Ngày 4/6, thông tin từ UBND xã Sao Vàng, tỉnh Thanh Hóa, đơn vị đã có báo cáo kết quả kiểm tra, xác minh đơn thư của người dân liên quan đến những lùm xùm quanh vụ lộ đề thi môn tiếng Anh trong đợt kiểm tra cuối học kỳ II năm học 2025-2026 tại Trường THCS Thọ Lâm (xã Sao Vàng).
Theo báo cáo, ngày 5/5, tại lớp 8C tổ chức thi môn tiếng Anh trong kỳ thi học kỳ II, có 48 học sinh tham gia. Đến ngày 17/5, nhà trường phát hiện đề thi đã bị lộ trước thời điểm diễn ra buổi thi.
Qua xác minh, lãnh đạo nhà trường xác định người làm lộ đề thi là thầy Nguyễn Hữu Thanh, giáo viên hợp đồng của nhà trường.
Báo cáo nêu rõ, trước kỳ thi cuối học kỳ II, cô Trịnh Thị Nhẫn, Tổ trưởng Tổ Khoa học – Xã hội của nhà trường, nhận đề kiểm tra học kỳ II của các môn thuộc tổ, trong đó có môn tiếng Anh.
Sau đó, các đề thi được chia sẻ lên nhóm Zalo của Tổ Khoa học – Xã hội để các giáo viên kiểm tra, rà soát lần cuối trước khi tổ trưởng ký duyệt, chuyển cho văn thư nhà trường in sao phục vụ kỳ kiểm tra. Trong nhóm Zalo này có thầy Nguyễn Hữu Thanh, giáo viên hợp đồng môn tiếng Anh.
Sau khi nhận được đề thi, thầy Thanh đã tải nội dung đề xuống máy. Đến ngày 2/5, thầy đưa đề thi này cho một nhóm học sinh đang học tại trung tâm dạy thêm tiếng Anh của gia đình ở xã Xuân Hòa (Thanh Hóa) tham khảo, dẫn đến việc lộ đề thi học kỳ.
Sau sự việc, nhà trường đã sử dụng đề thi dự phòng để tổ chức kiểm tra lại đối với học sinh lớp 8C và lấy kết quả của bài thi dự phòng nhằm bảo đảm tính công bằng.
Trao đổi với phóng viên Dân trí, bà Đỗ Thị Thơm, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Thọ Lâm, cho biết từ tháng 9/2025, do nhu cầu công tác, nhà trường đã ký hợp đồng giảng dạy môn tiếng Anh theo tháng với thầy Nguyễn Hữu Thanh.
Sau khi phát hiện sự cố lộ đề thi, Hội đồng kỷ luật nhà trường đã họp, xác định thầy Thanh vi phạm quy chế chuyên môn và quyết định chấm dứt hợp đồng giảng dạy đối với giáo viên này từ ngày 19/5.
Đối với cô Trịnh Thị Nhẫn, Tổ trưởng Tổ Khoa học – Xã hội, do không tuân thủ nguyên tắc bảo mật đề thi và quy chế chuyên môn của nhà trường, gián tiếp tạo kẽ hở dẫn đến lộ đề thi trước kỳ kiểm tra, Hội đồng kỷ luật đã thống nhất miễn nhiệm chức vụ tổ trưởng, không xét danh hiệu thi đua và xem xét mức độ hoàn thành nhiệm vụ năm học 2025-2026.
Ngoài ra, cô Đỗ Thị Thơm, Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, phải kiểm điểm, rút kinh nghiệm trong công tác quản lý chuyên môn; chịu trách nhiệm liên đới do thiếu kiểm tra, giám sát, để cán bộ thuộc quyền quản lý vi phạm quy trình chuyên môn dẫn đến lộ đề thi.
Đối với cô Lê Thị Hương, Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường, phải chịu trách nhiệm liên đới với vai trò người đứng đầu đơn vị trong công tác quản lý chung.
Dựa trên bộ dữ liệu chuyên sâu hơn 40.000 câu hỏi và tác vụ, được thẩm định bởi đội ngũ chuyên gia uy tín trong và ngoài nước, V-Bench của Trường đại học VinUni có thể đánh giá toàn diện năng lực tiếng Việt của các mô hình ngôn ngữ lớn, từ đó đưa ra hệ tham chiếu khách quan, độc lập, làm cơ sở cho việc ứng dụng AI trong thực tiễn.
