Đêm trước ngày công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026, gia đình em Trần Hà Yên, học sinh Trường THPT Cao Bá Quát (xã Tam Anh, thành phố Đà Nẵng) gần như không có ai ngủ. Em Yên cứ thấp thỏm nhìn đồng hồ, chờ đến 8h ngày 1/7 để tra cứu điểm.
Đến thời điểm công bố điểm thi, Yên và mẹ cùng ngồi trước máy tính tra cứu. Khoảnh khắc hiện lên bảng điểm, niềm vui như vỡ òa.
Em Trần Hà Yên, là thủ khoa thành phố Đà Nẵng với 38 điểm, gồm: toán 10, ngữ văn 8,25, vật lý 10 và hóa học 9,75. Em cũng là thủ khoa tổ hợp A00 với 29,75 điểm và đồng thủ khoa tổ hợp C01 với 28,25 điểm. Yên cũng lọt vào top 21 thí sinh có điểm thi tốt nghiệp cao nhất năm 2026.
“Em rất vui và trong một buổi sáng em đã bất ngờ đến 3 lần khi mình đạt điểm cao, sau đó được thông báo thủ khoa thành phố và thủ khoa 2 khối. Khi thi xong em chỉ nghĩ mình làm bài khá tốt chứ không dám đoán sẽ đạt số điểm như vậy. Kết quả này đã vượt ngoài mong đợi của em”, Yên chia sẻ.
Ở môn ngữ văn, chia sẻ về bài nghị luận xã hội với chủ đề “Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?”, Hà Yên cho biết em không dành nhiều thời gian phân tích nhân vật Steve Jobs là ai, mà lựa chọn góc nhìn về những con người dám sáng tạo và cống hiến.
“Em muốn nhấn mạnh rằng một người thành công không chỉ được đo bằng tiền bạc hay địa vị. Theo em, những người tạo ra giá trị, mang lại điều tốt đẹp cho cộng đồng mới là người thành công thực sự”, Yên nói.
Ít ai biết, phía sau bảng thành tích ấy là những tháng ngày học tập bền bỉ. Hai năm cuối cấp, Hà Yên hầu như không học thêm bên ngoài mà chủ yếu tự học thông qua các khóa học trực tuyến. Những ngày cận thi, em dành từ 12 đến 15 giờ mỗi ngày để xem lại bài giảng, luyện đề và hệ thống kiến thức.
“Môn em thích nhất là vật lý”, Hà Yên cười, nói. Cũng ở kỳ thi này, em là học sinh duy nhất của Trường THPT Cao Bá Quát đạt điểm 10 ở môn học này.
Nhắc lại khoảnh khắc chờ công bố điểm, chị Nguyễn Thị Hà, mẹ của Hà Yên (giáo viên tiểu học) vẫn không giấu được xúc động. “Đêm đó hai mẹ con gần như thức trắng. Tôi cứ đi ra đi vào, nhìn đồng hồ liên tục. Đến khi màn hình hiện 38 điểm, hai mẹ con ôm nhau vì quá hạnh phúc”, chị Hà kể.
Theo chị Hà, khi thấy con đạt 38 điểm, gia đình chỉ nghĩ đây là một kết quả rất cao. Phải vài phút sau, khi thầy cô gọi điện báo tin Yên là thủ khoa của thành phố, đồng thời dẫn đầu nhiều tổ hợp xét tuyển, cả nhà mới thực sự vỡ òa cảm xúc.
“Tôi biết con học tốt, nhưng không dám nghĩ con sẽ trở thành thủ khoa. Đó là niềm tự hào rất lớn của gia đình”, chị Hà chia sẻ.
Chị Hà cho biết con gái từng học thêm trực tiếp ở lớp 10, nhưng hai năm cuối chủ yếu tự học và học trực tuyến. Điều khiến chị yên tâm nhất không phải là thành tích, mà là sự tự giác và ý chí của con. Nguyện vọng của Yên là theo học ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng.
