Thạc sĩ Võ Minh Thành là sinh viên khóa 35 (2009 – 2013), Khoa Tâm lý học, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM. Giảng viên trẻ này nhớ lại: “Năm 2010, khi vừa là sinh viên năm 2, tôi đăng ký tham gia chương trình Tiếp sức mùa thi với một lý do rất giản dị. Đó là tôi đã từng là thí sinh nên hiểu cảm giác bỡ ngỡ của người từ tỉnh lên thành phố. Lúc đó tôi chỉ nghĩ đơn giản là giúp được gì thì giúp. Nhưng càng làm, càng thấy việc nhỏ của mình lại có ý nghĩa rất lớn với người khác”.
Từ một tình nguyện viên đứng chốt, phát nước, chỉ đường, thạc sĩ Thành cho biết đã dần trưởng thành qua từng mùa thi. Đến nay, hành trình tiếp sức mùa thi của anh đã kéo dài 15 năm, từ những ngày đầu là sinh viên đầy nhiệt huyết cho đến khi trở thành người tổ chức, hướng dẫn thế hệ sinh viên kế cận.
Nhắc về giai đoạn 2006 – 2010, anh cười: “Khác xa bây giờ lắm!”. Theo anh Thành, đó là thời mà thí sinh và phụ huynh chen nhau xem danh sách thi được dán trên bảng thông báo, rồi tất bật đi tìm nhà trọ quanh trường. Không có ứng dụng đặt phòng, không có bản đồ số, mọi thứ gần như phụ thuộc vào… đôi chân của các tình nguyện viên.
“Chúng tôi phải đi khảo sát từng con hẻm, từng khu trọ trước mùa thi. Có hôm đi từ sáng tới tối, mệt rã rời nhưng vẫn cố gắng ghi lại địa chỉ, số phòng, giá thuê để tư vấn cho thí sinh”, anh nhớ lại.
Và chính trong những ngày ấy, anh chứng kiến những điều khiến bản thân nhớ mãi. Một trong những hình ảnh luôn khiến anh Thành nghĩ đến suốt nhiều năm là ánh mắt lo lắng của phụ huynh khi con chưa có chỗ ở.
“Dù đã chuẩn bị danh sách nhà trọ, nhưng số lượng thí sinh quá đông. Có những gia đình đứng giữa sân trường mà không biết tối nay sẽ ngủ ở đâu. Không chần chừ, tôi cùng các bạn chia nhau đi từng khu trọ, gõ cửa từng nhà hỏi còn phòng không. Có lúc phải đi sâu vào những con hẻm nhỏ, hỏi hết nhà này đến nhà khác”, anh kể.
“Rồi những điều ấm áp bất ngờ xuất hiện.Có cô chú là chủ nhà nghe chúng tôi nói là giúp thí sinh liền giảm giá phòng, có người còn cho ở miễn phí. Có chỗ thì sinh viên tự nguyện ở chật lại để nhường chỗ cho bạn khác. Những hình ảnh đó làm chúng tôi quên hết mệt mỏi. Với tôi, đó không chỉ là hỗ trợ, mà là một mạng lưới sẻ chia tự phát, rất Việt Nam, nơi mà người lạ sẵn sàng giúp nhau chỉ vì một kỳ thi”, anh nói trong xúc động.
Anh Thành chia sẻ có những thí sinh sau khi thi xong quay lại tìm những tình nguyện viên tiếp sức mùa thi để cảm ơn từng người. “Có bạn còn gửi lại ít quà quê. Nhỏ thôi, nhưng lúc đó tụi mình thấy ấm lòng lắm”, anh kể và cho biết chính những khoảnh khắc tưởng chừng rất bình dị ấy lại trở thành động lực để anh quay lại hết mùa này đến mùa khác.
15 năm trôi qua, anh Thành giờ đây không còn là chàng sinh viên sư phạm chạy khắp hẻm tìm phòng trọ năm nào. Anh đã là thạc sĩ, trở thành giảng viên, đồng thời tiếp tục đồng hành với Tiếp sức mùa thi trong vai trò tổ chức.
“Cảm xúc bây giờ khác rồi. Tôi không còn trực tiếp làm hết mọi việc như trước đây, nhưng lại có cơ hội hướng dẫn, truyền kinh nghiệm cho các sinh viên thế hệ sau này”, anh chia sẻ.
Dù vậy, anh Thành thừa nhận, những mùa tiếp sức mùa thi đầu tiên mà anh có cơ hội trải nghiệm vẫn là ký ức đẹp nhất.
