Thông báo tại website chính thức, tổ chức IELTS cho biết sẽ cập nhật thiết kế của mẫu chứng chỉ hiện hành để đáp ứng các yêu cầu của cơ quan quản lý tại Anh.
Theo đó, kể từ ngày 17/7, tất cả chứng chỉ (TRF) sẽ được cập nhật theo các yêu cầu về thiết kế của Ofqual. Cụ thể, chứng chỉ sẽ bổ sung logo của Ofqual và tên chứng chỉ (qualification title) theo quy định của Ofqual, để cấp cho các thí sinh thi sau ngày 16/7.
Quy định này áp dụng đối với các chứng chỉ IELTS trên phạm vi toàn cầu.
Chứng chỉ IELTS được quản lý bởi Ofqual – cơ quan quản lý các văn bằng, kỳ thi và hoạt động đánh giá tại Anh.
Tất cả các chứng chỉ được cấp trước và sau thời điểm trên, vẫn giữ nguyên giá trị pháp lý và tiếp tục được sử dụng trong hồ sơ đăng ký vào các trường đại học cũng như hồ sơ xin thị thực (visa). Việc thay đổi và cập nhật không làm thay đổi tình trạng của kỳ thi hay kết quả mà thí sinh đã nhận được.
“Những thí sinh được cấp phiếu báo kết quả thi trong khoảng thời gian tháng 6 năm ngoái đến ngày 16/7 năm nay, nếu có nhu cầu cập nhật mẫu mới, có thể điền vào biểu mẫu đăng ký. Chứng chỉ mới sẽ được cấp lại sau ngày 17/7 tới. Lựa chọn này hoàn toàn miễn phí và không bắt buộc”, IELTS lưu ý.
Đơn vị này cũng cho biết thêm, chứng chỉ hiện hành vẫn có giá trị và tiếp tục được các trường đại học cũng như cơ quan đơn vị xét visa chấp nhận.
“Việc cấp lại bản mới không làm thay đổi hoặc gia hạn lại hiệu lực của chứng chỉ”, theo IELTS.
Ra đời năm 1989, IELTS hiện là một trong những chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế phổ biến nhất tại Việt Nam, được hàng trăm trường đại học sử dụng làm tiêu chí tuyển sinh, xét tốt nghiệp và đánh giá năng lực tiếng Anh.
Trong các năm gần đây, lượng thí sinh dự thi IELTS tại Việt Nam tăng nhanh. Theo số liệu, trong năm 2024-2025, điểm trung bình IELTS của thí sinh Việt Nam là 6.2, xếp hạng 29/40 quốc gia và vùng lãnh thổ. Khoảng 70% thí sinh đạt điểm từ 5.5 đến 7.0.
Tin Gốc: Dân Trí

Ngày 4.6, tin từ Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ cho biết, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026-2027 sẽ diễn ra từ ngày 28.6 - 1.7. Hiện thành phố ghi nhận có 45.231 học sinh lớp 9 đăng ký tham dự kỳ thi.
Điểm mới đáng chú ý của kỳ thi là áp dụng song song 2 phương thức thi tuyển (59 trường) và xét tuyển (32 trường). Việc lựa chọn hình thức nào là do các trường THPT chủ động đề xuất dựa trên các căn cứ thực tiễn.
Nhìn chung, các trường chọn xét tuyển do số lượng học sinh tốt nghiệp THCS trên địa bàn so với chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của trường không chênh lệch đáng kể. Việc tổ chức thi tuyển sẽ không phát huy được ý nghĩa sàng lọc. Ngược lại, còn tạo thêm áp lực thi cử không cần thiết cho học sinh và làm phát sinh chi phí, tăng khối lượng công việc đối với ngành giáo dục.
Trong khi đó, các trường thi tuyển chủ yếu tập trung tại các khu vực đông dân cư hoặc đô thị. Số lượng học sinh đăng ký dự tuyển lớn hơn nhiều so với chỉ tiêu tuyển sinh. Trong trường hợp này, việc tổ chức thi tuyển là cần thiết nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng. Đồng thời, hình thức thi tuyển sẽ giúp các nhà trường lựa chọn được những học sinh có năng lực học tập phù hợp với yêu cầu đào tạo.
