Ngày 3/6, tỉnh Cà Mau tổ chức chương trình lãnh đạo tỉnh gặp gỡ thiếu nhi năm 2026, với chủ đề “Kết nối yêu thương – Đồng hành cùng trẻ em trong kỷ nguyên số”.
Tham dự buổi gặp gỡ có Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau Nguyễn Hồ Hải, Chủ tịch UBND tỉnh Lữ Quang Ngời, cùng lãnh đạo các sở, ban, ngành, địa phương và học sinh, thầy cô giáo các trường học trên địa bàn.
Những vấn đề thiếu nhi, học sinh quan tâm
Tại chương trình, các em thiếu nhi, học sinh Cà Mau đã bày tỏ ý kiến, kiến nghị nhiều vấn đề nổi cộm hiện nay. Các em cho biết, tình trạng tai nạn thương tích, đuối nước, không có khu vui chơi giải trí sau giờ học, bạo lực học đường, mạng xã hội tràn lan thông tin xấu độc, mất vệ sinh an toàn thực phẩm,… vẫn còn xảy ra đã ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của trẻ.
“Có học sinh lập nhóm nói xấu, kiếm chuyện trên mạng hay hành vi bạo lực học đường đã làm nhiều bạn tổn thương, lãnh đạo tỉnh có giải pháp gì để nâng cao kỹ năng sống, ứng xử, môi trường học lành mạnh?”, một thiếu nhi tham dự chương trình đặt vấn đề.
Ông Đặng Trí Thủ, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, cho biết việc thiếu sân chơi, sở sẽ tham mưu tỉnh rà lại những công trình công cộng, cơ sở dôi dư để bố trí cho các em.
Về tình trạng đuối nước, ông Thủ cho biết tỉnh rất quan tâm và sẽ kiến nghị cấp thẩm quyền ban hành nghị quyết ít nhất mỗi xã, phường có hồ bơi. Theo ông, hồ bơi phải duy trì thường xuyên, có lộ trình luyện tập cho các em, bên cạnh đó tuyên truyền phụ huynh cùng nhau bảo vệ các em.
“Các em cũng phải tự bảo vệ mình. Các em không tự một mình hoặc vài em rủ nhau đến những vùng nước nguy hiểm trong khi các em không bơi giỏi. Các em không nên chủ quan việc này, khi đến bơi ở nơi nào phải có sự giám sát của người lớn”, theo ông Thủ.
Nói về bạo lực học đường, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau Đặng Trí Thủ cho biết, ngành đã quan tâm từ lâu, bởi hành vi này sẽ ảnh hưởng đến thể chất, tinh thần lâu dài của các em.
“Có những trường hợp các em đùa giỡn thôi nhưng quay lại rồi đưa lên mạng trông giống như bạo lực thật, lan truyền rất nhanh”, ông Thủ chia sẻ.
Theo lãnh đạo sở, giải pháp tổng thể phòng, chống bạo lực học đường không chỉ riêng lãnh đạo nhà trường mà cần phát huy tinh thần trách nhiệm của thầy cô giáo, sự phối hợp quan trọng của phụ huynh nhằm giáo dục các em kính thầy, yêu bạn.
Về vấn đề an toàn thực phẩm, ông Nguyễn Chí Thanh, Giám đốc Sở Y tế tỉnh Cà Mau, cho biết ngoài việc cơ quan chức năng kiểm tra các cơ sở kinh doanh, buôn bán nhỏ lẻ xung quanh trường thì cần tuyên truyền các em không nên mua hàng rong không rõ nguồn gốc.
Một vấn đề cũng được các học sinh quan tâm hiện nay là tình trạng bị cận thị, theo ông Thanh, do môi trường tiếp xúc công nghệ thông tin quá nhiều.
“Tỉnh đã ban hành đề án cải thiện thị lực cho học sinh ở nhà trường, dự kiến khám mỗi học kỳ một lần để dự phòng cho các em có những giải pháp phòng bệnh hơn chữa bệnh”, ông Thanh cho hay và đề nghị tăng cường công tác tuyên truyền về việc sử dụng thiết bị, cách ngồi học tập của các em một cách tốt nhất.