“Có lẽ vì đó là lần đầu mình sống hết mình cho một điều gì đó, không toan tính, chỉ đơn giản là muốn giúp người khác”, anh nói.
Nhìn lại hành trình đã qua, Bí thư Đoàn khoa Tâm lý học, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng chương trình Tiếp sức mùa thi không chỉ là hoạt động tình nguyện, mà còn là một “trường học” đặc biệt.
Anh giải thích, rằng ở chương trình ấy, anh học được cách giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và cả cách đặt cái tôi xuống để làm việc chung. “Những kỹ năng đó theo mình đến tận bây giờ, giúp mình rất nhiều trong công việc giảng dạy”, anh nói.
Gửi lời nhắn đến các sinh viên chuẩn bị trở thành tình nguyện viên của Tiếp sức mùa thi 2026, anh không chỉ nhắc đến nhiệt huyết, mà còn nhấn mạnh yếu tố chuyên môn.
“Các bạn tình nguyện viên nên trang bị kiến thức về tuyển sinh, hiểu rõ khu vực điểm thi, và rèn luyện kỹ năng. Làm tình nguyện bây giờ không chỉ cần sức trẻ mà còn cần tri thức”, anh chia sẻ.
Với riêng bản thân, anh khẳng định nếu được chọn lại, vẫn sẽ khoác áo xanh tình nguyện. “Đó là lựa chọn ý nghĩa nhất của thanh xuân. Và tôi sẽ còn gắn bó với hoạt động tình nguyện, theo cách của một người làm giáo dục, lấy chuyên môn để phục vụ cộng đồng”.
“Từ ngày còn là sinh viên đến nay đã 15 năm trôi qua, thành phố đã thay đổi, cách tổ chức chương trình Tiếp sức mùa thi cũng ngày càng chuyên nghiệp hơn. Nhưng ở đâu đó, trong những con hẻm nhỏ quanh trường thi, vẫn còn vang vọng ký ức của một thế hệ sinh viên từng đi gõ cửa từng phòng trọ, chỉ để đảm bảo không một thí sinh nào phải ngủ ngoài đường trong những ngày thi quan trọng nhất đời mình. Và mỗi khi đọc bài báo, xem hình ảnh về Tiếp sức mùa thi, trong lòng tôi lại dấy lên những ký ức không thể phai nhòa”, anh chia sẻ.
Xử lý tình trạng mất gốc một môn như thế nào trong thời gian ngắn là chủ đề mà Trần Hạnh Nguyên, thủ khoa Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2024, chia sẻ với thí sinh trong video Thủ khoa tiếp sức gen Z mùa thi sáng nay (6.5). Theo Hạnh Nguyên, đây là chủ đề rất cần thiết cho thí sinh ôn thi tốt nghiệp THPT ở giai đoạn này.
Mở đầu phần chia sẻ, Hạnh Nguyên đặt vấn đề: "Không biết các bạn đã từng trải qua cảm giác lật một trang sách ra nhưng lại chẳng hiểu những kiến thức trong đó là như thế nào, hay đơn giản là cùng bàn luận với bạn bè về một bài toán nhưng bạn cũng chẳng hiểu họ đang nói gì?".
Cô bạn thủ khoa cho rằng nếu rơi vào trường hợp này, thí sinh cũng đừng quá lo lắng. Vì điều này cũng giống như một thông báo rằng cách học của bạn đã cũ và cần điều chỉnh ngay bây giờ. Và hôm nay, Hạnh Nguyên chia sẻ một số phương pháp mà bản thân cô đã đúc kết được trong quá trình ôn thi.
Đầu tiên, thường khi rơi vào trường hợp này, thí sinh sẽ có tâm lý học càng nhiều và càng nhanh thì càng tốt, vì thế cố nhồi nhét kiến thức. Tuy nhiên, Hạnh Nguyên khuyên: "Đừng nên học dồn dập lý thuyết khô khan vào đầu, vì điều này sẽ khiến bạn cảm giác như kiến thức cứ dồn dập và sẽ chẳng thể nào tiếp thu được gì. Theo mình nên photocopy những đề thi thử của các năm trước và hãy làm thử. Không cần phải đúng hay phải đạt được điểm 10 khi giải những đề này, nhưng thông qua việc giải đề sẽ biết được bản thân đang thiếu sót chỗ nào, sai ở đâu và từ đó tìm ra lỗ hổng cần bổ sung".
