Hôm nay 29-5, gần 125.000 thí sinh tại Hà Nội làm thủ tục thi vào lớp 10 năm học 2026-2027. Hệ thống trường công lập toàn TP chỉ có thể tiếp nhận khoảng 56% trong số này, vì thế cuộc ‘vượt vũ môn’ càng cam go hơn.
Ông Nghiêm Văn Bình – Trưởng phòng quản lý thi và kiểm định chất lượng Sở GD-ĐT Hà Nội – lưu ý việc đầu tiên thí sinh phải nắm rõ là những vật dụng nào được mang vào phòng thi.
Theo quy định, thí sinh chỉ được mang bút viết, thước kẻ, bút chì, tẩy, ê ke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình, máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ vào phòng thi. Từ kỳ thi năm 2025, thí sinh còn không được mang vào phòng thi atlat địa lý, bảng tuần hoàn, bảng tính tan dùng trong môn hóa.
Điều quan trọng hơn, thí sinh cần nhớ những vật dụng bị cấm mang vào phòng thi gồm bút xóa, giấy than, đồ uống có cồn, vũ khí, chất gây cháy nổ, tài liệu, thiết bị truyền tin có chức năng thu, phát sóng thông tin, ghi âm, ghi hình. Với máy tính, thí sinh phải chọn loại không có chức năng thu phát, soạn thảo văn bản.
Danh mục cấm không quy định có các thiết bị như đồng hồ, trang sức nhưng nếu thí sinh mang các vật dụng này có chức năng thu, phát thông tin, ghi âm, ghi hình đều bị con là phạm quy.
Tại buổi làm thủ tục dự thi hôm nay, giám thị từng phòng thi sẽ phổ biến kỹ quy chế, trong đó có quy định về vật dụng mang vào phòng thi.
Các điểm thi cũng bố trí điểm giữ đồ dùng cá nhân của thí sinh, cách xa phòng thi để ngăn ngừa gian lận. Hà Nội khuyến khích các điểm thi có diện tích hẹp cùng các loại thùng di động cất giữ đồ dùng tư trang đảm bảo an toàn, linh hoạt.
Tại nhiều trường, các thầy cô cũng dành thời gian lưu ý thí sinh về vật dụng được phép và không được phép mang vào phòng thi. Đồng thời đề nghị phụ huynh soạn cùng con trước khi đi thi để các bạn không vì quá căng thẳng mà quên quy định.
Một lưu ý rất quan trọng khác là thí sinh đến muộn quá 15 phút từ lúc tính giờ làm bài sẽ không được dự thi. Đồng nghĩa điểm môn thi đó không có và không đủ điều kiện xét tuyển lớp 10 công lập.
Ở các kỳ thi trước đã có tình trạng thí sinh đi nhầm điểm thi, gặp sự cố trên đường dẫn đến việc tới trễ. Do đó ban chỉ đạo thi tuyển sinh lớp 10 của Hà Nội lưu ý phụ huynh phải hỗ trợ con xem kỹ địa điểm thi đã được thông báo, tránh tình trạng nhầm địa điểm trùng tên trường THCS với THPT, đi sớm để dự phòng tình huống phát sinh trên đường đến điểm thi.
Trường hợp thí sinh quên căn cước công dân, thẻ dự thi có thể được làm cam kết để dự thi. Theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn, trước ngày thi có một số thí sinh bị gãy tay bên phải đã được bố trí người chép bài thay, có ghi âm và kiểm soát của cán bộ an ninh trong suốt thời gian làm bài thi.
Những thí sinh phải gắn thiết bị chăm sóc sức khỏe có thể thông tin cho giám thị tại điểm thi để được cán bộ an ninh kiểm tra thiết bị và cho phép thí sinh vào phòng thi với thiết bị này.
Ông Nghiêm Văn Bình dẫn ví dụ từng xảy ra ở các kỳ thi trước là giám thị ký nhầm vào phần phách và giấy thi của thí sinh. Trường hợp này không được yêu cầu thí sinh đổi giấy thi mới làm ảnh hưởng đến tâm lý, thời gian và kết quả thi.
Theo đó, giám thị lập biên bản bất thường, báo cáo trưởng điểm thi và bài thi trong trường hợp này được chấm chung để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh.
