hãy bắt đầu đi sâu vào từng chương. Khi đó bạn sẽ có sự liên kết giữa các chương để biết rằng chương 1 có liên quan gì đến chương 2 và chương 2 lại liên quan gì đến chương 3…", Ánh chỉ ra và cho biết khi làm như vậy nếu vô tình trong lúc luyện đề lại quên kiến thức trong chương 2, bạn có thể dựa vào những nội dung của chương 1 và 3 mà bạn vẫn còn nhớ để suy ra được kiến thức còn lại trong chương 2.
Phương pháp thứ hai mà Ánh áp dụng là dạy để học. Với phương pháp này, Ánh bật mí thí sinh sẽ hóa thân thành một giáo viên để dạy lại cho chính mình hoặc tưởng tượng ra một bạn nhỏ 5 tuổi không biết gì và bạn sẽ giảng lại kiến thức đó. Trong quá trình tự đóng vai để giảng lại kiến thức vừa học này, nếu mà bài giảng rất suôn sẻ, giải thích điều đó rất đơn giản tức là kiến thức đó bạn đã nắm rõ. Ngược lại, nếu gặp một số trục trặc nhỏ hoặc chưa biết dùng công thức gì… đồng nghĩa đó cũng chính là những điểm mà bạn chưa thực sự hiểu rõ và nên học lại.
Một phương pháp mà thủ khoa Ngọc Ánh muốn nhấn mạnh với thí sinh là chú tâm vào chất lượng thay vì số lượng. Ánh cho rằng những bạn học giỏi sẽ chú tâm vào chất lượng nhiều hơn. "Thay vì giải 5 đề một ngày, các bạn ấy chỉ giải 1 đề thôi. Nhưng bí quyết nằm ở chỗ là họ sẽ tập trung vào những câu mà bản thân cần dành nhiều thời gian hơn. Có thể là dạng bài đó bản thân thường hay làm sai thì các bạn ấy có thể dành nguyên ngày hôm đó chỉ để ôn một dạng bài đó. Cũng nhờ vậy, khi gặp lại những câu dạng tương tự, xác xuất làm sai là rất thấp", Ánh chia sẻ.
Phương pháp thứ 4 theo cô nàng thủ khoa là hãy tập trung vào bản chất của vấn đề. Ánh phân tích: "Thay vì bạn học thuộc lòng theo kiểu "S = V x T", bạn hãy tự đặt cho mình câu hỏi rằng tại sao S lại bằng V nhân T. Chính những câu hỏi đó sẽ giúp bạn hiểu ra bản chất của vấn đề. Và bản chất sẽ là nền tảng rất quan trọng để bạn có thể giải được những câu khó hơn, câu mang tính vận dụng cao trong đề thi".
Chỉ ra 4 phương pháp mà bản thân từng áp dụng, nhưng Ánh cho rằng thí sinh có thể lựa chọn một phương pháp cũng được; miễn phương pháp ấy phù hợp nhất với bản thân để có thể tránh được việc học vẹt trong lúc ôn thi.
Là một thủ khoa từng trải qua những đêm dài thao thức, lo nghĩ, hơn ai hết Ánh hiểu được cảm giác của thí sinh. Trong giai đoạn ôn thi căng thẳng này, Ánh muốn nhắn gửi: "Kỳ thi tốt nghiệp THPT là một quá trình rất dài. Người ta không đo dựa trên thời gian bạn học mà đo dựa trên kiến thức bền vững bạn đạt được. Thủ khoa không phải là người học nhanh nhất mà là người biến kiến thức đó thành kiến thức bền vững nhiều nhất. Do đó hãy học tập một cách khoa học và có phương pháp rõ ràng. Chúc các bạn có một kỳ thi thật thành công, đạt được số điểm mơ ước".
Lê Minh Khôi, thủ khoa Trường ĐH Bách khoa - ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2025, cho biết từng thấy nhiều bạn học ôn thi THPT lúc lên lúc xuống, có thể đạt được điểm cao ở bài thi này nhưng lại rất thấp ở bài thi khác.
"Khi tìm hiểu kỹ, mình nhận thấy điểm chung là các bạn đều học dồn quá nhiều kiến thức vào đêm trước kỳ thi. Đối với mình, đây là cách học tốn thời gian và không mang lại kết quả xứng đáng", từ kinh nghiệm bản thân, Khôi khẳng định.
Theo nam sinh năm nhất ngành khoa học máy tính, điều quan trọng là phải giữ nhịp độ mỗi ngày, học không phải chỉ để trả lời câu hỏi của bài thi mà quan trọng hơn là phải trả lời được câu hỏi đó bất kỳ thời điểm nào; khi đó chúng ta mới có thể nắm vững được kiến thức.
Để giữ vững phong độ trong một khoảng thời gian dài, Khôi chia sẻ: "Đối với mình, quan trọng là phải học đều, nên chia kiến thức thành những phần nhỏ, như vậy sẽ tránh được hiện tượng học dồn, bộ não cũng không bị quá tải, nhờ thế có thể ôn thật tốt trong khoảng thời gian dài".
Tuy nhiên, Khôi cũng lưu ý phải có mức tối thiểu trong một ngày để tránh việc học quá ít và điều quan trọng hơn nữa là không để việc học bị… đứt nhịp.
"Khi tiếp xúc kiến thức trong một khoảng thời gian dài như vậy, ta có thể nhận diện kiến thức đó nhanh hơn. Không những thế, còn có thể biến kiến thức từ trí nhớ ngắn hạn sang dài hạn để có thể áp dụng được trong bất cứ thời điểm nào", Khôi nhắn nhủ.
Ngoài ra, chàng thủ khoa cho rằng chú ý sinh hoạt điều độ cũng rất quan trọng. Khôi kể: "Mình không bỏ bữa, rất ít thức khuya. Mình còn dành một vài khoảng thời gian trong ngày cho các hoạt động khác như chơi thể thao, chơi đàn…".
Từng trải qua nên Khôi hiểu quá trình ôn thi không thể tránh được những khoảng thời gian mà phong độ tự dưng giảm sút, có thể thấy một số dấu hiệu như không còn muốn học nữa, ngại bắt đầu những kiến thức mới, ngại làm thêm điều mới, hoặc thậm chí làm sai những kiến thức cơ bản… Trong những trường hợp đó, Khôi sẽ giảm tải việc học thêm kiến thức, không cố ép bản thân, mà tập trung hơn vào những điều cơ bản, nắm chắc những điều đã biết. Khi vững được nền tảng, mới có thể tiếp tục phát triển lên kiến thức nâng cao.
"Với mình, học tập là một chặng đường dài, quan trọng là chúng ta đi được xa, chứ không phải là vội vàng bứt tốc để rồi hụt hơi. Cơ hội chỉ đến với những người có tính bền bỉ và kiên trì. Chúc các bạn thành công", Khôi nhắn gửi.