Thầy Nguyễn Gia Đạo, Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát cho biết, Hà Yên là học sinh xuất sắc của trường. Năm lớp 11, em là học sinh đứng đầu toàn trường, lớp 12 đạt giải Nhì học sinh giỏi cấp thành phố môn toán. Thành tích thủ khoa này khiến nhà trường rất tự hào.
Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý của dự thảo nhằm tăng tính linh hoạt trong đào tạo đại học, tạo điều kiện để người học có thêm cơ hội tích lũy kinh nghiệm thực tiễn trước khi hoàn thành chương trình học.
Theo dự thảo, sinh viên được phép tạm dừng học tập và được bảo lưu kết quả học tập trong các trường hợp tham gia dự án khởi nghiệp, hoạt động nghề nghiệp hoặc vì những lý do chính đáng khác theo quy định của cơ sở đào tạo. Sau thời gian tạm dừng, người học có thể quay lại tiếp tục chương trình đào tạo mà không phải học lại các học phần đã hoàn thành.
Không chỉ mở rộng cơ hội cho sinh viên khởi nghiệp, dự thảo còn đề xuất nhiều cơ chế học tập linh hoạt khác. Sinh viên có thể học cùng lúc nhiều chương trình đào tạo nếu đáp ứng điều kiện của cơ sở giáo dục đại học, tham gia các chương trình trao đổi sinh viên trong nước và quốc tế, hoặc học theo lộ trình tích hợp từ đại học lên thạc sĩ, tiến sĩ.
Một điểm mới khác là các trường đại học được phép công nhận và chuyển đổi kết quả học tập, kiến thức, kỹ năng hoặc kinh nghiệm mà người học đã tích lũy trước đó. Tổng khối lượng tín chỉ được công nhận tối đa không vượt quá 40% chương trình đào tạo, trừ các trường hợp đào tạo liên thông theo quy định riêng.
Bộ GD&ĐT hiện đang lấy ý kiến đối với dự thảo trước khi hoàn thiện và ban hành quy chế mới. Theo cơ quan soạn thảo, các quy định mới hướng tới mục tiêu tăng tính cá nhân hóa trong đào tạo, thúc đẩy học tập suốt đời và tạo điều kiện để người học chủ động lựa chọn lộ trình học tập, nghề nghiệp phù hợp với năng lực và nhu cầu của bản thân.
Đồng hành cùng học sinh bước qua thử thách, đón nhận cơ hội mới
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM luôn là một trong những thử thách lớn ở bậc phổ thông. Bên cạnh niềm vui của các em trúng tuyển, sự băn khoăn của nhiều gia đình khi con chưa đạt nguyện vọng vào trường THPT công lập cũng là điều dễ hiểu.
Đứng trước những câu hỏi như: "Con nên chọn môi trường nào tiếp theo?", "Lộ trình nào sẽ giúp con vào được đại học mong muốn?", nhiều bậc cha mẹ rất cần những thông tin định hướng rõ ràng lúc này.
Đồng hành cùng phụ huynh và học sinh trong giai đoạn nhiều quyết định quan trọng này, chiều 30/6, Báo Dân trí tổ chức tọa đàm trực tuyến với chủ đề: “Không đỗ lớp 10 THPT công lập: Học tiếp ở đâu, chọn hướng nào?”
Chương trình diễn ra trực tuyến từ 14h đến 16h trên báo Dân trí.
Dưới góc nhìn của các chuyên gia giáo dục hiện đại, điểm số của một kỳ thi chỉ phản ánh nỗ lực của một giai đoạn, hoàn toàn không thể định đoạt tương lai của các em. Phân luồng sau THCS đang là chủ trương lớn mang tính chiến lược.
Thực tế chứng minh, các ngã rẽ ngoài công lập hiện nay như trường tư thục chất lượng cao, mô hình phổ thông trong lòng đại học, hay hệ thống giáo dục nghề nghiệp thế hệ mới không còn là "phương án phụ", mà đã trở thành những bệ phóng tăng tốc lý tưởng, được thiết kế phù hợp với từng nhóm năng lực và điều kiện tài chính khác nhau của gia đình.