Được khởi xướng bởi Trung tâm Nghiên cứu AI - Trường Đại học VinUni, với sự tham gia cộng tác hoàn toàn phi lợi nhuận của hội đồng khoa học gồm 18 chuyên gia người Việt đầu ngành AI trong và ngoài nước, V-Bench là một trong những công cụ đo lường khả năng xử lý tiếng Việt của các mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) toàn diện nhất hiện nay.
Ngoài dựa trên những kiến thức học thuật, bộ dữ liệu hơn 40.000 câu hỏi và tác vụ của V-Bench được xây dựng theo cả chiều rộng lẫn chiều sâu, bao phủ nhiều lĩnh vực và phản ánh đầy đủ các yếu tố về văn hóa, ngôn ngữ, chủ quyền, an toàn thông tin và đặc thù địa phương.
V-Bench chia bộ công cụ theo 2 hạng mục lớn với 5 nhóm đánh giá chuyên biệt, bao gồm Văn hóa ngầm định - đánh giá khả năng thấu hiểu các tầng nghĩa văn hóa ẩn sâu trong ngôn ngữ Việt như phong tục, tín ngưỡng, lịch sử; Đa dạng vùng miền - kiểm tra hiểu biết về phương ngữ Bắc - Trung - Nam, cách xưng hô và văn phong đặc trưng từng vùng.
Ngoài ra còn có An toàn và chủ quyền số - đảm bảo tuân thủ các nguyên tắc an toàn thông tin quốc gia, chống thông tin sai lệch và bảo vệ chủ quyền số Việt Nam; Ứng dụng thực tiễn - đánh giá hiệu quả trong giáo dục, y tế cộng đồng và các lĩnh vực ứng dụng cụ thể của Việt Nam; Năng lực agentic AI - đánh giá khả năng lập kế hoạch, sử dụng công cụ, RAG và hành động tự chủ trong môi trường Việt Nam.
Nhờ đó, V-Bench đo lường khả năng trả lời câu hỏi mang tính học thuật, đồng thời đánh giá sự thấu hiểu văn hóa, ngôn ngữ vùng miền và khả năng hành động của AI trong bối cảnh Việt Nam, từ đó cho ra kết quả khách quan, toàn diện, sát với thực tế, có tính tham chiếu và giá trị định hướng cao cho cộng đồng.
Kết quả đánh giá bởi V-Bench được bảo chứng bởi hội đồng chuyên gia uy tín cùng phương pháp luận nghiêm ngặt và bộ dữ liệu có quy mô đồ sộ, khoa học, công phu nhất hiện nay.
Được xây dựng theo các kỹ thuật tương đồng và phổ biến trong nghiên cứu LLM quốc tế, V-Bench cũng có khả năng tương thích cao về thuật ngữ và quy trình với hệ sinh thái benchmark quốc tế, giúp các nhà phát triển LLM toàn cầu có thể tham gia đánh giá mà không gặp rào cản về quy ước kỹ thuật.
GS.TS Dương Nguyên Vũ - Phó Hiệu trưởng, Giám đốc Khoa học Trung tâm Nghiên cứu AI Trường Đại học VinUni - cho biết: "Với bộ dữ liệu toàn diện cùng sự góp sức hoàn toàn khách quan, phi lợi nhuận của cộng đồng chuyên gia uy tín người Việt trên toàn cầu, V-Bench mong muốn góp phần định nghĩa lại tiêu chuẩn AI tại Việt Nam và xây dựng một hệ tham chiếu AI cho quốc gia.
Kết quả đánh giá của V-Bench sẽ mang tới góc nhìn toàn cảnh, giúp các tổ chức, doanh nghiệp khám phá chiều sâu năng lực của từng mô hình AI, từ đó lựa chọn mô hình tối ưu cho từng bối cảnh sử dụng và nhu cầu thực tế".
Được cung cấp miễn phí tại địa chỉ https://vbench.ai/, V-Bench hiện đã tiến hành đánh giá và công bố kết quả tham chiếu của 15 mô hình LLM tiêu biểu hiện nay.
