Chiều cuối tuần, tại hồ bơi Hoàng Sa (đường Tô Vĩnh Diện, P.Phú Lợi, TP.HCM; trước là P.Hiệp Thành, TP.Thủ Dầu Một, Bình Dương) có khá đông phụ huynh đưa con đến để học bơi. Trên băng ghế sát thành hồ, nhiều người cầm điện thoại quay video, mắt không rời khỏi con. Có lớp gần 15 trẻ chen nhau tập nổi. Chị Nguyễn Thị Hoàng Vân (32 tuổi, ngụ ở đại lộ Bình Dương, P.Lái Thiêu, TP.HCM; trước là P.Vĩnh Phú, TP.Thuận An, Bình Dương) cho biết sở dĩ đưa con đi học bơi vì muốn trang bị kỹ năng sinh tồn cho con từ sớm.
Chị Vân kể đã đăng ký liền lúc cho 2 con học bơi dù tổng chi phí gần 6 triệu đồng. “Cho con đi học để an tâm. Khi con biết bơi cơ bản thì cũng đỡ lo hơn”, chị Vân nói.
Điều đáng chú ý là đa số phụ huynh hiện nay không đặt nặng chuyện con học bơi để thi đấu hay rèn thể thao thành tích. Thứ họ cần là con có kỹ năng sinh tồn.
Không ít phụ huynh kể rằng họ quyết định cho con đi học sau khi đọc nhiều tin tức về các vụ trẻ em đuối nước.
Anh Nguyễn Tấn Đại (34 tuổi, làm việc ở đường 30.4, P.Thủ Dầu Một, TP.HCM; trước là P.Chánh Nghĩa, TP.Thủ Dầu Một, Bình Dương) cho biết một tuần nay, sau giờ làm là đưa con đi học bơi. Người phụ huynh này đứng sát hồ gần một tiếng đồng hồ, liên tục dõi theo từng động tác của con.
“Tôi đọc thông tin về nhiều vụ đuối nước nên lo lắng. Tôi không cần con bơi giỏi, chỉ cần biết nổi và biết tự cứu mình”, anh Đại nói.
Khóa học kéo dài 2 tháng, học phí hơn 4 triệu đồng chưa tính đồ bơi, kính, phí hồ. Dù khá tốn kém với gia đình có hai con nhỏ, anh Đại vẫn đăng ký từ rất sớm vì sợ hết chỗ.
Không riêng anh Đại, chị Vân, nhiều phụ huynh xem học bơi như khoản đầu tư bắt buộc cho con vào dịp hè. Chính vì thế, tại nhiều hồ bơi ở TP.HCM, lượng trẻ đăng ký học bơi tăng mạnh mỗi dịp hè. Có nơi phải mở thêm ca tối hoặc tăng lớp cuối tuần để đáp ứng nhu cầu.
Chị Trần Thị Mỹ Linh (30 tuổi, ngụ ở đường 11, P.Tăng Nhơn Phú, TP.HCM; trước là P.Tăng Nhơn Phú B, TP.Thủ Đức) cho biết con gái chị mới 5 tuổi nhưng đã được đăng ký lớp làm quen với nước.
“Tôi biết nhiều người bảo con nhỏ quá, nhưng tôi nghĩ tiếp xúc sớm sẽ giúp con bớt sợ nước”, chị Linh chia sẻ.
Hoàng Thế Vũ (27 tuổi, huấn luyện viên dạy bơi tại hồ bơi Bình Trưng, P.Bình Trưng, TP.HCM; trước là P.Bình Trưng Đông, TP.Thủ Đức), cho biết từ đầu tháng 5, phụ huynh đã liên tục gọi hỏi lịch học. “Nhiều người còn đặt chỗ trước cả tháng. Có lớp vừa mở đăng ký vài ngày đã kín”, người này nói.
