Tại Anh, thay đổi đáng chú ý nhất có hiệu lực từ ngày 1-6-2026. Theo hướng dẫn cập nhật của Chính phủ Anh về trách nhiệm của các cơ sở bảo lãnh sinh viên quốc tế, những trường muốn giữ quyền bảo lãnh visa sinh viên phải đáp ứng các chỉ số chặt hơn.
Cụ thể, với các đợt đánh giá tuân thủ cơ bản từ ngày 1-6-2026, tỉ lệ hồ sơ visa bị từ chối của trường phải dưới 5%, thay cho mức dưới 10% trước đó.
Tỉ lệ sinh viên nhập học phải đạt ít nhất 95%, thay cho mức 90%. Tỉ lệ hoàn tất khóa học duy trì ở mức ít nhất 85% trong năm 2026, rồi tăng lên 90% từ ngày 1-6-2027.
Bộ Nội vụ Anh cũng thông báo ngày 4-6 rằng các đại học có thể bị cấm tuyển sinh viên quốc tế nếu để xảy ra tình trạng lạm dụng visa. Với cách tiếp cận này, rủi ro không còn nằm riêng ở người nộp hồ sơ.
Các trường cũng chịu sức ép phải tuyển đúng, kiểm đúng và theo dõi sát sinh viên sau khi nhập học. Điều này có thể khiến nhiều trường Anh thận trọng hơn khi cấp thư xác nhận nhập học cho sinh viên quốc tế.
Tại Thụy Điển, Cơ quan Di trú nước này cho biết từ ngày 11-6-2026, sinh viên bậc đại học và thạc sĩ phải thông báo địa chỉ cho cơ quan di trú trong vòng 30 ngày sau khi được cấp giấy phép cư trú hoặc khi thay đổi địa chỉ tại Thụy Điển.
Nhóm sinh viên được cấp giấy phép từ ngày 11-6-2026 cũng chịu giới hạn làm thêm tối đa 15 giờ mỗi tuần.
Một điểm đáng chú ý khác là việc chuyển từ giấy phép cư trú diện học tập sang một số loại giấy phép khác trong khi vẫn ở Thụy Điển sẽ khó hơn.
Người học muốn chuyển sang giấy phép lao động, theo nguyên tắc chung, phải hoàn tất một chương trình tại đại học hoặc cao đẳng đại học tương đương ít nhất hai học kỳ.
Tuy nhiên, Thụy Điển lại mở hơn với nhóm nghiên cứu sinh và nhà nghiên cứu. Cơ quan Di trú Thụy Điển cho biết sau ngày 11-6, thời gian cần có giấy phép để có thể xin thường trú được rút xuống còn ba năm liên tiếp đối với một số nhóm, gồm nghiên cứu sinh, nhà nghiên cứu và người có Thẻ Xanh EU của Thụy Điển.
Ở Mỹ, tháng 6-2026 ghi nhận một diễn biến lớn nhưng cần được hiểu thận trọng. Theo dữ liệu của Văn phòng Thông tin và các vấn đề quy định thuộc Nhà Trắng, ngày 17-6-2026, cơ quan này đã hoàn tất rà soát quy định cuối cùng về việc thiết lập thời hạn lưu trú cố định cho một số nhóm visa, trong đó có sinh viên quốc tế, khách trao đổi và đại diện truyền thông nước ngoài.
Hiệp hội các nhà giáo dục quốc tế NAFSA cho biết bước tiếp theo là Bộ An ninh Nội địa Mỹ gửi quy định đăng trên Công báo Liên bang. Quy định chỉ có hiệu lực sau khi được công bố chính thức và qua thời gian chờ theo quy định.
Nếu được ban hành theo hướng đã đề xuất, cơ chế “duration of status” – tức cho phép sinh viên ở lại hợp pháp miễn còn duy trì đúng tình trạng học tập – sẽ được thay bằng thời hạn lưu trú cố định.
Đây là điểm có thể tác động mạnh đến nhóm học chương trình dài, nghiên cứu sinh, người cần kéo dài thời gian học, chuyển ngành hoặc chuyển bậc tại Mỹ. Dù vậy, tính đến cuối tháng 6-2026, chưa nên xem đây là chính sách đã có hiệu lực.
Tại Canada, dữ liệu được Cơ quan Di trú, Tị nạn và Quốc tịch Canada cập nhật ngày 16-6 cho thấy số người chỉ giữ giấy phép học tập còn 423.850 người tính đến ngày 30-4-2026.
Con số này thấp hơn đáng kể so với nhiều mốc trước đó, phản ánh tác động của các biện pháp kiểm soát sinh viên quốc tế mà Canada đã triển khai từ trước, như trần giấy phép học tập, xác minh thư mời nhập học và yêu cầu tài chính cao hơn.
New Zealand trong tháng 6 có cập nhật mang tính quy trình.
