Khi biết mình là thủ khoa môn chuyên tin học và cũng là thí sinh có tổng điểm hệ chuyên cao nhất toàn tỉnh (48,8 điểm), Nguyễn Huỳnh Nhật Quang, học sinh lớp 9/3, Trường THCS Lê Ngọc Hân, không giấu được niềm vui.
“Em rất vui mừng và phấn khởi với kết quả đạt được trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay”, Quang chia sẻ.
Bảng điểm của nam sinh gây ấn tượng với 9,25 điểm ngữ văn, 9,8 điểm toán, 9,75 điểm tiếng Anh và điểm tuyệt đối 20/20 ở môn chuyên tin học.
Điều khiến nhiều người bất ngờ là Quang chỉ mất khoảng 30 phút để hoàn thành bài thi môn chuyên. Trong khi dành khoảng 75 phút cho môn toán, 45 phút cho môn tiếng Anh và gần hết thời gian làm bài đối với môn ngữ văn.
“Ngữ văn không phải là thế mạnh của em. Tuy nhiên, đề thi năm nay khá vừa sức nên em không gặp nhiều khó khăn trong quá trình làm bài”, nam sinh nói.
Quang cho biết nguyện vọng chuyên của em là trường THPT Chuyên Tiền Giang, nguyện vọng 1 là trường THPT Nguyễn Đình Chiểu (cơ sở 1), nguyện vọng 2 là trường THPT Nguyễn Đình Chiểu (cơ sở 2), nguyện vọng 3 là trường THPT Trần Hưng Đạo.
Trong suốt 4 năm THCS, Quang đều đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Năm lớp 9, em đạt điểm trung bình 9,86; giành giải khuyến khích môn tin học trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố THCS năm học 2024-2025; huy chương vàng cuộc thi FPT MeKong Informatics Olympiad (FMIO) năm 2026; huy chương vàng cấp trường và huy chương đồng cấp thành phố môn cờ vua.
Nam sinh bộc bạch rằng những thành tích này không đến từ những bí quyết đặc biệt mà được tích lũy từ việc học tập đều đặn mỗi ngày.
Cậu học trò mê công nghệ và những đêm thức khuya bên máy tính
Niềm yêu thích tin học của Nhật Quang không đến từ những giải thưởng hay thành tích.
Ban đầu, em chỉ tò mò về cách một chiếc máy tính hoạt động. Từ những lần tự tìm hiểu cấu hình máy, các thông số kỹ thuật hay phần mềm, cậu học trò dần bước vào thế giới lập trình và ngày càng bị cuốn hút.
“Lúc đầu em chỉ muốn biết máy tính hoạt động như thế nào. Sau đó được học viết code, em thấy rất hứng thú và ngày càng yêu thích môn tin học hơn”, Quang kể.
Để theo đuổi đam mê ấy, ngoài thời gian học trên lớp, nam sinh duy trì lịch học nghiêm túc. Mỗi ngày, em dành khoảng 3 tiếng cho môn tin học.
Quang xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng, chia thời gian thành từng phần cụ thể. Khoảng 60 phút đầu, Quang dành cho việc học và củng cố các thuật toán; 60 phút tiếp theo để giải bài tập; thời gian còn lại để rà soát, sửa lỗi và ôn tập lại kiến thức.
Theo Quang, việc học lập trình không chỉ đòi hỏi kiến thức mà còn cần sự kiên trì.
“Nếu gặp bài toán khó, em sẽ làm đi làm lại nhiều lần cho đến khi hiểu được cách tư duy và tìm ra lời giải. Em nghĩ điều quan trọng nhất là phải học đều đặn và không bỏ cuộc”, nam sinh chia sẻ.
Ngoài giờ học, Quang thường đi bơi, chơi bóng đá hoặc cầu lông cùng bạn bè để thư giãn và rèn luyện sức khỏe. Em cũng duy trì thói quen tự học, đọc thêm tài liệu để mở rộng kiến thức.
