Để đáp ứng bối cảnh thực tiễn, Trường Đại học Kinh tế – Tài chính TP.HCM (UEF) đã xây dựng hệ thống chương trình đào tạo mở rộng mang tính đón đầu bối cảnh kinh tế, xã hội.
Nhà trường có 38 chương trình song ngữ và 4 chương trình Tài năng (100% tiếng Anh), trải dài ở nhiều lĩnh vực như Kinh doanh – Quản trị, Marketing, Tài chính – Ngân hàng, Công nghệ thông tin, Truyền thông, Thiết kế, Luật, Ngôn ngữ, Tâm lý học, Du lịch – Khách sạn và Quan hệ quốc tế…
Các chương trình đào tạo được thiết kế theo định hướng thực tiễn, thường xuyên cập nhật để theo kịp sự vận động của thời đại.
Người học được trang bị kiến thức chuyên môn gắn với kỹ năng nghề nghiệp, tư duy giải quyết vấn đề, khả năng làm việc nhóm và thích ứng với môi trường làm việc hiện đại thông qua các dự án thực tế, học phần thực hành và sự đồng hành của doanh nghiệp. Nhờ đó, các bạn sẵn sàng tâm thế làm việc ngay sau khi ra trường.
Đối với sinh viên trường, tiếng Anh đã trở thành “hơi thở” vì chương trình đào tạo có thời lượng học bằng ngoại ngữ này chiếm đến 50%.
Sinh viên UEF sử dụng ngoại ngữ như một công cụ để tiếp thu kiến thức, giao tiếp và phát triển năng lực nghề nghiệp trong môi trường quốc tế.
Ngoài tiếng Anh hiện diện trong từng giờ học chuyên ngành, các buổi làm việc nhóm, các bài thuyết trình, cuộc thi và các buổi tranh luận phản biện trực tiếp với đội ngũ giảng viên bản xứ và các chuyên gia nước ngoài, sinh viên còn có thể phát triển các ngôn ngữ như Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản để làm phong phú thêm vốn ngoại ngữ của bản thân.
Bên cạnh đó, thông qua các hoạt động kết nối văn hóa, học thuật thường niên với các đoàn sinh viên quốc tế đến từ khắp nơi trên thế giới, sinh viên sớm hình thành một phản xạ giao tiếp tự nhiên và xóa nhòa mọi khoảng cách quốc gia.
Nếu chương trình học đa dạng là nền móng thì mô hình gắn kết doanh nghiệp trong đào tạo chính là đòn bẩy tạo nên năng lực “thực chiến” vượt trội của sinh viên.
Thay vì chỉ tiếp cận kiến thức trong giảng đường, sinh viên được tạo điều kiện tham gia các hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ những học kỳ đầu tại doanh nghiệp.
Lợi thế này được xây dựng từ mạng lưới hơn 1.000 doanh nghiệp đối tác trong và ngoài nước. Mỗi năm, hàng trăm chương trình kiến tập, thực tập trong và ngoài nước, tham quan doanh nghiệp, workshop chuyên đề và tọa đàm nghề nghiệp được tổ chức với sự đồng hành của các doanh nhân, chuyên gia đầu ngành.
Tập đoàn kinh tế, khách sạn, ngân hàng, doanh nghiệp công nghệ hay các tập đoàn đa quốc gia đều trở thành những “giảng đường mở” để sinh viên trực tiếp quan sát quy trình vận hành, tiếp cận yêu cầu tuyển dụng và hiểu rõ hơn về công việc mình sẽ theo đuổi.
Theo nhiều phụ huynh và thí sinh, chính sự kết nối chặt chẽ giữa nhà trường với doanh nghiệp đã tạo nên niềm tin khi lựa chọn UEF ở vị trí nguyện vọng 1. Bởi giá trị của bốn năm đại học không chỉ được đo bằng số tín chỉ hoàn thành, mà còn bằng mức độ sẵn sàng của người học khi bước vào thị trường lao động.
Với triết lý giáo dục lấy người học làm trung tâm, trường xây dựng một hệ thống chính sách hỗ trợ và đồng hành sâu sắc, đảm bảo mỗi sinh viên đều có những bệ đỡ vững chắc nhất để bứt phá giới hạn bản thân.