Khi đã tìm được những lỗi sai, cần khoanh vùng và phân loại thành các nhóm khác nhau: nhóm hoàn toàn không hiểu, đã hiểu rồi, hiểu "sương sương" và phải học thêm… Theo Hạnh Nguyên, phân loại được các nhóm lỗi sai sẽ giúp bạn xây dựng lộ trình học tập phù hợp hơn.
Phương pháp tiếp theo, thủ khoa Hạnh Nguyên bật mí là đừng nên học theo chương mà hãy học kiến thức theo dạng bài. Chẳng hạn thay vì học từ chương một sang chương hai rồi đến chương ba, bạn hãy gom những dạng bài liên quan với nhau thành một nhóm bài tập. Khi não bộ gặp những dạng bài giống nhau liên tiếp, sẽ hoạt động với công suất tốt hơn và sẽ giúp bạn ghi nhớ lâu hơn. Ngược lại, học từng chương lắt nhắt sẽ rất dễ quên và quên nhanh hơn.
Phương pháp mà Hạnh Nguyên khá tâm đắc chính là học ngược. Tức là thay vì học lý thuyết trước sau đó mới giải đề thì với phương pháp này sẽ làm đề trước. Trong quá trình giải đề, những chỗ nào chưa biết, chưa hiểu thì khoanh lại và đặt một dấu hỏi bên cạnh. Sau đó, mở lý thuyết ra để xem và kiểm tra lại. Cách học này sẽ giúp nhớ lỗi sai đó lâu hơn và cũng hiểu được vấn đề sâu sắc hơn.
"Đó là những phương pháp mà mình đã áp dụng, mong rằng sẽ hữu ích với các bạn thí sinh năm nay. Và mình muốn nhắn gửi rằng nếu bạn chưa có nhiều kiến thức như bạn bè cùng trang lứa thì ngay bây giờ hãy đứng dậy rửa mặt hay làm gì đó để tỉnh táo hơn, rồi lấy ra một cái đề và thử làm nhé. Mình tin các bạn sẽ làm được. Đừng chùn bước, hãy tin tưởng vào giá trị của bản thân. Chỉ cần bạn nỗ lực hết mình, mọi kết quả nhận được đều sẽ xứng đáng. Chúc các bạn thành công", thủ khoa Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2024 nhắn nhủ.
Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII là sự kiện chính trị quan trọng, ngày hội lớn của tuổi trẻ Việt Nam. Đại hội diễn ra trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với nhiều thời cơ và thách thức, đòi hỏi tổ chức Đoàn tiếp tục đổi mới mạnh mẽ để đáp ứng yêu cầu của thời đại.
Đại hội lần này có sự tham dự của 786 đại biểu chính thức, đại diện cho ý chí, nguyện vọng của hơn 21,6 triệu đoàn viên, thanh niên Việt Nam ở trong và ngoài nước. Đại hội mang khẩu hiệu hành động "Bản lĩnh tự cường - Tiên phong sáng tạo - Khát vọng cống hiến - Làm chủ tương lai".
Trong 2 phiên làm việc ngày 24.6, đại hội tổng kết, đánh giá kết quả công tác Đoàn và phong trào thanh, thiếu nhi nhiệm kỳ 2022 - 2026; xác định mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp nhiệm kỳ 2026 - 2031; thảo luận, quyết định sửa đổi, bổ sung Điều lệ Đoàn và bầu Ban Chấp hành T.Ư Đoàn khóa XIII.
Đại hội cũng tổ chức 5 diễn đàn thảo luận, góp ý Văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII với các chủ đề: Tuổi trẻ Việt Nam tự chủ, tự tin, tự lực, tự cường, tự hào dân tộc; Thanh niên Việt Nam tiên phong phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; Thanh niên Việt Nam tiên phong khởi nghiệp lập nghiệp, phát triển kinh tế đất nước; Tuổi trẻ Việt Nam sẵn sàng hội nhập quốc tế; Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
Trong khuôn khổ đại hội, T.Ư Đoàn tổ chức triển lãm với chủ đề "Chuyến tàu tiến vào kỷ nguyên mới" tại Trung tâm Hội nghị quốc gia (Hà Nội). Triển lãm không chỉ là hoạt động chào mừng đại hội mà còn là hành trình kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai của tuổi trẻ Việt Nam.
Lấy hình tượng "Chuyến tàu tiến vào kỷ nguyên mới" làm ý tưởng xuyên suốt, triển lãm không chỉ là một không gian trưng bày mà còn là một hành trình kể chuyện về tuổi trẻ Việt Nam qua các thời kỳ.
