Trường đầu tiên công bố điểm chuẩn lớp 10 năm 2026

Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Dự thảo phân biệt hai nhóm hoạt động giáo dục tăng cường và giáo dục theo nhu cầu người học.

Theo đó, hoạt động giáo dục tăng cường nhằm củng cố, mở rộng kiến thức, kỹ năng, phát triển phẩm chất, năng lực cho người học, góp phần thực hiện mục tiêu chương trình nhưng không thuộc nội dung chương trình bắt buộc.

Đặc biệt, tại dự thảo, Bộ GD-ĐT dự kiến cho phép các hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức trong khung thời gian hoạt động giáo dục của nhà trường.

Nội dung hoạt động giáo dục tăng cường được quy định trong dự thảo gồm ba nhóm: giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa, truyền thống lịch sử, pháp luật, quốc phòng - an ninh; giáo dục thể chất, thẩm mỹ, hướng nghiệp, khởi nghiệp, tài chính, kỹ năng mềm, kỹ năng sinh tồn, phòng chống thiên tai, xâm hại trẻ em; phát triển năng lực số, kiến thức trí tuệ nhân tạo (AI), an toàn không gian mạng, giáo dục STEM/STEAM, khoa học, công nghệ, tin học và ngoại ngữ.

Theo dự thảo thông tư, giáo dục theo nhu cầu người học là hoạt động do sở GD-ĐT tổ chức, quản lý trên cơ sở tự nguyện đăng ký của học sinh và cha mẹ học sinh, nhằm phát triển năng khiếu, sở thích cá nhân, rèn kỹ năng sống ngoài nội dung bắt buộc và được thực hiện ngoài thời gian chính khóa.

Nội dung hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tập trung vào bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật, thể dục thể thao; các chương trình ngoại ngữ nâng cao; câu lạc bộ sở thích, dự án học tập, giao lưu văn hóa, trải nghiệm sáng tạo; các hoạt động kỹ năng bổ trợ theo nguyện vọng cá nhân. Việc tham gia hoàn toàn dựa trên nhu cầu, sở thích, năng khiếu, định hướng nghề nghiệp và sự tự nguyện của học sinh.

"Tuyệt đối không được sử dụng các hoạt động giáo dục tăng cường và theo nhu cầu người học để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi hay nhồi nhét kiến thức các môn học trong chương trình giáo dục phổ thông những nội dung vốn thuộc phạm vi điều chỉnh của quy định về dạy thêm, học thêm", dự thảo nêu.

Dự thảo cũng đưa ra những quy định về người trực tiếp giảng dạy, về cơ sở vật chất và tài liệu giảng dạy đối với hoạt động giáo dục tăng cường và tự nguyện. Trong đó nghiêm cấm việc sử dụng tài liệu chưa được thẩm định, phê duyệt.

Cho phép tổ chức hoạt động tại các địa điểm ngoài nhà trường có tính chất đặc thù như doanh nghiệp, làng nghề, nông trại, không gian trải nghiệm. Người đứng đầu cơ sở giáo dục phải trực tiếp đánh giá điều kiện an toàn thực tế và báo cáo cơ quan quản lý giáo dục phê duyệt trong kế hoạch hoạt động trước khi triển khai.

Dự thảo cũng quy định mức thu không được vượt quá mức trần quy định tại nghị quyết của HĐND cấp tỉnh; bảo đảm tính công khai, minh bạch.

Việc đưa các hoạt động giáo dục tăng cường như kỹ năng sống, STEM, tiếng Anh liên kết,... (phải đóng thêm kinh phí) vào thời khóa biểu chính khóa lâu nay vốn gây phản ứng, bức xúc trong phụ huynh vì họ cho rằng không có nhu cầu hoặc điều kiện đóng góp nhưng bắt buộc phải cho con học.

Vì vậy, việc Bộ GD-ĐT dự kiến cho phép các hoạt động giáo dục tăng cường nhưng được tổ chức trong khung thời gian hoạt động giáo dục của nhà trường có thể hiểu đây là nội dung giáo dục bắt buộc và "hợp thức hóa" việc "chèn" các môn học tăng cường vào thời khóa biểu chính khóa mà lâu nay rất nhiều nhà trường, địa phương đã thực hiện.

Tin Gốc: Thanh Niên

Hội đồng Tuyển sinh Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF) vừa chính thức công bố mức điểm sàn xét tuyển đối với các phương thức tuyển sinh ĐH chính quy năm 2026.