Hệ thống học bổng đa dạng giúp tiếp thêm động lực cho những học sinh có thành tích nổi bật, đồng thời góp phần giảm bớt gánh nặng tài chính cho nhiều gia đình.
Song song đó là chương trình ưu đãi dành cho thí sinh hoàn tất thủ tục nhập học sớm và chính sách ổn định học phí toàn khóa, giúp phụ huynh chủ động hơn trong việc xây dựng kế hoạch tài chính cho con trong suốt quá trình học tập.
Đặc biệt, nhà trường còn tạo điều kiện để tân sinh viên làm quen với môi trường đại học trước khi năm học chính thức bắt đầu. Ngay thời điểm này, các lớp tiếng Anh trải nghiệm miễn phí được tổ chức nhằm giúp người học củng cố nền tảng ngoại ngữ, đồng thời từng bước thích nghi với mô hình đào tạo song ngữ.
Trong suốt khóa học, sinh viên tiếp tục nhận được sự đồng hành từ hệ thống cố vấn học tập, các chương trình mentoring cùng chuyên gia và hoạt động định hướng nghề nghiệp theo từng giai đoạn. Sự hỗ trợ này góp phần giúp người học phát triển kiến thức chuyên môn và xây dựng tâm thế vững vàng trước những thay đổi của thị trường lao động.
Với nhiều ưu điểm, UEF trở thành lựa chọn nguyện vọng 1 của nhiều thí sinh trong năm nay. Nhà trường hướng đến việc tạo dựng một môi trường để sinh viên tích lũy tri thức, trải nghiệm, xây dựng bản lĩnh hội nhập và tạo nền tảng nghề nghiệp cùng thế cạnh tranh nhân lực thời hiện đại ngay khi rời ghế nhà trường.
GS. TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/4 cho biết Bộ đã trình Chính phủ dự thảo về chính sách học bổng với các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Học bổng dự kiến áp dụng với sinh viên chính quy từ bậc cử nhân đến tiến sĩ của 15 ngành.
Có hai nhóm sinh viên được xét học bổng. Thứ nhất là các thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia hoặc quốc tế. Nhóm thứ hai là các thí sinh có tổng điểm thi tốt nghiệp trong tổ hợp xét tuyển gồm môn Toán và hai trong số bốn môn Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh từ 22,5 điểm trở lên (không tính điểm ưu tiên, điểm cộng, điểm quy đổi). Nhóm này đồng thời phải thuộc top 30% điểm cao nhất ở cùng nhóm ngành trong toàn quốc.
Để duy trì học bổng toàn khóa, sinh viên phải đáp ứng các yêu cầu về kết quả học tập, tiến độ tích lũy tín chỉ, kỷ luật học tập hay về năng lực nghiên cứu khoa học.
"Đây không chỉ là chính sách 'trao cơ hội', mà còn là cơ chế sàng lọc và thúc đẩy người học phát triển liên tục", ông Thảo nhìn nhận.
Về mức học bổng, lãnh đạo Vụ Giáo dục đại học cho biết được thiết kế trên nguyên tắc bảo đảm nhu cầu học tập - sinh hoạt tối thiểu, đồng thời có tính khuyến khích.
Cụ thể, ở bậc đại học, mức hỗ trợ dao động 3,7 đến 5,5 triệu đồng một tháng. Bậc thạc sĩ và tiến sĩ có mức cao hơn, tối đa tới 8,4 triệu đồng một tháng. Mỗi năm học được tính 10 tháng.
Việc xét và chi trả học bổng căn cứ dữ liệu sẵn có khi thí sinh đăng ký xét tuyển đại học, không phát sinh thủ tục.
Năm học 2024-2025, nhóm ngành STEM, trong đó chủ đạo là các ngành công nghệ - kỹ thuật, có quy mô gần 686.000 sinh viên, chiếm trên 33% tổng quy mô đại học. Dù tăng đều trong vài năm gần đây, số này thấp hơn các nước trong khu vực và thế giới, như Singapore (46%) và Malaysia (50%).
