Sáp nhập 2 trường đại học tại Thanh Hóa

Nguyễn Trung Thái Sơn, học sinh lớp 12A2 Tin, trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, là một trong hai thí sinh đạt 29,75 điểm ở tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) toàn quốc năm nay.

"Em vui và ngạc nhiên khi biết tin. Em không nghĩ mình sẽ là thủ khoa, nhưng đã tính sẽ được khoảng điểm này", Sơn nói.

Trong ba môn thi, Sơn thấy khó nhất là đề Toán, khi có một câu xác suất khiến em phải suy nghĩ mất nửa tiếng. Còn với Vật lý, Sơn nhận định có nhiều câu bẫy về lý thuyết. Nam sinh đọc kỹ để không chọn đáp án sai, chỉ còn vừa đủ thời gian để kiểm tra lại bài.

Tiếng Anh là môn duy nhất mà Sơn không giành điểm 10, do sai ở một câu thành ngữ, song em không quá tiếc nuối vì đây vốn không phải là thế mạnh.

Sơn cho hay bắt đầu tập trung ôn cao độ từ sau Tết, khi đã học xong hết chương trình. Ngoài những lớp học trên trường, nam sinh tranh thủ 2-3 tiếng tự luyện đề mỗi ngày, luân phiên ôn một đề Toán, hai đề Lý hoặc hai đề Anh.

Nguồn tài liệu mà Sơn thường tìm đến nhất là đề thi thử của các tỉnh, có độ khó cao, giúp em nhuần nhuyễn dạng bài. Vì thế, Sơn thấy đề thi thật có phần dễ thở hơn.

Nam sinh cho biết bản thân không có bí quyết hay phương pháp giải nhanh đặc biệt. Điều em chú trọng nhất là nắm chắc kiến thức nền tảng. Sau những giờ học căng thẳng, Sơn thường dành thời gian chơi đàn piano hoặc đi dạo để thư giãn, lấy lại sự tỉnh táo.

Theo cô Nguyễn Thanh Vân, giáo viên chủ nhiệm, Sơn luôn dứng đầu lớp với điểm trung bình khoảng 9,7-9,8/10.

"Sơn rất nghiêm túc, cẩn thận trong học tập. Em nhiều lần được tuyên dương vì có điểm thi cao nhất. Song song, Sơn vẫn năng nổ tham gia các hoạt động của lớp", cô Vân nhận xét.

Sau kỳ thi, Sơn dự định đăng ký nguyện vọng 1 vào ngành Sư phạm Toán, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Quyết định được Sơn cân nhắc kỹ, phần vì phù hợp với tính cách hơi hướng nội, phần vì niềm yêu thích dành cho môn Toán từ thời tiểu học.

"Em thích Toán không phải vì điều gì cao siêu, mà là cảm giác thích thú khi suy nghĩ và tìm ra được lời giải cho những bài khó", Sơn nói.

Tin Gốc: Vnexpress

Với tổng điểm 55,75/60, trong đó môn chuyên Toán (nhân hệ số 3) đạt 9,5 điểm, Nguyễn Văn An, học sinh lớp 9A8 trường THCS Vĩnh Yên, là một trong hai thủ khoa đầu vào chuyên Toán ở THPT chuyên Vĩnh Phúc năm nay.

"Em rất vui và bất ngờ", An nói khi xem bảng xếp hạng điểm thi của Sở Giáo dục và Đào tạo. Trước đó, em chỉ đặt mục tiêu lọt vào top 5 điểm cao nhất.

An bắt đầu tham gia các cuộc thi Toán trên mạng từ năm lớp 4 và dần bị cuốn hút bởi cảm giác chinh phục được những bài khó. Từ những cuộc trò chuyện với mẹ về môi trường học tập ở các lớp chuyên, An nuôi mục tiêu trở thành học sinh chuyên Toán.

Ngoài thời gian nghe giảng trên lớp, An học hỏi từ các bạn giỏi Toán ở lớp, rồi về nhà tự đọc và tìm hiểu kiến thức từ tài liệu nâng cao.