Khi nhận bài, giám thị phải kiểm đủ số bài, số tờ giấy thi, số chữ ký rồi mới cho thí sinh ra khỏi phòng thi. Thí sinh thi nhiều môn chuyên có thể dự thi ở những điểm khác nhau và khác với nơi thi ba môn chung. Lưu ý chung là học sinh cùng gia đình kiểm tra kỹ phòng thi, điểm thi trên giấy báo để không chủ quan buổi thi sau đến lại điểm thi hôm trước.
“Khi có vấn đề cấp bách cần xin ý kiến ban chỉ đạo thi, giám thị, trưởng điểm thi phải báo cáo ngay để xử lý kịp thời. Giám thị tuyệt đối không tự ý, không sáng tạo trong quá trình coi thi”, ông Bình nói.
Số liệu cập nhật trước ngày thi cho thấy Hà Nội có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS, gần 125.000 em đăng ký thi lớp 10 công lập với chỉ tiêu tuyển 82.660 (tỉ lệ 56%). Học sinh thi ba môn toán, văn và ngoại ngữ trong hai ngày 30 và 31-5, thí sinh thi vào trường chuyên sẽ thi ngày 1-6.
Việc các trường ĐH tổ chức đa dạng phương thức, tổ hợp xét tuyển trong năm nay đã tác động đến lựa chọn môn học của học sinh (HS) đầu cấp THPT.
Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân (P.Bến Thành, TP.HCM), cho hay từ thực tế năm nay các trường ĐH mở rộng tổ hợp xét tuyển, đa dạng hóa phương thức tuyển sinh và phát triển thêm nhiều ngành đào tạo mới, trường xây dựng các nhóm môn học tự chọn phù hợp với HS đầu cấp THPT.
Ông Phú cho rằng những thay đổi này tạo thuận lợi cho công tác hướng nghiệp ở trường phổ thông. Nhà trường có thêm dữ liệu để tư vấn cho HS lựa chọn tổ hợp môn phù hợp ngay đầu cấp. Việc định hướng không còn dừng ở câu hỏi "thi được ngành gì?" mà cần hướng đến câu hỏi quan trọng hơn: "HS phù hợp với ngành gì và muốn trở thành người như thế nào trong tương lai?". Khi trả lời được câu hỏi này, việc lựa chọn tổ hợp sẽ có cơ sở khoa học và bền vững hơn.
Trên cơ sở đó, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân cho hay trường xây dựng các tổ hợp môn tự chọn căn cứ trên sở trường, xu hướng HS kết hợp với các tổ hợp xét tuyển ĐH tạo thành 10 nhóm môn. Từ 10 nhóm môn này, kết hợp với 2 môn bắt buộc để tạo thành nhiều tổ hợp xét tuyển ĐH, mở ra nhiều cơ hội cho HS. Trong đó, tổ hợp các môn tự nhiên xét tuyển vào các ngành kỹ thuật, công nghệ, kinh tế lấy môn lý làm nòng cốt. Tiếp sau đó là hóa học, sinh học, tin học…
Tương tự, bà Nguyễn Thị Thanh Trúc, Hiệu trưởng Trường THPT Thủ Đức (P.Thủ Đức, TP.HCM), cho biết xuất phát từ thực tế HS chọn môn thi tốt nghiệp THPT nhằm mục đích tạo thành các tổ hợp xét tuyển ĐH, năm học 2026 - 2027, nhà trường tăng số lượng lớp có tổ hợp môn tự nhiên để HS thêm lựa chọn. Theo thống kê của nhà trường, nhu cầu của HS chọn nhóm môn tự nhiên mỗi năm đều tăng.
Còn đại diện Ban giám hiệu Trường THPT Nguyễn Hiền (P.Bình Thới) chia sẻ trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI), khoa học dữ liệu, bán dẫn, robot, năng lượng mới phát triển mạnh, HS cần liên tục cập nhật kiến thức về công nghệ, tin học, kết hợp với tư duy nhân văn. Theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP, sinh viên theo học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, nếu đủ điều kiện, có thể được hưởng học bổng từ 3,7 - 5,4 triệu đồng mỗi tháng. Đây cũng là cú hích, động lực lớn cho HS chọn các môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, công nghệ.
