Đáng chú ý, năm nay mỗi thí sinh có cơ hội đăng ký tối đa 15 nguyện vọng, thay đổi này không chỉ yêu cầu các bạn cân nhắc kỹ lưỡng hơn trong việc lựa chọn ngành học, trường đại học mà còn cần có chiến lược sắp xếp nguyện vọng hợp lý để tối ưu cơ hội trúng tuyển vào trường đại học mong muốn.
Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, thí sinh chỉ được công nhận trúng tuyển khi đủ điều kiện ở nguyện vọng cao nhất. Điều này đồng nghĩa với việc thứ tự sắp xếp nguyện vọng đóng vai trò quan trọng không kém việc lựa chọn ngành học hay trường đại học.
Trong bối cảnh số lượng nguyện vọng giới hạn ở mức 15, các chuyên gia tuyển sinh cho rằng thí sinh cần xác định rõ đâu là ngành học và môi trường đào tạo mà mình thực sự mong muốn theo đuổi để ưu tiên ở những vị trí đầu tiên.
Việc đăng ký theo tâm lý ‘giữ chỗ’ hoặc đặt trường yêu thích ở vị trí không phù hợp có thể khiến thí sinh bỏ lỡ cơ hội theo học tại chính môi trường phù hợp nhất với định hướng phát triển của bản thân mong muốn.
Chẳng hạn, thí sinh có nguyện vọng học tập trong môi trường quốc tế, chú trọng kỹ năng thực hành, kết nối doanh nghiệp và phát triển năng lực hội nhập tại Trường Đại học Kinh tế – Tài chính TP.HCM (UEF) nên mạnh dạn đặt ngành học yêu thích tại UEF ở vị trí nguyện vọng 1 hoặc các nguyện vọng đầu để tăng cơ hội trúng tuyển vào trường.
Ngược lại, nếu trường mà thí sinh yêu thích chỉ được xếp ở các vị trí xa, thí sinh hoàn toàn có thể mất cơ hội theo học khi đã trúng tuyển một nguyện vọng khác có thứ tự ưu tiên cao hơn.
Chính vì vậy, thay vì chỉ tập trung vào số lượng nguyện vọng, điều quan trọng hơn là xây dựng một danh sách phản ánh đúng mức độ năng lực học tập, sự yêu thích và định hướng nghề nghiệp của bản thân sau này.
Bên cạnh việc sắp xếp nguyện vọng hợp lý, việc tối đa hóa tham gia các phương thức xét tuyển cũng là giải pháp được nhiều chuyên gia khuyến nghị nhằm gia tăng cơ hội vào đại học.
Hiện nay, các trường đại học triển khai song song nhiều phương thức xét tuyển. Điều này không chỉ giúp giảm áp lực phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất mà còn mở rộng cơ hội trúng tuyển vào ngành học yêu thích.
Đơn cử, tại UEF, năm 2026 nhà trường triển khai 4 phương thức xét tuyển gồm: xét tuyển theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, xét học bạ 6 học kỳ THPT, xét tuyển theo kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM và xét tuyển theo kết quả kỳ thi V-SAT.
Thí sinh có thể dùng điểm trung bình 6 học kỳ THPT để đăng ký xét tuyển vào UEF – Ảnh: NTCC
Việc có thể đồng thời tham gia nhiều phương thức xét tuyển giúp thí sinh chủ động xây dựng các phương án phù hợp với năng lực học tập và thế mạnh của mình. Đây cũng là lợi thế giúp các bạn gia tăng cơ hội trúng tuyển, thay vì chỉ chờ đợi kết quả của một phương thức duy nhất.
Hiện tại, Trường đang nhận đăng ký hồ sơ xét học bạ đến hết ngày 30-6. Thí sinh có thể sử dụng điểm trung bình của 6 học kỳ THPT (lớp 10, 11 và 12) để mở thêm cánh cửa vào đại học song ngữ, quốc tế.
Năm nay, trường tuyển sinh 38 ngành đào tạo song ngữ ở nhiều lĩnh vực đang có nhu cầu nhân lực cao như kinh doanh, marketing, công nghệ, truyền thông, tài chính, luật, ngôn ngữ và quan hệ quốc tế.
Ngoài ra, nhà trường tiếp tục triển khai các chương trình Tài năng được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh ở bốn ngành: Quản trị kinh doanh, Marketing, Kinh doanh quốc tế và Tài chính – Ngân hàng, tạo thêm lựa chọn cho những thí sinh định hướng phát triển nghề nghiệp trong môi trường quốc tế.