Bước ngoặt tới khi An tham gia thi chọn đội tuyển học sinh giỏi Toán năm lớp 9. Trong khi nhiều bạn giành quyền tham dự kỳ thi cấp tỉnh, An phải dừng bước từ vòng tuyển chọn cấp phường. Nhìn bạn bè, An không khỏi tiếc nuối, nhưng nghĩ cần lấy đó làm động lực thay vì nản lòng.

"Em tự nhủ mình phải cố gắng nhiều hơn để không bỏ lỡ cơ hội phía trước", An nhớ lại.

Nam sinh sau đó dành khoảng 3 tiếng mỗi tối để tự học, hệ thống lại kiến thức theo từng chuyên đề, ghi chép cẩn thận vào sổ riêng rồi ôn đi ôn lại.

Trong kỳ thi lớp 10 vừa qua, An đạt 9,25 điểm Toán chung và 9,5 Toán chuyên. Em kể ấn tượng với một câu hỏi về bất đẳng thức trong bài thi chuyên bởi sớm tìm ra hướng giải. Nhờ đó, em có tâm lý thoải mái để xử lý các câu hỏi tiếp theo, trong đó có bài thế mạnh là hình học. Chỉ một câu tổ hợp khó khiến nam sinh phải dành gần 20 phút cuối giờ suy nghĩ, song không thể hoàn thành trọn vẹn.

Với môn Văn, An tập trung trình bày ngắn gọn nhưng đầy đủ ý, đạt 8,5 điểm. Còn với tiếng Anh, em đã có nền tảng vững về ngữ pháp và từ vựng từ tiểu học, nên dễ dàng lấy điểm 9,5 dù không dành quá nhiều thời gian cho môn này vào năm cuối cấp.

Nam sinh cho hay đôi lúc căng thẳng song được bố mẹ đồng hành, hướng dẫn. Dù khối lượng bài vở lớn, em vẫn ngủ đủ và chơi nhiều môn thể thao. Ngay trước ngày thi môn chuyên, An còn cùng bạn chơi pickleball để thư giãn, giữ tâm lý thoải mái.

"An khá chững chạc, có ý thức tự sắp xếp mọi công việc hàng ngày nên bước vào kỳ thi rất tự tin và bình tĩnh", mẹ An nói.

Đồng hành cùng An trong suốt một năm ôn luyện toán nâng cao, thầy Võ Quốc Bá Cẩn, giáo viên trường Archimedes Academy, Hà Nội, nhận xét học trò có tác phong học tập tốt, lại rất có ý chí. An gần như không bao giờ bỏ lỡ buổi học trực tiếp hàng tuần với thầy, dù nhà ở xa.

"An học khá đều các mảng kiến thức và rất tập trung, cố gắng. Em chịu khó làm đủ bài tập về nhà, làm thêm ngoài bài được giao và thường đặt câu hỏi để hiểu sâu vấn đề", thầy Cẩn nói.

Bước vào môi trường mới, An dự định tiếp tục theo đuổi niềm đam mê toán học, đồng thời học thêm về lập trình để có thể đỗ vào những trường tốt nhất trong lĩnh vực công nghệ thông tin sau này.

Tin Gốc: Vnexpress

Sự việc xảy ra tại điểm thi Trường ĐH Nha Trang, và cả hai thí sinh đều học tại một trường THPT trên địa bàn. N.K và Q.V, hai thí sinh lớp 11 được nêu, cho biết các em đã bị mời ra khỏi phòng thi đánh giá năng lực (V-ACT) do chưa đủ tuổi. Cả hai thú nhận ngay từ khâu đăng ký dự thi đã thấy mục ngày sinh chỉ có lựa chọn từ năm 2008 trở đi chứ không có 2009 của mình. Song, cả hai đã quyết định khai báo sai năm sinh để có thể đăng ký thành công.

"Lúc đó em cứ nghĩ thôi chọn 2008 cũng được, không sao hết", K. bộc bạch. "Lúc đầu vào phòng thi thì không có vấn đề gì, nhưng khi các thầy cô kiểm tra giấy tờ tùy thân thấy năm sinh không khớp thì không cho thi nữa", em nói thêm.

