Sau vụ việc xô xát dẫn đến một học sinh không qua khỏi tại Trường THCS Lê Hồng Phong (phường Mũi Né, tỉnh Lâm Đồng), dư luận đặc biệt quan tâm đến công tác phòng, chống bạo lực học đường trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.
Ngày 20/5, trao đổi với Người Đưa Tin, bà Nguyễn Thị Thu – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng – cho rằng cần nhìn nhận sự việc một cách thẳng thắn để có giải pháp căn cơ, lâu dài nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Người Đưa Tin: Thưa bà, sau vụ việc đau lòng xảy ra tại Trường THCS Lê Hồng Phong, bà đánh giá như thế nào về thực trạng bạo lực học đường trên địa bàn tỉnh hiện nay?
Bà Nguyễn Thị Thu: Đây là vụ việc đặc biệt nghiêm trọng, để lại hậu quả rất đau lòng và là bài học sâu sắc đối với toàn ngành giáo dục. Quan điểm của chúng tôi là nhìn nhận sự việc một cách thẳng thắn, không né tránh để tìm ra giải pháp triệt để.
Trong năm học 2025 – 2026, đặc biệt những tháng gần đây, tình hình bạo lực học đường trên địa bàn có chiều hướng diễn biến phức tạp hơn, cả về số vụ việc lẫn tính chất. Nếu trước đây chủ yếu là những mâu thuẫn, xô xát nhỏ lẻ thì nay đã xuất hiện các vụ việc theo nhóm, có sử dụng hung khí, gây hậu quả nghiêm trọng. Một số vụ xảy ra ngoài khuôn viên trường học, có sự tham gia của thanh thiếu niên ngoài xã hội.
Đáng chú ý, nhiều vụ việc bị quay clip và lan truyền trên mạng xã hội, gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý học sinh và phụ huynh. Điều này cho thấy bạo lực học đường không còn là vấn đề riêng trong nhà trường mà đã trở thành vấn đề xã hội, cần sự vào cuộc đồng bộ.
Theo chúng tôi, nguyên nhân cốt lõi xuất phát từ nhiều yếu tố. Một bộ phận học sinh còn hạn chế về kỹ năng kiểm soát cảm xúc, nhận thức pháp luật còn hạn chế, thiếu kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Bên cạnh đó, tác động từ mạng xã hội và các nội dung bạo lực trên Internet đang tác động tiêu cực, làm lệch lạc suy nghĩ của giới trẻ.
Ngoài ra, sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội ở một số nơi chưa thật sự chặt chẽ; việc quản lý học sinh ngoài giờ còn bị buông lỏng.
Người Đưa Tin: Trước thực trạng đó, ngành giáo dục tỉnh đã triển khai những giải pháp gì để phòng ngừa và can thiệp sớm các hành vi bạo lực học đường?
Bà Nguyễn Thị Thu: Quan điểm của chúng tôi là “phòng ngừa là chính, phát hiện sớm, can thiệp kịp thời và xử lý nghiêm minh”. Trên tinh thần đó, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ.
Ngành giáo dục Lâm Đồng yêu cầu 100% cơ sở giáo dục phối hợp với công an địa phương tổ chức tuyên truyền pháp luật, kỹ năng sống thông qua sinh hoạt dưới cờ, hoạt động ngoại khóa và chuyên đề giáo dục.
Ngoài ra, ngành cũng chú trọng xây dựng các mô hình “Cổng trường an toàn”, “Trường học hạnh phúc”, tăng cường trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong công tác bảo đảm an toàn trường học.
Người Đưa Tin: Theo bà, đâu là những giải pháp mang tính lâu dài để xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện trong thời gian tới?
Bà Nguyễn Thị Thu: Để giải quyết vấn đề một cách căn cơ, chúng tôi xác định cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp lâu dài.
Trước hết là kiên quyết gắn trách nhiệm của người đứng đầu. Nếu để xảy ra các vụ việc nghiêm trọng Thủ trưởng cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm cao nhất. Ngành cũng yêu cầu thực hiện rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thời gian và rõ kết quả trong từng nhiệm vụ cụ thể.
