Đáp án gợi ý môn Tiếng Anh thi lớp 10 TP HCM

Ngay năm nhất, 100% chương trình đào tạo của 64 ngành, 8 lĩnh vực tại Trường đại học Văn Lang đều được tích hợp AI. Sinh viên toàn trường được học hai học phần Kỹ năng số và Khám phá AI, trước khi AI được thiết kế theo từng chuyên ngành. Khung năng lực này được Văn Lang xây dựng cùng đơn vị tư vấn quốc tế Alvarez & Marsal, đối sánh với các đại học như ASU, NUS và chuẩn năng lực AI của UNESCO.

Đây là cách mà Trường đại học Văn Lang đang đặt công nghệ đúng chỗ: AI làm phần lặp lại, con người giữ phần sáng tạo, phán đoán và trách nhiệm. Đó cũng là tinh thần "đại học hướng tác động" mà Văn Lang theo đuổi trên hành trình hướng tới một trong những đại học trẻ được ngưỡng mộ nhất châu Á vào năm 2030.

Tại một giảng đường của khối Công nghệ - Kỹ thuật, nhóm sinh viên năm hai không mở đầu buổi học bằng những dòng code khô khan. Các bạn mở GitHub Copilot - trợ lý lập trình bằng AI để cùng AI rà soát lỗi và gợi ý cấu trúc cho đồ án. Ở khoa Công nghệ thông tin, 100% đồ án tốt nghiệp bắt buộc tích hợp AI, nên việc cộng tác với mô hình đã thành phản xạ nghề nghiệp từ sớm.

Trong khi đó, sinh viên khối Luật - Kinh doanh, Quản lý được học tập thực tế tại HUB - trung tâm mô phỏng ngân hàng và chứng khoán của trường. Trên màn hình là dữ liệu thị trường chạy theo thời gian thực. Người học dùng những công cụ như Power BI và các trợ lý AI tài chính để dự báo dòng tiền, thử nghiệm kịch bản đầu tư. Giảng viên nhấn mạnh một nguyên tắc xuyên suốt: Human-in-the-Loop AI xử lý dữ liệu và mô phỏng, còn quyết định cuối cùng và trách nhiệm đạo đức luôn thuộc về con người.

Ở khối Luật - Kinh doanh & Quản lý, AI được ứng dụng theo một cách khác. Sinh viên dùng công cụ Legal Tech để tra cứu án lệ và tổng hợp văn bản công việc trước đây ngốn hàng giờ tra cứu thủ công. Giảng viên, đồng thời là một luật sư đang hành nghề, đặt câu hỏi phản biện: AI gợi ý vậy, nhưng căn cứ pháp lý có vững không? "AI giúp các em đi nhanh hơn ở phần tra cứu, để dành sức cho phần con người không thể thay: lập luận và phán đoán", giảng viên nói.

Ở khối Truyền thông là một thế giới khác: sinh viên Quan hệ công chúng, Truyền thông đa phương tiện, Truyền thông đại chúng, Công nghệ điện ảnh truyền hình dùng AI tạo sinh để dựng storyboard, thiết kế nhân vật hoạt hình, lên ý tưởng chiến dịch. Văn Lang gọi AI là "đồng sáng tạo": tăng tốc khâu sản xuất và mở rộng ý tưởng, nhưng bản sắc, cảm xúc và khả năng kể chuyện vẫn là phần của người làm nghề. Giảng viên lưu ý sinh viên về bản quyền và tính nguyên bản - bài học đạo đức đi kèm công nghệ.

Tại khối Công nghệ - Kỹ thuật, sinh viên mô phỏng hệ thống pin xe điện trên phần mềm chuyên ngành, ước lượng trạng thái sạc và sức khỏe pin bằng thuật toán. Còn ở khoa Công nghệ ứng dụng, Khoa Môi trường, sinh viên dùng mô hình học máy để dự báo chất lượng nước và lập kịch bản giảm phát thải. Ở Khoa Xây dựng, sinh viên "lắp ráp" công trình trên mô hình BIM 3D, nơi AI giúp bóc tách khối lượng và phát hiện xung đột thiết kế trước khi thi công.

Với học sinh lớp 12 đang chọn ngành, thông điệp từ Trường đại học Văn Lang là: dù em chọn luật, tài chính, kỹ thuật hay truyền thông trong hơn 60 ngành thuộc 8 lĩnh vực, em sẽ tốt nghiệp với cùng một hành trang biết làm chủ AI trong nghề nghiệp của mình.

Tin Gốc: Thanh Niên

Đại học Bách khoa Hà Nội sáng 3/7 đưa ra dự báo điểm chuẩn năm 2026 cho tất cả ngành, theo các phương thức: xét tuyển tài năng (diện 1.2 dựa vào chứng chỉ quốc tế và diện 1.3 dựa vào hồ sơ kết hợp phỏng vấn), xét điểm thi đánh giá tư duy và điểm thi tốt nghiệp THPT 2026.

Theo trường, dự báo điểm chuẩn căn cứ các loại phổ điểm và dữ liệu tuyển sinh các năm trước đây. Với nhóm xét điểm thi, ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo (chương trình tiên tiến) dự kiến có đầu vào cao nhất - trên 28,5 điểm tốt nghiệp THPT và trên 75/100 điểm thi đánh giá tư duy (TSA).

Một số ngành khác dự kiến điểm chuẩn trong khoảng 27,5-28,5 gồm Khoa học máy tính, Kỹ thuật máy tính, An toàn không gian số, Công nghệ thông tin (Global ICT), Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hóa (chương trình chuẩn và tiên tiến), Kỹ thuật Vi điện tử và Công nghệ nano.