Song song với việc chuẩn bị thi tốt nghiệp, thí sinh cần theo dõi sát các mốc thời gian đăng ký nguyện vọng do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
Theo kế hoạch tuyển sinh năm 2026, từ ngày 17-6 đến 21-6, thí sinh sẽ thực hành đăng ký nguyện vọng trên hệ thống tuyển sinh. Đây là giai đoạn giúp các bạn làm quen với quy trình đăng ký trực tuyến, kiểm tra thông tin cá nhân và chuẩn bị danh sách nguyện vọng dự kiến.
Sau đó, từ ngày 2-7 đến 17 giờ ngày 14-7, thí sinh chính thức đăng ký, điều chỉnh và sắp xếp nguyện vọng xét tuyển. Trong khoảng thời gian này, các bạn có thể cập nhật hoặc thay đổi thứ tự nguyện vọng trước khi hệ thống khóa dữ liệu.
Thí sinh cần hoàn tất đăng ký nguyện vọng trước 17 giờ ngày 14-7 – Ảnh: NTCC
Các chuyên gia tuyển sinh khuyến nghị thí sinh không nên chờ đến những ngày cuối mới thực hiện đăng ký. Việc chuẩn bị sớm sẽ giúp có thêm thời gian tìm hiểu thông tin tuyển sinh của các trường, rà soát thông tin về mã ngành, mã trường, phương thức xét tuyển cũng như hạn chế những sai sót không đáng có trong quá trình đăng ký.
Mỗi thí sinh có 15 nguyện vọng để lựa chọn, mỗi nguyện vọng đều có tính quan trọng, cân nhắc kỹ lưỡng khi quyết định.
Vì vậy, bên cạnh việc tìm hiểu kỹ ngành học và môi trường đào tạo phù hợp, thí sinh cần mạnh dạn đặt lựa chọn ngành, trường mình yêu thích nhất và đặt vào vị trí ưu tiên cao nhất, đồng thời tận dụng hiệu quả các phương thức xét tuyển hiện có để gia tăng cơ hội đại học mong muốn.
Ngày 19/5, theo nguồn tin của phóng viên Dân trí, Thanh tra tỉnh Cà Mau vừa có kết luận thanh tra đột xuất việc tổ chức dạy thêm, học thêm; dạy học 2 buổi/ngày; công tác thu, chi, công khai tài chính và một số nội dung có liên quan tại Trường THCS Tạ Tài Lợi, xã Đông Hải.
Theo kết luận thanh tra, Ban giám hiệu nhà trường, trực tiếp là hiệu trưởng chưa nhận thức đầy đủ trách nhiệm trong công tác quản lý tài chính và tài sản công; buông lỏng lãnh đạo, thiếu kiểm tra, giám sát thường xuyên đối với bộ phận kế toán và chuyên môn dẫn đến việc thu, chi sai quy định.
Cụ thể, trường thu sai đối tượng thuộc diện được miễn tiền học 2 buổi/ngày của 2 năm học 2023-2024 và 2024-2025 với số tiền hơn 8,5 triệu đồng; thu vượt số tiền/số tiết dạy học 2 buổi/ngày hơn 4,3 triệu đồng.
Nhà trường chi trả tiền cho giáo viên có tham gia dạy học 2 buổi/ngày chưa đúng quy định hơn 170 triệu đồng; chi trả tiền cho giáo viên thu 3% tiền dạy học 2 buổi/ngày không đúng của 3 năm học từ 2018 đến 2021 với số tiền hơn 15 triệu đồng.
Ngoài ra, cơ quan thanh tra cũng chỉ rõ, nhà trường không lưu giữ, làm mất hồ sơ giảng dạy là vi phạm điều lệ trường học. Việc để mất hồ sơ xảy ra liên tục 2 năm học là lỗi chủ quan, mang tính thiếu minh bạch trong quản lý giáo dục, tài chính.
Hiệu trưởng nhà trường không thực hiện đối trừ số tiết dạy học 2 buổi/ngày với số tiết của giáo viên chưa dạy đủ tiết định mức (19 tiết/tuần). Trường không lập đề án sử dụng tài sản công vào mục đích kinh doanh, cho thuê, liên doanh, liên kết theo quy định.
Cũng theo cơ quan thanh tra, trường không xác lập, lưu trữ chưa đầy đủ hồ sơ công khai tài chính như: không niêm yết, báo cáo công khai rõ ràng về các khoản thu - chi, mua sắm tài sản công, thu - chi học phí liên quan công tác dạy học 2 buổi/ngày,…
Với những vi phạm đã chỉ ra, Thanh tra tỉnh Cà Mau kiến nghị cơ quan thẩm quyền tổ chức kiểm điểm, xử lý trách nhiệm đối với tập thể Ban giám hiệu trường; làm rõ trách nhiệm, xử lý theo quy định đối với ông N.V.C. (hiệu trưởng) và bà T.C.P. (kế toán); kiểm điểm rút kinh nghiệm đối với bà T.T.V. (giáo viên).