Gửi gắm của Chủ tịch tỉnh đến thiếu nhi
Tại buổi gặp gỡ với thiếu nhi, ông Lữ Quang Ngời, Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, đánh giá cao và hoan nghênh sự mạnh dạn của các em đã thẳng thắn có ý kiến, kiến nghị, nguyện vọng rất trách nhiệm về nhiều vấn đề trong đời sống, học tập gửi đến lãnh đạo tỉnh.
“Điều đó cho thấy sự quan tâm, trưởng thành trong suy nghĩ của các em thiếu nhi, học sinh để cùng chung tay trong việc xây dựng, phát triển tỉnh nhà”, theo Chủ tịch Cà Mau.
Gửi gắm thông điệp đến các thiếu nhi địa phương, Chủ tịch tỉnh Cà Mau mong muốn các em ngoài việc cố gắng học giỏi, trang bị tốt kiến thức, cần chăm ngoan, biết vâng lời và biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo.
Các em phải biết trân quý những cống hiến mà các thế hệ cha ông đã hy sinh để giành độc lập, tự do cho các em có được cuộc sống ấm no, hạnh phúc như hôm nay.
“Các em phải biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa truyền thống của dân tộc; biết tiếp thu và chọn lọc tinh hoa văn hóa của nhân loại; tăng cường rèn luyện thể chất và tinh thần; xây dựng ước mơ, nung nấu khát vọng cống hiến để thực sự trở thành chủ nhân tương lai của đất nước”, ông Ngời gửi gắm.
Nhấn mạnh “5 điều Bác Hồ dạy” ngắn nhưng dễ hiểu và rất sâu sắc, đầy đủ đối với thiếu niên nhi đồng, người đứng đầu chính quyền tỉnh Cà Mau mong các em thiếu nhi, học sinh luôn luôn ghi nhớ và thực hiện tốt.
Hai Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học - cao đẳng năm 2026 sẽ diễn ra tại Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP.HCM) và Đại học Bách khoa Hà Nội. Chương trình do báo Tuổi Trẻ phối hợp với Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD-ĐT) tổ chức với sự đồng hành của Tập đoàn Vingroup.
Dự kiến, Bộ GD-ĐT sẽ công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào sáng 1-7. Ngay sau đó, từ ngày 2 đến 17h ngày 14-7, thí sinh sẽ chính thức đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng trực tiếp trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia.
Đây cũng là giai đoạn khiến nhiều thí sinh và phụ huynh áp lực nhất sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, đặc biệt trong bối cảnh quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 có nhiều thay đổi lớn.
Việc các trường điều chỉnh phương thức xét tuyển, quy đổi điểm cùng những quy định mới về đăng ký và sắp xếp nguyện vọng khiến không ít thí sinh lo lắng.
Chỉ một thao tác thêm, bớt hay thay đổi thứ tự nguyện vọng trên hệ thống cũng có thể ảnh hưởng trực tiếp đến cơ hội trúng tuyển. Trong khi đó, theo quy định, mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển vào nguyện vọng cao nhất đủ điều kiện nên việc lựa chọn ngành học và sắp xếp nguyện vọng phù hợp càng trở nên quan trọng.
Theo ban tổ chức, đó cũng là lý do Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học - cao đẳng năm 2026 của báo Tuổi Trẻ được tổ chức diễn ra chỉ sau ba ngày công bố điểm thi tốt nghiệp THPT và bắt đầu thời gian đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng.
Ngày hội được kỳ vọng sẽ giúp thí sinh và phụ huynh kịp thời cập nhật thông tin tuyển sinh mới nhất, nghe tư vấn trực tiếp từ chuyên gia để hiểu rõ hơn về chọn ngành, chọn trường trong bối cảnh tuyển sinh ngày càng đa dạng phương thức, đồng thời tự tin hơn trước thời điểm "chốt" nguyện vọng trên hệ thống.
