Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TPHCM năm học 2026-2027 sẽ diễn ra trong hai ngày 1 và 2/6 với hơn 151.000 thí sinh dự thi. Trong sáng 31/5, thí sinh đến điểm thi sinh hoạt quy chế.
Đến muộn quá 15 phút không được vào thi
Theo quy định của Sở GD&ĐT TPHCM, thí sinh phải có mặt tại điểm thi, phòng thi đúng thời gian quy định; xuất trình căn cước/căn cước công dân và Phiếu báo danh.
Trường hợp chưa được cấp căn cước/căn cước công dân thì xuất trình Thẻ học sinh. Nếu thấy có những sai sót về họ, tên đệm, tên, ngày, tháng, năm sinh, đối tượng ưu tiên, khuyến khích phải báo ngay cho giám thị hoặc người làm nhiệm vụ tại điểm thi để xử lý kịp thời.
Trường hợp bị mất căn cước/căn cước công dân hoặc Phiếu báo danh, thí sinh phải báo cáo ngay cho trưởng điểm thi để xem xét, xử lý.
Mỗi buổi thi, thí sinh phải có mặt tại điểm thi, phòng thi đúng thời gian quy định, chấp hành hiệu lệnh của điểm thi và hướng dẫn của giám thị. Thí sinh đến chậm quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài sẽ không được dự thi buổi thi đó.
Những vật dụng được và không được mang vào phòng thi
Sở GD&ĐT TPHCM quy định, trong phòng thi, thí sinh phải ngồi đúng vị trí có ghi số báo danh của mình; xuất trình căn cước/căn cước công dân, Phiếu báo danh khi có yêu cầu của giám thị hoặc người làm nhiệm vụ tại điểm thi.
Để phục vụ quá trình làm bài thi, thí sinh được mang vào phòng thi, gồm: bút viết; thước kẻ; bút chì; tẩy chì; êke; thước vẽ đồ thị; dụng cụ vẽ hình; máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản, không có thẻ nhớ.
Các vật dụng thí sinh không được mang vào phòng thi, gồm: giấy than, bút xóa, đồ uống có cồn; vũ khí và chất gây nổ, gây cháy; tài liệu, thiết bị truyền tin (thu, phát sóng thông tin, ghi âm, ghi hình) hoặc chứa thông tin để gian lận trong quá trình làm bài thi; bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và bảng tính tan, tập bản đồ địa lý.
Trước khi làm bài thi, thí sinh phải ghi đầy đủ số báo danh và thông tin của mình vào đề thi, giấy thi, giấy nháp. Khi nhận đề thi, phải kiểm tra kỹ số trang, chất lượng các trang in; nếu phát hiện đề thi thiếu trang hoặc rách, hỏng, nhòe, mờ phải báo cáo ngay với giám thị, chậm nhất 5 phút từ thời điểm bắt đầu tính giờ làm bài.
Trong thời gian ở phòng thi, thí sinh phải giữ trật tự; báo cáo ngay cho giám thị khi người khác chép bài của mình hoặc cố ý can thiệp vào bài của mình; không được trao đổi, bàn bạc, chép bài của người khác, cho người khác chép bài, sử dụng tài liệu trái quy định để làm bài thi hoặc có những cử chỉ, hành động gian lận.
Nếu muốn có ý kiến, thí sinh phải giơ tay xin phép giám thị; sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai ý kiến của mình. Không được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng, không được viết bằng bút chì, trừ vẽ đường tròn bằng compa; chỉ được viết bằng một màu mực xanh hoặc đen.
Thí sinh chỉ được ra khỏi phòng thi sau 2/3 thời gian làm bài và phải nộp bài làm, đề thi và giấy nháp trước khi rời phòng thi, khu vực thi. Nếu thí sinh nhất thiết phải tạm thời ra khỏi phòng thi thì giám thị phải báo cho giám thị giám sát coi thi để phối hợp thực hiện.
Việc ra khỏi phòng thi, khu vực thi của thí sinh trong trường hợp cần cấp cứu phải có sự giám sát của công an cùng giám thị giám sát coi thi cho tới khi hết giờ làm bài của buổi thi và do trưởng điểm thi quyết định.
Khi có hiệu lệnh hết giờ làm bài, thí sinh phải ngừng làm bài ngay, bảo quản bài thi. Khi nộp bài thi, phải ghi rõ số tờ giấy thi đã nộp và ký xác nhận vào 2 phiếu thu bài thi; thí sinh không làm được bài cũng phải nộp tờ giấy thi.
Ngoài ra, thí sinh phải tuân thủ tuyệt đối hướng dẫn của giám thị và người có trách nhiệm tại điểm thi khi có sự việc bất thường xảy ra.
