Tại cuộc họp, Phó thủ tướng Lê Tiến Châu ghi nhận sự quyết liệt, nghiêm túc và khẩn trương vào cuộc của Bộ GD-ĐT, Bộ Công an, UBND tỉnh Tuyên Quang trong xử lý vụ việc liên quan đến kết quả bài thi môn toán cao bất thường tại Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.
Vụ việc có tính chất nghiêm trọng, ảnh hưởng lớn tới ngành giáo dục và toàn xã hội, nhất là trong bối cảnh Đảng và Nhà nước đang tập trung tạo mọi điều kiện về chủ trương, chính sách, thể chế, ưu tiên mọi nguồn lực, điều kiện để hỗ trợ ngành giáo dục.
Tuy nhiên, theo báo cáo của Bộ GD-ĐT, đây là một vụ việc có tính chất cá biệt, riêng lẻ, không phản ánh kết quả của toàn bộ kỳ thi, sự nỗ lực, cố gắng của toàn ngành Giáo dục và thí sinh trên cả nước.
Phó thủ tướng đề nghị Bộ Công an, Bộ GD-ĐT, các cơ quan liên quan, UBND tỉnh Tuyên Quang khẩn trương chỉ đạo xử lý vụ việc tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang. Khẩn trương xác minh đầy đủ, khách quan bản chất vụ việc; xử lý nghiêm minh tổ chức, cá nhân sai phạm theo đúng quy định của pháp luật, bảo đảm phân hóa rõ vai trò, trách nhiệm, tính chất, mức độ vi phạm của từng tổ chức, cá nhân.
Phó thủ tướng giao UBND tỉnh Tuyên Quang chịu trách nhiệm về việc mất an toàn của kỳ thi theo quy định, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh, ảnh hưởng đến hình ảnh, uy tín của ngành giáo dục.
Đồng thời, khẩn trương tiến hành rà soát toàn bộ quy trình tổ chức kỳ thi, làm rõ trách nhiệm của đơn vị, cá nhân trong việc chỉ đạo, quán triệt, hướng dẫn, giám sát, tổ chức kỳ thi.
Đặc biệt, có phương án xử lý, khắc phục hậu quả phù hợp, đúng quy định đối với vụ việc bảo đảm quyền lợi chính đáng cho các thí sinh; kịp thời báo cáo cấp thẩm quyền đối với những nội dung vượt thẩm quyền.
UBND tỉnh Tuyên Quang đánh giá toàn diện, công tâm, khách quan đối với công tác tổ chức, kết quả kỳ thi tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang; tổ chức trao đổi, làm việc với tất cả phụ huynh và học sinh của nhà trường tham gia kỳ thi, trên cơ sở đó, kiến nghị, đề xuất với Bộ GD-ĐT về phương án xử lý cụ thể bảo đảm quyền lợi chính đáng cho các thí sinh; hoàn thành trước ngày 9.7.
Chủ động tổ chức họp báo, cung cấp thông tin chính xác, kịp thời cho cơ quan báo chí. Nghiêm túc nhận trách nhiệm về thiếu sót, sai phạm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện (nếu có); công khai thông tin chính xác, kịp thời, phù hợp, bảo vệ danh tính, tâm lý và quyền lợi hợp pháp của thí sinh, không để vụ việc gây hoang mang trong toàn ngành giáo dục và địa phương.
Phó thủ tướng giao Bộ Công an chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT, UBND tỉnh Tuyên Quang chỉ đạo Công an tỉnh Tuyên Quang làm rõ vi phạm, đối tượng trong vụ việc; trách nhiệm của các đơn vị, cá nhân liên quan để xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật đối với trường hợp sai phạm.
Phó thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Công an, cơ quan liên quan tiếp tục rà soát tổng thể kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của các địa phương trên cả nước; trường hợp phát hiện thấy những vấn đề bất thường, kịp thời phối hợp với các cơ quan chức năng để xử lý theo quy định và chịu trách nhiệm theo thẩm quyền.