Thanh tra tỉnh Cà Mau cũng ban hành quyết định thu hồi hơn 230 triệu đồng tại Trường THCS Tạ Tài Lợi do thu sai, vượt, chi trả chưa đúng quy định, nguồn tồn từ cho thuê căng tin, giữ xe.
Như Dân trí đã đưa tin, Trường THCS Tạ Tài Lợi trước đây bị phản ánh thực hiện một số hoạt động giáo dục không đúng quy định.
Cụ thể, trường bị "tố" tổ chức dạy 2 buổi/ngày và hiệu trưởng cho lồng ghép dạy thêm một số môn vào thời khóa biểu chính khóa, thu tiền dạy phụ đạo học sinh yếu kém không đúng quy định.
Hồi tháng 9/2025, xác minh theo phản ánh của công dân, Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau thông tin việc nhà trường tổ chức dạy 2 buổi/ngày và lồng ghép dạy thêm một số môn vào thời khóa biểu chính khóa là sai quy định.
Về phản ánh trường thu tiền dạy phụ đạo học sinh yếu kém, theo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, nội dung này đúng một phần.
Sau 30 năm hình thành và phát triển, Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 do Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong khởi xướng không chỉ trở thành sân chơi tri thức uy tín của học sinh mà còn chính thức được xác lập kỷ lục Việt Nam vào hôm nay, 5.4, với dấu ấn là kỳ thi có lịch sử tổ chức lâu năm, liên tục, do một trường THPT sáng lập và tổ chức.
Tại lễ tổng kết và phát thưởng, Tổ chức Kỷ lục Việt Nam (VietKings) đã chính thức xác lập kỷ lục đến Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong với nội dung: Kỳ thi Olympic truyền thống 30 tháng 4: Kỳ thi học sinh giỏi dành cho học sinh chuyên lớp 10,11 do một trường THPT khởi xướng tổ chức thường niên liên tục và lâu năm nhất tại Việt Nam.
Được thành lập từ năm 1927 với tiền thân là Collège Petrus Ký, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong là một trong những cơ sở giáo dục có lịch sử lâu đời và giàu truyền thống bậc nhất tại TP.HCM. Không chỉ dừng lại ở thành tích học tập xuất sắc, nhà trường còn là đơn vị tiên phong tổ chức nhiều hoạt động học thuật quy mô lớn, trong đó nổi bật nhất là Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4.
Ra đời từ năm 1995, Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 là sáng kiến của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong nhằm tạo nên một sân chơi tri thức dành cho học sinh chuyên lớp 10 và lớp 11.
Từ một kỳ thi quy mô nhỏ với 15 đoàn và 109 thí sinh, Olympic 30/4 đã nhanh chóng phát triển thành sự kiện thường niên có quy mô lớn. Đây được xem là sân chơi học thuật uy tín, nơi các đội tuyển đến từ các trường THPT chuyên trên toàn quốc có cơ hội giao lưu, cọ xát, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy giữa các thầy cô đồng thời nâng cao năng lực học tập của học sinh. Bên cạnh đó, cuộc thi còn góp phần phát hiện, bồi dưỡng và phát triển những học sinh tiềm năng, làm nền tảng để thành lập các đội tuyển tham gia các kỳ thi lớn hơn.
Đến năm 2026, kỳ thi lần thứ 30 quy tụ 131 đoàn với khoảng 3.829 thí sinh tham dự, cho thấy sức hút ngày càng mạnh mẽ và vị thế ngày càng được khẳng định của kỳ thi.
Trải qua 30 năm, kỳ thi đã trở thành "bệ phóng" cho nhiều học sinh trước khi bước vào các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế. Không ít thí sinh từng tham dự đã tiếp tục đạt thành tích cao, đóng góp vào nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Với TP.HCM, đây là một hoạt động học thuật tiêu biểu, góp phần củng cố vị thế trung tâm giáo dục của cả nước. Trên bình diện rộng hơn, mô hình Olympic 30/4 đã tạo hiệu ứng lan tỏa, thúc đẩy phong trào học tập và kết nối hệ thống các trường chuyên trên toàn quốc.
