Tổ chức U.S. News & World Report (viết tắt US News) tại Mỹ hôm 16.6 công bố bảng xếp hạng ĐH tốt nhất toàn cầu năm học 2026-2027. Kỳ xếp hạng này Việt Nam ghi nhận có 11 đại diện xuất hiện, cao nhất trước đến nay và tăng thêm 4 trường so với năm học trước, bao gồm Trường ĐH Y Hà Nội, Trường ĐH Y dược TP.HCM, Trường ĐH Văn Lang và Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM.
Phần lớn các đại diện mới ra mắt ở vị trí trung bình, trong đó Y Hà Nội thuộc top 1.000, Y dược TP.HCM và Văn Lang vào top 2.000 còn Công nghiệp TP.HCM ở top 2.230 trong số 2.250 cơ sở giáo dục ĐH được xếp hạng từ 105 quốc gia, vùng lãnh thổ.
Riêng ĐH Huế năm nay vắng mặt, nối tiếp động thái của ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Quốc gia TP.HCM hai năm trước đó. Song, một trường thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM là Bách khoa TP.HCM vẫn góp mặt ở vị trí thứ 2.155 thế giới, giảm 438 bậc so với năm trước và cũng là bước lùi sâu nhất trong xu hướng giảm chung của các trường Việt.
Năm nay, dẫn đầu Việt Nam tiếp tục là ĐH Duy Tân tại Đà Nẵng, đứng thứ 394 thế giới và giảm 106 bậc so với năm trước – lần đầu tiên tụt hạng từ khi góp mặt. Trường ĐH Tôn Đức Thắng ở TP.HCM vẫn giữ vị trí số 2 nhưng rơi 232 bậc và xuống vị trí 615. Trong top 1.000 còn có Trường ĐH Nguyễn Tất Thành ở TP.HCM, cũng giảm 39 hạng và đứng thứ 849.
Bước lùi nhẹ nhất thuộc về ĐH Bách khoa Hà Nội, chỉ giảm 5 bậc xuống vị trí 1.808. Trong khi đó, hai ĐH địa phương là Cần Thơ và Đà Nẵng lần lượt rơi 29 và 115 bậc, xuống hạng 2.116 và 1.152 thế giới.
Xu hướng tụt hạng của các trường Việt trên bảng xếp hạng của US News bắt đầu từ kỳ xếp hạng năm học trước, khi hầu hết đều giảm, chỉ duy nhất ĐH Duy Tân thăng hạng. Đến năm nay, Việt Nam không còn trường nào cải thiện được thứ hạng của mình.
Bảng xếp hạng của US News còn ghi nhận sự hiện diện của 5 ĐH Việt Nam khác, tuy nhiên chưa cấp thứ hạng vì chưa thỏa đủ tiêu chí. Đó là Trường ĐH Công nghệ kỹ thuật TP.HCM, ĐH Kinh tế TP.HCM, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM, Trường ĐH Kỹ thuật Lê Quý Đôn (Hà Nội) và Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Hà Nội).
Tuy vậy, nếu tính riêng bảng xếp hạng ĐH theo nhóm ngành, Kinh tế TP.HCM xếp thứ 62 thế giới về kinh tế, kinh doanh, trong khi ngành khoa học cây trồng và động vật học ở Học viện Nông nghiệp Việt Nam giữ vị trí 663. Ở nhóm ngành kỹ thuật, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM, Trường ĐH Kỹ thuật Lê Quý Đôn cùng Trường ĐH Công nghệ kỹ thuật TP.HCM lần lượt xếp thứ 381, 1.366 và 1.456 toàn cầu.
Trường ĐH Công nghệ TP.HCM có thêm một nhóm ngành nữa được xếp hạng là khoa học máy tính, ở vị trí thứ 715.
Theo US News, những cơ sở giáo dục ĐH phải có tối thiểu 1.250 bài báo được xuất bản từ năm 2020 đến 2024 trên các tạp chí khoa học để được xếp hạng. Các trường được đánh giá dựa trên phân tích cơ sở dữ liệu do tập đoàn Clarivate (Anh) – đơn vị sở hữu Web of Science và InCites – cung cấp. Quá trình phân tích sẽ dựa trên 13 tiêu chí chia thành 3 nhóm là định lượng, trắc lượng thư mục và khoa học xuất sắc.
Một số tiêu chí có thể kể tới là uy tín nghiên cứu trên thế giới, uy tín nghiên cứu ở khu vực, số lượng công bố khoa học vào nhóm 10% được trích dẫn nhiều nhất (cùng chiếm tỷ trọng 12,5%), số công bố khoa học, tỷ lệ phần trăm công bố vào nhóm 10% được trích dẫn nhiều nhất, ảnh hưởng của trích dẫn được chuẩn hóa (cùng chiếm 10%)…
“Phương pháp xếp hạng của chúng tôi tập trung vào sứ mệnh nghiên cứu và tầm ảnh hưởng học thuật của mỗi trường, qua đó giúp người học xác định các trường đang thực sự dẫn đầu trong việc tạo ra tri thức mới trên phạm vi toàn cầu”, tiến sĩ LaMont Jones, thư ký tòa soạn mảng giáo dục tại US News, nhận định.
