Buổi chia sẻ Hiếu PC ngày 30/3 tại trường THCS Ngọc Thanh (phường Xuân Hòa, tỉnh Phú Thọ), được hơn 800 học sinh và giáo viên hào hứng theo dõi.
Khi diễn giả đặt câu hỏi: “Các bạn có đang sử dụng AI?”, học sinh đồng loạt giơ tay, trả lời “có”.
Diệp Hân, học sinh lớp 9A1, nói dùng AI mỗi ngày để tra cứu tài liệu. Một học sinh lớp 8A1 cho biết cũng hỏi ChatGPT và Gemini khi làm bài tập. Nhiều em khác thường xuyên dùng các ứng dụng mạng xã hội như Tiktok hay Facebook.
Tuy nhiên, các em đều tỏ ra lúng túng khi được hỏi về nguy cơ bị lộ thông tin và hình ảnh cá nhân khi sử dụng AI.
Anh Hiếu nhận định với những sản phẩm công nghệ miễn phí, người dùng không phải khách hàng, mà là sản phẩm, trao dữ liệu để nó ngày càng thông minh hơn. Các mô hình AI sẽ thu thập và học từ những thông tin nhạy cảm, hình ảnh cá nhân hay tài liệu mà người dùng đưa vào câu lệnh. Và một khi đã đưa lên mạng, người dùng gần như không thể xóa bỏ hoàn toàn dấu vết.
Diễn giả đặc biệt lưu ý nguy cơ này, bởi nhiều người dùng, đặc biệt các bạn nhỏ, không đọc kỹ điều khoản sử dụng, vốn thường quá dài và không dễ hiểu.
Ngoài các công cụ chatbot, anh Hiếu cho hay hiểm họa còn tới từ việc đăng tải hình ảnh bản thân công khai trên mạng xã hội. Ví dụ, gương mặt của học sinh cấp hai có thể bị kẻ xấu dùng công nghệ deepfake để ghép và tạo hình ảnh 18+, nhằm đe dọa, tống tiền.
Để phòng tránh, chuyên gia khuyến nghị học sinh chọn chế độ ẩn danh khi dùng các công cụ chatbot, tuyệt đối không dùng những ứng dụng ghép mặt của bản thân hoặc người thân để tạo ảnh vui nhộn, hoạt hình… Ngoài ra, các em nên để danh sách bạn bè và hình ảnh trên mạng xã hội ở chế độ riêng tư, hoặc chỉ đăng ở chế độ bạn bè.
“Các bạn phải giữ thông tin và hình ảnh cá nhân càng kín đáo càng tốt, để bảo vệ bản thân và những người xung quanh”, anh nói.
Buổi chia sẻ kết lại với phần minigame, học sinh nhận diện hình ảnh, video thật với sản phẩm AI. Hầu hết đều chỉ ra được những bức ảnh do AI tạo sinh có chi tiết không thực tế, hoặc trông không tự nhiên.
Cô Chu Thu Hiền, hiệu trưởng nhà trường, nhìn nhận buổi chia sẻ rất hữu ích, giúp học sinh hiểu và cẩn trọng hơn với thông tin cá nhân trên môi trường mạng.
“Học trò còn suy nghĩ đơn giản, thường thích chia sẻ ảnh, thông tin hay cảm xúc lên trang cá nhân mà không biết nguy hiểm về bảo mật”, cô nói. Nhà trường thường tổ chức các hoạt động tập thể hoặc dùng fanpage để hướng dẫn, chia sẻ thông tin tới các em.
Hồi đầu năm, Bộ Giáo dục cho biết sẽ đưa AI vào nội dung giảng dạy ngay từ bậc phổ thông. Ba cấp độ nội dung, được chia tương ứng với các cấp học. Trong đó, bậc Tiểu học là cấp độ 1 (Làm quen), cấp độ 2 (Nền tảng) dành cho bậc THCS, còn cấp độ cao nhất (Kiến tạo) ở bậc THPT.
Đây là các nội dung hợp tác giai đoạn 2026 - 2031 mà hai trường thống nhất, chiều 15/5.
Năm hướng chính gồm: Đột phá trong đào tạo và phát triển chương trình; Nâng tầm nghiên cứu khoa học và công bố quốc tế; Trao đổi giảng viên và sinh viên – Công nhận tín chỉ lẫn nhau; Chuyển đổi số và chia sẻ học liệu; Kết nối cộng đồng và thi đấu học thuật.