Trần Quang Nam (29 tuổi, huấn luyện viên dạy bơi tại hồ bơi Lam Sơn, P.Chợ Quán, TP.HCM; trước là P.4, Q.5) cũng cho biết mỗi dịp hè đến thì học viên nhiều hơn. Đặc biệt là học viên nhỏ tuổi. “Lý do vì nhiều phụ huynh muốn con có kỹ năng sinh tồn dưới nước”, Nam cho hay.
Chuyên gia tâm lý Đỗ Thị Phương Diễm, Trung tâm phát triển tâm lý Chồi Non (P.Bình Tiên, TP.HCM; trước là P.1, Q.6), cho rằng trong nhịp sống đô thị hiện đại, nơi phụ huynh ngày càng bận rộn và trẻ em có ít không gian vui chơi an toàn, lớp học bơi đang trở thành lựa chọn phổ biến mỗi dịp hè. “Đó không chỉ là nơi trẻ học một kỹ năng mới, mà còn là nơi phụ huynh gửi gắm sự kỳ vọng và mong muốn bảo vệ con trước những bất trắc khó lường của cuộc sống”, bà Diễm nói.
Thạc sĩ tâm lý Hồ Viết Trọng, Trung tâm tư vấn tâm lý Bloom Psychology Center (P.Tân Hưng, TP.HCM; trước là P.Tân Kiểng, Q.7), nhận định không khó để thấy sự thay đổi trong tư duy nuôi dạy con của nhiều gia đình trẻ hiện nay.
“Nếu trước đây mùa hè gắn với những ngày rong chơi tự do, trẻ tự học kỹ năng qua trải nghiệm, thì nay nhiều phụ huynh có xu hướng chủ động trang bị kỹ năng sinh tồn cho con từ sớm”, ông Trọng nói.
Ông Trọng cũng phân tích thêm nỗi lo của phụ huynh hiện đại ngày càng lớn vì họ tiếp cận quá nhiều thông tin tiêu cực mỗi ngày. Các vụ tai nạn trẻ em, đặc biệt là đuối nước xảy ra khiến phụ huynh hình thành cảm giác bất an thường trực. Họ có xu hướng tìm mọi cách để giảm bớt nỗi sợ đó.
Theo ông Trọng, đưa con đi học bơi không chỉ là hoạt động thể thao mà trở thành một dạng “bảo hiểm tâm lý” của phụ huynh.
“Nhiều phụ huynh nghĩ rằng chỉ cần con biết bơi, họ sẽ yên tâm hơn khi trẻ tham gia hoạt động ngoài xã hội. Đó là phản ứng dễ hiểu trong bối cảnh phụ huynh ngày nay chịu rất nhiều áp lực bảo vệ con”, ông Trọng chia sẻ.
Huấn luyện viên Hoàng Thế Vũ cho rằng song song với việc dạy kỹ thuật bơi thì huấn luyện viên cũng cần hướng dẫn kỹ năng xử lý tình huống thực tế cho học viên.
“Có trẻ bơi được vài mét trong hồ nhưng gặp môi trường tự nhiên như sông lại hoảng loạn. Biết bơi không đồng nghĩa biết tự cứu”, Vũ nói.
Theo Vũ, kỹ năng sinh tồn dưới nước cần bao gồm: kỹ năng nổi an toàn, kiểm soát hơi thở, xử lý chuột rút, giữ bình tĩnh khi rơi xuống nước, nhận biết vùng nước nguy hiểm, kỹ năng gọi cứu hộ…
Huấn luyện viên này cũng khuyến nghị phụ huynh nên ưu tiên những trung tâm có số lượng học viên vừa phải, huấn luyện viên được đào tạo cứu hộ, quy trình đảm bảo an toàn rõ ràng, chú trọng kỹ năng sinh tồn thay vì chỉ dạy động tác kỹ thuật…
Theo huấn luyện viên Trần Quang Nam, việc cho trẻ em học bơi là cần thiết, nhưng phụ huynh không nên xem đó là “lá chắn tuyệt đối”. “Sẽ nguy hiểm nếu có tâm lý chủ quan sau khi con biết bơi. Nhiều phụ huynh nghĩ con đã học bơi thì sẽ an toàn hơn nên lơ là giám sát. Trong khi thực tế, tai nạn đuối nước có thể xảy ra rất nhanh”, Nam nói và khuyến nghị phụ huynh luôn giám sát trẻ khi tiếp xúc với nước, không để trẻ tự bơi một mình…
Thạc sĩ - bác sĩ Nguyễn Đình Thành hiện là nghiên cứu sinh năm 2 tại Trường ĐH Trung Y Dược Quảng Châu (Trung Quốc).