Trong số 2.250 cơ sở giáo dục ĐH được tổ chức US News xếp hạng, có 409 trường đến từ Trung Quốc và con số này hơn hẳn số trường của Mỹ (275). Ba quốc gia xếp sau cũng đông ĐH được xếp hạng là Ấn Độ (123), Anh (93), Nhật Bản (86). Tuy nhiên ở top 10 ĐH tốt nhất toàn cầu, Trung Quốc mới có một đại diện xuất hiện là Thanh Hoa, vị trí thứ 6. Xếp sau là Anh với 2 đại diện.
Ngược lại Mỹ có 6 cái tên xuất hiện, trong đó có 3 trường chiếm vị trí đầu là Harvard, MIT và Stanford.
US News bắt đầu xếp hạng các cơ sở giáo dục ĐH và trường phổ thông ở Mỹ từ năm 1983. Đến năm 2014, US News lần đầu tiên công bố bảng xếp hạng ĐH tốt nhất toàn cầu với 500 đại diện từ 49 quốc gia, vùng lãnh thổ và phát triển số lượng lên hàng ngàn đơn vị như hiện nay.
Cuộc thi “50 năm Thành phố trong tôi 1976-2026” do Báo Dân trí phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức, hướng tới dấu mốc 50 năm Quốc hội khóa VI ban hành Nghị quyết đổi tên Sài Gòn - Gia Định thành Thành phố Hồ Chí Minh (2/7/1976-2/7/2026).
Đến thời điểm hiện tại, Ban Tổ chức đã ghi nhận hàng nghìn bài dự thi ở nhiều hình thức như bài viết, ảnh, video, infographic. Từ những câu chuyện lịch sử, ký ức gia đình, hành trình trưởng thành cho đến những cảm nhận hồn nhiên của học sinh nhỏ tuổi, mỗi tác phẩm đều góp phần tạo nên một bức tranh đa chiều về Thành phố Hồ Chí Minh sau nửa thế kỷ mang tên Bác.
Nhiều bài dự thi gây xúc động bởi những lát cắt rất đời thường: ký ức về chiến tranh và sự hy sinh của các thế hệ đi trước; những hành trình lập nghiệp, học tập của người trẻ nơi đô thị lớn; hay những câu chuyện giản dị về tình người giữa những con hẻm nhỏ, những mái trường và nhịp sống không ngủ của thành phố.
Đáng chú ý, cuộc thi thu hút đông đảo thí sinh ở nhiều độ tuổi, từ học sinh tiểu học, THCS, THPT, sinh viên đến giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục và thí sinh tự do. Điều này cho thấy tình yêu dành cho Thành phố Hồ Chí Minh được thể hiện bằng rất nhiều góc nhìn, thế hệ và trải nghiệm khác nhau.
Ban Tổ chức cho biết, những bài dự thi gửi trong hôm nay vẫn sẽ được tiếp nhận và chấm sơ khảo liên tục. Đây là cơ hội cuối cùng để người tham gia chia sẻ những câu chuyện, ký ức, góc nhìn và tình cảm của mình về thành phố.
Cuộc thi dành cho học sinh, học viên, sinh viên, giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục cùng tất cả những cá nhân yêu mến Thành phố Hồ Chí Minh. Người tham gia có thể dự thi bằng nhiều hình thức như bài viết, ảnh, infographic hoặc video với chủ đề xoay quanh lịch sử, con người, văn hóa, sự đổi thay và khát vọng phát triển của thành phố sau 50 năm.
Lễ tổng kết và trao giải dự kiến diễn ra vào đúng dịp kỷ niệm 50 năm ngày Quốc hội đổi tên Sài Gòn - Gia Định thành Thành phố Hồ Chí Minh. Tổng giá trị giải thưởng của cuộc thi lên tới 572 triệu đồng, gồm 105 giải cá nhân, nhóm và 10 giải tập thể.
Xem chi tiết thể lệ cuộc thi TẠI ĐÂY.
Gửi bài dự thi TẠI ĐÂY.
Các bài dự thi đang được Ban Tổ chức chấm sơ khảo liên tục và cập nhật trên trang thông tin cuộc thi TẠI ĐÂY.
UBND TP.HCM vừa có văn bản về tăng cường đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới, trong đó nhấn mạnh đào tạo theo nhu cầu thị trường lao động, đẩy mạnh ứng dụng AI và dữ liệu lớn.