Ngược lại, một số ngành có thể lấy 20-22 điểm như Kỹ thuật Dệt may, Kỹ thuật Sinh học, Kỹ thuật Thực phẩm, Hóa dược Mỹ phẩm.

Năm ngoái, điểm chuẩn ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo (chương trình tiên tiến) cao nhất với 29,39. Mức thấp nhất vào trường là 19, ở ngành Quản trị kinh doanh - hợp tác với Đại học Troy (Mỹ).

Với các phương thức khác, dự đoán điểm chuẩn theo thang 100.

Dự báo điểm chuẩn Đại học Bách khoa Hà Nội 2026 ở tất cả ngành như sau:

Năm nay, Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển 9.700 sinh viên, bằng ba phương thức: xét tuyển tài năng, xét điểm thi đánh giá tư duy và dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT.

Trường chưa công bố học phí. Còn năm ngoái, học phí Đại học Bách khoa Hà Nội là 28-90 triệu đồng, trong đó các chương trình chuẩn quanh mức 28-35.

Tin Gốc: Vnexpress

Những ngày gần đây, dư luận tại tỉnh Quảng Trị xôn xao trước thông tin có dấu hiệu tiêu cực tại 2 điểm thi tốt nghiệp THPT trên địa bàn, gồm Trường THPT Lê Trực (xã Tuyên Hóa) và Trường THPT Hùng Vương (xã Bố Trạch).

Các nghi vấn nêu trên cũng thu hút sự quan tâm lớn từ bạn đọc báo Dân trí với hàng chục lượt bình luận trên các tin, bài đăng tải. Đáng chú ý, nhiều người bày tỏ quan điểm nên lắp camera trong phòng thi.

"Nên chăng cần lắp camera trong các phòng thi, truyền hình ảnh trực tiếp về Sở, Bộ. Hệ thống có thể lưu lại dữ liệu để giám sát trực tiếp thí sinh và giáo viên coi thi. Khi có khiếu nại, có thể xem lại", bạn đọc Hoa vuhuy nêu quan điểm.

Bạn đọc Luongtienhung bình luận: "Công nghệ đã bùng nổ, đang được ứng dụng vô cùng rộng rãi trong cuộc sống. Không hiểu sao việc lắp camera trong phòng thi lại khó khăn như vậy. Xin phép dành câu hỏi này cho ngành giáo dục".

Cùng quan điểm, bạn đọc Hữu Phước Đặng đặt vấn đề: "Chúng ta cứ nói nhiều đến số hóa các lĩnh vực. Một kỳ thi quan trọng bậc nhất như vậy, tại sao không đưa số hóa vào công tác coi thi?. Mỗi phòng thi lắp một camera hai mắt để bàn, có thể theo dõi được cả giám thị lẫn thí sinh. Đầu tư một lần, sử dụng trong nhiều năm liền".

Ở chiều ngược lại, một số bạn đọc cho rằng việc lắp camera trong phòng thi cũng sẽ phát sinh không ít vấn đề.

"Camera tiềm ẩn nhiều rủi ro đánh cắp thông tin bài thi và có khả năng hỗ trợ thí sinh từ xa. Cái gì cũng có hai mặt của nó, không phải cứ hiện đại hóa, số hóa 100% sẽ tốt. Yếu tố con người vẫn quyết định kết quả cuối cùng", bạn đọc Loc Nhu đưa ra ý kiến.

Liên quan đến những nghi vấn tiêu cực trong thi tốt nghiệp THPT, nhiều bạn đọc cũng đề nghị cơ quan chức năng cần xác minh kỹ các vấn đề, cần thiết phải xử lý nghiêm kể cả với học sinh để đảm bảo sự công bằng với những thí sinh khác và tính nghiêm minh của pháp luật.

Như Dân trí đã thông tin, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị phối hợp công an và cơ quan chức năng đang làm rõ thông tin cho rằng có tiêu cực xảy ra tại các điểm thi Trường THPT Lê Trực và Trường THPT Hùng Vương.

Tại điểm thi Trường THPT Lê Trực, một thông tin lan truyền trên mạng phản ánh có hiện tượng giáo viên vào hướng dẫn cho học sinh làm bài. Ông P.N.H., Trưởng điểm thi này khẳng định cán bộ làm nhiệm vụ đều thực hiện công việc theo đúng quy chế, tuân thủ mọi khâu từ thời gian đến quy trình, không có việc giám thị có hành vi hướng dẫn, chỉ bài cho thí sinh.

Còn tại điểm thi Trường THPT Hùng Vương, thông tin phản ánh tại phòng thi 242 có 2 thí sinh được giám thị làm bài. Cơ quan chức năng đang làm rõ thực hư nội dung này.

UBND tỉnh Quảng Trị cũng đã có văn bản giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan kiểm tra, rà soát kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trong toàn tỉnh nhằm phát hiện các dấu hiệu bất thường để có biện pháp xử lý. Các ngành liên quan tiếp tục nắm bắt tình hình dư luận, phản ánh của học sinh và người dân trên địa bàn để chủ động xử lý.

Công an tỉnh Quảng Trị được giao phối hợp các đơn vị liên quan xác minh đầy đủ, khách quan bản chất vụ việc, làm rõ vai trò, trách nhiệm, tính chất, mức độ vi phạm của từng tổ chức, cá nhân, xử lý nghiêm sai phạm (nếu có).

Tin Gốc: Dân Trí