Theo quy định của Sở GD&ĐT TPHCM, có 5 hình thức kỷ luật đối với thí sinh vi phạm quy chế thi.
Hình thức khiển trách áp dụng đối với thí sinh vi phạm lần đầu thông qua hành vi nhìn bài của thí sinh khác, liếc qua để xem bài làm hoặc trao đổi thông tin, câu trả lời, nội dung bài thi với thí sinh khác bằng lời nói, cử chỉ hoặc hình thức giao tiếp khác trong phòng thi. Thí sinh bị khiển trách trong khi thi bài thi nào sẽ bị trừ 25% tổng số điểm của bài thi đó.
Trong khi đó, hình thức cảnh cáo áp dụng đối với thí sinh đã bị khiển trách một lần nhưng vẫn tiếp tục vi phạm ở mức khiển trách; trao đổi bài làm hoặc giấy nháp; chép bài của thí sinh khác hoặc để thí sinh khác chép bài của mình. Thí sinh bị cảnh cáo trong khi thi bài thi nào sẽ bị trừ 50% tổng số điểm của bài thi đó.
Nghiêm trọng hơn là hình thức đình chỉ thi đối với các trường hợp đã bị cảnh cáo nhưng vẫn tiếp tục vi phạm; mang vật dụng, tài liệu trái phép vào phòng thi; đưa đề thi ra ngoài hoặc nhận bài giải từ ngoài vào; viết, vẽ nội dung không liên quan đến bài thi; có hành động gây gổ, đe dọa thí sinh khác và người làm nhiệm vụ trong điểm thi; không tuân thủ hướng dẫn của những người làm nhiệm vụ tại điểm thi khi di chuyển trong khu vực thi.
Khi bị đình chỉ thi, thí sinh phải nộp bài thi, đề thi, giấy nháp cho giám thị và ra khỏi phòng thi ngay sau khi có quyết định. Đồng thời, thí sinh chỉ được rời khỏi khu vực thi khi hết thời gian của buổi thi đó. Kết quả xử lý là điểm 0 cho bài thi vi phạm, không được tiếp tục dự thi các bài tiếp theo và bị hủy toàn bộ kết quả kỳ thi năm đó.
Ngoài ra, những bài thi có đánh dấu bị phát hiện trong khi chấm sẽ bị trừ 50% tổng số điểm của bài thi. Các trường hợp bị cho điểm 0 gồm: Bài thi được chép từ tài liệu mang trái phép vào phòng thi; có hai bài làm trở lên đối với một bài thi; bài thi có chữ viết của hai người trở lên; những phần của bài thi viết trên giấy nháp hoặc giấy không đúng quy định.
Đối với các hành vi giả mạo hồ sơ để hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích; nhờ người khác dự thi thay, làm bài thay; gây rối, phá hoại kỳ thi hoặc hành hung người tham gia công tác tổ chức thi, cơ quan chức năng sẽ hủy kết quả thi và lập hồ sơ gửi cơ quan có thẩm quyền xử lý theo quy định của pháp luật.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại TPHCM năm học 2026-2027 được tổ chức tại 242 điểm thi, trong đó có 226 điểm thi thường và 16 điểm thi chuyên. Tổng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập khoảng 118.550 học sinh.
Thí sinh dự thi 3 môn gồm ngữ văn, toán và ngoại ngữ; riêng thí sinh đăng ký vào lớp chuyên hoặc tích hợp sẽ thi thêm môn tương ứng.
Mời bạn đọc theo dõi đề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2026 của các tỉnh, thành được cập nhật liên tục tại: Đề thi và đáp án thi lớp 10 năm 2026 của tất cả 34 tỉnh, thành
Thay đổi này áp dụng trên toàn cầu từ ngày 17.7 trở đi, theo thông cáo do tổ chức IELTS công bố hồi giữa tuần trước, nhằm tuân thủ các yêu cầu về thiết kế chứng chỉ của Ofqual - cơ quan quản lý các loại bằng cấp, kỳ thi và khảo thí tại Anh. Điều này đã được IELTS phát hiện trước và tự thông báo với Ofqual.
Cụ thể, mẫu chứng chỉ (TRF) mới có thêm logo của Ofqual và tên chứng chỉ theo quy định của Ofqual, cấp cho tất cả thí sinh thi sau ngày 16.7. Cần lưu ý là những chứng chỉ cấp trước và sau thời điểm trên có giá trị như nhau trong quá trình xin visa hay trong xét tuyển đầu vào, đầu ra ở các trường ĐH. "Sẽ không có bất kỳ thay đổi nào với tình trạng của kỳ thi hoặc kết quả bạn nhận được", IELTS cho hay.