Không chỉ có sự nỗ lực của bản thân, phía sau thành tích của Quang còn là sự đồng hành âm thầm của gia đình.
Theo chị Huỳnh Thị Phước Mai, mẹ của Nhật Quang, gia đình rất bất ngờ và tự hào khi biết con trở thành thủ khoa môn chuyên tin và có tổng điểm chuyên cao nhất tỉnh.
“Đây là kết quả của cả một quá trình nỗ lực, tinh thần tự học của cháu cùng sự tận tâm hướng dẫn của thầy cô. Điều khiến gia đình vui nhất là cháu luôn giữ được niềm đam mê với môn học mình yêu thích”, chị Mai chia sẻ.
Nhận thấy niềm yêu thích công nghệ của con từ sớm, gia đình luôn tạo điều kiện để Quang theo đuổi đam mê. Cha mẹ đầu tư máy tính, tài liệu học tập và khuyến khích con tham gia các sân chơi, cuộc thi về tin học.
Trong suốt quá trình ôn thi, gia đình không tạo áp lực thành tích hay đặt mục tiêu phải đứng đầu. Điều cha mẹ quan tâm nhất là sức khỏe, tinh thần và sự tự tin của con.
“Gia đình chỉ mong cháu giữ tâm lý ổn định, bình tĩnh trong phòng thi và làm bài bằng tất cả khả năng của mình”, chị Mai nói.
Nhớ lại những tháng ngày ôn luyện, người mẹ vẫn ấn tượng với hình ảnh cậu con trai miệt mài bên màn hình máy tính.
“Có những hôm rất khuya cháu vẫn chưa tìm ra lời giải cho bài toán lập trình. Cháu nhất quyết không bỏ cuộc, phải làm xong mới chịu đi ngủ”, chị kể.
Người mẹ cũng bật cười khi tiết lộ một bí mật đáng yêu của cậu con trai học giỏi: “Nhật Quang rất sợ… ma. Những hôm học khuya, cháu thường muốn có ba hoặc mẹ ngồi bên cạnh mới yên tâm tiếp tục học”.
Gia đình cho hay trong thời gian tới, Nhật Quang đặt mục tiêu tham gia đội tuyển học sinh giỏi quốc gia và tiếp tục theo đuổi ngành Công nghệ thông tin, đặc biệt là lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. Đây là lĩnh vực Quang tin rằng sẽ mở ra nhiều cơ hội để biến đam mê thành những giá trị hữu ích cho cộng đồng.
Trường mầm non Họa Mi 2, phường Chợ Lớn, TP.HCM vừa có hoạt động đầy ý nghĩa mang tên "Chúng em là chiến sĩ" năm học 2025-2026, mừng ngày 30.4, kỷ niệm 51 năm đất nước thống nhất (30.4.1975-30.4.2026).
Chương trình được tập thể đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường thiết kế để trẻ em được hóa thân thành người chiến sĩ, tham gia trong các hoạt động mô phỏng diễu binh diễu hành mừng ngày 30.4, tái hiện lại khoảnh khắc xe tăng tiến vào Dinh Độc Lập, hay khoảnh khắc đồng bào chiến sĩ reo mừng chào đón đoàn quân chiến thắng, cùng hát vang "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"...
Xuyên suốt trong những ngày qua, tại Trường mầm non Họa Mi 2, trẻ em được tham gia các hoạt động giáo dục tùy theo lứa tuổi, như vẽ lá cờ, nghe kể chuyện lịch sử về đại thắng mùa xuân năm 1975... Bên cạnh đó là nhiều hoạt động vận động ngoài trời theo chủ đề "Chúng em là chiến sĩ", mô phỏng các hoạt động của người chiến sĩ như vượt cầu treo, vận chuyển vũ khí, lương thực bằng xe thồ, kéo pháo...
Cô Nguyễn Thị Hồng Quế, Hiệu trưởng Trường mầm non Họa Mi 2, phường Chợ Lớn, cho biết các hoạt động chủ đề "Chúng em là chiến sĩ" giúp trẻ hiểu được ý nghĩa ngày đất nước thống nhất 30.4, giáo dục trẻ lòng yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc một cách chân thực, gần gũi nhất.
"Những hoạt động giáo dục xây dựng ý thức gìn giữ truyền thống "uống nước nhớ nguồn", nhớ ơn công lao bảo vệ đất nước của ông cha ta trong mỗi trẻ em từ những năm tháng đầu đời. Từ đây, trẻ thêm mạnh dạn, tự tin, vừa được rèn luyện thể lực, học được tính đoàn kết, tinh thần đồng đội. Các hoạt động trải nghiệm cũng tạo không khí vui tươi giúp trẻ hứng thú, yêu thích mỗi ngày đến trường", cô Quế chia sẻ.
Điểm chuẩn lớp 10 trường chuyên Khoa học Tự nhiên từ 17,5 đến 20,25 điểm.
Theo đó, lớp chuyên hóa lấy cao nhất với 20,25 điểm, tăng 3,25 so với năm ngoái. Hai lớp chuyên lý và sinh lần lượt lấy 17,75 và 18 điểm, cũng tăng lần lượt 0,75 và 1 điểm.
Ba lớp còn lại giảm điểm chuẩn. Lớp 10 chuyên toán lấy 19,25 điểm, chuyên tin thi bằng toán 17,25 và chuyên tin thi bằng tin 17,5, giảm từ 0,25 tới 2 điểm.
Điểm xét là tổng điểm môn toán (vòng 1) và môn chuyên nhân hệ số hai, tối đa 30. Thí sinh phải đạt tối thiểu 4 điểm mỗi môn, kể cả văn và tiếng Anh điều kiện.
Hội đồng tuyển sinh trường sẽ gửi thông báo trúng tuyển cho thí sinh qua tin nhắn SMS theo số điện thoại thí sinh đã đăng ký trong hồ sơ đăng ký dự thi. Thí sinh trúng tuyển nhập học vào ngày 25/6.
Thí sinh tra cứu điểm thi tại địa chỉ: https://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/tra-cuu-THPT-chuyen
Là sinh viên năm cuối vừa hoàn thành bảo vệ luận văn, Lưu Bảo Long (SN 2004), sinh viên ngành Kỹ thuật máy tính, Trường Đại học Bách khoa TPHCM, đã trở thành nhân viên của NVIDIA Việt Nam - một trong những tập đoàn công nghệ hàng đầu thế giới.
Gây ấn tượng nhờ tư duy về AI
Cơ duyên đến với NVIDIA của Long bắt đầu từ một tin nhắn bất ngờ trên LinkedIn. Khi đó, một chuyên viên tuyển dụng chủ động liên hệ và mời nam sinh tham gia ứng tuyển.
"Lúc đó em chỉ xem đây là cơ hội để thử sức, xem bản thân có thể đi được đến đâu", Long nhớ lại.
Để chinh phục NVIDIA, Long trải qua nhiều vòng phỏng vấn với các chuyên gia trong nước và quốc tế. Có thời điểm, áp lực khiến cậu nghĩ mình không còn cơ hội và muốn dừng lại. Tuy nhiên, quyết định kiên trì đến cùng đã mang lại kết quả ngoài mong đợi.
Trong số những câu hỏi từng nhận được, điều khiến Long nhớ nhất lại không phải một bài toán kỹ thuật phức tạp, mà là câu hỏi liên quan đến cách làm việc với trí tuệ nhân tạo (AI).
Người phỏng vấn đặt vấn đề: "Nếu phải định hướng cho AI làm việc trong cả một dự án, em sẽ làm như thế nào?".
Theo Long, AI nên được xem là một cộng sự thay vì chỉ là công cụ. Người sử dụng cần xác định rõ mục tiêu, cung cấp đầy đủ bối cảnh và liên tục điều chỉnh cách phối hợp để đạt hiệu quả tốt hơn. Nam sinh cho rằng câu hỏi này không chỉ đánh giá khả năng sử dụng công nghệ mà còn phản ánh tư duy hệ thống và cách tiếp cận vấn đề của ứng viên.