Theo ông Danh Hoàng Nguyên, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ, năm học 2026-2027, UBND thành phố quyết định tuyển sinh 32.304 học sinh vào lớp 10 công lập. Nếu so với số học sinh tốt nghiệp THCS hiện tại, thì có khoảng 10.000 em sẽ không vào được vào lớp 10 các trường THPT công lập.
Với hàng chục ngàn học sinh này, trên cơ sở xét học bạ, các em vẫn có thể học lớp 10 tại các trường tư thục. Phần còn lại sẽ vào 14 trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trên địa bàn. "Tuy nhiên, học ngoài công lập nhiều khi có khó khăn về khoản học phí. Ngành giáo dục cũng lường trước là sẽ có phản ứng rất dữ dội từ phía cha mẹ các em", ông Nguyên chia sẻ.
Tin Gốc: Thanh Niên

THCS Trưng Vương được thành lập năm 1917 với tên gọi trường Nữ học An Nam - trường nữ học duy nhất của toàn xứ Bắc Kỳ lúc ấy. Do trường đặt tại phố Đồng Khánh (nay là phố Hàng Bài), Hà Nội, nên còn được gọi là trường Nữ học Đồng Khánh.
Trường được Chủ tịch Hồ Chí Minh ghé thăm 5 lần, vào các năm 1946, 1954, 1956, 1958 và 1961.
Cổng trường nhìn ra phố Hàng Bài vẫn giữ nguyên trạng sau hơn một thế kỷ. Công trình có hệ khung, cột gỗ kết hợp lợp ngói với mái đua rộng, giúp hạn chế chiếu nắng trực tiếp. Từ cổng chính, lối đi dẫn qua khoảng sân rộng, rồi tới thẳng phòng hội đồng.
THCS Trưng Vương được thành lập năm 1917 với tên gọi trường Nữ học An Nam - trường nữ học duy nhất của toàn xứ Bắc Kỳ lúc ấy. Do trường đặt tại phố Đồng Khánh (nay là phố Hàng Bài), Hà Nội, nên còn được gọi là trường Nữ học Đồng Khánh.
Trường được Chủ tịch Hồ Chí Minh ghé thăm 5 lần, vào các năm 1946, 1954, 1956, 1958 và 1961.
Cổng trường nhìn ra phố Hàng Bài vẫn giữ nguyên trạng sau hơn một thế kỷ. Công trình có hệ khung, cột gỗ kết hợp lợp ngói với mái đua rộng, giúp hạn chế chiếu nắng trực tiếp. Từ cổng chính, lối đi dẫn qua khoảng sân rộng, rồi tới thẳng phòng hội đồng.
Trong khuôn viên với hàng xà cừ trăm tuổi, hai dãy nhà A và D gần như được giữ nguyên trạng từ lúc xây dựng. Công trình được lợp ngói chống nóng, nổi bật với màu vàng kem kết hợp hệ cửa chớp xanh lá - bảng màu đặc trưng của kiến trúc Pháp thuộc tại Hà Nội, để tạo cảm giác dịu mắt và hài hòa với cây xanh nhiệt đới.
Thiết kế của tòa nhà mang tính đối xứng, các ô cửa được bố trí dày với trần cao, hành lang rộng tới 2,5 m nhằm tăng khả năng đón gió, lưu thông không khí và tránh ánh nắng chiếu vào lớp học.
Trong khuôn viên với hàng xà cừ trăm tuổi, hai dãy nhà A và D gần như được giữ nguyên trạng từ lúc xây dựng. Công trình được lợp ngói chống nóng, nổi bật với màu vàng kem kết hợp hệ cửa chớp xanh lá - bảng màu đặc trưng của kiến trúc Pháp thuộc tại Hà Nội, để tạo cảm giác dịu mắt và hài hòa với cây xanh nhiệt đới.