Theo đó, Sở Nội vụ được giao chủ trì, phối hợp với Viện Nghiên cứu phát triển TP thu thập, phân tích, dự báo thông tin thị trường lao động. Nội dung dự báo chú trọng các ngành, nghề có nhu cầu tuyển dụng lớn, thiếu hụt nhân lực qua đào tạo, các ngành nghề mới nổi hoặc có xu hướng phát triển.
Trên cơ sở dự báo thông tin thị trường lao động, Sở Nội vụ và Viện Nghiên cứu phát triển TP phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức triển khai đào tạo theo nhu cầu của xã hội.
Đáng chú ý, UBND TP.HCM giao Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ, Đại học Quốc gia TP.HCM, Sở Tài chính, các trường đại học và doanh nghiệp xây dựng kế hoạch, tham mưu UBND TP.HCM đặt hàng đào tạo, đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ chuyển đổi sang nền kinh tế công nghệ cao.
Sở Giáo dục và Đào tạo cũng được giao nghiên cứu cơ chế đặc thù trong thu hút, trọng dụng và đãi ngộ đội ngũ nhà giáo, người có tay nghề cao.
Thành phố đồng thời tính đến chính sách đặt hàng đào tạo, hỗ trợ chi phí đào tạo, chi phí ăn ở và sinh hoạt nhằm thu hút người học tham gia đào tạo phục vụ các chương trình, dự án trọng điểm, các ngành, nghề đang thiếu hụt nhân lực trầm trọng, các ngành, nghề nặng nhọc, đặc thù.
Với các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, thành phố định hướng triển khai mô hình học tập linh hoạt theo mô đun. Theo đó, các khóa học được thiết kế ngắn gọn để người lao động nhanh chóng cập nhật kỹ năng cần thiết mà không phải tham gia chương trình dài hạn, qua đó tiết kiệm thời gian và chi phí.
Các cơ sở đào tạo cũng phải triển khai đề án ứng dụng công nghệ AI và dữ liệu lớn trong đào tạo: Phát triển các nền tảng học tập trực tuyến dựa trên trí tuệ nhân tạo (AI) và dữ liệu lớn để cá nhân hóa lộ trình học tập cho người lao động, giúp họ nhanh chóng đạt được kỹ năng phù hợp với yêu cầu cụ thể của từng ngành.
UBND TP.HCM yêu cầu các cơ sở đào tạo tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo đạt tiêu chuẩn trường chất lượng cao, từng bước đạt chuẩn khu vực và quốc tế, gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp và thị trường lao động.
Đồng thời đẩy mạnh mô hình hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp thông qua tham gia đào tạo, thực hành nghề, "học việc hưởng lương" và cơ chế đặt hàng kỹ năng, đặc biệt tại các khu công nghiệp, khu công nghệ cao.
Đối với giáo dục đại học, thành phố định hướng đổi mới chương trình theo chuẩn quốc tế, tích hợp phân tích dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, tinh thần doanh nhân và khởi nghiệp; mở rộng chương trình tài năng và đào tạo sau đại học gắn với nghiên cứu khoa học, nhất là trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ.
Ngày 27-4, bà Nguyễn Thị Lan - Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam - đã ban hành quyết định tạm dừng áp dụng khoản 3 điều 10 tại quy định công tác sinh viên vừa được học viện ban hành hôm 16-4.
Mục đích tạm dừng để tổ chức rà soát, đánh giá và hoàn thiện quy định.
Động thái trên được học viện đưa ra sau làn sóng phản ứng gay gắt của sinh viên về quy định tại khoản 3 điều 10: "Sinh viên phải đăng ký và tham gia hoạt động ít nhất 1 câu lạc bộ (thuộc hệ thống các câu lạc bộ của học viện) với thời gian tối thiểu 24 tháng trong quá trình học tập tại học viện (áp dụng từ K69 trở đi - sinh viên năm 2)".
Nhiều sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam cho rằng việc tham gia các câu lạc bộ phải trên tinh thần tự nguyện của mỗi cá nhân. Học viện yêu cầu sinh viên phải tham gia câu lạc bộ trong trường tối thiểu 2 năm là quy định cứng nhắc, mang tính ép buộc. Điều này dễ dẫn đến tình trạng tham gia cho có, để đối phó với quy định.
Thậm chí, có liên chi đoàn - liên chi hội, thuộc Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã thông báo mỗi sinh viên phải tham gia ít nhất 1 câu lạc bộ của học viện trong 24 tháng là quy định bắt buộc và là một trong những điều kiện để xét tốt nghiệp, khiến nhiều sinh viên bức xúc.
Tính đến tháng 4-2026, Học viện Nông nghiệp Việt Nam có hơn 80 câu lạc bộ, với nhiều lĩnh vực hoạt động đa dạng, thuộc các khối như: học thuật, nghiên cứu khoa học; khối văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, truyền thông; tổ, đội, nhóm tình nguyện.
Mỗi năm trường tuyển 6.000 - 7.000 sinh viên. Tổng quy mô đào tạo trên 20.000 sinh viên/năm.