Trong thời gian tới, V-Bench sẽ tiếp tục được phát triển để bổ sung các tiêu chí đánh giá mới dựa trên hình ảnh và âm thanh như chữ Nôm, biển hiệu vùng miền, biểu đồ, di sản văn hóa, nhận diện và hiểu giọng nói ba miền, hiểu ngữ cảnh văn hóa qua video ngắn, hiểu tài liệu dài tiếng Việt trên 100.000 token như luật, hợp đồng, sách giáo khoa và trích dẫn chính xác từ văn bản pháp quy, công báo…
Là một trong những dự án nghiên cứu AI tiêu biểu của Trung tâm Nghiên cứu AI - Trường Đại học VinUni, V-Bench là minh chứng cho khát vọng bứt phá, nâng tầm vị thế trí tuệ Việt trên bản đồ học thuật toàn cầu của VinUni, đồng thời khẳng định sứ mệnh tiên phong, tinh thần cống hiến vì cộng đồng và phụng sự khoa học của Tập đoàn Vingroup.
Ngày 4/6, đại diện Đại học Huế cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có quyết định giao quyền Giám đốc Đại học Huế đối với Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Vũ Quốc Huy - Hiệu trưởng Trường đại học Y dược (Đại học Huế).
Ông Nguyễn Vũ Quốc Huy được giao quyền Giám đốc cho đến khi Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyết định mới về nhân sự Giám đốc Đại học Huế. Ông Huy được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ theo quy định hiện hành.
Theo thông tin của Đại học Huế, Giáo sư Nguyễn Vũ Quốc Huy (SN 1969, quê quán thành phố Huế) là nhà khoa học đầu ngành trong lĩnh vực sản phụ khoa, nhà quản lý giáo dục giàu kinh nghiệm. Ông cũng là một trong những gương mặt tiêu biểu của Đại học Huế trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế.
Ông Huy có trình độ lý luận chính trị cao cấp và sử dụng thành thạo tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, được Đảng và nhà nước trao tặng nhiều phần thưởng cao quý.
Năm 2024, ông được Tổng thống Pháp trao tặng Huân chương Công trạng quốc gia với tước hiệp sĩ nhờ những đóng góp đối với cộng đồng Pháp ngữ y khoa tại Huế nói riêng và mối quan hệ Pháp - Việt nói chung.
Trước đó, ngày 18/1, Cơ quan Cảnh sát Điều tra Công an thành phố Huế đã khởi tố, bắt tạm giam đối với ông Lê Anh Phương, Giám đốc Đại học Huế, về tội Lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản.
Kể từ khi ông Phương bị khởi tố, Đại học Huế khuyết chức danh Giám đốc. Ông Bùi Văn Lợi, Phó Giám đốc phụ trách được giao điều hành Đại học Huế cho đến nay.
Một thí sinh bị phát hiện nhờ người thi hộ trong kỳ thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam tại hội đồng thi Trường đại học Văn Lang (cơ sở Nguyễn Khắc Nhu, phường Cầu Ông Lãnh).
Ông Võ Văn Tuấn - Phó hiệu trưởng Trường đại học Văn Lang - cho biết thí sinh này bị cán bộ coi thi lập biên bản đình chỉ thi, hủy kết quả và cấm dự thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc trong 2 năm trên toàn quốc.
Ông Tuấn cho biết đây là kỳ thi mang tính quốc gia nên được tổ chức rất nghiêm túc, có sự tham gia của công an và đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngay khi phát hiện sự việc, nhà trường phối hợp với Công an TP.HCM xác minh thông tin, xử lý cả người thi hộ lẫn người nhờ thi hộ.
Theo Công an TP.HCM, do cần gấp chứng chỉ tiếng Anh trình độ B2 để hoàn tất thủ tục nhận bằng thạc sĩ, Đ.T.D.M. đã thuê T.D.M.G. đến thi thay.
Sau quá trình xác minh, cơ quan chức năng lập biên bản, xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đối với cả hai người. Người nhờ thi hộ bị phạt 15 triệu đồng.
Như vậy, học viên cao học này chịu ba hình thức xử lý: phạt hành chính 15 triệu đồng, hủy kết quả thi và cấm thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc trên toàn quốc trong 2 năm.
Từ vụ việc này, Công an TP.HCM khuyến cáo học sinh, sinh viên và học viên sau đại học tuyệt đối không thực hiện hoặc tiếp tay cho hành vi gian lận thi cử dưới bất kỳ hình thức nào.