Chúng tôi biết về Thành từ khi em còn là cậu bé đen nhẻm hái chè phụ bố mẹ sau giờ học. Thành là cựu học sinh Trường THPT Đặng Thúc Hứa (Kim Bảng, Nghệ An).
Thầy Phạm Kim Chung, giáo viên chủ nhiệm của Thành trong suốt 3 năm THPT, luôn xúc động và tự hào khi nhắc về cậu lớp trưởng ngày nào. Trong ký ức của thầy Chung, Thành ít nói, thông minh, giàu nghị lực và rất khiêm tốn. Gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, nhà rất xa trường học, Thành thường xuyên dậy sớm học bài rồi đùm cơm đến trường.
"Đề thi 180 phút nhưng thực tế Thành chỉ làm trong khoảng 120 - 130 phút. Khi nộp bài, em luôn nói lý do nhà em có việc phải về trước, chứ không bao giờ em nói đã làm xong đề, tránh ảnh hưởng đến tâm lý các bạn thi cùng", thầy Chung nhớ lại.
Theo dõi chặng đường em đi, thầy Chung mừng và vô cùng tự hào về học trò. "Với năng lực của em, thầy cô không bất ngờ với danh hiệu thủ khoa Học viện Quân y năm đó", thầy Phạm Kim Chung chia sẻ.
Năm 2014, Nguyễn Đình Thành viết nên câu chuyện cổ tích của cuộc đời mình khi đậu cả hai trường ĐH: á khoa khối A Học viện Cảnh sát nhân dân (28 điểm), và là một trong 3 thủ khoa khối B hệ quân sự Học viện Quân y với 28,5 điểm.
Thành đã chọn Học viện Quân y để theo đuổi giấc mơ chữa bệnh cứu người. Sau năm nhất, Thành được cử đi học tập đào tạo tại ĐH Quân y Hải quân Trung Quốc. Sau 6 năm nỗ lực, vào tháng 6.2021, Thành tiếp tục tốt nghiệp thủ khoa với bằng bác sĩ đa khoa tại ĐH Quân y Hải quân Trung Quốc.
Hai lần thủ khoa, đạt học bổng hạng nhất suốt 6 năm học… nhưng điều khiến bác sĩ Thành tự hào nhất là bản thân đã lựa chọn chuyên ngành đông tây kết hợp hiếm muộn... tại Trường ĐH Trung Y Dược Quảng Châu (Trung Quốc).
Với thành tích học tập xuất sắc và được sự cho phép của đơn vị, Thành tiếp tục giành học bổng và hiện tại đang học tiến sĩ về chuyên ngành này dù biết nam học là ngành rất ít bác sĩ hướng tới khi ra trường. "Tôi tìm hiểu và biết hiện nay rất ít bệnh viện công tại Việt Nam có khoa nam học độc lập. Đa số bệnh nhân nam khoa đều đi khám ở Khoa Ngoại tiết niệu. Nam học là câu chuyện thầm kín, ít người chia sẻ", bác sĩ Thành cho hay.
Ban đầu, anh từng nghĩ nam khoa chỉ là một chuyên ngành khá nhỏ. Tuy nhiên, khi tìm hiểu sâu hơn, anh nhận ra nam khoa và lĩnh vực tình dục học là cả một thế giới rộng lớn. Mỗi ca bệnh với anh không chỉ là một hồ sơ y khoa, mà là một câu chuyện, một hoàn cảnh cần được lắng nghe và thấu hiểu.