Như vậy, sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội và trường Đại học Luật TP HCM sẽ được trải nghiệm môi trường học tập ở cả hai miền, được công nhận tín chỉ. Các sân chơi học thuật quy mô lớn như Phiên tòa giả định cũng được chú trọng.
Trong cả nước, số trường công nhận tín chỉ của nhau chưa nhiều, chủ yếu ở khối ngành Kinh tế.
Ngoài ra, lãnh đạo hai trường nhìn nhận việc hợp tác giúp tận dụng lợi thế mỗi bên để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, nhằm xây dựng ULAW và HLU thành các trường trọng điểm đào tạo cán bộ pháp luật theo quyết định của Chính phủ.
Đại học Luật TP HCM và Hà Nội là hai trường có lịch sử và quy mô đào tạo ngành Luật lớn nhất nước.
ULAW thành lập năm 1976, tiền thân là trường Cán bộ Tư pháp Miền Nam. Trường thuộc quản lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hơn 11.500 sinh viên, hơn 300 giảng viên.
Còn HLU thành lập năm 1979, trực thuộc Bộ Tư pháp, quy mô khoảng 17.000 sinh viên, hơn 500 giảng viên, nhân viên.
Tại VAS, mùa hè đúng nghĩa không chỉ là con được vui chơi, củng cố kiến thức hay phát triển một kỹ năng riêng biệt. Điều nhà trường chú trọng là tạo môi trường để học sinh trải nghiệm, khám phá bản thân trong nhiều lĩnh vực, từ đó phát hiện đam mê để tiếp tục trau dồi, phát triển.
Các chương trình hè đang diễn ra đến giữa và cuối tháng 7.2026 với nhiều lựa chọn dành cho từng độ tuổi, gồm Trại hè Mầm non (2 – 5 tuổi), Tự tin vào Lớp 1, Khám phá và tăng cường Tiếng Anh (dành cho học sinh Tiểu học và Trung học).
Điểm nổi bật của Trại hè Mầm non là các dự án học tập theo phương pháp thực nghiệm, lồng ghép kiến thức Khoa học - Toán học - Ngôn ngữ trong các chủ đề hấp dẫn như Phi thuyền Không gian, Safari, Khủng long và Thành phố.
Với thời lượng học tập song ngữ 50% tiếng Anh – 50% tiếng Việt, trẻ được học tập theo nhóm, khám phá các dự án mới mỗi tuần, qua đó phát triển khả năng giao tiếp, tư duy và kỹ năng học tập, giao tiếp song ngữ tự nhiên ngay từ nhỏ.
Đối với học sinh tiểu học và trung học, Trại hè Khám phá mang đến cơ hội lựa chọn các dự án theo sở thích trong nhiều lĩnh vực như công nghệ, robotics, truyền thông, thời trang, nghệ thuật biểu diễn, thể thao hay ẩm thực. Mỗi dự án, học sinh được hướng dẫn chuyên sâu bởi các chuyên gia trong từng lĩnh vực, tham quan thực tế, và từ đó đưa ra sáng kiến để giải quyết một vấn đề thiết yếu trong lĩnh vực mình tìm hiểu.
Học sinh được trải nghiệm quy trình thực hiện dự án từ nghiên cứu, phát triển ý tưởng đến hoàn thiện sản phẩm, qua đó phát triển tư duy phản biện, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề trong môi trường có từ 65% - 74% thời lượng bằng tiếng Anh.
Điểm mới của chương trình năm nay là hoạt động trang bị kỹ năng thi Cambridge Checkpoint dành cho học sinh lớp 5 và lớp 8, cùng các trải nghiệm ứng dụng công nghệ như VR Amazing Race hay "Nhật ký số", giúp học sinh khám phá thế giới số và phát huy khả năng sáng tạo nội dung.
Trong khi đó, Trại hè Tăng cường tiếng Anh với 85% thời lượng bằng tiếng Anh giúp học sinh phát triển toàn diện bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết thông qua giáo trình Smart English kết hợp công nghệ AI, giúp con tự tin sẵn sàng cho năm học mới và các lộ trình học tập quốc tế tại VAS.
Tại trại hè VAS, ngoài các hoạt động vui học theo dự án, học sinh còn được tham gia các hoạt động thể thao, thể thao nước, sự kiện "Thứ sáu sôi động" hàng tuần và lễ hội Summer Fair với các hoạt động biểu diễn nghệ thuật, thi đấu thể thao, trò chơi sáng tạo, mang đến cơ hội để học sinh tự tin thể hiện bản thân và tỏa sáng trên sân khấu.