Bên cạnh đó, việc xây dựng “trường học an toàn” phải đi vào thực chất, tránh hình thức. Khi phát sinh vụ việc, các trường cần chủ động báo cáo cơ quan chức năng để phối hợp xử lý đúng quy trình, không để tình hình diễn biến phức tạp hơn.
Một giải pháp quan trọng khác là tăng cường công tác tư vấn tâm lý học đường. Thời gian tới, Sở dự kiến tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ phụ trách công tác tâm lý học đường nhằm hỗ trợ học sinh tốt hơn.
Chúng tôi cũng đặc biệt nhấn mạnh vai trò phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Nhà trường giữ vai trò chủ động giáo dục đạo đức, kỹ năng sống; gia đình cần quan tâm, đồng hành và quản lý con em ngoài giờ học; còn các cơ quan, đoàn thể, chính quyền địa phương cần phối hợp chặt chẽ để tạo môi trường an toàn cho học sinh cả ngoài đời thực lẫn trên không gian mạng.
Ngành cũng yêu cầu các trường tăng cường công tác tư vấn tâm lý, thăm hỏi, hỗ trợ gia đình nạn nhân và phối hợp giáo dục đối với học sinh vi phạm. Song song đó là thiết lập các kênh tiếp nhận thông tin hiệu quả để kịp thời nắm bắt tâm tư, mâu thuẫn trong học sinh.
Sau một vụ hành hung tưởng chừng chỉ để lại nỗi ám ảnh cả đời, Jason Padgett lại trở thành một trong những trường hợp kỳ lạ nhất mà giới khoa học từng ghi nhận. Người đàn ông Mỹ này vốn chỉ là một nhân viên bán đồ nội thất bình thường, không hề yêu thích toán học, thậm chí thú nhận mình từng khá dở với những con số. Thế nhưng, cú đánh dã man bên ngoài một quán karaoke vào năm 2002 đã khiến cuộc đời anh rẽ sang hướng không ai ngờ tới.
Đêm hôm đó, Padgett bị hai kẻ lạ mặt lao vào cướp và đánh liên tiếp vào đầu. Anh ngã gục trong tình trạng chấn động não nặng, cơ thể run rẩy và tinh thần hoảng loạn. Sau khi tỉnh lại, Jason nhận ra mọi thứ xung quanh mình đã không còn giống như trước. Thế giới quen thuộc bỗng biến thành một khung cảnh kỳ dị, nơi mọi vật thể đều hiện lên bằng những đường nét hình học sắc lạnh.
Dòng nước chảy xuống từ vòi sen không còn mềm mại mà bị não anh "bẻ" thành hàng nghìn đoạn thẳng nhỏ li ti. Những vòng tròn trong mắt người bình thường lại hiện thành vô số đa giác ghép nối. Ánh sáng phản chiếu qua ô cửa sổ cũng tạo nên những mạng lưới fractal phức tạp như hình ảnh bước ra từ một phương trình toán học. Jason kể rằng anh có thể nhìn thấy từng mô hình cấu trúc vô hình đang ẩn trong chuyển động của thế giới, thứ mà trước đây anh chưa từng nhận thức được.
Ban đầu, người đàn ông này nghĩ mình đang phát điên sau cú sốc. Anh sợ đám đông, hoảng loạn với âm thanh lớn và gần như tự nhốt mình trong nhà. Nhưng giữa những cơn khủng hoảng tinh thần, một nỗi ám ảnh kỳ lạ bắt đầu hình thành: Jason liên tục cầm bút vẽ những hình tròn, tam giác, các đường xoắn vô hạn và hàng loạt mô hình fractal mà chính anh cũng không hiểu vì sao mình bị cuốn vào.
Từ một người ghét toán, Jason lao vào nghiên cứu hình học như kẻ bị thôi miên. Anh dành hàng giờ ngồi phân tích cách ánh sáng chuyển động, cách nước dao động, cách mọi vật thể đều có thể phân rã thành những mô hình số học chính xác. Điều đáng kinh ngạc là những bản phác thảo nguệch ngoạc của anh lại khiến các nhà khoa học sửng sốt vì độ chuẩn xác về mặt toán học.