Theo đại diện Ban giám hiệu Trường THPT Nguyễn Hiền, việc chọn môn học ở cấp THPT luôn là bài toán nhiều lời giải khác nhau, song quan trọng nhất là mục tiêu phải tương thích với năng lực, sở trường, đam mê và điều kiện thực tế của mỗi HS. Vì thế, các trường tích cực tư vấn để HS đánh giá, so sánh nhiều góc độ, từ đó khám phá năng lực bản thân, định vị chính mình để có thể chọn môn học phù hợp định hướng nghề nghiệp sau này. Nhà trường cũng gợi ý một số nhóm môn học có khả năng xét tuyển phổ biến và nhiều cơ hội vào ĐH. Đặc biệt, nhóm nào cũng có môn tin học để trang bị năng lực số và kỹ năng công nghệ cho HS thích ứng với thế giới số, hướng đến ngành nghề liên quan đến AI.
Mặt khác, các giáo viên có kinh nghiệm trong việc tư vấn HS lớp 10 chọn môn cho rằng khi càng có nhiều cơ hội thì việc lựa chọn càng cần sự tỉnh táo, khoa học.
Phụ huynh và HS không nên nhìn việc mở rộng tổ hợp hay phương thức xét tuyển như một sự dễ dàng trong tuyển sinh ĐH. Điều quan trọng nhất vẫn là xác định mục tiêu ngay từ đầu, lựa chọn tổ hợp phù hợp và kiên trì đầu tư trong suốt 3 năm THPT. Việc thay đổi liên tục theo xu hướng hoặc chạy theo những ngành được cho là "hot" có thể khiến quá trình học tập thiếu định hướng và làm giảm hiệu quả chuẩn bị.
Các giáo viên chỉ dẫn trước khi lựa chọn môn học, HS cần trả lời 4 câu hỏi: Em đam mê tạo ra sản phẩm gì? (nghệ thuật, công thức, phần mềm hay dự án kinh doanh...). Điều gì khiến em muốn chinh phục? Môn học nào tạo hứng thú? Nghề nghiệp nào em mong muốn theo đuổi? Theo các giáo viên, trong việc chọn môn học, đam mê là điều cần thiết để các em đi thật xa và vững chắc. Khi xác định rõ mục tiêu, các em sẽ nỗ lực để chinh phục mục tiêu đó. Song song, phụ huynh cũng cần xem xã hội đang cần nguồn nhân lực cho ngành nghề nào để định hướng cho con em.
Ông Nguyễn Hùng Khương, Hiệu trưởng Trường THPT Ernst Thälmann (P.Bến Thành), nhìn nhận việc lựa chọn tổ hợp môn tự chọn và hiểu rõ chương trình giáo dục của nhà trường có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với mỗi HS khi bước vào cấp THPT. Đây không chỉ là sự chuẩn bị cho 3 năm học phổ thông mà còn là nền tảng để định hướng nghề nghiệp và con đường học tập sau này.
Chương trình GDPT 2018 ở cấp THPT được thiết kế theo định hướng phân hóa và hướng nghiệp, tạo điều kiện để HS phát huy năng lực, sở trường và từng bước chuẩn bị cho việc học ở bậc ĐH, CĐ hoặc tham gia thị trường lao động. Vì vậy, việc lựa chọn các môn học tự chọn cần được thực hiện một cách khoa học, trên cơ sở định hướng nghề nghiệp rõ ràng, thay vì lựa chọn theo cảm tính hoặc theo bạn bè.
Chính vì vậy, ngoài các buổi tư vấn chung về chương trình giáo dục và lựa chọn môn học, Trường THPT Ernst Thälmann tổ chức phân công giáo viên có kinh nghiệm tư vấn riêng cho từng HS và gia đình. Dựa trên năng lực, sở trường, nguyện vọng của HS, truyền thống gia đình và định hướng nghề nghiệp, nhà trường sẽ tư vấn HS lựa chọn tổ hợp môn học phù hợp, khoa học và hiệu quả, góp phần hạn chế tối đa việc phải điều chỉnh hoặc thay đổi môn học trong quá trình học tập.