Thiết kế của tòa nhà mang tính đối xứng, các ô cửa được bố trí dày với trần cao, hành lang rộng tới 2,5 m nhằm tăng khả năng đón gió, lưu thông không khí và tránh ánh nắng chiếu vào lớp học.
Trong khuôn viên với hàng xà cừ trăm tuổi, hai dãy nhà A và D gần như được giữ nguyên trạng từ lúc xây dựng. Công trình được lợp ngói chống nóng, nổi bật với màu vàng kem kết hợp hệ cửa chớp xanh lá - bảng màu đặc trưng của kiến trúc Pháp thuộc tại Hà Nội, để tạo cảm giác dịu mắt và hài hòa với cây xanh nhiệt đới.
Thiết kế của tòa nhà mang tính đối xứng, các ô cửa được bố trí dày với trần cao, hành lang rộng tới 2,5 m nhằm tăng khả năng đón gió, lưu thông không khí và tránh ánh nắng chiếu vào lớp học.
Ngay lối vào tòa A là khu tưởng niệm các anh hùng, liệt sĩ.
Hiệu trưởng Nguyễn Thị Thu Hà cho biết công trình được xây dựng năm 2017 nhân dịp kỷ niệm 100 năm thành lập trường; thể hiện sự tri ân, biết ơn những chiến sĩ đã hy sinh trong mùa đông năm 1946.
Thời điểm đó, trường Trưng Vương là nơi đặt trụ sở Bộ Quốc phòng. Trong các trận chiến nhằm bảo vệ cơ quan đầu não, 24 chiến sĩ thuộc Tiểu đoàn 77, Trung đoàn Thăng Long đã hy sinh.
Năm 2004, trường Trưng Vương được công nhận là Di tích lịch sử cách mạng.
Ngay lối vào tòa A là khu tưởng niệm các anh hùng, liệt sĩ.
Hiệu trưởng Nguyễn Thị Thu Hà cho biết công trình được xây dựng năm 2017 nhân dịp kỷ niệm 100 năm thành lập trường; thể hiện sự tri ân, biết ơn những chiến sĩ đã hy sinh trong mùa đông năm 1946.
Thời điểm đó, trường Trưng Vương là nơi đặt trụ sở Bộ Quốc phòng. Trong các trận chiến nhằm bảo vệ cơ quan đầu não, 24 chiến sĩ thuộc Tiểu đoàn 77, Trung đoàn Thăng Long đã hy sinh.
Năm 2004, trường Trưng Vương được công nhận là Di tích lịch sử cách mạng.
Bức phù điêu nằm trên mái tầng 2 của phòng hội đồng thực chất là biểu tượng của thành phố Hà Nội (thành huy) thời Pháp thuộc.
Phù điêu có hình ảnh đôi rồng chầu được cách điệu, chính giữa là một thanh kiếm (song long chầu bảo kiếm). Nhiều tài liệu nghiên cứu cho rằng thiết kế có sự gặp gỡ giữa văn hóa Đông - Tây, khi bảo kiếm là hình ảnh thể hiện uy quyền trong văn hóa châu Âu, còn rồng là hình ảnh quen thuộc ở thành huy các nước châu Á.
Trước đây, biểu tượng này xuất hiện nhiều trong các công trình của thủ đô thời Pháp, như cầu Long Biên hay các công sở. Tuy nhiên, theo thời gian, phần lớn đã biến mất hoặc bị thay thế. Vì vậy, trường Trưng Vương được xem là nơi gần như duy nhất còn lưu giữ biểu tượng này.
Bức phù điêu nằm trên mái tầng 2 của phòng hội đồng thực chất là biểu tượng của thành phố Hà Nội (thành huy) thời Pháp thuộc.
Phù điêu có hình ảnh đôi rồng chầu được cách điệu, chính giữa là một thanh kiếm (song long chầu bảo kiếm). Nhiều tài liệu nghiên cứu cho rằng thiết kế có sự gặp gỡ giữa văn hóa Đông - Tây, khi bảo kiếm là hình ảnh thể hiện uy quyền trong văn hóa châu Âu, còn rồng là hình ảnh quen thuộc ở thành huy các nước châu Á.
