Ngày 14/5, Hội đồng nhân dân tỉnh Cà Mau thông qua quy định mức chi hỗ trợ khuyến khích đối với tập thể, cá nhân đạt thành tích cao trong các kỳ thi, cuộc thi, hội thi (gọi chung là kỳ thi) thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo (GD&ĐT).
Quy định này áp dụng cho các đối tượng là cá nhân, tập thể như: Học sinh, học viên, sinh viên, trẻ em, giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên,… đang học tập, làm việc tại các cơ sở và ngành GD&ĐT ở Cà Mau.
Cụ thể, tỉnh chi hỗ trợ khuyến khích cho học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi và kỳ thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh, quốc gia, khu vực quốc tế, quốc tế do Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức hoặc cử tham gia.
Mức chi hỗ trợ tính theo mức lương cơ sở như sau:
Đối với cá nhân, tập thể trực tiếp tham gia tập huấn, bồi dưỡng, hướng dẫn đội tuyển học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi nêu trên được chi hỗ trợ khuyến khích bằng 50% mức chi của học sinh.
Tỉnh cũng chi hỗ trợ khuyến khích cho cá nhân đạt thành tích cao trong các kỳ thi cấp tỉnh do Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức theo quy định chuyên môn của ngành GD&ĐT, với mức bằng 70% của kỳ thi cấp tỉnh nêu trên.
Cà Mau cũng quy định mức chi hỗ trợ khuyến khích đối với tập thể đạt thành tích cao toàn đoàn tại các kỳ thi cấp tỉnh do Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức.
Cụ thể, huy chương vàng hoặc giải nhất: 3 lần mức lương cơ sở; huy chương bạc hoặc giải nhì: 2,5 lần mức lương cơ sở; huy chương đồng hoặc giải ba: 2 lần mức lương cơ sở; giải tư hoặc khuyến khích: 1,5 lần mức lương cơ sở.
Cà Mau xác định rõ, việc hỗ trợ khuyến khích phải được thực hiện công khai, minh bạch, đúng đối tượng, đúng thành tích nhằm tôn vinh, động viên, khích lệ các tập thể, cá nhân đạt thành tích cao tại các kỳ thi.
Tỉnh không thực hiện hỗ trợ khuyến khích đối với các kỳ thi không được cơ quan có thẩm quyền công nhận; không do Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức hoặc cử tham gia theo quy định.
Tại hội thảo Dạy và học Toán trong kỷ nguyên công nghệ ngày 13/4, TS Phạm Hy Hiếu, giáo sư thỉnh giảng Đại học Quốc gia TP HCM, được hỏi quan điểm về việc cho học sinh tiếp xúc sớm và lập lớp chuyên AI ở phổ thông.
Hiện, nội dung về trí tuệ nhân tạo được Bộ Giáo dục và Đào tạo thí điểm giảng dạy từ bậc tiểu học đến THPT, trước khi đánh giá kết quả và hoàn thiện khung nội dung để triển khai rộng rãi.
TS Hiếu nhìn nhận với tốc độ phát triển vũ bão, khoảng 5 năm nữa, AI sẽ trở thành công cụ phổ biến và ảnh hưởng đến mọi mặt đời sống, tương tự WiFi hay Google.
"Ở những nơi tôi từng làm việc, ngày nào WiFi bị hỏng thì hôm đó nhân viên được nghỉ. Tương lai, ngày nào Chat GPT, Grok hay Gemini bị lỗi thì các công ty cũng cho nhân viên nghỉ", TS Hiếu dự báo.
Dù ủng hộ việc cho học sinh phổ thông sớm tiếp xúc và được hướng dẫn sử dụng AI, có thể từ cấp THCS, TS Hiếu cho rằng việc mở lớp chuyên AI như chuyên Toán, Văn, Lý, Hóa lại không cần thiết.
Ông dẫn câu chuyện về một nhân sự từng giành huy chương vàng Olymic Trí tuệ nhân tạo quốc tế (IAIO) trong nhóm phát triển Grok 3. Người này đánh giá IAIO là một cuộc thi "vô bổ". Sau khi đọc đề thi, anh đồng tình vì nội dung xa rời những kiến thức chuyên sâu, mới nhất về trí tuệ nhân tạo.
TS Hiếu nhìn nhận đầu tư một lớp chuyên cần mất vài năm, mà dạy học sinh giỏi những thứ không cập nhật thì phí hoài.
"AI của ngày hôm nay đã rất khác với chính nó của vài tháng trước. Trong bối cảnh công nghệ phát triển nhanh như vậy, chúng ta không nên chạy theo phần ngọn mà quên cái gốc", ông nói, cho biết thay vào đó, học sinh nên chú trọng các nội dung Toán học. Nhiều lý thuyết Toán học nền tảng đã có 200-300 năm trước vẫn nguyên giá trị cho đến nay. Trí tuệ nhân tạo cũng bắt nguồn từ các lý thuyết Toán học.
Trước đó, cũng ở hội thảo, GS Vũ Hà Văn ở Đại học Hong Kong, kiêm Giám đốc Quỹ Đổi mới Sáng tạo VinIF, khẳng định nhân lực ngành Toán sẽ là "điểm tựa" để Việt Nam thực hiện mục tiêu phát triển trong kỷ nguyên mới.
Ông cho rằng nhiều sinh viên vẫn học Toán để đối phó, thay vì có mục tiêu ứng dụng. Bất cập này do nội dung đào tạo dàn trải, giáo trình cũ kỹ, phương pháp giảng dạy nặng về truyền thụ lý thuyết. Do đó, việc đổi mới giáo trình và phương pháp giảng dạy Toán là nhu cầu bức thiết.