Từ ngày 1-6-2026, các hồ sơ dành cho thân nhân của người giữ visa tạm trú được chuyển sang hệ thống Immigration Online mới, trong đó có diện con phụ thuộc của du học sinh và diện bạn đời của du học sinh.
Cơ quan Di trú New Zealand cho biết hệ thống mới là kênh ưu tiên tiếp nhận hồ sơ trong giai đoạn chuyển đổi.
Sáng 30/6, Sở GD&ĐT TPHCM đã chính thức công bố điểm chuẩn vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027.
Theo đó, tỷ lệ thí sinh trúng tuyển vào các trường THPT công lập năm học 2026-2027 đạt 100,17%, cao hơn đáng kể so với các năm học trước.
Tuy nhiên, ông Nguyễn Văn Phong, Phó giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, cho biết sau khi kết thúc tuyển sinh chính thức, căn cứ tình hình nộp hồ sơ nhập học thực tế tại các trường và đề nghị của các cơ sở giáo dục, Sở GD&ĐT sẽ xem xét tổ chức tuyển sinh bổ sung, tạo thêm cơ hội cho học sinh chưa trúng tuyển cả ba nguyện vọng đã đăng ký.
Căn cứ kết quả rà soát số liệu thực tế, Sở GD&ĐT sẽ thông báo chính thức và ban hành văn bản hướng dẫn cụ thể về phương án tuyển sinh bổ sung.
Hình thức tuyển bổ sung vào lớp 10 THPT công lập được Sở GD&ĐT TPHCM thực hiện từ năm học 2023-2024, trước thực tế hàng loạt trường THPT sau khi hoàn tất công tác tuyển sinh song không tuyển đủ chỉ tiêu, nhất là những trường khu vực vùng ven, ngoại thành.
Đối tượng tuyển sinh là học sinh đăng ký dự thi tuyển sinh lớp 10 và rớt cả 3 nguyện vọng tuyển sinh.
Bên cạnh hệ thống trường THPT công lập, lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, TPHCM chú trọng phát triển đa dạng các loại hình giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu học tập phong phú của học sinh và người dân, bao gồm:
Các Trung tâm GDNN-GDTX thực hiện dạy chương trình giáo dục phổ thông với hơn 16.226 chỉ tiêu.
Các trường THPT ngoài công lập (tư thục): 25.574 chỉ tiêu.
Các loại hình nêu trên đều được quản lý chặt chẽ, có hệ thống, bảo đảm chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học.
Tính hết tổng chỉ tiêu THPT đạt 97,34% đáp ứng được chỉ tiêu chiến lược giáo dục của thành phố đến năm 2030 (95 % học sinh tốt nghiệp THPT và tương đương).
Ngày 7/4, ông Nguyễn Đức Toàn, Chủ tịch UBND phường Quy Nhơn (Gia Lai), cho biết sau gần 2 ngày tích cực tìm kiếm, lực lượng chức năng cùng nhân dân địa phương đã phát hiện thi thể em H.Đ.A.H., nam sinh lớp 12 bị sóng cuốn mất tích vào chiều 5/4.
Theo ông Toàn, thi thể em H. được tìm thấy lúc 4h25 cùng ngày, ngay khu vực nạn nhân gặp nạn. Chính quyền địa phương đang phối hợp, hỗ trợ gia đình đưa nạn nhân về quê để lo hậu sự.
Trong suốt gần 2 ngày qua, hàng trăm lượt cán bộ, chiến sĩ thuộc các lực lượng chức năng cùng nhiều phương tiện và người dân địa phương đã tích cực tham gia tìm kiếm nạn nhân.
Trước đó, sáng 6/4, lãnh đạo UBND phường Quy Nhơn đã đến thăm hỏi, động viên em N.N.H., học sinh Trường THPT chuyên Hùng Vương (Gia Lai) - người may mắn được cứu sống trong vụ đuối nước khi tắm biển Quy Nhơn.
Như Dân trí đã thông tin, khoảng 17h ngày 5/4, nhóm học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đến phường Quy Nhơn thi đánh giá năng lực. Sau khi hoàn tất bài thi, nhóm học sinh đã rủ nhau đi tắm biển.
Trong lúc tắm biển, em H.Đ.A.H. và N.N.H. không may đuối nước, bị sóng lớn cuốn mất tích. Phát hiện sự việc, người dân địa phương đã kịp thời cứu được N.N.H. Riêng H.Đ.A.H bị sóng cuốn mất tích.
UBND phường Quy Nhơn khuyến cáo người dân và du khách khi tắm biển cần tuân thủ nghiêm các quy định an toàn; chỉ tắm tại khu vực được phép, theo dõi sát diễn biến thời tiết, chú ý các cảnh báo từ lực lượng chức năng để đảm bảo an toàn cho bản thân.
Hôm nay 27.6, Trường ĐH VinUni tổ chức lễ tốt nghiệp cho 200 tân khoa năm 2026. Trong số đó, có 47 sinh viên K1 ngành y khoa. Đáng chú ý, có một tân bác sĩ đến từ Nhật Bản, đó là Yamada Homi.