Trước đây, biểu tượng này xuất hiện nhiều trong các công trình của thủ đô thời Pháp, như cầu Long Biên hay các công sở. Tuy nhiên, theo thời gian, phần lớn đã biến mất hoặc bị thay thế. Vì vậy, trường Trưng Vương được xem là nơi gần như duy nhất còn lưu giữ biểu tượng này.
Phòng hội đồng, nơi giáo viên làm việc và nghỉ giữa các tiết dạy, có trần cao, hệ cột lớn đối xứng và các ô vòm trang trí. Không gian vẫn gần như được giữ nguyên với tường sơn trắng, kết hợp cửa xanh và bàn ghế, tủ gỗ màu nâu sẫm, tạo cảm giác trang nghiêm nhưng vẫn thoáng và đủ sáng.
Chính giữa phòng là tượng Hai Bà Trưng - biểu tượng gắn với tên gọi của trường Trưng Vương, được đặt làm trong dịp kỷ niệm 80 năm thành lập.
Phòng hội đồng, nơi giáo viên làm việc và nghỉ giữa các tiết dạy, có trần cao, hệ cột lớn đối xứng và các ô vòm trang trí. Không gian vẫn gần như được giữ nguyên với tường sơn trắng, kết hợp cửa xanh và bàn ghế, tủ gỗ màu nâu sẫm, tạo cảm giác trang nghiêm nhưng vẫn thoáng và đủ sáng.
Chính giữa phòng là tượng Hai Bà Trưng - biểu tượng gắn với tên gọi của trường Trưng Vương, được đặt làm trong dịp kỷ niệm 80 năm thành lập.
Lớp học trong tòa A chủ yếu dành cho học sinh khối 9, với bốn cửa ra vào. Các phòng được lắp thêm điều hòa và thiết bị hiện đại phục vụ dạy học.
Một số lớp có "quy tắc riêng": học sinh để giày, dép ở ngoài, chỉ đi tất trong lớp để giữ không gian sạch sẽ.
Lớp học trong tòa A chủ yếu dành cho học sinh khối 9, với bốn cửa ra vào. Các phòng được lắp thêm điều hòa và thiết bị hiện đại phục vụ dạy học.
Một số lớp có "quy tắc riêng": học sinh để giày, dép ở ngoài, chỉ đi tất trong lớp để giữ không gian sạch sẽ.
Để đáp ứng quy mô tuyển mới khoảng 600 học sinh mỗi năm, trường THCS Trưng Vương xây thêm hai dãy nhà B và C, cao 7 tầng, có thang máy. Đây là nơi học của khối 6-8, cùng thư viện và các phòng chức năng Tin học, Sinh học, Hóa học, Vật lý...
Dù được xây mới, hai tòa nhà vẫn sử dụng phong cách tân cổ điển với gam màu vàng kem cùng cửa chớp xanh, nhằm hài hòa với màu sắc và kiến trúc của hai tòa nhà cũ. Mỗi ô cửa đều được lắp hệ thống dây thép, đảm bảo an toàn cho học sinh.
Để đáp ứng quy mô tuyển mới khoảng 600 học sinh mỗi năm, trường THCS Trưng Vương xây thêm hai dãy nhà B và C, cao 7 tầng, có thang máy. Đây là nơi học của khối 6-8, cùng thư viện và các phòng chức năng Tin học, Sinh học, Hóa học, Vật lý...
Dù được xây mới, hai tòa nhà vẫn sử dụng phong cách tân cổ điển với gam màu vàng kem cùng cửa chớp xanh, nhằm hài hòa với màu sắc và kiến trúc của hai tòa nhà cũ. Mỗi ô cửa đều được lắp hệ thống dây thép, đảm bảo an toàn cho học sinh.
Sau giờ học, Nguyễn Bảo Quyên (trái), lớp 9A3, cùng bạn ký tên, viết lời nhắn lên áo đồng phục. Nữ sinh cho biết đây là "nghi thức" quen thuộc của học sinh cuối cấp, để lưu lại kỷ niệm với bạn bè trước kỳ thi vào lớp 10.