"Sinh lý sức khỏe nam giới ảnh hưởng nhiều đến hạnh phúc gia đình. Con cái lớn lên trong một gia đình hạnh phúc hòa thuận, bố mẹ luôn vui vẻ, sẽ tốt hơn nhiều so với hoàn cảnh ngược lại", bác sĩ Nguyễn Đình Thành chia sẻ.
Hai lần thủ khoa với bác sĩ Thành không phải là điểm dừng, mà là bước khởi đầu cho hành trình chinh phục tri thức. Suốt 12 năm liên tục học tập và nghiên cứu, Thành luôn mong đến ngày trở về phụng sự Tổ quốc.
Bác sĩ Đặng Văn Thành, Bệnh viện đa khoa quốc tế Vinmec Smart City, chia sẻ anh ấn tượng với tác phong quân nhân, sự chuyên nghiệp, chỉn chu của đồng nghiệp.
"Năm 2025, tôi đồng hành cùng Đình Thành trong hai chuyến thiện nguyện. Trong chuyến đi Hà Giang cũ, đoàn chúng tôi có dừng lại ở Nghĩa trang Vị Xuyên. Tôi ấn tượng với tác phong quân nhân, lúc cậu ấy đứng lặng trước nghĩa trang thắp hương cho anh linh các anh hùng liệt sĩ", bác sĩ Đặng Văn Thành nhớ lại.
Chị Lê Thị Thu Cúc (Công ty cổ phần truyền thông Daisy) cho biết rất nhiều chương trình thiện nguyện khám chữa bệnh miễn phí cho bà con có sự đồng hành của bác sĩ Nguyễn Đình Thành.
"Tôi và Thành là đồng hương. Tôi rất ấn tượng vì em học giỏi, nỗ lực vươn lên trong cuộc sống. Khi biết Thành về Việt Nam, tôi nhắn mời em tham gia các chương trình và Thành luôn rất nhiệt tình, trách nhiệm. Chuyến về xã Mường Típ (Nghệ An) là Thành chủ động về để khám cho bà con quê hương. Em tự bỏ chi phí và thời gian để về", chị Thu Cúc xúc động nhớ lại.
Ngày 10.7, tại Khu liên hợp thể thao quốc gia (Hà Nội), Thành đoàn - Hội Sinh viên Việt Nam TP.Hà Nội tổ chức lễ xuất quân Chiến dịch tình nguyện "Mùa hè xanh" 2026 với sự tham gia của gần 2.500 tình nguyện viên đại diện cho tuổi trẻ thủ đô.
Trong số các tình nguyện viên tham gia chương trình có cả sinh viên ngoại quốc. Foster Toby Jame (tên Việt Nam là Trí Tâm), một sinh viên người Úc đang theo học ngành tiếng Việt tại Trường ĐH Hà Nội, đã chia sẻ những suy nghĩ đầy thú vị khi quyết định tham gia chiến dịch Mùa hè xanh.
Dù là một người nước ngoài, Tâm trò chuyện và hòa đồng không khác gì các sinh viên Việt Nam. Chàng trai người Úc cho biết bản thân cảm thấy rất hào hứng trước các hoạt động ý nghĩa của Mùa hè xanh - nơi sự gắn kết và tinh thần đoàn kết của cộng đồng Việt Nam được lan tỏa mạnh mẽ.
"Khi được 2 người bạn Việt Nam học cùng trường rủ đi tham gia Mùa hè xanh, tôi đi luôn", Trí Tâm chia sẻ.
Với Tâm, việc tham gia chiến dịch này không chỉ là cơ hội để trau dồi khả năng tiếng Việt mà còn là dịp để cậu tìm hiểu sâu hơn về văn hóa và con người Việt Nam. Dù trước đây chưa từng tham gia tình nguyện, nhưng sự thôi thúc về tình yêu đối với đất nước hình chữ S đã trở thành động lực lớn lao giúp Tâm đưa ra quyết định này.