TS Phạm Hy Hiếu là cựu học sinh trường Phổ thông Năng khiếu, giành học bổng toàn phần 5 đại học danh tiếng Mỹ năm 2011. Tốt nghiệp Đại học Stanford năm 2015, anh được Microsoft, Facebook, Google cùng lúc mời về làm việc.
TS Hiếu sau đó tham gia phát triển ứng dụng của mạng neuron tại Google Brain, lấy bằng tiến sĩ ngành Học máy và Ngôn ngữ học tính toán vào năm 2021, ở tuổi 29. Thời gian ở Mỹ, Hiếu từng làm việc tại xAI, là thành viên kỹ thuật phát triển Grok 3 - AI được tỷ phú Elon Musk mô tả là "thông minh nhất Trái Đất".
Đại học Quốc gia TP HCM cho biết TS Hiếu là một trong 16 giáo sư thỉnh giảng đầu tiên, tham gia giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Đại học Công nghệ Thông tin.
Chương trình Fulbright trợ giảng tiếng Việt là chương trình tài trợ toàn phần, không cấp bằng, kéo dài 9 tháng tại Mỹ.
Ứng viên là các giáo viên toàn thời gian môn tiếng Anh và những người công tác chuyên môn có liên quan với không quá 7 năm kinh nghiệm giảng dạy để giảng dạy ngôn ngữ mẹ đẻ tại một trường đại học, cao đẳng tại Mỹ.
Chương trình tạo cơ hội cho người tham gia nâng cao kỹ năng giảng dạy, trau dồi trình độ tiếng Anh và mở rộng kiến thức về văn hóa xã hội Mỹ. Người trúng tuyển cũng tham dự hoạt động trợ giảng và củng cố cách thức dạy tiếng Việt cho sinh viên Mỹ tại các trường đại học và cao đẳng Mỹ.
Thời gian trợ giảng cho các lớp học ngôn ngữ tối đa 20 giờ/tuần và bắt buộc đăng ký ít nhất 2 môn/học kỳ, trong đó có một môn liên quan đến ngành Mỹ học.
Chương trình Fulbright tại Việt Nam tuyển chọn và đề cử tối đa 5 ứng viên chính thức và hai 2 ứng viên dự bị từ Việt Nam. Học bổng FLTA bao gồm vé máy bay khứ hồi đến Mỹ, sinh hoạt phí hàng tháng, bảo hiểm y tế, và miễn học phí các môn học bắt buộc.
Chương trình dành cho ứng viên hợp lệ có quốc tịch Việt Nam (không mang hai quốc tịch), và cư trú tại Việt Nam trong suốt quá trình ứng tuyển; có ít nhất 1 bằng đại học; hiện đang làm giáo viên môn tiếng Anh hoặc trong lĩnh vực có liên quan với không quá 7 năm kinh nghiệm giảng dạy; có điểm tiếng Anh còn giá trị sử dụng, tối thiểu TOEFL iBT 80 hoặc IELTS 6.5 hoặc Duolingo 110 hoặc TOEFL Essentials 8.5.
Ứng viên nộp hồ sơ trực tuyến tại https://apply.iie.org/flta2027.
Hạn nộp hồ sơ: 17 giờ ngày 8.7 (giờ Việt Nam).
Để biết thêm chi tiết về điều kiện dự tuyển, tài trợ và quy trình nộp hồ sơ, vui lòng truy cập trang web https://vn.usembassy.gov/fulbright-foreign-language-teaching-assistantship-program/.
Forbes tuần trước xếp hạng những ngành học giúp cử nhân tìm việc linh hoạt nhất tại Mỹ, dựa trên thống kê từ nền tảng việc làm LinkedIn.
LinkedIn đã phân tích những chuyên ngành phổ biến nhất, đánh giá điều kiện tuyển dụng và khả năng chuyển đổi sang các lĩnh vực khác của người lao động. Dữ liệu được thu thập từ các sinh viên tốt nghiệp đại học giai đoạn 2022-2024 và có việc làm toàn thời gian sau khoảng một năm ra trường.
Kết quả cho thấy cử nhân chuyên ngành khoa học xã hội và nhân văn có khả năng thích ứng tốt hơn trên thị trường việc làm, vì được trang bị những kỹ năng có thể áp dụng trong nhiều ngành nghề.
Nhóm cử nhân tiếng Anh đang dẫn đầu, với độ linh hoạt 69%. Nhóm tốt nghiệp Nghệ thuật trực quan và biểu diễn, Truyền thông và báo chí lần lượt đứng nhì và ba về độ linh hoạt khi xin việc.
Trong khi đó, cử nhân ngành Kỹ thuật, Giáo dục hay Y tế sở hữu những kỹ năng chuyên biệt hơn, khó chuyển đổi sang ngành nghề khác.
Xếp hạng độ linh hoạt của 15 bằng đại học phổ biến nhất trên LinkedIn:
Nhìn chung, tổng số sinh viên mới ra trường được tuyển qua LinkedIn giảm 20% so với trước đại dịch.
Theo các chuyên gia, việc ứng dụng AI khiến các công ty muốn tuyển dụng thêm nhân sự cấp cao và giàu kinh nghiệm, trong khi thị trường lại thừa nguồn cung lao động ở vị trí cấp thấp. Bên cạnh đó, nhiều người đang cố gắng bám trụ thay vì "nhảy" sang nơi làm khác, cũng khiến nhóm sinh viên mới ra trường chật vật tìm việc.
Theo một báo cáo hồi tháng 5 của Viện chính sách kinh tế EPI, tỷ lệ thất nghiệp của người trẻ tốt nghiệp đại học (22-27 tuổi) ở Mỹ đã tăng từ 4% giữa năm 2023 lên 5,3% vào tháng 3 năm nay.