Sau giờ học, Nguyễn Bảo Quyên (trái), lớp 9A3, cùng bạn ký tên, viết lời nhắn lên áo đồng phục. Nữ sinh cho biết đây là "nghi thức" quen thuộc của học sinh cuối cấp, để lưu lại kỷ niệm với bạn bè trước kỳ thi vào lớp 10.
Trường THCS Trưng Vương hiện có hơn 2.500 học sinh, gần 100 cán bộ, giáo viên, luôn nằm trong top đầu thành phố về các thành tích thi lớp 10, học sinh giỏi.
Từ mái trường này, nhiều học sinh đạt giải quốc gia, huy chương quốc tế và trở thành những nhà khoa học, nhà giáo dục nổi tiếng, như Ngô Bảo Châu, Đàm Thanh Sơn, Đỗ Đức Thái, Phan Vũ Diễm Hằng...
Trường THCS Trưng Vương hiện có hơn 2.500 học sinh, gần 100 cán bộ, giáo viên, luôn nằm trong top đầu thành phố về các thành tích thi lớp 10, học sinh giỏi.
Từ mái trường này, nhiều học sinh đạt giải quốc gia, huy chương quốc tế và trở thành những nhà khoa học, nhà giáo dục nổi tiếng, như Ngô Bảo Châu, Đàm Thanh Sơn, Đỗ Đức Thái, Phan Vũ Diễm Hằng...
Tin Gốc: Vnexpress

Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh chiều 15/6 thông báo kết quả xác minh thông tin giám thị bị tố lấy bài của một thí sinh rồi đưa em khác chép đáp án, ngay trong phòng thi tốt nghiệp.
Nhà chức trách cho biết sự việc xảy ra ở phòng thi 1528, điểm thi trường THPT Cẩm Phả, vào buổi thi thứ ba (sáng 12/6). Ông Tô Văn Tiến, giáo viên trường THCS và THPT Hải Đông, đã đứng gần một thí sinh, đề nghị em này trao đổi, giúp đỡ một em khác làm bài; thậm chí xem đáp án để nhắc em kia.
Trước đó, ông đã được bà Trần Thị Bích Hảo, giáo viên trường THPT Cẩm Phả, nhờ giúp đỡ con trai thi ở phòng này nếu được phân công.
Giám thị 1 là bà Vũ Ngọc Hà (giáo viên trường THPT Nguyễn Bình) tuy đứng gần, không có sự tác động nào, nhưng cũng không ngăn chặn ông Tiến, không báo cáo với trưởng điểm thi về sự việc.
Xác định ông Tiến đã vi phạm quy chế thi, hội đồng kỷ luật của trường Hải Đông đề nghị mức cảnh cáo. Trong 4 hình thức kỷ luật viên chức, mức này nặng thứ 3 (khiển trách - cảnh cáo - cách chức - buộc thôi việc).
Ở trường THPT Cẩm Phả, bà Trần Thị Bích Hảo bị đề nghị mức kỷ luật tương tự. Bà được cho là nắm quy chế, song vẫn cố tình nhờ thầy Tiến giúp đỡ, làm ảnh hưởng thí sinh và uy tín của ngành giáo dục. Trong khi đó, bà Hà nhận mức kỷ luật khiển trách (nhẹ nhất).
Ngoài ra, người giám sát phòng thi 1528 đang chờ hình thức xử lý của trường Tiểu học và THCS Quảng La, vì không phát hiện được vi phạm.
Sự việc bắt nguồn từ nhóm Zalo của học sinh lớp 12A8, trường THPT Cẩm Phả, sau buổi thi cuối cùng (hôm 12/6). Một nam sinh ở phòng 1528 cho biết giám thị đã đứng gần, gây áp lực và nhìn đáp án của mình để nhắc cho một thí sinh khác. Em này bức xúc vì bị ảnh hưởng tâm lý trong quá trình làm bài.
Sáng hôm sau, trên mạng xã hội Threads xuất hiện một bài đăng về vụ việc, thu hút hàng chục nghìn lượt tương tác và được chia sẻ chóng mặt trên các nền tảng.
Tin Gốc: Vnexpress