Phát biểu tại lễ tổng kết, bà Phạm Thị Bé Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đã điểm qua quá trình hình thành và phát triển của cuộc thi; tri ân Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo qua các thời kỳ đã có công sáng lập kỳ thi. Cô chia sẻ: "Có những giai đoạn vì dịch bệnh, kỳ thi buộc phải tạm dừng nhưng tinh thần của kỳ thi chưa bao giờ gián đoạn, nhờ sự ủng hộ, chỉ đạo sát sao của Sở GD-ĐT TP.HCM, sự quyết tâm của lãnh đạo nhà trường; sự kiên trì, trách nhiệm và ngọn lửa đam mê trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của các thầy cô đã giúp kỳ thi giữ vững giá trị và niềm tin... Olympic truyền thống 30/4 không chỉ là một kỳ thi mà là một phần ký ức được gìn giữ, một phần truyền thống được tiếp nối và là niềm tự hào lớn lao của các thế hệ thầy và trò suốt 30 năm".
Phát biểu trước khi công bố quyết định trao tặng Kỷ lục Việt Nam, bà Nguyễn Thị Quỳnh Ngọc, Tổng thư ký Hội đồng Xác lập Kỷ lục Việt Nam, cho biết: "Việc Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 được xác lập Kỷ lục Việt Nam là sự ghi nhận xứng đáng cho hành trình 30 năm bền bỉ của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Đây không chỉ là sự tôn vinh, mà còn là minh chứng cho giá trị thực tiễn của một mô hình giáo dục hiệu quả, góp phần phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, đồng thời xây dựng môi trường học tập tích cực, truyền cảm hứng. Chúng tôi tin tưởng rằng, trên nền tảng đã được xây dựng, Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 sẽ tiếp tục phát triển, thích ứng và lan tỏa mạnh mẽ hơn nữa trong thời gian tới, đóng góp tích cực cho sự nghiệp giáo dục của TP.HCM nói riêng và cả nước nói chung".
Theo đó, khoảng 4.700 thí sinh dự thi lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu ở 4 điểm thi:Trường Phổ thông Năng khiếu (153 Nguyễn Chí Thanh, P.An Đông), Trường THCS Hồng Bàng (132 Hồng Bàng, P.Chợ Lớn), Trường cao đẳng Kinh tế TP.HCM (33 Vĩnh Viễn, P.Vườn Lài) và Trường tiểu học Thiên Hộ Dương (341 Tô Hiến Thành, P.Hòa Hưng).
Tiến sĩ Trần Nam Dũng, Hiệu phó Trường Phổ thông Năng khiếu, cho biết kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 của trường có 4.707 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 1.000 thí sinh so với kỳ thi năm 2025.
Trong khi đó, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của trường ổn định là 595 học sinh, như vậy tỷ lệ chọi năm nay trung bình là 1/8. Tuy nhiên, tỷ lệ chọi cụ thể của một số lớp chuyên như toán, tiếng Anh, ngữ văn... sẽ cao hơn tỷ lệ trung bình.
Được biết, vào kỳ thi tuyển sinh năm 2025, tỷ lệ chọi trung bình của trường này là 1/6. Trong đó, lớp chuyên ngữ văn đăng ký 782 - chỉ tiêu 105, tỷ lệ chọi 1/7,4; Chuyên toán đăng ký 1.018 - chỉ tiêu 105, tỷ lệ chọi 1/9,6; Chuyên tiếng Anh đăng ký 1.272 - chỉ tiêu 105, tỷ lệ chọi 1/12...
Thí sinh bắt buộc dự thi lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu ít nhất 4 bài thi, trong đó bài thi môn không chuyên: toán, ngữ văn, tiếng Anh và bài thi môn chuyên lựa chọn trong số các môn toán, tin học, vật lý, hóa học, sinh học, ngữ văn và tiếng Anh.
Trong đó bài thi môn không chuyên gồm: tự luận và trắc nghiệm; tự luận. Riêng môn tiếng Anh gồm cả hai phần tự luận và trắc nghiệm.
Mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 2 môn chuyên. Trường hợp đăng ký 2 môn, thí sinh cần phải chọn 1 môn thuộc nhóm 1 (toán - ngữ văn) và 1 môn thuộc nhóm 2 (tiếng Anh, vật lý, hóa học, sinh học, tin học).
Cấu trúc đề thi từng môn như sau:
Lịch thi lớp 10 Phổ thông Năng khiếu năm 2026
Thành viên ban giám hiệu Trường Phổ thông Năng khiếu cho biết, theo quy định của nhà trường, sau kỳ thi tuyển sinh lớp 10, trường có thể sẽ công bố đề còn đáp án chính thức của tất cả các môn thi, nhà trường sẽ công bố sau khi hoàn tất công tác chấm thi. Những năm trước, nhà trường công bố đáp án khoảng 10 ngày sau ngày thi.