Khi được các chuyên gia thần kinh kiểm tra, Jason Padgett được xác định mắc hội chứng cực hiếm mang tên "acquired savant syndrome", tạm hiểu là hội chứng thiên tài mắc phải sau chấn thương não. Đây là hiện tượng não bộ, sau một cú va đập hoặc tổn thương nghiêm trọng, vô tình kích hoạt những năng lực tiềm ẩn mà con người bình thường không thể tiếp cận. Các vùng xử lý thị giác và không gian của Jason dường như hoạt động quá mức, khiến anh không chỉ nhìn sự vật bằng mắt mà còn cảm nhận chúng dưới dạng cấu trúc toán học.
Nói cách khác, vụ hành hung năm ấy không chỉ khiến Jason mang thương tích, mà còn như một cú bấm nút bí ẩn vào bộ não. Nó xé toạc cách nhìn thông thường để mở ra trước mắt anh một thế giới khác – nơi vạn vật không còn là cây cối, nước chảy hay ánh sáng đơn thuần, mà là những công thức, góc cạnh và hình học đang vận hành không ngừng.
Câu chuyện của Jason Padgett nhanh chóng khiến giới khoa học say mê bởi nó chạm tới một câu hỏi lớn: liệu trong não bộ mỗi con người có đang tồn tại những năng lực phi thường bị khóa kín? Và nếu một cú chấn thương có thể vô tình mở cánh cửa ấy, thì còn bao nhiêu "siêu nhân" vẫn đang ngủ yên trong những bộ não bình thường ngoài kia?
Jason chưa từng muốn trở thành dị nhân. Nhưng sau trận đòn thừa sống thiếu chết, người đàn ông bình thường ấy bỗng trở thành minh chứng sống cho giả thuyết rùng mình nhất của khoa học hiện đại: đôi khi, một bộ não bị lỗi lại có thể biến con người thành kẻ phi thường.
Ngày 24/4, tại kỳ họp chuyên đề thứ 2 HĐND tỉnh Gia Lai khóa XIII, nhiệm kỳ 2026 – 2031, các đại biểu biểu quyết thông qua 52 nội dung quan trọng, trên nhiều lĩnh vực then chốt, gắn trực tiếp với việc hoàn thiện thể chế, phân bổ nguồn lực và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Nghị quyết quy định một số chính sách hỗ trợ cho học sinh, sinh viên của xã Nhơn Châu đang học tập tại các trường THPT, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh là một trong những nội dung đã được thông qua tại kỳ họp này.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, xã đảo Nhơn Châu, người dân quen gọi là Cù Lao Xanh – là đơn vị hành chính cấp xã duy nhất của tỉnh Gia Lai nằm trên biển. Đảo có vị trí chiến lược đặc biệt về quốc phòng – an ninh, đồng thời là ngư trường quen thuộc của hàng trăm hộ gia đình ngư dân.
Do đặc thù về vị trí địa lý, trên đảo hiện không có trường THPT, cũng không có cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Vì vậy, khi học hết lớp 9, nếu muốn tiếp tục theo con đường học vấn, các em học sinh phải xa gia đình, vượt biển vào đất liền để theo học. Việc di chuyển từ đảo vào đất liền ở Quy Nhơn bằng thuyền, ca nô… tốn kém chi phí (hiện nay ca nô đi từ đảo sang đất liền 150.000 đồng/người/lượt với thời gian khoảng 20-30 phút; đò ngang 50.000 đồng/người/lượt với thời gian khoảng 3,5 tiếng); đó là chưa kể thời tiết biển động, đảo cô lập.
Trình bày tai kỳ họp, ông Phạm Văn Nam, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, nêu rõ: "Do đặc thù xã đảo, học sinh ở Nhơn Châu gặp nhiều khó khăn trong sinh hoạt, học tập. Với nhiều gia đình ngư dân ở đây, chi phí cho con theo học tại đất liền là gánh nặng lớn, không ít học sinh phải gác lại ước mơ tới trường sau khi học hết lớp 9, ở lại đảo tiếp nối nghề biển của cha ông. Từ thực tế đó đã đặt ra bài toán cấp thiết là cần phải có chính sách đặc thù hỗ trợ cho học sinh ở hải đảo, gia tăng cơ hội tiếp cận cơ hội giáo dục cho học sinh ở khu vực này.