Ngày 15-5, Công an tỉnh Bắc Ninh cho hay cơ quan này và các đơn vị nghiệp vụ của Bộ Công an, Công an TP Hà Nội, Công an tỉnh Thanh Hóa đã làm rõ một nhóm người có hành vi làm giả con dấu, tài liệu của hơn 100 cơ quan, tổ chức.
Trước đó lực lượng công an phát hiện có người mua bán, trao đổi các văn bằng, chứng chỉ giả nhằm trục lợi, xâm phạm đến quyền lợi của các cơ quan, tổ chức.
Đến ngày 20-4, Phòng An ninh mạng và phòng chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (Công an tỉnh Bắc Ninh) và các cơ quan chức năng làm rõ 3 người có hành vi làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan, tổ chức.
Danh sách gồm Lê Thế Hải (37 tuổi), Lê Thế Bẩy (41 tuổi) cùng trú xã Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa và Khuất Tiến Minh (28 tuổi) trú phường Đông Ngạc, Hà Nội. Trong đó, Lê Thế Hải và Lê Thế Bẩy là những người trực tiếp làm giả giấy tờ, tài liệu.
Để tìm người muốn làm giấy tờ giả, Hải và Bẩy thuê người chạy quảng cáo trên mạng xã hội. Khi có yêu cầu, họ hoàn thiện các văn bằng, chứng chỉ giả và chuyển xe khách, gửi đến khách mua. Chi phí từ 1,5 - 3 triệu đồng tùy loại.
Qua điều tra, lực lượng chức năng xác định Lê Thế Hải đã có 1 tiền án về hành vi làm giả giấy tờ, tài liệu của cơ quan, tổ chức nên Hải có nhiều kinh nghiệm đối phó với cơ quan chức năng.
Sau khám xét nơi ở những người liên quan, cơ quan điều tra thu giữ các văn bằng, chứng chỉ, bảng điểm, bản sao công chứng giả và nhiều công cụ làm giả tài liệu như máy tính, máy in, máy ép nhiệt…
Bước đầu cơ quan công an xác định từ năm 2025 đến nay, nhóm người này đã có hành vi làm giả hàng nghìn bộ con dấu, tài liệu của khoảng 110 cơ quan, tổ chức, như các sở giáo dục và đào tạo, trường đại học, học viện, cao đẳng, trung tâm ngoại ngữ, trung tâm tin học, UBND cấp xã hay cục, vụ thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Số tiền thu lợi bất chính hàng tỉ đồng.
Hiện cơ quan điều tra đã có quyết định khởi tố vụ án, khởi tố 3 bị can trên về tội làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan, tổ chức, đồng thời mở rộng điều tra để xử lý nghiêm theo quy định.
Theo đó, năm học 2026-2027, Trường THCS Nguyễn Văn Tố (P.Diên Hồng, TP.HCM) tuyển 10 lớp 6 với 350 học sinh, trong đó có 3 lớp tiếng Anh tích hợp và 7 lớp tiếng Anh tăng cường.
Điều kiện ưu tiên tuyển sinh lớp 6 như sau:
Các trường hợp không thuộc diện ưu tiên được xem xét sau cùng, dựa trên chỉ tiêu còn lại của trường và quyết định của Ban Chỉ đạo tuyển sinh đầu cấp.
Điều kiện xét tuyển
Học sinh phải được công nhận hoàn thành chương trình tiểu học, cuối năm học lớp 5 đạt danh hiệu học sinh xuất sắc và phải có tối thiểu 3 năm ở cấp tiểu học đạt danh hiệu học sinh xuất sắc.
Học sinh dự xét tuyển chương trình tiếng Anh tăng cường:
Học sinh dự xét tuyển chương trình tiếng Anh tích hợp (Đề án 5695):
Điểm xét tuyển
Nguyên tắc xét tuyển: Tổng điểm được xếp thứ tự từ cao xuống thấp và xét theo chỉ tiêu tuyển sinh.
Nếu tổng điểm xét tuyển lớp 6 bằng nhau thì xét ưu tiên:
Phụ huynh học sinh đăng ký tuyển sinh trực tuyến tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn từ ngày 27.5 đến 17 giờ ngày 7.6
Trường THCS Nguyễn Văn Tố công bố kết quả trúng tuyển lớp 6 tại trang tuyển sinh đầu cấp của TP.HCM, chậm nhất vào ngày 15.6.