Những ngày sau kỳ thi tốt nghiệp THPT cũng là lúc nhiều học sinh bắt đầu căng thẳng với bài toán chọn ngành, chọn trường và sắp xếp nguyện vọng.
Nguyễn Minh Anh, học sinh lớp 12 tại TP.HCM, cho biết em đang phân vân giữa ngành truyền thông và marketing vì thích cả hai lĩnh vực nhưng chưa hiểu rõ khác biệt về chương trình đào tạo và cơ hội việc làm. "Em nghe nói nếu sắp xếp nguyện vọng không hợp lý có thể mất cơ hội vào ngành mình thích. Em muốn đến ngày hội để được tư vấn kỹ hơn trước khi đăng ký", Minh Anh chia sẻ.
Trong khi đó, chị Lê Thu Hà - phụ huynh có con học lớp 12 tại Hà Nội - cho biết gia đình đặc biệt quan tâm đến các thông tin về học phí, học bổng và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp. "Hiện nay trường nào cũng có nhiều phương thức xét tuyển nên phụ huynh rất khó theo dõi. Tôi muốn nghe tư vấn trực tiếp từ các trường để hiểu rõ hơn trước khi cùng con quyết định", chị Hà nói.
Theo ban tổ chức, đây cũng là tâm lý chung của nhiều phụ huynh và học sinh trong mùa tuyển sinh năm nay khi các phương thức xét tuyển ngày càng đa dạng, từ điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ, đánh giá năng lực đến xét tuyển tổng hợp. Đáng chú ý, mùa tuyển sinh 2026 có thêm nhiều thay đổi quan trọng trong quy chế tuyển sinh.
Theo quy định mới, để được tham gia xét tuyển đại học, thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026 phải đạt tối thiểu 15/30 điểm với tổ hợp ba môn xét tuyển trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trường hợp sử dụng điểm toán, ngữ văn và một môn thi khác để xét tuyển cũng áp dụng mức sàn này (trừ thí sinh thuộc diện đặc cách hoặc được miễn thi tốt nghiệp).
Trong bối cảnh quy định mới và số lượng phương thức xét tuyển ngày càng nhiều, chỉ cần đăng ký hoặc sắp xếp nguyện vọng thiếu hợp lý, thí sinh hoàn toàn có thể trượt ngành mong muốn dù điểm thi không thấp.
Tại hai ngày hội, các chuyên gia tuyển sinh từ Bộ GD-ĐT và đại diện nhiều trường đại học sẽ trực tiếp giải đáp những vấn đề thí sinh quan tâm nhất như cách đăng ký nguyện vọng trên hệ thống; nguyên tắc sắp xếp thứ tự nguyện vọng; chiến lược tăng khả năng trúng tuyển; quy đổi điểm giữa các phương thức; lựa chọn ngành học phù hợp năng lực và xu hướng việc làm.
Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD-ĐT), hệ thống hỗ trợ tuyển sinh của bộ năm nay tiếp tục thực hiện đơn giản hóa việc đăng ký xét tuyển.
Tất cả các thí sinh đăng ký xét tuyển theo mã xét tuyển của ngành/chương trình đào tạo (không đăng ký chi tiết đến các phương thức xét tuyển/tổ hợp xét tuyển). Thông tin đăng ký xét tuyển bao gồm thứ tự nguyện vọng, mã trường và tên cơ sở đào tạo, mã xét tuyển.
Trong khi các chuyên gia tuyển sinh lưu ý sự khác biệt giữa đăng ký nguyện vọng trên hệ thống riêng của các trường và hệ thống xét tuyển chung của Bộ GD-ĐT là điểm thí sinh bắt buộc phải nắm rõ.
Theo ThS Cù Xuân Tiến - Trưởng phòng tuyển sinh và công tác sinh viên Trường ĐH Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM), hệ thống của bộ là nơi duy nhất để thí sinh sắp xếp thứ tự và xác nhận nguyện vọng.
"Mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển một nguyện vọng theo nguyên tắc xét từ trên xuống và dừng lại khi đã trúng tuyển. Vì vậy thí sinh cần đặt ngành, trường mong muốn ở vị trí ưu tiên cao nhất và kiểm tra chính xác mã trường, mã ngành trước khi bấm xác nhận.
Trong thời gian quy định, thí sinh được điều chỉnh không giới hạn số lần nhưng phải xác nhận lại sau mỗi lần thay đổi. Đồng thời cần nộp lệ phí đúng hạn và xác nhận nhập học khi trúng tuyển, nếu không kết quả sẽ không được công nhận", ông Tiến lưu ý.
TS Nguyễn Trung Nhân - Trưởng phòng đào tạo Trường đại học Công nghiệp TP.HCM - cho rằng nhiều thí sinh hiện nay vẫn có tâm lý đăng ký theo "trào lưu" hoặc chọn ngành chỉ vì điểm chuẩn cao. "Điều quan trọng nhất là thí sinh phải hiểu năng lực, sở thích và định hướng nghề nghiệp của bản thân. Việc gặp trực tiếp giảng viên, chuyên gia tại ngày hội sẽ giúp học sinh có thêm dữ liệu thực tế thay vì chọn ngành theo cảm tính", ông Nhân nói.
GS Partha Pratim Pande, Hiệu trưởng Trường Khoa học và Kỹ thuật máy tính, Đại học Bang Washington (WSU, Mỹ), vừa thông báo việc TS Hoàng Trọng Nghĩa, cựu học sinh Trường phổ thông Năng khiếu, được trao giải thưởng sự nghiệp khoa học CAREER của National Science Foundation (NSF).
Trong thư chúc mừng, GS Pande nhấn mạnh TS Hoàng Trọng Nghĩa, giảng viên Trường Khoa học và Kỹ thuật máy tính, đang thực hiện các nghiên cứu trong lĩnh vực rộng của trí tuệ nhân tạo và học máy (AI/ML), đồng thời bày tỏ niềm tự hào trước thành tựu này.
Giải thưởng CAREER của NSF được xem là một trong những danh hiệu danh giá nhất dành cho các nhà khoa học trẻ tại Mỹ.
Không chỉ ghi nhận các công trình nghiên cứu xuất sắc, giải thưởng này còn thể hiện sự đầu tư dài hạn vào những nhà khoa học được kỳ vọng sẽ dẫn dắt các hướng nghiên cứu trong tương lai.
Mỗi giải thưởng có mức tài trợ khoảng 600.000 USD.
TS Trần Nam Dũng, Phó hiệu trưởng Trường phổ thông Năng khiếu, nhận định đây là sự đầu tư của Mỹ vào những bộ óc được kỳ vọng sẽ dẫn dắt các hướng nghiên cứu mới trong nhiều thập niên tới.
"Trong bối cảnh AI đang làm thay đổi thế giới, việc một nhà khoa học trẻ gốc Việt đoạt giải trong lĩnh vực AI và ML mang ý nghĩa đặc biệt, cho thấy trí tuệ Việt Nam không đứng ngoài dòng chảy khoa học toàn cầu", ông Dũng nói.
Hoàng Trọng Nghĩa (sinh năm 1987) là cựu học sinh Trường phổ thông Năng khiếu, tốt nghiệp chương trình cử nhân tài năng công nghệ thông tin của Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM) năm 2009.
Anh từng làm giảng viên Trường đại học Công nghệ thông tin (Đại học Quốc gia TP.HCM) và sau đó nhận bằng tiến sĩ khoa học máy tính tại Đại học Quốc gia Singapore năm 2014.
Sau khi hoàn thành tiến sĩ, Hoàng Trọng Nghĩa tiếp tục con đường nghiên cứu tại những trung tâm khoa học lớn của thế giới như nghiên cứu sau tiến sĩ tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT, Mỹ); nghiên cứu viên trưởng tại MIT-IBM Watson AI Lab, Amazon Web Services AI Labs.
