Thiên tai ngày càng cực đoan, nhiều đợt bão lũ vượt xa kịch bản dự báo

Tại Trường Tây Hà Nội, sau 6 tuần kiểm thử và triển khai các hoạt động hợp tác nghiên cứu, khảo sát và phát triển giải pháp kết hợp Sách đọc Happy reading và công nghệ giáo dục của Tập đoàn giáo dục Efekta (Anh) hướng tới xây dựng và đưa vào thực tiễn mô hình dạy và học tiếng Anh ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông Việt Nam.

Bước đầu, 100% học sinh đã hoàn thành bài Kiểm tra đầu vào (Placement Test), tích cực tham gia học tập trên nền tảng. Có những học sinh đã hoàn thành toàn bộ phần bài Đọc (Reading) trong Happy Reading, dành hơn 40 giờ luyện tập trên nền tảng Happy Learning Lab, thậm chí có em đã hoàn thành hơn 30 cuộc hội thoại với Addi trong phần Hội thoại với AI (AI Conversation).

Bày tỏ sự trân trọng với các đơn vị tổ chức, bà Trần Thị Nga - Trưởng ban Chiến lược sản phẩm NXBGDVN dành lời tri ân tới Ban Giám hiệu trường THCS Tây Hà Nội, tập đoàn giáo dục Efekta, và đặc biệt là đội ngũ giáo viên và các em học sinh.

"Mỗi góp ý của thầy cô đều là những dữ liệu quý, giúp chúng tôi hiểu rõ hơn nhu cầu và bối cảnh thực tế của lớp học, của giáo viên và học sinh. Đặc biệt sự tò mò, hào hứng, phản hồi tự nhiên và tích cực thực hành của các em trên Happy Learning Lab thời gian qua nguồn cảm hứng rất lớn với chúng tôi trong giai đoạn hoàn thiện sản phẩm.

Với Happy Learning Lab, chúng tôi luôn đặt học sinh và giáo viên ở vị trí trung tâm. Mọi giải pháp của chương trình đều hướng tới việc hỗ trợ mỗi em học sinh ở năng lực của mình đều có cơ hội học tiếng Anh hiệu quả, tự tin hơn, đồng thời hỗ trợ, đồng hành mang tới cho giáo viên một công cụ, phương pháp và nguồn lực để quản lí và nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh tốt hơn", bà Nga bày tỏ.

Về phía nhà trường, bà Nông Thúy Hòa - Chủ tịch Hội đồng Trường THCS Tây Hà Nội cho rằng đây không chỉ là một chương trình học tập đơn thuần, mà còn là một bước thử nghiệm quan trọng trong định hướng xây dựng một môi trường song ngữ, nơi tiếng Anh dần trở thành công cụ giao tiếp, tư duy và khám phá thế giới của học sinh, góp phần đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

"Sau quá trình triển khai, điều nhà trường vui mừng nhận thấy đây không chỉ nằm ở kết quả học tập hay việc sử dụng tiếng Anh của học sinh được cải thiện rõ rệt, mà còn là một sự thay đổi trong tư duy và sự tự tin của các em học sinh. Nhiều học sinh đã mạnh dạn hơn khi giao tiếp, chủ động hơn trong học tập và bắt đầu xem tiếng Anh như một phần tự nhiên trong môi trường học đường.

Những giờ học sôi nổi, những hoạt động trải nghiệm bằng tiếng Anh, những lần các con tự tin thuyết trình, phản biện hay giao tiếp với giáo viên cho thấy học sinh đã từng bước trưởng thành mỗi ngày. Đó cũng chính là điều mà nhà trường luôn mong muốn: "Không chỉ dạy học sinh học tiếng Anh, mà giúp các em sống cùng tiếng Anh trong môi trường học tập hạnh phúc và giàu trải nghiệm", bà Hoà chia sẻ.

Nhiều giáo viên, học sinh đạt được thành tích sau chương trình.

Trực tiếp tham gia trải nghiệm, nhiều em học sinh bày tỏ chương trình này giúp bản thân khám phá khả năng của chính mình, rèn luyện sự chủ động trong học tập và trải nghiệm một phương pháp học tập mới, mới mẻ, hiện đại hơn.