Nhờ tư duy đó, năng lực của Long được công nhận, giúp nam sinh trở thành nhân sự trẻ tuổi tại tập đoàn công nghệ lớn.
Bước vào môi trường làm việc quy tụ nhiều kỹ sư xuất sắc đến từ nhiều quốc gia, điều khiến Long bất ngờ là bản thân không cảm thấy áp lực như từng hình dung.
"Điều em ấn tượng nhất là mỗi nhân sự đều được trao quyền tự chủ rất lớn, nhưng đi kèm với đó là trách nhiệm rất cao đối với công việc của mình. Nếu chưa hiểu rõ về vấn đề nào đó, mọi người có thể thẳng thắn nói rằng mình chưa biết, nếu sai thì chấp nhận và học từ sai lầm đó. Chính môi trường như vậy giúp em học hỏi rất nhanh", Long chia sẻ.
Không đặt mục tiêu phải giỏi hơn người khác
Từ năm ba, Long đã trở thành thực tập sinh kỹ sư lập trình nhúng tại Bosch Global Software Technologies - doanh nghiệp mà cậu từng xem là "ước mơ đầu tiên" khi mới bước chân vào giảng đường đại học.
Trong suốt hơn một năm làm việc tại đây, Long vừa tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp, vừa tiếp tục hoàn thành chương trình học. Khoảng thời gian đáng nhớ nhất với nam sinh là khi dự án tại công ty bước vào giai đoạn nước rút, cũng là lúc cậu phải chuẩn bị cho kỳ thi gồm 5 môn học.
"Có những ngày em liên tục di chuyển giữa công ty và trường học. Ban ngày hoàn thành công việc, tối về lại ôn thi. Có lúc em cảm thấy như mình đang chạy đua với thời gian và từng nghĩ sẽ phải từ bỏ một trong hai", Long nhớ lại.
Để cân bằng giữa học tập và công việc, nam sinh thường lập kế hoạch theo tuần, theo ngày, thậm chí theo từng khung giờ cụ thể. Những nhiệm vụ quan trọng được ưu tiên xử lý trước, đồng thời luôn có khoảng thời gian dự phòng để ứng phó với các tình huống phát sinh.
Không chỉ quản lý thời gian, Long còn đặc biệt chú trọng đến việc quản lý rủi ro trong học tập và công việc.
"Rủi ro lớn nhất là dồn tất cả mọi thứ vào cùng một thời điểm. Chỉ cần xuất hiện một việc ngoài kế hoạch là mọi thứ có thể bị đảo lộn. Vì vậy em luôn cố gắng bắt đầu sớm hơn một chút, chuẩn bị kỹ hơn một chút và không đặt mình vào thế bí", nam sinh nói.
Chia sẻ về bí quyết và hành trình học tập, Bảo Long bộc bạch bản thân chưa từng là người luôn đứng đầu lớp hay sở hữu bảng điểm nổi bật. Thậm chí, cậu từng gặp khó khăn ở một số môn học và có lần suýt trượt ngay từ năm nhất.
Nhìn lại quãng thời gian đại học, nam sinh cho rằng chính môi trường học tập nghiêm túc, đôi lúc áp lực, tại Trường Đại học Bách khoa TPHCM đã góp phần tôi luyện bản lĩnh và sự kiên trì của mình.
Ở tuổi 21, Long không xem bản thân là người thành công hơn những người cùng trang lứa. Điều cậu tin tưởng nhất vẫn là sự kiên trì và tinh thần không ngừng tiến bộ.
"Em chưa bao giờ đặt mục tiêu phải giỏi hơn ai. Với em, thành công đơn giản là mỗi ngày tốt hơn chính mình của hôm qua. Mỗi người đều có một đích đến riêng và chỉ cần đủ kiên trì, không bỏ cuộc, ai rồi cũng sẽ đến được nơi mình muốn đến", Long bày tỏ.