Đặc biệt, cứ mỗi hai tuần, các trại sinh lại được tham gia một chuyến dã ngoại hấp dẫn được thiết kế riêng theo từng độ tuổi tại các địa điểm vui chơi, giải trí nổi tiếng như Vietopia, Tiniworld, Kawazo, STEM House, Suối Tiên hay Bến Tre. Học sinh từ lớp 5 trở lên còn có cơ hội tham gia chuyến dã ngoại 4 ngày 3 đêm tại Bình Châu – Hồ Tràm – Vũng Tàu.
Những chuyến đi này không chỉ là cơ hội để con giao lưu, kết nối bạn bè, tăng cường kỹ năng xã hội và mở rộng vốn sống, mà còn là những kỷ niệm đẹp cùng thầy cô, bạn bè sẽ đi theo con suốt tuổi học trò.
Một ngày trước kỳ thi vào lớp 10 ở TP HCM, ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, nêu định hướng ra đề và lưu ý thí sinh những quy định trong phòng thi để phát huy năng lực tốt nhất.
Về đề thi, ông Hiếu cho biết đề ba môn được biên soạn theo dạng mở, yêu cầu học sinh tư duy, vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn. Đây là dạng đề quen thuộc với học sinh TP HCM từ nhiều năm nay, được giới chuyên môn đánh giá cao.
Trước đó, bộ phận ra đề được yêu cầu nghiên cứu kỹ năng lực của học sinh thành phố sau sáp nhập, từ đó xây dựng, điều chỉnh độ khó phù hợp với thí sinh 3 khu vực Bình Dương, Bà Rịa - Vũng Tàu, TP HCM. Đề thi vào lớp 10 phải vừa bao quát kiến thức đã được học, vừa đảm bảo độ phân hóa để tuyển sinh.
Từ đầu năm học, các phòng chuyên môn đã ban hành ma trận đề và đề minh họa để thầy cô, học sinh có cơ sở ôn tập.
"Các em cứ yên tâm, tự tin làm bài, phát huy đúng năng lực. Đề khó thì khó chung, dễ cũng dễ chung", ông Hiếu nói.
Ông cho hay điểm chuẩn lớp 10 của mỗi trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố, từ số lượng hồ sơ đăng ký, năng lực của thí sinh đến đề thi. Do đó, ông nhấn mạnh thí sinh không nên quá lo lắng về độ khó của đề.
Giám đốc Sở đặc biệt lưu ý thí sinh nên để điện thoại và tài sản quý giá ở nhà hoặc đưa phụ huynh giữ. Việc để trong balo rồi gửi có thể xảy ra chuyện cầm nhầm, khiến các em phân tâm, ảnh hưởng tâm lý.
"Đã có nhiều em mang theo điện thoại rồi để quên trong người, gần cuối giờ thi thì chuông vang lên, bị đình chỉ, hủy kết quả bài làm một cách đáng tiếc", ông Hiếu nói, đề nghị phụ huynh dặn dò con thật kỹ.
Những vật dụng được mang vào phòng thi lớp 10 ở TP HCM gồm: bút viết, thước kẻ, bút chì, tẩy, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình, máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản, không có thẻ nhớ.
Các vật dụng không được mang vào phòng thi: giấy than, bút xóa, đồ uống có cồn; vũ khí và chất gây nổ, gây cháy; tài liệu, thiết bị truyền tin (thu, phát sóng thông tin, ghi âm, ghi hình) hoặc chứa thông tin để gian lận trong quá trình làm bài thi; bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và bảng tính tan; tập bản đồ Lịch sử và Địa lý lớp 9.
Năm nay, thành phố có hơn 151.300 học sinh đăng ký thi lớp 10 công lập, khoảng 78% đỗ. Sở Giáo dục và Đào tạo bố trí 242 điểm thi với hơn 6.400 phòng, dự kiến huy động gần 18.000 giáo viên.
Kỳ thi được tổ chức vào ngày 1-2/6. Học sinh làm ba bài thi Toán, Văn, Tiếng Anh, thi thêm môn chuyên nếu đăng ký vào khối này.
Năm ngoái, điểm chuẩn lớp 10 đại trà của thành phố trong khoảng 10,5-24,5/30, trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa dẫn đầu. Ở khối chuyên, lớp Sinh học của THPT chuyên Lê Hồng Phong có đầu vào cao nhất, với 37,5/50 điểm, còn lại khoảng 27 trở lên.
Lịch, giờ phát đề, làm bài các môn thi lớp 10 của TP HCM năm 2026 như sau:
