Em Nguyễn Đức Khang, học sinh lớp 9A7, Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội) là 1 trong 15 thủ khoa lớp 10 chuyên Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, với tổng điểm xét 44,25 chuyên địa lý, Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam.
Khá bất ngờ khi nhận tin thủ khoa, nam sinh chia sẻ ban đầu chỉ hy vọng mình có thể đỗ vào ngôi trường mơ ước là THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam.
Với nhiều học sinh, địa lý là môn học “khó nhằn” bởi khối lượng kiến thức lớn, nhiều số liệu và biểu đồ. Tuy nhiên, với Khang, điều hấp dẫn nhất của môn học này lại nằm ở việc khám phá những câu chuyện phía sau các con số.
“Khó khăn lớn nhất với em là phải ghi nhớ nhiều số liệu. Nhưng em nhận ra nếu chỉ học thuộc thì rất dễ quên. Em tập trung vào việc hiểu bản chất và ý nghĩa của các con số, dùng tư duy tổng hợp và suy luận logic để ghi nhớ”, Khang nói.
Tình yêu với môn địa lý của nam sinh được nuôi dưỡng từ rất sớm, đặc biệt qua những chuyến đi cùng gia đình. Chị Mai Thu Hà, mẹ của Khang cho biết cả nhà đã có tới ba lần cùng nhau đi xuyên Việt. Mỗi hành trình đều trở thành một “bài học đặc biệt” dành cho con trai.
Đi đến đâu, cả nhà cũng cùng con ôn lại kiến thức về vùng miền, điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hóa của nơi đó. Những trải nghiệm thực tế, đã giúp Khang nhớ kiến thức sâu hơn, có góc nhìn cụ thể hơn thay vì chỉ học qua sách vở.
Theo chị Hà, gia đình cũng sớm gợi mở cho con mối liên hệ giữa địa lý và lĩnh vực kinh tế – ngành học mà Khang yêu thích.
“Chúng tôi có gợi mở cho con trai, khi nghiên cứu thị trường, xây dựng chiến lược kinh doanh hay đưa ra quyết định đầu tư, kiến thức về địa lý kinh tế, tài nguyên và đặc điểm vùng miền đều rất quan trọng. Khi hiểu học để làm gì, con học rất thoải mái và không bị áp lực thi cử”, chị Hà cho hay.
Nhìn lại hành trình chinh phục kỳ thi lớp 10, Khang cho biết bí quyết của em là xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng cho tất cả các môn. Mỗi giai đoạn em sẽ tập trung vào những mục tiêu cụ thể, không học dàn trải mà xác định từng thời điểm cần ưu tiên điều gì.
Nhận xét về học trò của mình, cô Lê Thị Loan, giáo viên chủ nhiệm lớp 9A7, cho biết Khang là học sinh có cá tính, thường xuyên đặt câu hỏi trong quá trình học. Cô Loan cũng đặc biệt ấn tượng với phương pháp học tập khoa học của Khang, em không học lệch, không học vẹt mà luôn muốn hiểu sâu bản chất vấn đề.
Cũng theo cô Loan, việc học tập tại một tập thể đoàn kết như 9A7, nơi mỗi cá tính đều được yêu thương và tự do tỏa sáng, đã phần nào giúp Khang đạt được kết quả như ngày hôm nay.
Là giáo viên dạy đội tuyển địa lý, cô Nguyễn Thị Thu Thủy nhận xét Khang có tình yêu đặc biệt với môn học này, sở hữu tư duy logic sắc bén và khả năng tự học vượt trội.
“Em luôn chủ động biến những gợi ý của giáo viên thành điểm khởi đầu để tự nghiên cứu, mở rộng kiến thức. Khang đặc biệt quan tâm đến địa lý kinh tế, mối quan hệ giữa con người với tài nguyên và môi trường, từ đó hình thành tư duy tiếp cận vấn đề theo hướng phát triển bền vững”, cô Thủy nói.
Chia sẻ về mục tiêu xa hơn trong tương lai, Nguyễn Đức Khang cho biết muốn nghiên cứu sâu hơn về cách các yếu tố địa lý tác động đến sự phát triển kinh tế để có nền tảng tốt hơn theo học các ngành liên quan đến kinh tế.
Bên cạnh môn chuyên, Khang còn đạt 26,75 điểm trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập với điểm số đồng đều ở cả ba môn. Nam sinh cũng sở hữu chứng chỉ IELTS 7.0 và Huy chương Vàng môn tiếng Anh trong Kỳ thi Tiếng Anh quốc tế Kangaroo (IKLC).
Theo cô Nguyễn Hà Phương, giáo viên dạy IELTS, điều khiến cô ấn tượng ở Khang là sự quyết tâm, kiên trì mỗi khi đã xác định được mục tiêu. Theo cô Phương, Khang cũng khá thích các kỳ thi, không ngại áp lực, thậm chí có thể duy trì cường độ học tập cao trong thời gian dài.
Thí sinh vừa kết thúc môn thi đầu tiên, môn ngữ văn trong kỳ thi vào lớp 10 năm nay.
Về cấu trúc, đề thi môn ngữ văn trong kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội theo hình thức tự luận, gồm 2 phần: đọc hiểu và viết, với thời gian làm bài 120 phút. Cách thức tính điểm, phần đọc hiểu 4 điểm, phần viết 6 điểm.
Ngữ liệu đề thi ngữ văn tiếp tục được lấy từ những tác phẩm, văn bản ngoài sách giáo khoa. Phần đọc hiểu và phần viết đều lấy từ tác phẩm "Trăng trong rừng và những đứa trẻ" của nhà thơ Thanh Thảo.
Câu nghị luận xã hội trong phần viết yêu cầu thí sinh viết khoảng 400 chữ đề xuất giải pháp để tạo nên những kết nối tích cực khi mà cuộc sống hiện đại đang khiến một số bạn trẻ dần mất đi sự kết nối với cuộc sống xung quanh mình.
Thông tin được Sở GD&ĐT TPHCM đề cập tại Hội nghị tập huấn công tác thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 diễn ra vào ngày 20/5.
Theo số liệu từ Sở GD&ĐT TPHCM, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 ghi nhận hơn 151.000 học sinh đăng ký dự thi trên tổng số khoảng 169.000 học sinh lớp 9. Đây được xem là kỳ thi tuyển sinh lớp 10 có quy mô lớn nhất từ trước đến nay của TPHCM.
Để phục vụ kỳ thi, ngành giáo dục TPHCM bố trí 242 điểm thi với tổng cộng 6.443 phòng thi tại 3 khu vực. Trong đó, có 226 điểm thi thường với 5.914 phòng thi và 16 điểm thi chuyên với 529 phòng thi.
Cụ thể, khu vực 1 (TPHCM cũ) có 148 điểm thi thường và 11 điểm thi chuyên; khu vực 2 (Bình Dương cũ) có 47 điểm thi thường và 3 điểm thi chuyên; khu vực 3 (Bà Rịa - Vũng Tàu cũ) có 31 điểm thi thường và 2 điểm thi chuyên.
Mỗi điểm thi đều được bố trí 3 phòng thi dự phòng để xử lý các tình huống phát sinh theo quy định.
Thành phố cũng huy động gần 18.000 cán bộ, công chức, viên chức tham gia công tác tổ chức kỳ thi, gồm hơn 12.900 giám thị coi thi, 1.210 lãnh đạo điểm thi, trên 2.900 nhân viên phục vụ và 726 cán bộ công an trực tại các điểm thi.
Ông Nguyễn Văn Phong, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, chia sẻ kỳ thi tuyển sinh lớp 10 luôn là nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục thành phố, nhận được sự quan tâm đặc biệt của phụ huynh và học sinh.
Trước quy mô lớn của kỳ thi năm nay, ông Phong nhấn mạnh toàn ngành phải quán triệt nghiêm túc tinh thần “4 đúng, 3 không” trong công tác tổ chức thi.
Cụ thể, “4 đúng” bao gồm: đúng quy chế, đúng quy trình, đúng thời gian, đúng trách nhiệm; “3 không” bao gồm: không lơ là chủ quan, không căng thẳng quá mức, không tự ý xử lý tình huống.
Đặc biệt, lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu khi xảy ra các tình huống phát sinh bất thường, giám thị tại phòng thi tuyệt đối không được tự ý xử lý vì có thể làm ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh.
Các giám thị cần báo cáo kịp thời đến trưởng điểm thi thông qua lực lượng giám sát để được hướng dẫn xử lý đúng quy định.
Trưởng điểm thi có trách nhiệm báo cáo kịp thời, đầy đủ các tình huống hoặc sự cố bất thường xảy ra tại điểm thi về thường trực ban coi thi của Sở GD&ĐT, nghiêm cấm việc tự ý quyết định xử lý các sự cố có thể gây ảnh hưởng đến thí sinh.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TPHCM sẽ diễn ra trong hai ngày 1 và 2/6. Thí sinh sẽ tham gia 3 bài thi bắt buộc bao gồm ngữ văn (thời gian làm bài 120 phút), toán (120 phút) và ngoại ngữ (90 phút).
Riêng các học sinh đăng ký dự thi môn chuyên/tích hợp sẽ làm bài thi tương ứng vào chiều ngày 2/6.
Sinh học là một trong 9 môn lựa chọn của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Khoảng 72.700 trong hơn 1,2 triệu thí sinh lựa chọn thi môn này.
Đề thi Sinh tốt nghiệp THPT 2026 như sau:
Năm ngoái, điểm trung bình môn Sinh học là 5,78. Phổ điểm có sự trải dài với số điểm giỏi ít hơn trước đó. Có 82 thí sinh đạt điểm 10. Bắc Ninh là địa phương có điểm trung bình cao nhất môn này.
Phổ điểm năm nay có sự trải dài, ít điểm giỏi so với năm trước. Cả nước có 82 bài đạt điểm 10 môn Sinh, trong đó TP HCM nhiều nhất (20). Bắc Ninh là địa phương có điểm trung bình cao nhất.
Với năm nay, thí sinh sẽ biết điểm thi tốt nghiệp vào ngày 1/7. Sau đó, các em sẽ có 5 ngày để phúc khảo điểm bài thi. Thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7. Kết quả đỗ - trượt đại học sẽ có sau 17h ngày 9/8.
