Tại buổi giao lưu, các bạn sinh viên được giới thiệu về lịch sử hình thành, quá trình phát triển của báo Tuổi Trẻ cũng như mô hình vận hành của một tòa soạn báo hiện đại trong bối cảnh chuyển đổi số và các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ.
Nhà báo Nguyễn Thanh Liêm – Thư ký tòa soạn hội tụ, cho biết mong muốn chuyến tham quan lần này sẽ giúp các bạn sinh viên có cơ hội tiếp xúc thực tế với môi trường báo chí chuyên nghiệp, đặc biệt là quy trình xử lý thông tin quốc tế, biên dịch, biên tập và sản xuất nội dung tiếng Anh.
Hiện Tuổi Trẻ là một trong những cơ quan báo chí điện tử có lượng độc giả lớn tại Việt Nam, đồng thời vẫn duy trì thế mạnh ở cả báo in và báo điện tử.
Trong gần 51 năm phát triển kể từ tháng 9-1975, nhiều thế hệ người làm báo đã góp phần xây dựng thương hiệu Tuổi Trẻ trở thành một trong những tờ báo có uy tín và sức ảnh hưởng lớn.
Ông Thanh Liêm cũng giới thiệu với sinh viên về mô hình hoạt động của tòa soạn hội tụ của báo Tuổi Trẻ hiện nay, với các khu vực sản xuất nội dung báo điện tử, báo in cùng không gian, quy trình làm việc của đội ngũ phóng viên, biên tập viên Ban Quốc tế và Tuổi Trẻ Tiếng Anh trong việc sản xuất các tin bài về các vấn đề thời sự quốc tế cũng như phục vụ bạn đọc người nước ngoài.
Phát biểu tại chương trình, TS Lê Xuân Quỳnh – phụ trách ngành ngôn ngữ, Khoa Truyền thông và Thiết kế, Trường đại học RMIT Việt Nam – gửi lời cảm ơn đến báo Tuổi Trẻ đã tạo điều kiện để sinh viên được tiếp cận thực tế môi trường làm báo, đặc biệt là lĩnh vực tin tức quốc tế và báo chí tiếng Anh.
Ông cho biết bản thân đã gắn bó với Tuổi Trẻ từ hồi còn nhỏ tuổi và luôn xem đây là một trong những nguồn thông tin chính thống, uy tín để theo dõi hằng ngày.
“Trong bối cảnh AI và mạng xã hội phát triển rất nhanh, những cơ quan báo chí chính thống như Tuổi Trẻ càng khẳng định vai trò bằng tính xác thực, độ tin cậy và trách nhiệm với bạn đọc”, TS Lê Xuân Quỳnh chia sẻ.
Đại diện nhà trường cũng cho biết hiện sinh viên được khuyến khích tiếp cận và sử dụng AI trong học tập, song song với việc nâng cao tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và năng lực chuyên môn để thích ứng với môi trường truyền thông hiện đại.
Theo TS Lê Xuân Quỳnh, việc tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp và các cơ quan báo chí sẽ giúp sinh viên có thêm trải nghiệm thực tế, mở rộng kỹ năng nghề nghiệp cũng như cơ hội việc làm trong tương lai.
Trong khuôn khổ chương trình, sinh viên được tham quan khu vực làm việc của Ban Quốc tế – Tuổi Trẻ Tiếng Anh, gặp gỡ các phóng viên, biên tập viên, đồng thời tìm hiểu quy trình lựa chọn, xử lý và sản xuất tin bài quốc tế tiếng Việt trên Tuổi Trẻ Online và phục vụ bạn đọc người nước ngoài trên trang Tuổi Trẻ News.
Trên mạng xã hội xuất hiện clip ghi lại cảnh một nam sinh bị nhóm thanh niên rượt đuổi và liên tục dùng mũ bảo hiểm hành hung ngay trong trường học.
Theo nội dung clip, ba thanh niên liên tục dùng mũ bảo hiểm đánh vào vùng đầu và mặt một nam sinh trong khuôn viên trường. Chỉ đến khi nạn nhân bị chảy máu, nhóm người này mới rời đi.
Qua tìm hiểu, sự việc xảy ra tại Trường THPT Cẩm Thủy 1, xã Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa.
Ngày 13/5, trao đổi với phóng viên báo Dân trí, ông Nguyễn Thọ Bảo, Hiệu trưởng Trường THPT Cẩm Thủy 1, xác nhận vụ việc xảy ra tại khu vực nhà trông giữ xe của nhà trường.
Theo ông Bảo, vụ việc xảy ra vào giờ tan học buổi sáng, cách đây khoảng 10 ngày. Nam sinh bị đánh trong clip là em P.H.S. (lớp 12A12).
Nhóm người hành hung em S. không phải là học sinh của trường. Nhóm này đã leo qua tường rào vào khu vực nhà để xe lúc em S. lấy xe về và hành hung nam sinh này.
“Sau khi xảy ra sự việc, nhà trường đã báo cáo Công an xã Cẩm Thủy để vào cuộc kiểm tra, xác minh, đồng thời đưa em học sinh bị đánh đến bệnh viện điều trị. Hiện nam sinh đã trở lại lớp và học tập bình thường. Đến nay, cơ quan công an vẫn đang làm việc với các bên liên quan, nhà trường chưa nhận được kết luận về vụ việc”, ông Bảo nói.