Theo Trường ĐH VinUni, chương trình y khoa của nhà trường là chương trình chuẩn quốc tế, được ĐH Pennsylvania (Mỹ) đồng thiết kế và xác thực. Như vậy, đây là 47 bác sĩ đầu tốt nghiệp chương trình y khoa đạt chuẩn Mỹ được đào tại Việt Nam.
Theo TS Lê Mai Lan, Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH VinUni, trong số 47 tân bác sĩ K1, nhiều người đã đạt chứng chỉ USMLE của Mỹ, điều này mở ra cơ hội tiếp tục đào tạo và thực hành y khoa trong môi trường quốc tế.
Tương lai cũng rộng mở với tất cả số tân bác sĩ còn lại. Một trong những cánh cửa đó là các chương trình bác sĩ nội trú theo định hướng chuẩn ACGME-I của Mỹ do Trường ĐH VinUni cùng Vinmec phát triển: nội khoa, ngoại khoa, nhi khoa, chấn thương chỉnh hình, chẩn đoán hình ảnh…
Ngoài ra VinUni và Vinmec cũng đang tiếp tục mở rộng nhiều chương trình bác sĩ nội trú khác và hướng tới đạt chuẩn ACGME-I như cấp cứu, ngoại thần kinh - cột sống, nhãn khoa, tai mũi họng, nha khoa cùng các chuyên khoa sâu như tim mạch, hồi sức, lão khoa, y học di truyền, ung bướu và miễn dịch dị ứng.
Đồng thời, Hệ thống Bệnh viện đa khoa quốc tế Vinmec luôn sẵn sàng chào đón các cử nhân điều dưỡng, các bác sĩ tân khoa VinUni với những cơ hội nghề nghiệp rộng mở, chế độ đãi ngộ hấp dẫn.
Bên hành lang buổi lễ, sinh viên người nước ngoài duy nhất của K1 y khoa, Yamada Homi, cho biết rất hào hứng trong thời gian học đại học ở VinUni. Trong suốt quá trình học, Homi không ngừng theo đuổi nghiên cứu bệnh học, ứng dụng AI trong y học, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động lãnh đạo và hợp tác quốc tế.
Những thành tựu của cô bao gồm vượt qua kỳ thi Basic Pathological Sciences, dẫn dắt nhiều sáng kiến sinh viên và tham gia các dự án nghiên cứu được ghi nhận trên trường quốc tế. Hiện Homi hướng tới chương trình đào tạo bác sĩ chuyên khoa giải phẫu bệnh tại Úc, với khát vọng đóng góp cho sự phát triển của y học thông qua nghiên cứu, trí tuệ nhân tạo và giáo dục y khoa.
Chia sẻ với tư cách là một phụ huynh, GS Lê Quang Cường, nguyên Thứ trưởng Bộ Y tế, cho biết sau 6 năm chứng kiến "sự nghiệp" học hành của con gái, ông trở nên "mê cái chương trình này, mê cái kết quả này".
"Tôi cũng có dịp giảng dạy tại trường đại học y hàng đầu trong nước nên có điều kiện so sánh cách tiếp cận cách đào tạo của họ với VinUni thì thấy nhà trường thực sự đã tạo ra được một thế hệ bác sĩ có cách nhìn, cách xử lý vấn đề tốt hơn rất nhiều. Kết thúc khóa đào tạo, điều mà các tân bác sĩ đạt được không chỉ là những kiến thức mang tính chất lý thuyết đơn thuần mà còn có tầm nhìn, tầm bao quát và các bước giải quyết vấn đề hết sức rõ ràng. Tôi cho đấy là một thành công", GS Lê Quang Cường nói.
Cũng theo GS Lê Quang Cường, khi còn là thứ trưởng, ông được Bộ Y tế phân công phụ trách mảng đào tạo. Qua rất nhiều lần làm việc với các đoàn chuyên gia quốc tế (trong đó có các chuyên gia của ĐH Harvard, Mỹ), ông nhận thấy cốt lõi của chất lượng đào tạo y khoa chính là chương trình.
"Trước hết phải có một chương trình tốt đã rồi mới có các bước tiếp theo. Những người thiết kế, xây dựng chương trình là những người đầu tiên đóng góp vào sự thành công của một chương trình đào tạo", GS Lê Quang Cường chia sẻ.
Phát biểu tại buổi lễ, GS Glenn Gaulton, đại diện cho hàng trăm giảng viên tại ĐH Pennsylvania (UPenn) chung tay hỗ trợ VinUni xây dựng những chương trình đào tạo y khoa và điều dưỡng hàng đầu tại Việt Nam, cũng bày tỏ: "Tôi có thể hoàn toàn tin tưởng khẳng định rằng VinUni chia sẻ những chuẩn mực về sự xuất sắc, tinh thần cam kết và hệ giá trị mà chúng tôi luôn đề cao tại UPenn".