IELTS cũng lưu ý, nếu thí sinh đã nhận chứng chỉ cũ trong khoảng thời gian từ tháng 6.2024 tới 16.7.2026 nhưng vẫn muốn có mẫu mới, các bạn có thể điền vào biểu mẫu để được cấp thêm sau ngày 17.7. Đây là lựa chọn miễn phí và không bắt buộc.
"Xin lưu ý việc yêu cầu cấp lại chứng chỉ bản mới không thay đổi hay đặt lại hiệu lực của kết quả thi (thời hạn kéo dài 2 năm - PV)", thông cáo ghi và chia sẻ thêm thay đổi mới áp dụng cho cả bản điện tử và bản cứng của chứng chỉ.
IELTS hiện chưa công bố hình ảnh mẫu chứng chỉ mới này.
Trước đó, IELTS cho biết sắp ra mắt hình thức thi mới tên "Writing on Paper" (thi viết trên giấy), sau khi áp dụng hình thức thi trên máy tính ở quy mô toàn cầu. Nếu đăng ký, thí sinh vẫn thi nghe, đọc trên máy tính và thi nói trực tiếp hoặc trực tuyến với giám khảo. Còn với thi viết, thí sinh đọc đề trên máy tính và được phát bút, phiếu trả lời (IELTS Writing Answer Sheet) để làm bài trên giấy.
Trả lời Thanh Niên, Hội đồng Anh - một trong những đơn vị vận hành kỳ thi IELTS tại Việt Nam - không nêu rõ liệu Việt Nam có thuộc danh sách các quốc gia triển khai "Writing on Paper" hay không.
Đơn vị này chia sẻ, kỳ thi IELTS tại Việt Nam "vẫn được triển khai theo các hình thức, tiêu chuẩn hiện hành bao gồm thi trên máy tính", thông tin thêm rằng những cập nhật hoặc thay đổi nếu có sẽ được xem xét cẩn trọng theo các tiêu chuẩn toàn cầu và sẽ thông báo qua các kênh truyền thông chính thống.
Ngày 14-7, trao đổi với Tuổi Trẻ, TS Sái Công Hồng - chuyên gia khảo thí - nhìn nhận việc tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học thành hai kỳ thi riêng không phải đến hôm nay mới đưa ra.
Vấn đề này từng có nhiều ý kiến, đề xuất, tranh luận và cơ quan quản lý cũng nhiều lần khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT với mục đích chính hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông và một số mục đích khác, các trường học hoàn toàn có thể tự chủ tuyển sinh.
Thời gian gần đây kỳ thi tốt nghiệp ngoài mục đích như trước còn nhấn mạnh việc cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực của học sinh để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Điều này theo ông Hồng khiến nhiều người vẫn hiểu đây là kỳ thi "2 trong 1".
Trong khi về bản chất theo quy định của Luật Giáo dục thực chất chỉ là kỳ thi tốt nghiệp THPT, nên cần hiểu rõ việc sử dụng kết quả thi.
"Trước đây tổ chức kỳ thi đại học mỗi năm tạo áp lực lớn, là gánh nặng cho người học. Hiện học sinh đã tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực ở các trường đại học chiếm tỉ trọng cao. Nếu áp dụng như các trường đại học đang thực hiện, một năm thi nhiều lần, đánh giá nhiều lần thì sẽ giảm được áp lực cho thí sinh", TS Hồng phân tích.
Tuy nhiên thí sinh ở vùng khó khăn, vùng xa, vùng sâu chưa tham gia được nhiều. Vì vậy muốn kỳ thi làm căn cứ để có kết quả xét tuyển đại học, các trường đại học cần xây dựng các kỳ thi tuyển sinh rộng khắp, công bằng, khách quan và không thiên kiến cho đối tượng nào.
Một giáo viên THPT ở TP.HCM cho rằng cần nhất là kỹ thuật khảo thí, đầu tư công nghệ, camera giám sát phòng thi để loại bỏ tốt nhất những tiêu cực dù là kỳ thi nào. Chuyện "2 trong 1" hay tách thành các kỳ thi khác nhau không phải là "nút mở" cho vấn đề này.
TS Hoàng Ngọc Vinh, chuyên gia giáo dục, nhìn nhận đề xuất tách thành 2 kỳ thi từ câu chuyện gian lận ở Tuyên Quang là chỉ Tuyên Quang hay có thể ở một vài nơi khác có tiêu cực do kỳ thi "2 trong 1" mà thay đổi tách thành 2 kỳ thi?