"Trước đó, tỉnh Bình Định (trước sáp nhập) đã ban hành 2 Nghị quyết để hỗ trợ học sinh ở xã đảo Nhơn Châu. Sau khi tỉnh Bình Định và tỉnh Gia Lai hợp nhất thành tỉnh Gia Lai mới theo Nghị quyết số 202/2025/QH15 của Quốc hội, UBND tỉnh tiếp tục thừa kế, mở rộng và nâng cấp chính sách, trình HĐND tỉnh tại kỳ họp này", ông Nam nêu thêm.
Theo đó, chính sách hỗ trợ này có hiệu lực từ năm học 2026 – 2027 với tổng mức hỗ trợ khoảng 1,43 tỷ đồng/năm học, tăng gần 460 triệu đồng so với 2 nghị quyết trước đây. Nguồn kinh phí hỗ trợ toàn bộ từ ngân sách tỉnh Gia Lai.
Cụ thể, học sinh đang học tại các trường THPT được nhận hỗ trợ đồng thời 4 khoản mỗi tháng với tổng mức hỗ trợ hơn 1,6 triệu đồng/tháng, gồm: 936.000 đồng tiền ăn, 360.000 đồng tiền nhà ở, áp dụng theo mức hỗ trợ học sinh bán trú tại Nghị định 66/2025/NĐ-CP; 150.000 đồng chi phí học tập; 200.000 tiền đò hỗ trợ chi phí đi lại cho các em. Mỗi học sinh được hỗ trợ trong suốt 9 tháng của năm học, riêng học sinh năm cuối cấp được hỗ trợ thêm tháng thứ mười để có đủ thời gian hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin, hiện có 61 học sinh xã đảo Nhơn Châu đang theo học tại 6 trường THPT trên địa bàn tỉnh, gồm: THPT Quốc học Quy Nhơn, THPT Trưng Vương, THPT Trần Cao Vân, THPT Nguyễn Thái Học, THPT An Lương và THPT Hòa Bình. Dự kiến tổng kinh phí hỗ trợ cho học sinh THPT khoảng 948,5 triệu đồng/năm học.
Cùng với đó, chính sách này còn mở rộng hỗ trợ thêm cho đối tượng là học sinh, sinh viên theo học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Đây là điểm mới khác so với chính sách trước đó. Với nhóm này, nhà nước hỗ trợ toàn bộ học phí theo mức thu thực tế của các cơ sở công lập, đồng thời cấp học bổng chính sách bằng 80% mức lương cơ sở, khoảng 1,8 triệu đồng/tháng. Tiền hỗ trợ đi đò 200.000 đồng/tháng giống học sinh THPT. Thời gian hỗ trợ tối đa 30 tháng đối với sinh viên trình độ cao đẳng và 20 tháng đối với trình độ trung cấp.
Theo Trung tâm Khí tượng Thủy văn Quốc gia, ngày 21/5, nhiều khu vực ở Bắc Bộ tiếp tục xuất hiện mưa dông trên diện rộng, cục bộ có nơi mưa rất to, trong cơn dông đề phòng lốc sét, gió giật.
Tại Bắc Bộ, do tiếp tục chịu tác động của vùng hội tụ gió trên cao nên mưa dông vẫn xuất hiện trên diện rộng. Khu vực Đông Bắc Bộ, Nam Lào Cai và Nam Phú Thọ có nơi xảy ra mưa vừa, mưa to, thậm chí mưa rất to. Trong khi đó, vùng Tây Bắc Bộ xuất hiện mưa rào và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa lớn. Mưa có thể xảy ra bất kỳ thời điểm nào trong ngày nhưng tập trung nhiều hơn vào chiều tối, ban đêm và sáng sớm. Các địa phương vùng núi cần đặc biệt đề phòng nguy cơ lũ quét, sạt lở đất do nền đất đã ngấm nước kéo dài nhiều ngày.