Đối với Trí Tâm, đây là một trải nghiệm sống ý nghĩa, nơi cậu không chỉ được đóng góp công sức cho cộng đồng mà còn học hỏi được những bài học quý giá về lòng nhân ái.
"Thú thật, ở Úc, tôi chưa bao giờ có dịp tham gia các hoạt động thiện nguyện cộng đồng như thế này. Khi tận mắt chứng kiến không khí sôi nổi, tinh thần đoàn kết và sự hào hứng của các bạn sinh viên Việt Nam, tôi cảm thấy tràn đầy năng lượng. Tôi coi đây là cơ hội quý báu để hiểu hơn về đất nước và con người nơi đây, đồng thời tích lũy những bài học thực tế không thể tìm thấy trong sách vở", Trí Tâm bộc bạch.
Lê Thị Như Quỳnh, sinh viên năm nhất Khoa Tâm lý học giáo dục, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, là một tình nguyện viên "kết nối những người già" khi cô tham gia chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần cho người cao tuổi tại các Viện dưỡng lão. Với Quỳnh, đây không chỉ là cơ hội để rèn luyện bản thân mà còn là cách để cô đóng góp cho cộng đồng thông qua những kiến thức chuyên môn đã được học.
Quỳnh chia sẻ đầy suy tư: "Hiện nay mọi người đa số là quan tâm nhiều đến các bạn thiếu nhi, còn đến người già thì chủ yếu là sức khỏe về thể chất thôi, chứ cũng ít quan tâm đến sức khỏe tinh thần của người cao tuổi".
Chính sự thấu cảm đó đã thôi thúc cô cùng đội tình nguyện xây dựng những chuyên đề gắn kết các cụ. Từ việc tổ chức trò chơi, giao lưu văn nghệ đến việc tạo không gian chia sẻ, Quỳnh hy vọng mang lại niềm vui và sự an ủi cho những người cao tuổi neo đơn.
Đối với Quỳnh, đây là một hành trình "cho đi" đầy hạnh phúc. Cô mong muốn thông qua những hoạt động này, mọi người sẽ quan tâm nhiều hơn đến sức khỏe tinh thần của người già, đồng thời lan tỏa những hành động nhân văn này đến với nhiều bạn trẻ hơn nữa, để xã hội ngày càng ấm áp và đầy tình yêu thương.
Theo Thành đoàn Hà Nội, năm nay, chiến dịch tiếp tục được triển khai với nhiều đổi mới, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số trong điều phối hoạt động tình nguyện. Thông qua nền tảng tinhnguyenthudo.vr360.com.vn, Thành đoàn - Hội Sinh viên TP.Hà Nội đã thành lập 239 đội hình tình nguyện với 8.663 tình nguyện viên đến từ các trường đại học, học viện, cao đẳng trên địa bàn. Các đội hình dự kiến thực hiện hơn 138.600 lượt tình nguyện tại 21 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Đặc biệt, có 20 đội hình tình nguyện được thành lập để thực hiện nhiệm vụ tại 13 xã, phường khu vực biên giới miền Bắc và miền Trung, thể hiện tinh thần "Hà Nội cùng cả nước, vì cả nước".
Điểm nhấn đặc biệt của chiến dịch năm nay là lần đầu tiên Hà Nội có ca khúc chính thức dành riêng cho "Mùa hè xanh" mang tên "Ngọn lửa mùa hè xanh", do hai nhạc sĩ Việt Anh và Bảo An sáng tác. Với giai điệu trẻ trung, hào hùng, ca khúc khắc họa hình ảnh những chiến sĩ tình nguyện giàu nhiệt huyết, sẵn sàng đi đến những địa bàn khó khăn để sẻ chia và đóng góp cho cộng đồng.
Một nội dung trọng tâm trong Chiến dịch tình nguyện "Mùa hè xanh" 2026 là phát huy vai trò của sinh viên trong chuyển đổi số, gắn với phong trào "Bình dân học vụ số". Các đội hình tình nguyện sẽ trực tiếp hỗ trợ người dân tiếp cận, sử dụng dịch vụ công trực tuyến; phối hợp cùng chính quyền địa phương số hóa hồ sơ, dữ liệu hành chính và vận hành các nền tảng quản lý điện tử.