Toạ đàm có sự tham gia của các khách mời là đại diện đơn vị quản lý cùng lãnh đạo đại diện cho đầy đủ 4 dải phân khúc đào tạo sau lớp 9 hiện nay tại TPHCM: Đại diện Sở GD&ĐT TPHCM; Trường Quốc tế Á Châu; Trường Tiểu học - THCS - THPT Nam Việt; Trung tâm Giáo dục Phổ thông, Trường Đại học Công Thương TPHCM; Cao đẳng FPT...
Cách đặt câu hỏi cho chuyên gia
Để chương trình thực sự trở thành không gian tương vấn mở, giúp gỡ bỏ nút thắt lòng cho các bậc làm cha mẹ, mời bạn đọc đặt câu hỏi của độc giả ngay từ bây giờ.
- Hộp thư điện tử: giaoduc@dantri.com.vn
- Đường dây nóng: 0974.567.567
- Bình luận trực tiếp: Quý phụ huynh và các em học sinh có thể để lại câu hỏi ngay dưới phần bình luận của bài viết này.
4 ngã rẽ học tập được bóc tách chuyên sâu tại tọa đàm
Buổi tọa đàm sẽ giải quyết trực diện bài toán chọn trường thông qua các mô hình đào tạo đa dạng.
- Mô hình trường quốc tế - song ngữ: Phân tích sâu về chương trình hội nhập, lộ trình tích lũy tín chỉ đại học sớm (AP), lợi thế săn học bổng du học và các chính sách quỹ khuyến học dành cho học sinh khóa mới.
- Mô hình tư thục phổ thông: Khám phá hệ thống rèn luyện bán trú/nội trú an tâm, phương pháp phụ đạo cá nhân hóa giúp học sinh vững vàng kiến thức để tự tin xét tuyển vào các trường đại học lớn.
- Mô hình học phổ thông “trong lòng” đại học: Làm rõ đặc quyền của học sinh hệ phổ thông linh hoạt.
- Mô hình học nghề sớm (hệ 9+): Giải bài toán tối ưu thời gian khi hoàn thành song song bằng tốt nghiệp THPT và bằng cao đẳng chính quy để đi làm sớm hoặc liên thông đại học.
Buổi tọa đàm sẽ là cầu nối giúp các gia đình tìm thấy lộ trình phù hợp nhất cho con, biến bước ngoặt hôm nay thành bệ phóng vững chắc cho ngày mai. Hãy gửi ngay câu hỏi của bạn cho các chuyên gia để nhận được câu trả lời trực tiếp!
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026-2027 tại Khánh Hòa diễn ra ngày 28-29/5.
Năm học 2026 - 2027, toàn tỉnh có 24.582 em dự tuyển vào các trường THPT công lập không chuyên và 1.897 em đăng ký vào 2 trường chuyên của tỉnh. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh toàn tỉnh chỉ là 19.570 học sinh cho 447 lớp 10 công lập.
Để phục vụ kỳ thi, ngành giáo dục Khánh Hòa đã huy động 4.459 nhân sự tham gia công tác tổ chức với 59 hội đồng coi thi và 1.061 phòng thi.
Theo lịch thi, sáng 28/5, thí sinh sẽ dự thi môn ngữ văn, chiều cùng ngày thi môn toán. Sáng 29/5, thí sinh thi môn tiếng Anh.
Đối với thí sinh đăng ký dự thi vào 2 trường chuyên, các em sẽ làm bài thi môn không chuyên cùng đề và cùng lịch với thí sinh dự thi vào các trường THPT công lập khác.
Chiều 29/5, các thí sinh thi trường chuyên sẽ tiếp tục dự thi môn chuyên.
Lịch thi vào lớp 10 tỉnh Khánh Hòa như sau:
Mời bạn đọc theo dõi đề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2026 của các tỉnh, thành được cập nhật liên tục tại: Đề thi và đáp án thi lớp 10 năm 2026 của tất cả 34 tỉnh, thành.