"Nội dung học của chương trình rất đa dạng. Chúng em được rèn luyện nhiều kỹ năng tiếng Anh như vocabulary (từ vựng), grammar (ngữ pháp), speaking (nói), reading (đọc) và writing (viết) thông qua nhiều hoạt động khác nhau nên mỗi buổi học đều mang lại cảm giác mới mẻ và không bị nhàm chán. Các bài học được chia thành nhiều từng phần rõ ràng, dễ theo dõi và thuận tiện cho việc tự học cũng như ôn tập sau giờ.

Một điểm đặc biệt mà em thấy rất ấn tượng chính là sự hỗ trợ của AI Addie trong quá trình học tập. Khi học sinh làm sai, AI Addie không chỉ đơn giản báo đúng hay sai mà còn đưa ra gợi ý, giải thích hoặc đưa ra gợi ý "bóng gió" để chúng em tự tìm ra đáp án và sửa lỗi của mình. Trong những lúc gặp bài khó, Addie cũng hỗ trợ rất nhanh, giúp việc tự học trở nên dễ dàng hơn", em Minh Phương - học sinh lớp 8 Trường Tây Hà Nội chia sẻ.

Theo giáo viên nhà trường, "Điều tôi đặc biệt yêu thích chính là phần Sách Happy Reading, các em có cơ hội phát triển kỹ năng đọc một cách bài bản và tự nhiên hơn.

Đọc không chỉ giúp các em mở rộng vốn từ vựng, tăng kiến thức, cải thiện khả năng ngôn ngữ mà còn hình thành tư duy, khả năng tự học và niềm yêu thích với việc học tiếng Anh và đọc sách."

Bên cạnh đó, Happy Learning Lab đã mang đến một trải nghiệm rất khác cho cả giáo viên và học sinh. Nếu như trước đây, giáo viên thường là người đứng lớp truyền đạt kiến thức, thì trong mô hình này, giáo viên trở thành người bạn đồng hành, người hỗ trợ và khích lệ học sinh trong suốt quá trình học tập.

Với công cụ Dashboard (Bảng điều khiển) theo dõi tiến độ học tập, giáo viên có thể dễ dàng nắm bắt được quá trình luyện tập của từng em: các em học bao nhiêu giờ, hoàn thành bao nhiêu bài học, kỹ năng nào còn hạn chế và cần hỗ trợ thêm.

Tin Gốc: Người Đưa Tin

Ngày 3/6, rất đông người dân, hàng xóm đã sắp xếp công việc để tới chia buồn với gia đình anh Nguyễn Hoài Nam (SN 1988, thôn Đại Đồng, xã Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh).

Trong căn nhà nhỏ, tiếng khóc của người thân không ngừng vang lên, không khí tang thương bao trùm. Trên bàn thờ, 2 di ảnh mẹ con chị Phạm Thị Hồng Nh. (SN 1991) và con gái Nguyễn Thùy D. (SN 2021) đặt cạnh nhau khiến bất cứ ai đến viếng cũng không khỏi nghẹn lòng.

Nỗi đau quá lớn khiến anh Nam vô cùng suy sụp, nhưng anh vẫn đứng đó, một phần để tổ chức tang lễ cho vợ con, nhưng quan trọng hơn là trở thành chỗ dựa cho người con gái duy nhất thoát khỏi bàn tay tử thần.

Năm 2016, vợ chồng anh chị kết hôn và có với nhau hai con gái. Ngày 2/6, ba mẹ con về nhà ông bà ngoại ở xã Sơn Kim 1, tỉnh Hà Tĩnh, để nghỉ hè. Ngôi nhà của gia đình chỉ cách sông Ngàn Phố vài trăm mét.

Chiều 2/6, chị N. cùng 2 con gái và 3 người con của anh trai ra khu vực thượng nguồn sông Ngàn Phố để tắm mát và vui chơi. Lúc này, chị N. cùng ba cháu nhỏ lên một chiếc thuyền bằng nhôm của người dân đánh cá đang neo đậu gần bờ để chơi. Trong lúc sử dụng thì chiếc thuyền bất ngờ bị lật khiến cả bốn người rơi xuống nước.