Theo đó, điểm nhận hồ sơ áp dụng đối với 38 ngành đào tạo song ngữ và 4 ngành đào tạo tài năng (đào tạo 100% bằng tiếng Anh) như sau:

Xét kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPTnăm 2026: 15 điểm (tổng điểm tổ hợp 3 môn).

Xét học bạ THPT (điểm trung bình tổ hợp 3 môn của 6 học kỳ): 18 điểm.

Xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM: 600 điểm và xét kết quả kỳ thi V-SAT: 225 điểm.

Riêng nhóm ngành luật, mức điểm nhận hồ sơ được thực hiện theo quy định và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT vào ngày 8.7.

PGS-TS Nguyễn Vũ Quỳnh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Lạc Hổng, cho biết tại phương thức xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT, tất cả các ngành có điểm sàn từ 15. Riêng ngành dược, luật, luật kinh tế theo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào do Bộ GD-ĐT công bố vào ngày 8.7.

Tại phương thức xét học bạ, trường lấy điểm sàn là 18, thí sinh sử dụng tổng điểm trung bình chung kết quả học tập cả năm các lớp 10, 11, 12 của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển.

Với ngành luật, luật kinh tế, thí sinh phải đạt kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức tốt (học lực xếp loại từ giỏi trở lên) và tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn toán, ngữ văn và một môn thi khác) ≥ 18 điểm, hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT ≥ 8,5 điểm.

Với ngành dược, thí sinh phải đạt kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức tốt (học lực xếp loại từ giỏi trở lên) và tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn toán, ngữ văn và một môn thi khác) ≥ 20 điểm, hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT ≥ 8,5 điểm theo thang điểm 10.

Tại phương thức xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do Trường ĐH Lạc Hồng tổ chức, điểm sàn từ 500, do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức, điểm sàn từ 600.

Để tham gia xét tuyển ĐH, thí sinh có tổng điểm 3 môn thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn toán, ngữ văn và một môn thi khác) đạt tối thiểu 15 điểm theo thang điểm 30.

Thông tin cụ thể như sau:

Thí sinh đăng ký nguyện vọng vào các trường ĐH trên hệ thống xét tuyển chung của Bộ từ ngày 2.7 đến 17 giờ ngày 14.7. Trong thời gian này, thí sinh đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng xét tuyển không giới hạn số lần trong tổng số nguyện vọng được phép đăng ký xét tuyển.

Tin Gốc: Thanh Niên

Ngày 27-4, bà Nguyễn Thị Lan - Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam - đã ban hành quyết định tạm dừng áp dụng khoản 3 điều 10 tại quy định công tác sinh viên vừa được học viện ban hành hôm 16-4.

Mục đích tạm dừng để tổ chức rà soát, đánh giá và hoàn thiện quy định.

Động thái trên được học viện đưa ra sau làn sóng phản ứng gay gắt của sinh viên về quy định tại khoản 3 điều 10: "Sinh viên phải đăng ký và tham gia hoạt động ít nhất 1 câu lạc bộ (thuộc hệ thống các câu lạc bộ của học viện) với thời gian tối thiểu 24 tháng trong quá trình học tập tại học viện (áp dụng từ K69 trở đi - sinh viên năm 2)".

Nhiều sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam cho rằng việc tham gia các câu lạc bộ phải trên tinh thần tự nguyện của mỗi cá nhân. Học viện yêu cầu sinh viên phải tham gia câu lạc bộ trong trường tối thiểu 2 năm là quy định cứng nhắc, mang tính ép buộc. Điều này dễ dẫn đến tình trạng tham gia cho có, để đối phó với quy định.

Thậm chí, có liên chi đoàn - liên chi hội, thuộc Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã thông báo mỗi sinh viên phải tham gia ít nhất 1 câu lạc bộ của học viện trong 24 tháng là quy định bắt buộc và là một trong những điều kiện để xét tốt nghiệp, khiến nhiều sinh viên bức xúc.

Tính đến tháng 4-2026, Học viện Nông nghiệp Việt Nam có hơn 80 câu lạc bộ, với nhiều lĩnh vực hoạt động đa dạng, thuộc các khối như: học thuật, nghiên cứu khoa học; khối văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, truyền thông; tổ, đội, nhóm tình nguyện.

Mỗi năm trường tuyển 6.000 - 7.000 sinh viên. Tổng quy mô đào tạo trên 20.000 sinh viên/năm.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