Từ năm 2023, anh trở lại môi trường học thuật và xây dựng nhóm nghiên cứu AI tại Đại học Bang Washington.
TS Hoàng Trọng Nghĩa cũng là con trai của GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm - nguyên Chủ tịch Hội đồng chức danh Giáo sư Nhà nước ngành công nghệ thông tin, chuyên gia nghiên cứu ứng dụng AI tại Việt Nam.
Các công trình của TS Hoàng Trọng Nghĩa tập trung vào những vấn đề nền tảng của học máy hiện đại, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo có khả năng xử lý sự bất định.
Một hướng nghiên cứu quan trọng của anh là phát triển các mô hình AI có khả năng đánh giá mức độ chắc chắn của dự đoán (uncertainty-aware machine learning). Điều này đặc biệt quan trọng trong các lĩnh vực như y tế hoặc hệ thống tự động, nơi việc biết khi nào AI có thể sai là yếu tố then chốt để đảm bảo an toàn và độ tin cậy.
Bên cạnh đó, anh nghiên cứu về federated learning, một phương pháp huấn luyện mô hình AI từ dữ liệu phân tán mà không cần tập trung dữ liệu về một nơi. Cách tiếp cận này phù hợp với các lĩnh vực nhạy cảm như dữ liệu y tế, dữ liệu cá nhân và hệ thống thiết bị thông minh kết nối Internet.
Các nghiên cứu của TS Nghĩa đề xuất nhiều phương pháp giúp hệ thống học máy hoạt động hiệu quả trong điều kiện dữ liệu phân tán, không đồng nhất và thiếu hụt, đồng thời tối ưu các hệ thống phức tạp.
Ngoài ra anh cũng có nhiều đóng góp trong lĩnh vực black-box optimization, một hướng nghiên cứu quan trọng khi các nhà khoa học phải tối ưu những hệ thống quá phức tạp để có thể mô tả đầy đủ bằng mô hình toán học.
Những thuật toán này có thể được ứng dụng trong thiết kế vật liệu mới, tối ưu vi mạch và hệ thống điện tử, các hệ thống AI quy mô lớn; AI cho khoa học y sinh, dự đoán tương tác nguy hiểm giữa các loại thuốc, phân tích dữ liệu sinh học phức tạp…
Ngày 4/5, Sở Giáo dục và Đào tạo công bố số liệu nguyện vọng 1 đăng ký vào các lớp đại trà, tích hợp, chuyên.
THPT chuyên Lê Hồng Phong nhận được hơn 5.700 hồ sơ đăng ký, gấp rưỡi năm ngoái. Tỷ lệ chọi cũng tăng mạnh, từ 4,9 lên 7,13. Tương tự, lượng thí sinh đăng ký vào chuyên Trần Đại Nghĩa đạt hơn 2.500, tăng gần 900. Tỷ lệ chọi tăng từ 3,5 lên 4,8.
Hơn 1.300 học sinh đăng ký vào THPT chuyên Lê Quý Đôn, khu vực Bà Rịa - Vũng Tàu, tương đương tỷ lệ chọi 2,52, tăng so mức 2 của năm ngoái.
Dựa vào số chỉ tiêu, lượng học sinh đăng ký, tỷ lệ chọi của 4 trường chuyên ở TP HCM như sau:
Phụ huynh, học sinh có thể cân nhắc, điều chỉnh nguyện vọng lớp 10 từ nay đến 17h ngày 8/5.
Năm nay, TP HCM có hơn 169.000 học sinh tốt nghiệp THCS. Hơn 17.800 trong số này chủ động rời cuộc đua lớp 10 công lập.
Kỳ thi dự kiến vào ngày 1-2/6 với ba môn Toán, Văn, Ngoại ngữ (chủ yếu Tiếng Anh). Nhóm có nguyện vọng vào trường chuyên sẽ làm bài môn chuyên tương ứng. Riêng ở xã đảo Thạnh An, đặc khu Côn Đảo, các trường xét tuyển vào lớp 10 bằng học bạ.