Việt Nam dự kiến tăng quy mô đào tạo đạt trên một triệu người học vào năm 2030.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra trong 2 ngày 11-12/6, với quy mô hơn 1,22 triệu thí sinh đăng ký dự thi, tăng gần 62.000 em so với năm trước và là kỳ thi có số lượng thí sinh lớn nhất từ trước đến nay.
Sau khi biết kết quả, thí sinh bắt đầu thực hiện việc đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng chính thức của năm 2026 trên Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong thời gian quy định.
Một số mốc thời gian quan trọng thí sinh cần lưu ý như sau:
- Từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7: Thí sinh đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống.
- Từ ngày 15/7 đến 17h ngày 21/7: Thí sinh thực hiện nộp lệ phí xét tuyển trực tuyến.
- Từ ngày 4/8 đến 17h ngày 10/8: Các đơn vị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở đào tạo sẽ tiến hành xử lý nguyện vọng xét tuyển.
- Trước 17h ngày 13/8: Kết quả trúng tuyển đợt 1 được các trường công bố.
- Trước 17h ngày 21/8: Thí sinh phải hoàn thành xác nhận nhập học trực tuyến đợt 1
- Từ tháng 8 đến tháng 12/2026: Các cơ sở đào tạo sẽ tiếp tục tổ chức xét tuyển bổ sung (nếu còn chỉ tiêu) và cập nhật danh sách thí sinh trúng tuyển, nhập học theo quy định.
Ngày 11/5, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị, các trường có học sinh liên quan đến vụ một nữ sinh lớp 7 bị đánh hội đồng phải nhập viện điều trị đã có báo cáo cụ thể. Theo báo cáo, vụ việc diễn ra vào khoảng 18h ngày 9/5, tại khu vực vắng người ở xã Vĩnh Định, Quảng Trị.
Tham gia vào vụ xô xát có 3 nữ sinh lớp 8 Trường Tiểu học và THCS Hải Thọ, một nữ sinh lớp 8 Trường Tiểu học và THCS Bùi Dục Tài (xã Diên Sanh, Quảng Trị) và một em học lớp 7 Trường Tiểu học và THCS Hải Ba (xã Vĩnh Định).
Nguyên nhân xuất phát từ mâu thuẫn, nhóm nữ sinh đã hẹn gặp nhau ra một đoạn đường vắng để giải quyết. Tại đây, em H. học lớp 7, Trường Tiểu học và THCS Hải Ba bị 4 nữ sinh khác dùng tay đánh liên tiếp vào đầu và mặt, phải nhập viện điều trị.
Các trường có học sinh liên quan cũng đã thông báo đến phụ huynh và phối hợp với cơ quan chức năng để xử lý, giáo dục các em theo quy định.
“Vụ việc xảy ra ngoài nhà trường và xuất phát từ mâu thuẫn cá nhân giữa các học sinh. Tuy nhiên, nhà trường nhận thấy đây là sự việc ảnh hưởng đến môi trường giáo dục, hình ảnh học sinh, cần được phối hợp xử lý và giáo dục kịp thời”, ông Hoàng Anh Chung, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Bùi Dục Tài, chia sẻ.
Trước đó, ông Hoàng Dũng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Hải Ba, cũng xác nhận nữ sinh lớp 7 của trường phải nhập viện điều trị do bị đánh hội đồng. Lãnh đạo nhà trường cũng đã làm việc với gia đình nữ sinh nêu trên để nắm bắt tình hình sức khỏe, tâm lý.
Lãnh đạo các trường có học sinh liên quan cũng đã đến bệnh viện tại thành phố Huế thăm hỏi sức khỏe, động viên tinh thần nữ sinh bị đánh.
Nội dung liên quan đến vụ nữ sinh bị đánh hội đồng phát tán trên mạng xã hội cũng thu hút sự chú ý của cộng đồng. Nhiều người tỏ ra bức xúc, lên án hành vi bạo lực học đường.
Không ít ý kiến đề nghị cơ quan chức năng sớm vào cuộc làm rõ nguyên nhân, có biện pháp giáo dục, xử lý các trường hợp liên quan nhằm răn đe, tránh những vụ việc tương tự.