Đặc biệt, 100% đội hình sinh viên tình nguyện được quán triệt tham gia hỗ trợ vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, góp phần xây dựng nền hành chính hiện đại, minh bạch, gần dân và phục vụ người dân hiệu quả hơn.
Là một trong những reviewer (người đánh giá sản phẩm) công nghệ được đông đảo bạn trẻ theo dõi, Tuấn Ngọc được biết đến với những nội dung đánh giá sản phẩm, chia sẻ trải nghiệm và cập nhật xu hướng mới theo cách gần gũi, dễ hiểu.
Tuấn Ngọc trải nghiệm rất sớm các công nghệ mới. Điều thú vị nhất mà trí tuệ nhân tạo (AI) mang lại cho cuộc sống và công việc của bạn trong thời gian qua là gì?
AI giúp mình tiết kiệm rất nhiều thời gian trong quá trình nghiên cứu, tổng hợp thông tin và lên ý tưởng nội dung. Trước đây, để tìm hiểu một công nghệ mới hay chuẩn bị cho một bài review, mình có thể mất nhiều giờ đọc tài liệu và tham khảo nhiều nguồn khác nhau. Hiện nay, AI có thể hỗ trợ tóm tắt và hệ thống hóa thông tin nhanh hơn rất nhiều.
Trong công việc sáng tạo nội dung, AI giống như một người bạn học nhóm luôn sẵn sàng giúp mình tìm thêm góc nhìn mới hoặc kiểm tra lại những ý tưởng đang có. Điều mình thích nhất là AI giúp giảm thời gian cho những công việc lặp lại để mình tập trung nhiều hơn vào những yếu tố mang tính con người như trải nghiệm thực tế, cảm xúc và góc nhìn cá nhân.
Theo bạn, đâu là hiểu lầm phổ biến nhất của người trẻ hiện nay khi sử dụng AI?
Hiểu lầm phổ biến nhất là nghĩ rằng AI có thể thay mình suy nghĩ và đưa ra câu trả lời đúng trong mọi trường hợp.
Mình thấy nhiều bạn trẻ đang sử dụng AI như một công cụ để "lấy đáp án" thay vì công cụ để học hỏi và mở rộng tư duy. Trong khi đó, AI rất giỏi trong việc tổng hợp thông tin nhưng không phải lúc nào cũng chính xác. Nếu không có khả năng kiểm chứng và phản biện, người dùng rất dễ tiếp nhận những thông tin sai lệch.
Bên cạnh đó, nhiều người đang đánh giá AI theo hai thái cực. Có người cho rằng AI sẽ thay thế hoàn toàn con người, trong khi có người lại xem đây chỉ là một trào lưu nhất thời. Theo mình, AI giống như máy tính hay internet trước đây. Đây là một công cụ cực kỳ mạnh, nhưng hiệu quả đến đâu còn phụ thuộc vào người sử dụng.
Kỹ năng quan trọng không phải là biết hỏi AI điều gì, mà là biết đặt câu hỏi đúng, biết chọn lọc thông tin và biết biến những gợi ý từ AI thành giá trị của riêng mình.
Những người tận dụng AI tốt nhất trong tương lai có thể không phải là người giỏi AI nhất, mà là người biết kết hợp AI với tư duy, kinh nghiệm và sự sáng tạo của bản thân.
Sau nhiều năm làm nội dung công nghệ, bạn nhận thấy người trẻ hiện nay quan tâm điều gì nhất khi tiếp cận các sản phẩm công nghệ mới?
Nếu cách đây vài năm, người dùng chủ yếu quan tâm đến cấu hình hay các thông số kỹ thuật, thì hiện nay các bạn trẻ quan tâm nhiều hơn đến trải nghiệm thực tế.