10 chuyên đề ôn tập môn hóa học thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Phạm Lê Thanh, Trường THPT Nguyễn Hiền (P.Bình Thới, TP.HCM) thực hiện được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=-A7Ndw4zIxU
Trong chuyên đề 2 - Lớp vỏ electron nguyên tử - giáo viên hướng dẫn học sinh "làm chủ" lý thuyết về orbital và lớp/phân lớp electron. Học sinh sẽ "quét sạch" các "bẫy" lý thuyết thường gặp, hiểu rõ quy luật phân bố năng lượng để giải quyết nhanh gọn nhóm câu hỏi nhận biết - thông hiểu.
Trước đó, vào ngày 21.4, trong chuyên đề đầu tiên, giáo viên ôn tập về tổng quan về cấu tạo và lớp vỏ nguyên tử (hóa học 10). Xây dựng nền tảng vững chắc kiến thức hóa học nền tảng. Chuyên đề giúp học sinh tái hiện nhanh những vấn đề về cấu tạo hạt nhân, nguyên tử, nắm chắc các dạng bài tập về hạt cơ bản và đồng vị – những câu hỏi "ăn điểm" chắc chắn trong đề thi.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, Quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Lịch phát sóng tuần từ 20 đến 25.4 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Theo đó, để chuẩn bị cho năm học mới, TP.HCM có dân số trên 14 triệu người với lượng học sinh rất đông, gây áp lực lớn cho việc đầu tư cho cơ sở giáo dục.
Trước tình hình này, TPHCM đã phát động chiến dịch thi đua "150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học phục vụ cho năm học 2026-2027" trước ngày 5-9.
Với số lượng phòng học mới được hoàn thành, TP.HCM sẽ đạt được tỉ lệ 230 phòng học/10.000 dân và nỗ lực đạt mục tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong năm 2028-2029.
Về sách giáo khoa, từ năm 2026 - 2027, TP.HCM sẽ triển khai miễn phí cho mượn sách giáo khoa và bắt đầu từ lớp 1, lớp 6 và lớp 10 và sẽ hoàn thành cho tất cả các khối học vào năm 2029.
Riêng đối với các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, dân tộc thiểu số, TP.HCM đã chuẩn bị 150 tỉ đồng để cấp miễn phí sách giáo khoa cho đối tượng này hằng năm.
Về việc thúc đẩy tăng trưởng, ông Được cho hay kết quả trong 6 tháng đầu năm đạt 8,55%.
Đây là mức tăng trưởng cao nhất trong vòng 10 năm qua của TPHCM, phản ánh nỗ lực rất lớn của cả hệ thống chính trị và toàn thể nhân dân.
Đặc biệt, về tỉ lệ doanh nghiệp được thành lập mới so với doanh nghiệp rút khỏi thị trường, nếu như trong năm 2025 tỉ lệ này là âm thì hiện nay tỉ lệ đã tăng 1,07% cho thấy môi trường đầu tư của Thành phố đã trở nên tốt hơn.
"Dự báo 6 tháng cuối năm còn nhiều khó khăn thách thức, tuy nhiên, TP.HCM sẽ quyết tâm thực hiện mục tiêu tăng trưởng 2 con số và thu ngân sách trên 10%", Chủ tịch TP.HCM khẳng định.
Còn theo TTXVN chiều 4-7, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 271/2026/NĐ-CP quy định về miễn phí sách giáo khoa giáo dục phổ thông và miễn học phí, giáo trình môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh tại cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.
Chính sách miễn phí sách giáo khoa cho học sinh theo lộ trình như sau:
Từ năm học 2029 - 2030: Miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh trên phạm vi toàn quốc.
Đối với các địa phương có khả năng cân đối ngân sách (hoặc xã hội hóa) được khuyến khích thực hiện chính sách miễn phí sách giáo khoa sớm hơn quy định trên; ưu tiên bố trí nguồn lực để triển khai trước đối với các địa bàn biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn và khả năng ngân sách của địa phương.
Thời điểm cung cấp miễn phí sách giáo khoa tiếng dân tộc thiểu số thực hiện theo quy định riêng của Chính phủ về việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Nhà nước đầu tư mua sắm sách giáo khoa trang bị cho thư viện các cơ sở giáo dục để tổ chức cho học sinh mượn và trả sách sử dụng trong năm học hoặc học kỳ theo quy định của cơ sở giáo dục.
Cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm tổ chức cho học sinh mượn và trả sách giáo khoa có thời hạn; sau khi kết thúc thời gian sử dụng, sách giáo khoa được thu hồi, kiểm kê và bảo quản để tiếp tục sử dụng cho các năm học tiếp theo.
Việc quản lý sách giáo khoa được thực hiện thông qua hệ thống số đăng ký hoặc phần mềm quản lý thư viện; cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm kiểm kê định kỳ hằng năm để xác định số lượng sách còn sử dụng được và nhu cầu bổ sung. Nhà nước khuyến khích việc phát triển sách giáo khoa điện tử và các hình thức cung cấp tài liệu học tập số nhằm hỗ trợ người học tiếp cận tài liệu học tập thuận lợi, phù hợp với xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay.