Xuống khu vực Bắc Trung Bộ, các tỉnh Thanh Hóa và Nghệ An tiếp tục duy trì trạng thái nhiều mây, có mưa rào và dông, cục bộ xuất hiện mưa lớn. Trong cơn dông tiềm ẩn nguy cơ xảy ra lốc xoáy, sét và gió giật mạnh. Trong khi tiến xa hơn về phía Nam, thời tiết nhìn chung ổn định hơn. Ban ngày trời có nắng, cục bộ có nơi nắng nóng, tuy nhiên về chiều tối và đêm vẫn xuất hiện mưa rào và dông vài nơi. Mưa không kéo dài nhưng người dân vẫn cần lưu ý các hiện tượng thời tiết cực đoan đi kèm trong cơn dông.
Ở khu vực Cao nguyên Trung Bộ và Nam Bộ, gió mùa Tây Nam tiếp tục hoạt động khiến mưa dông xuất hiện rải rác vào chiều tối và tối. Một số nơi có thể xảy ra mưa to cục bộ kèm lốc, sét và gió giật mạnh. Ban ngày trời vẫn có nắng gián đoạn, không khí oi nóng giảm nhẹ so với những ngày trước.
Nhiệt độ thấp nhất: 25-27 độ C.
Nhiệt độ cao nhất: 30-32 độ C.
Nhiều mây, có lúc có mưa rào và dông, cục bộ có nơi mưa to. Gió đông nam cấp 2-3. Trong mưa dông có khả năng xảy ra lốc, sét và gió giật mạnh.
Tây Bắc Bộ
Nhiệt độ thấp nhất: 23-26 độ C, có nơi dưới 23 độ C.
Nhiệt độ cao nhất: 31-34 độ C, có nơi trên 34 độ C.
Nhiều mây, có mưa rào và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa to đến rất to. Gió nhẹ. Trong mưa dông cần đề phòng lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
Đông Bắc Bộ
Nhiệt độ thấp nhất: 24-27 độ C, vùng núi có nơi dưới 24 độ C.
Nhiệt độ cao nhất: 30-33 độ C.
Nhiều mây, ngày có mưa rào và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa to; đêm có mưa vừa, mưa to và dông, cục bộ có nơi mưa rất to. Gió đông nam cấp 2-3. Trong mưa dông có khả năng xảy ra lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
Thanh Hóa đến Huế
Nhiệt độ thấp nhất: 25-28 độ C.
Nhiệt độ cao nhất: 32-35 độ C, phía Nam có nơi trên 35 độ C.
Phía Bắc nhiều mây, ngày có mưa rào và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa to; đêm có mưa vừa, mưa to và dông, cục bộ có nơi mưa rất to. Phía Nam có mây, ngày nắng, có nơi nắng nóng; chiều tối và đêm có mưa rào và dông vài nơi. Gió nam đến đông nam cấp 2-3. Trong mưa dông cần đề phòng lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
Duyên hải Nam Trung Bộ
Nhiệt độ cao nhất: 32-35 độ C, có nơi trên 35 độ C.
Có mây, ngày nắng, có nơi nắng nóng; chiều tối và đêm có mưa rào và dông vài nơi. Gió nam đến đông nam cấp 2-3. Trong mưa dông có khả năng xảy ra lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
Cao nguyên Trung Bộ
Nhiệt độ thấp nhất: 21-24 độ C.
Nhiệt độ cao nhất: 29-32 độ C, có nơi trên 32 độ C.
Có mây, có mưa rào và dông vài nơi; riêng chiều tối và tối có mưa rào và dông rải rác. Gió tây nam đến tây cấp 2-3. Trong mưa dông cần đề phòng lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
Nhiệt độ thấp nhất: 25-28 độ C, có nơi dưới 25 độ C.
Có mây, có mưa rào và dông vài nơi; riêng chiều tối và tối có mưa rào và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa to. Gió tây nam đến tây cấp 2-3. Trong mưa dông có khả năng xảy ra lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
Tp.Hồ Chí Minh
Nhiệt độ thấp nhất: 26-28 độ C.
Nhiệt độ cao nhất: 31-33 độ C.
Có mây, có lúc có mưa rào và dông, cục bộ có nơi mưa to. Gió tây nam cấp 2-3. Trong mưa dông có khả năng xảy ra lốc, sét, mưa đá và gió giật mạnh.