Theo ông, vấn đề phải tính đến giải pháp trọng tâm là chính sách, kỹ thuật khảo thí và con người. Gốc của vấn đề nằm ở chính sách thi và xét tuyển còn nhiều bất hợp lý, trong khi công tác khảo thí vẫn vận hành bằng một đội ngũ chủ yếu làm kiêm nhiệm, mùa vụ, thiếu chuẩn nghề nghiệp, thiếu công nghệ và thiếu cơ chế giám sát độc lập đủ mạnh.
"Không thể cứ xảy ra một vụ việc nghiêm trọng là lại nghĩ đến chuyện tách kỳ thi. Tách hai kỳ thi là một thay đổi chính sách lớn, phải đánh giá đầy đủ tác động đến chi phí xã hội, áp lực học sinh, công bằng vùng miền, chất lượng tuyển sinh và nguy cơ luyện thi đại học nở rộ như trước đây. Không thể vì một nguyên nhân không cốt lõi mà chuyển hướng cả hệ thống", ông Vinh đánh giá.
Giải pháp, theo TS Hoàng Ngọc Vinh phải là cải cách tận gốc chính sách thi và xét tuyển, hiện đại hóa công nghệ khảo thí, xây dựng ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa, quản trị dữ liệu trước khi công bố điểm, giám sát độc lập và hình thành đội ngũ khảo thí chuyên nghiệp.
Còn TS Sái Công Hồng gợi ý các trường đại học liên kết theo khối ngành đào tạo để xây dựng đề thi, bài thi đánh giá năng lực để tuyển chọn đúng năng lực thí sinh.
"Cần đổi mới cái phương thức ra đề thi bằng ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa, thi trên máy tính, thi nhiều lần và chọn kết quả cao nhất để tránh gian lận", ông Hồng nêu giải pháp.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết: từ số thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào lớp 10 năm học 2026-2027, học sinh lớp 9 sẽ cân nhắc để đổi nguyện vọng, nếu muốn. Thời gian thay đổi nguyện vọng trong khoảng từ ngày 4 đến 8-5-2026 (thực hiện trực tuyến trên cổng tuyển sinh lớp 10).
Đặc biệt, trong khoảng thời gian này, hệ thống tuyển sinh lớp 10 sẽ có thêm 5 trường THPT mới thành lập, học sinh có thể đăng ký nguyện vọng vào những trường này, cụ thể là:
Trường THPT phường Đông Hưng Thuận tại phường Đông Hưng Thuận (quận 12, TP.HCM cũ) tuyển 810 học sinh. Đây là dự án trường THPT mới hoàn toàn, đang đẩy nhanh tiến độ để kịp đưa vào sử dụng trước khi khai giảng năm học mới.
Trường THPT phường Tân Phú tại phường Tân Phú (chuyển đổi từ trụ sở UBND quận Tân Phú, TP.HCM cũ) tuyển 675 học sinh.
Trường TH, THCS và THPT phường Thới An tại phường Thới An (chuyển đổi từ trụ sở UBND quận 12, TP.HCM cũ) tuyển 450 học sinh.
Trường THPT phường Dĩ An tại phường Dĩ An (cải tạo, nâng cấp Trường trung cấp nghề khu công nghiệp ở Bình Dương cũ) tuyển 720 học sinh.
Trường THPT phường Phú Mỹ tại phường Phú Mỹ (thuộc Bà Rịa - Vũng Tàu cũ) tuyển 675 học sinh lớp 10. Đây là trường mới hoàn toàn, đã hoàn thành, hiện đang chờ bàn giao để đưa vào sử dụng.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết: số học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm học 2025 - 2026 dự kiến là 169.079 em, tăng 42.734 học sinh so với năm học trước. Trong đó, khu vực 1 tăng 29.848 học sinh; khu vực 2 tăng 8.419 học sinh; khu vực 3 tăng 4.467 học sinh.
Năm học 2026-2027, các trường THPT trên địa bàn TP sẽ tuyển 118.955 chỉ tiêu (đạt 70,35%);
Các Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Giáo dục nghề nghiệp sẽ tuyển 16.226 (đạt 9,60%). Như vậy, tổng tỉ lệ chỉ tiêu đạt được của khối trường - trung tâm công lập là 135.181/169.079 học sinh (đạt 79,95%).
Được biết, thời gian thi tuyển sinh lớp 10 năm 2026 - 2027 tại TP.HCM vào hai ngày 1 và 2-6. Thí sinh sẽ phải hoàn thành 3 môn thi: ngữ văn, toán, ngoại ngữ. Riêng thí sinh dự thi lớp 10 chuyên hoặc tích hợp sẽ dự thi thêm bài thi môn chuyên/tích hợp.
Trong đó, ngày 1-6, buổi sáng thi môn ngữ văn, buổi chiều thi môn ngoại ngữ. Ngày 2-6, buổi sáng thi môn toán, buổi chiều thi môn chuyên/tích hợp.