Đồng thời, khẩn trương, rà soát quy chế, quy định tổ chức kỳ thi, tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, an toàn trong tất cả các khâu, các bước của kỳ thi (như sử dụng máy quét cầm tay, lắp camera tại phòng thi, công tác nhân sự tham gia kỳ thi…).
Có văn bản chấn chỉnh các địa phương, các cơ sở giáo dục liên quan đến công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT, không để tái diễn tình trạng vi phạm quy chế thi và quy định pháp luật.
Như tin đã đưa, kết quả thi tốt nghiệp THPT của học sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang gây chú ý. Hơn 290 trong số 328 thí sinh, thuộc dải số báo danh từ 080163xx đến 080166xx, đạt từ 9 điểm toán trở lên; trong đó hơn 140 em đạt điểm 10 tuyệt đối. Điểm trung bình của nhóm này là 9,58, cao nhất cả nước.
Chiều 5.7, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã thi hành lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với ông Nguyễn Hà Duy, sinh năm 1998, giáo viên Trường THPT chuyên Tuyên Quang để điều tra liên quan đến kết quả điểm kỳ thi tốt nghiệp.
Công ty suất ăn công nghiệp Hà Nội cho biết thực hiện quy trình kiểm soát chất lượng thịt heo hằng ngày khi nhập của Công ty Cường Phát. Cụ thể mỗi lô hàng đều được kiểm tra, cảm quan đảm bảo thịt tươi mới, điều kiện bảo quản sạch sẽ, có đủ dấu kiểm dịch, truy suất nguồn gốc, chứng từ.
Với những giải trình này, Công ty suất ăn công nghiệp Hà Nội cho rằng mình cũng là nạn nhân của các sai phạm do Công ty Cường Phát gây nên.
Tới lượt các trường, động thái đầu tiên để trấn an phụ huynh chưa phải kiểm tra toàn bộ quy trình, đối tác, nắm bắt tình hình sức khỏe học sinh mà là việc đăng tin công khai khẳng định "không liên quan tới Công ty Cường Phát".
Các trường cũng liệt kê các đối tác của mình để "tạo niềm tin" cho phụ huynh về việc mình không dính líu đến đối tượng đang bị điều tra.
Với các trường "không liên quan" nhưng phải đối diện với việc phụ huynh nháo nhào lo lắng, cắt ăn bán trú - họ cũng là "nạn nhân".
Một số trường đã được chỉ đích danh nhận cung ứng suất ăn từ nguyên liệu thịt heo bẩn thì né tránh trả lời, hoặc tiếp tục có các giải trình: đã thực hiện quy trình kiểm tra ba bước, lưu mẫu thực phẩm, ghi chép sổ sách rõ ràng, có tổ kiểm tra bữa ăn bán trú.
Có nghĩa cũng đúng quy trình, sự việc xảy ra là do khách quan. Ở góc độ này, họ cũng là nạn nhân.
Có những bình luận của phụ huynh trong một số nhóm trên mạng xã hội rất đáng lưu tâm: Liệu những đối tác đang được các trường liệt kê để "tạo niềm tin" rằng suất ăn của mình an toàn, một ngày đẹp trời lại lộ ra chuyện dính đến "thực phẩm bẩn"?
Điều gì cũng có thể xảy ra nếu "niềm tin" chỉ được tạo dựng từ giấy tờ, sổ sách để hợp lý về pháp lý.
Thậm chí các quy trình "kiểm tra ba bước", bàn giao, ký nhận thực phẩm của các trường - về hình thức là chặt chẽ, đúng pháp luật nhưng nếu nó chỉ mang tính "hình thức" mà chưa được thực thi công tâm, kỹ lưỡng thì liệu có ngăn được kẽ hở tuồn thực phẩm bẩn vào trường học không?
Điều đáng suy nghĩ ở đây là thay cho việc vội vàng thanh minh mình vô can, mình là nạn nhân, những người liên quan tới bữa ăn bán trú, sức khỏe con trẻ ở mọi khâu cần có cuộc rà soát, đánh giá lại những gì mình đang triển khai một cách thực chất, đặt ưu tiên vì sự an toàn cho con trẻ lên hàng đầu.
Và cần phải biết đặt các câu hỏi: "Thực hiện đúng quy định rồi, nhưng sao vẫn có kẽ hở, mà lại là kẽ hở lớn đủ tuồn hàng trăm tấn thịt bẩn?".
Trả lời được câu hỏi và giải quyết được vấn đề vướng mắc này phải bằng một loạt giải pháp, trong đó có các công cụ để kiểm soát thực phẩm bẩn tốt hơn thay vì chỉ tin vào hồ sơ, tin vào "cảm quan", thậm chí là "dấu kiểm dịch", vì mọi thứ đều có thể được hình thức hóa và làm giả.
Điều cuối cùng phải nghĩ và cũng là điều khiến nhiều người có lương tri đau lòng hơn cả là vì sao đối tượng vi phạm chọn trường học để tuồn thực phẩm bẩn?
Nạn nhân duy nhất cần chúng ta bảo vệ, phải nghĩ cách để bảo vệ trong vụ việc này là học sinh, những người đã phải trả tiền cho các suất ăn không an toàn vệ sinh thực phẩm.
Ngày 6.7, bà Y Ngọc, Phó chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ngãi đã, ký quyết định phê duyệt bổ sung 1.956 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 cho các trường THPT công lập và các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.
Quyết định được ban hành trên cơ sở đề nghị của Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ngãi ngày 4.7 về việc tuyển sinh bổ sung vào lớp 10 năm học 2026 - 2027.
Theo quyết định, UBND tỉnh giao Giám đốc Sở GD-ĐT tạo căn cứ kết quả rà soát năng lực tiếp nhận học sinh của từng cơ sở giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và các quy định hiện hành để quyết định chỉ tiêu tuyển sinh bổ sung cụ thể cho từng trường THPT và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Đồng thời, Sở GD-ĐT có trách nhiệm tổ chức tuyển sinh công khai, minh bạch, đúng quy định; bảo đảm phát huy hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, đồng thời chịu trách nhiệm trước UBND tỉnh và trước pháp luật về việc tổ chức thực hiện quyết định.
Theo quyết định, có 50 trường THPT được bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10. Trong đó, một số trường được tăng nhiều chỉ tiêu như Trường phổ thông dân tộc nội trú THPT Đăk Hà được bổ sung 150 chỉ tiêu; Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng và Trường THPT Trường Chinh cùng được bổ sung 100 chỉ tiêu; Trường THPT Sơn Mỹ được bổ sung 90 chỉ tiêu…
Trước đó, theo kế hoạch của Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ngãi, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 được tổ chức trong hai ngày 31.5 và 1.6 với hơn 26.700 thí sinh đăng ký dự thi trên toàn tỉnh.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, vào lúc 8h ngày 22-4-2026, học sinh lớp 9 ở TP.HCM sẽ bắt đầu đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 trực tuyến trên hệ thống tuyển sinh lớp 10 tại địa chỉ: https://ts10.hcm.edu.vn, và kéo dài đến 17h ngày 28-4.
Để đăng ký các nguyện vọng vào lớp 10, học sinh cần có tài khoản và mật khẩu truy cập vào cổng thông tin tuyển sinh lớp 10. Tài khoản này do trường THCS cấp cho học sinh.
Quy trình đăng ký nguyện vọng tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027 trên cổng tuyển sinh trực tuyến gồm 5 phần và các bước như sau:
Phần 1: Đăng nhập tài khoản (gồm 3 bước)
Bước 1: Mở trình duyệt web (Firefox, Chrome, Safari…) và truy cập theo địa chỉ https://ts10.hcm.edu.vn/.
Bước 2: Tại trang chủ, phụ huynh học sinh tham khảo thông báo - văn bản, thông tin về các trường THPT, chọn chức năng [Đăng ký tuyển sinh].
Bước 3: Nhập thông tin tài khoản và mật khẩu truy cập và thực hiện [Đăng nhập]. Tài khoản này do trường THCS cuối cấp đã cung cấp cho học sinh.
Đối với các học sinh chưa có thông tin tài khoản đăng nhập cần liên hệ giáo viên chủ nhiệm để được cấp tên đăng nhập và mật khẩu.
Phần 2: Kiểm tra thông tin
Bước 4: Giao diện hiển thị thông tin hồ sơ đăng ký dự tuyển vào lớp 10.
Phụ huynh học sinh thực hiện rà soát và cập nhật thông tin liên hệ bao gồm số điện thoại và email. Về thông tin học sinh và nơi ở hiện tại nếu cần điều chỉnh, phụ huynh học sinh cần liên hệ trực tiếp giáo viên chủ nhiệm để được hỗ trợ.
Phần 3: Đăng ký vào lớp 10 thường (gồm 2 bước)
Bước 1: Để đăng ký nguyện vọng tuyển sinh vào lớp 10 loại thường, học sinh chọn nút chức năng "Dự thi tuyển sinh 10 loại thường" ở mục: "Xác nhận dự thi" và đăng ký tối đa 3 nguyện vọng.
Bước 2: Chọn xã/phường, chọn trường đăng ký dự tuyển.
Phần 4: Đăng ký vào lớp 10 chuyên hoặc tích hợp (theo Đề án 5695)
Trường hợp không dự thi tuyển sinh 10 loại chuyên hoặc tích hợp: Nếu không dự thi tuyển sinh vào 10 loại chuyên hoặc tích hợp (theo Đề án 5695), phụ huynh học sinh chọn chức năng "Không dự thi tuyển sinh 10 loại chuyên hoặc tích hợp theo Đề án 5695".
Trường hợp dự thi tuyển sinh 10 loại chuyên hoặc tích hợp: Phụ huynh học sinh thực hiện chọn 1 trong 2 loại hình chuyên hoặc tích hợp.
Nếu đăng ký dự thi tuyển sinh lớp 10 chuyên cần thực hiện 2 bước:
- Bước 1: học sinh chọn nút chức năng "Dự thi tuyển sinh lớp 10 chuyên".
- Bước 2: Đăng ký môn chuyên, chọn môn thi chuyên và chọn trường đăng ký tuyển sinh vào lớp 10.
Nếu học sinh đăng ký dự thi tuyển sinh lớp 10 tích hợp (theo Đề án 5695) cần làm 4 bước:
- Bước 1: học sinh chọn đã học hoặc chưa học tích hợp (theo Đề án 5695) ở THCS.
- Bước 2: học sinh chọn nhóm tích hợp và chọn chức năng "Đăng ký" tại loại nhóm trường nguyện vọng theo Đề án 5695 để đăng ký dự tuyển.
- Bước 3: Nhập thông tin khảo sát đăng ký môn lựa chọn khi trúng tuyển vào một trường bất kỳ (Đây sẽ là thông tin tham khảo cho việc xây dựng nhóm môn lựa chọn tại trường THPT sau khi học sinh trúng tuyển).
- Bước 4: kiểm tra lại các thông tin đã nhập sau đó chọn [Hoàn thành đăng ký] để xác nhận thông tin.
Phần 5: Điều chỉnh thông tin và xuất phiếu đăng ký
Sau khi đăng ký thông tin thành công, giao diện hiển thị toàn bộ thông tin hồ sơ đăng ký tuyển sinh vào lớp 10. Trong trường hợp cần điều chỉnh thông tin đăng ký, học sinh chọn nút chức năng: [Quay lại chỉnh sửa].
Cuối cùng, học sinh chọn [Xuất phiếu đăng ký]. Đây là nút chức năng hỗ trợ lưu lại thông tin hồ sơ đăng ký tuyển sinh vào lớp 10.