Phát hiện sự việc, người con gái còn lại của chị N. hoảng loạn chạy về khu dân cư kêu cứu. Người dân và người thân lập tức lao ra hiện trường tìm kiếm, song mọi nỗ lực đều không thành.

Hai nạn nhân còn lại là con của gia đình anh Phạm Văn Tuyến (SN 1987), trú tại thôn Chế Biến, xã Sơn Kim 2. Dịp nghỉ hè năm nay, gia đình cho các con sang nhà ông bà nội chơi, đồng thời gặp gỡ cô ruột và người thân từ xa trở về quê. Không ai nghĩ rằng chuyến sum họp đầu hè lại trở thành cuộc chia ly đau đớn.

Theo đại diện chính quyền, vị trí xảy ra tai nạn là khúc sông có mực nước rất sâu, thời điểm phát hiện vụ việc quá muộn, khi lực lượng chức năng và người dân tiếp cận được các nạn nhân, cả bốn người đều đã tử vong do ngạt nước.

Trước đó, nhằm nâng cao ý thức phòng, chống tai nạn đuối nước, chính quyền địa phương, Đoàn xã phối hợp cùng Công an xã, BCH các thôn tiến hành khảo sát, cắm biển cảnh báo tại các khu vực ao, hồ, sông, suối tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn trên địa bàn. Tuy nhiên, tai nạn thương tâm vẫn diễn ra.

Ngay sau khi vụ việc xảy ra, chính quyền địa phương cùng các lực lượng chức năng đã có mặt tại hiện trường, hỗ trợ gia đình đưa các nạn nhân về quê mai táng, đồng thời tổ chức thăm hỏi, động viên người thân vượt qua mất mát.

Theo thống kê, từ đầu năm 2026 đến nay, tỉnh này đã ghi nhận liên tiếp nhiều vụ đuối nước nghiêm trọng, cướp đi sinh mạng của ít nhất 7 học sinh và trẻ em. Con số này đang gióng lên hồi chuông cảnh báo khẩn cấp khi địa phương vừa bước vào cao điểm mùa nắng nóng.

Trước tình hình trên, Chủ tịch UBND tỉnh Hà Tĩnh đã ký ban hành Công điện về tăng cường phòng, chống đuối nước đối với trẻ em, học sinh, yêu cầu các địa phương khẩn trương vào cuộc, siết chặt trách nhiệm, không để xảy ra các vụ việc do chủ quan, buông lỏng quản lý.

Tin Gốc: Người Đưa Tin

Sáng 12/5, HĐND tỉnh Lâm Đồng khóa XI, nhiệm kỳ 2026 – 2030 tổ chức Kỳ họp thứ 2 (kỳ họp chuyên đề) và thống nhất thông qua nghị quyết quyết định chủ trương chuyển mục đích sử dụng rừng sang mục đích khác để thực hiện công trình khẩn cấp khắc phục sạt lở đoạn Km43+500 đến Km60+000 trên Quốc lộ 28.

Tại kỳ họp, ông Phan Nguyễn Hoàng Tân - Giám đốc Sở Nông nghiệp và Môi trường tỉnh thừa ủy quyền Chủ tịch UBND tỉnh trình bày tóm tắt các tờ trình, dự thảo nghị quyết quyết định chủ trương chuyển mục đích sử dụng rừng sang mục đích khác để thực hiện công trình khẩn cấp, khắc phục sạt lở đoạn Km43+500 ÷ Km60+000, Quốc lộ 28 trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.

Theo nghị quyết, tổng diện tích chuyển mục đích sử dụng là 5,4851 ha. Trong đó, diện tích thuộc đối tượng đất rừng sản xuất là 5,3352 ha và diện tích nằm ngoài quy hoạch 3 loại rừng là 0,1499 ha.

Về hiện trạng rừng, diện tích chuyển đổi chủ yếu là rừng tự nhiên hỗn giao gỗ và tre nứa núi đất với 5,4326 ha; còn lại là 0,0525 ha rừng trồng núi đất.

Theo Ban Kinh tế - Ngân sách HĐND tỉnh Lâm Đồng, cuối năm 2025, do ảnh hưởng của mưa lớn kéo dài, nhiều vị trí trên Quốc lộ 28 qua địa bàn xã Sơn Điền, tỉnh Lâm Đồng xảy ra sạt lở nghiêm trọng. Đất đá tràn xuống mặt đường gây chia cắt cục bộ, ùn tắc giao thông và đe dọa an toàn của người dân, phương tiện lưu thông trên tuyến.

Trước tình hình trên, UBND tỉnh Lâm Đồng đã ban hành quyết định công bố tình huống khẩn cấp về thiên tai, đồng thời ban hành lệnh xây dựng công trình khẩn cấp để khắc phục sạt lở, sửa chữa và đảm bảo lưu thông trên tuyến Quốc lộ 28. Đồng thời giao Sở Xây dựng áp dụng ngay các biện pháp khẩn cấp để ứng phó và khắc phục hậu quả nhằm ngăn chặn, hạn chế đến mức thấp nhất thiệt hại do thiên tai.

Ban Kinh tế - Ngân sách nhận thấy đây là công trình có tính chất khẩn cấp, phát sinh từ yêu cầu khắc phục hậu quả thiên tai, bảo đảm an toàn giao thông trên tuyến Quốc lộ 28.

Vì vậy, việc sớm hoàn thiện thủ tục chuyển mục đích sử dụng rừng là cơ sở pháp lý quan trọng để UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ngành, đơn vị liên quan triển khai các bước tiếp theo đúng trình tự, thủ tục theo quy định, phục vụ kịp thời công tác thi công, xử lý sạt lở và hạn chế nguy cơ mất an toàn trong mùa mưa bão.

Do đó, việc HĐND tỉnh ban hành Nghị quyết quyết định chủ trương chuyển mục đích sử dụng rừng sang mục đích khác để thực hiện công trình nêu trên là cần thiết.

Tuy nhiên, do đây là nội dung có tính chuyên môn kỹ thuật cao, liên quan trực tiếp đến diện tích rừng tự nhiên, rừng trồng, trữ lượng gỗ, tre nứa và nghĩa vụ trồng rừng thay thế, đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ngành và các cơ quan liên quan chịu trách nhiệm về tính chính xác, thống nhất của số liệu; chỉ tổ chức thực hiện trong phạm vi diện tích, vị trí, ranh giới đã được HĐND tỉnh quyết định và hồ sơ chuyên môn được thẩm định.

Ông Lưu Văn Trung - Chủ tịch HĐND tỉnh Lâm Đồng - cho biết, kỳ họp thứ 2 là kỳ họp chuyên đề đầu tiên của nhiệm kỳ 2026 - 2031, diễn ra trong bối cảnh các cấp, các ngành đang tập trung cao độ cho nhiệm vụ hoàn thiện thể chế, tháo gỡ các điểm nghẽn về cơ chế, chính sách và tổ chức thực thi pháp luật; đồng thời triển khai quyết liệt các mục tiêu tăng trưởng, đẩy nhanh tiến độ các công trình, dự án trọng điểm, tạo nền tảng cho sự phát triển nhanh và bền vững của tỉnh trong giai đoạn tới.

Tại kỳ họp lần này, các nội dung được xem xét đều là những vấn đề quan trọng, cấp thiết, tác động trực tiếp đến hiệu quả quản lý nhà nước, tiến độ giải ngân đầu tư công, công tác quản lý đất đai, tài nguyên, ngân sách, cũng như việc bảo đảm an sinh xã hội và nâng cao đời sống Nhân dân. Đây không chỉ là yêu cầu trước mắt mà còn là những quyết định mang ý nghĩa lâu dài đối với sự phát triển của tỉnh trong giai đoạn tới, ông Trung nhấn mạnh.

Tin Gốc: Người Đưa Tin