Theo tin từ ĐH Quốc gia TP.HCM, đối tượng tham dự V-ACT bao gồm: học sinh đang học lớp 12 chương trình THPT hoặc chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT trong năm tổ chức kỳ thi; người học hết chương trình THPT nhưng chưa thi tốt nghiệp THPT hoặc đã thi song chưa tốt nghiệp THPT những năm trước.

Ngoài ra, đối tượng dự thi còn bao gồm những ai đã tốt nghiệp THPT, trình độ trung cấp và đã có bằng tốt nghiệp THPT, hoặc đã tốt nghiệp chương trình THPT của nước ngoài ở nước ngoài hoặc ở Việt Nam.

Như vậy, thí sinh đang học lớp 11 không thuộc diện được đăng ký thi V-ACT, theo quy chế thi đã công bố từ trước của ĐH Quốc gia TP.HCM.

PGS-TS Tô Văn Phương, Trưởng phòng Đào tạo của Trường ĐH Nha Trang, xác nhận với Thanh Niên rằng điểm thi có ghi nhận trường hợp thí sinh lớp 11 kể trên. Theo thầy Phương, đây là trường hợp hy hữu, tuy nhiên quy chế nhiều năm nay đã nêu rõ thí sinh lớp 11 không được dự thi V-ACT. "Trường hợp các bạn lớp 11 muốn dự thi thì phải có xác nhận từ chính ĐH Quốc gia TP.HCM gửi cho điểm thi", thầy Phương nói.

PGS Phương cho biết thêm, nhà trường đặc biệt chú trọng tới việc tập huấn cho các cán bộ coi thi, nhất là quá trình xử lý những trường hợp bất ngờ phát sinh như thí sinh không mang căn cước công dân hay khai sai thông tin trên giấy báo dự thi, trong đó có yếu tố năm sinh... "Cán bộ coi thi phải đảm bảo sàng lọc đúng đối tượng được dự thi", thầy Phương chia sẻ.

Dù bị mời ra khỏi phòng thi V-ACT trước giờ phát đề khoảng nửa tiếng, nhưng cả N.K lẫn Q.V cùng phụ huynh của hai em đều nán lại ở cổng trường cho tới tận giờ phát đề với hy vọng sẽ được cho phép vào thi lại. Cả hai cho biết, điều tiếc nuối nhất không phải là mất 300.000 đồng lệ phí thi, mà chính là mất đi cơ hội được cọ xát với bài thi đặc biệt quan trọng trên hành trình xét tuyển ĐH của các em vào năm tới.

"Em biết là điểm thi năm nay không bảo lưu cho năm sau nên cũng xác định đi thi để trải nghiệm là chính", V. nói.

Hai nam sinh kể thêm để chuẩn bị cho kỳ thi này, các em đã dành nhiều thời gian luyện đề để làm quen với cấu trúc và các dạng câu hỏi. Riêng V. tự học thêm trước kiến thức của lớp 12 để làm bài tốt hơn chứ không chờ thầy cô giảng dạy.

"Em chỉ không làm được những câu hỏi kiến thức nâng cao của lớp 12 ở môn toán còn các phần khác em làm khá ổn, nhất là ở mấy câu tiếng Anh. Em mong thời gian tới ban tổ chức kỳ thi có thể cho phép lớp 11 thi nữa để các bạn có kinh nghiệm, đến năm 12 thi chính thức sẽ có kết quả tốt hơn", V. bày tỏ.

Cả hai cho biết thêm, mong muốn dự thi V-ACT ngay từ lớp 11 không phải là ý tưởng nhất thời mà một phần do trường cũng khuyến khích. Thực tế, "có rất nhiều bạn lớp 11 muốn thi, nhưng khi thấy không chọn được đúng năm sinh 2009 thì không đăng ký nữa", theo V.

"Chỉ có em với K. là 'cố đấm ăn xôi'", V. chia sẻ.

Nguồn: https://thanhnien.vn/hy-huu-thi-sinh-lop-11-bi-moi-ra-khoi-phong-thi-danh-gia-nang-luc-185260406124048323.htm