Những câu hỏi mình nhận được nhiều nhất thường là: Máy có chụp ảnh đẹp không, pin có đủ dùng cả ngày không, có hỗ trợ AI gì hữu ích không, hay sản phẩm đó có thực sự đáng tiền hay không?
Thế hệ người dùng trẻ muốn biết công nghệ đó giúp ích gì cho học tập, công việc, sáng tạo nội dung hay cuộc sống hằng ngày.
AI đang là chủ đề rất được quan tâm, nhưng điều thú vị là người dùng trẻ không còn quá hào hứng với những tính năng chỉ để trình diễn. Họ muốn những tính năng thực sự giải quyết vấn đề như tìm kiếm thông minh hơn, chỉnh sửa ảnh nhanh hơn, dịch thuật hoặc hỗ trợ học tập hiệu quả hơn.
Theo mình, thay đổi lớn nhất là người dùng trẻ đang chuyển từ việc chạy theo công nghệ mới sang tìm kiếm những sản phẩm phù hợp với nhu cầu thực tế của mình.
Có công nghệ nào từng khiến bạn nghĩ rằng "thứ này sẽ thay đổi cuộc sống của rất nhiều người" ngay từ lần đầu trải nghiệm?
Nếu phải chọn một công nghệ trong vài năm gần đây, mình sẽ chọn AI.
Lần đầu sử dụng các công cụ AI hiện đại, mình có cảm giác khá giống thời điểm lần đầu tiếp cận smartphone hay internet tốc độ cao. Mình nhận ra đây không đơn thuần là một tính năng mới mà là một bước chuyển lớn trong cách con người làm việc và tiếp cận thông tin.
Điều khiến mình ấn tượng không phải là AI trả lời được câu hỏi, mà là khả năng hỗ trợ rất nhiều công việc khác nhau: từ học tập, nghiên cứu, dịch thuật đến lập trình, chỉnh sửa hình ảnh hay lên ý tưởng sáng tạo.
Với một người làm nội dung như mình, AI đã thay đổi đáng kể quy trình làm việc. Nhiều công việc từng mất vài giờ thì giờ đây có thể hoàn thành trong vài chục phút. Tuy nhiên, điều mình nhìn thấy không phải AI sẽ thay thế con người, mà là AI sẽ thay đổi tiêu chuẩn năng suất của mỗi người. Trong tương lai, sự khác biệt có thể nằm ở việc ai biết tận dụng AI hiệu quả hơn.
Chúng ta đang ở giai đoạn khá giống những năm đầu của internet. Nhiều người đã thấy AI hữu ích, nhưng có lẽ vẫn chưa hình dung hết công nghệ này sẽ thay đổi cuộc sống mạnh mẽ đến mức nào trong 5 - 10 năm tới.
Nếu chỉ được giới thiệu một trải nghiệm tại sự kiện Techworld 2026 cho những người lần đầu tham dự, bạn sẽ chọn điều gì?
Mình sẽ khuyên mọi người dành thời gian trải nghiệm trực tiếp các khu vực trình diễn AI và những công nghệ tương lai.
Đọc hay xem video về công nghệ là một chuyện, nhưng được tận mắt chứng kiến và tự mình tương tác với công nghệ mới lại là một cảm giác hoàn toàn khác. Đây là nơi mọi người có thể hiểu rõ hơn AI đang hoạt động như thế nào trong thực tế, từ học tập, sáng tạo nội dung, công việc văn phòng cho đến các thiết bị công nghệ cá nhân.
Điều mình thích ở những sự kiện này là người tham dự không chỉ được nghe về tương lai, mà còn được trực tiếp chạm vào tương lai đó.
Với những bạn trẻ yêu công nghệ, đây cũng là cơ hội tốt để cập nhật các xu hướng mới nhất, tìm cảm hứng cho học tập, công việc hoặc thậm chí là định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Theo mình, giá trị lớn nhất của Techworld không nằm ở việc được xem những sản phẩm đắt tiền, mà là được mở rộng góc nhìn về những gì công nghệ đang và sẽ mang lại cho cuộc sống của chúng ta.