Đặc biệt, đại hội lần này tiếp tục áp dụng mô hình "Đại hội không giấy tờ". Toàn bộ tài liệu, điểm danh và biểu quyết tại đại hội đều được thực hiện qua ứng dụng di động để cụ thể hóa chủ trương chuyển đổi số toàn diện hoạt động của Đoàn.
Theo bài đăng nói về vấn đề trước khi sát hạch lái xe phải xem clip cảnh báo về tai nạn giao thông, Cục cảnh sát giao thông thông tin đã hoàn thiện các clip (độ dài 15 phút) về hậu quả của các vụ tai nạn giao thông liên quan đến mô tô và ô tô. Đồng thời tổ chức cho học viên trước khi sát hạch lái xe bắt buộc phải xem các clip này, để nhận thức được sự quan trọng của an toàn giao thông đối với tính mạng, sức khỏe và tài sản của mình và người tham gia giao thông xung quanh.
Theo thông tin trên fanpage, việc xem clip được thực hiện đối với các khóa sát hạch từ tháng 5.2026. Đây cũng là một trong tiến trình xây dựng đạo đức, trách nhiệm tối thiểu cho lái xe ngoài kiến thức về kỹ thuật điều khiển phương tiện và pháp luật Trật tự an toàn giao thông.
Trần Hải Đình Văn (26 tuổi), làm việc tại đường Nam Kỳ Khởi Nghĩa, P.Phú Lợi, TP.HCM; trước đây là P.Phú Hòa, TP.Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương), yêu cầu bắt buộc này rất hợp lý.
"Trước giờ học lý thuyết toàn biển báo, quy định, học để thi là chính. Nhưng nếu được xem những clip thật như vậy, chắc chắn cảm giác sẽ khác. Có thể sẽ ám ảnh, nhưng chính sự ám ảnh đó khiến mình nhớ lâu hơn", Văn chia sẻ.
Trong khi đó, Lê Thảo Nguyên, sinh viên Trường ĐH Tôn Đức Thắng, cho rằng đây là cách "đánh thẳng vào cảm xúc".
"Người trẻ tụi em nhiều khi biết luật nhưng vẫn chủ quan. Nhưng nếu tận mắt thấy hậu quả, nhất là những tình huống giống mình ngoài đời, sẽ dễ chột dạ hơn. Em nghĩ xem xong rồi sẽ lái xe cẩn thận hơn", Nguyên nói.
Ông Đặng Minh Hải, giáo viên tại Trung tâm đào tạo lái xe Miền Nam, cho rằng trong thực tế, một trong những nguyên nhân chính dẫn đến tai nạn giao thông không nằm ở việc thiếu hiểu biết luật, mà là thái độ chủ quan, xem nhẹ rủi ro.
"Mọi người thường đánh giá thấp nguy cơ khi chưa từng trực tiếp trải nghiệm hoặc chứng kiến hậu quả. Chính vì vậy, việc đưa hình ảnh tai nạn thực tế vào đào tạo lái xe được xem là một cách mô phỏng trải nghiệm mạnh mẽ", ông Hải nói.
Chuyên gia tâm lý Lại Thị Thanh Hà, Trung tâm tham vấn và trị liệu, tư vấn tâm lý Vạn Hạnh Psy (P.Bình Phú; trước là P.10, Q.6, TP.HCM) nhận định: "Khi người học lái xe được tiếp xúc với hình ảnh thật, cảm xúc sợ hãi sẽ được kích hoạt. Nếu được dẫn dắt đúng cách, nỗi sợ này không gây tiêu cực mà sẽ chuyển hóa thành ý thức phòng tránh. Đây là nguyên tắc rất phổ biến trong giáo dục hành vi".
Bà Hà nói thêm: "Trước khi thi, người học đang ở trạng thái tập trung cao, sẵn sàng tiếp nhận thông tin. Một "cú chạm" cảm xúc lúc này sẽ có khả năng lưu lại lâu dài, ảnh hưởng đến hành vi sau này khi họ chính thức cầm lái".
Ông Đặng Minh Hải cho rằng có một thực tế lâu nay là nhiều học viên học lái xe theo kiểu "đối phó". Theo đó, học lý thuyết để qua bài thi, luyện thực hành để đủ điểm… nhưng chưa thực sự hình thành ý thức tham gia giao thông an toàn.
Ông Hải thẳng thắn nhìn nhận: "Học viên bây giờ học rất nhanh, nhưng quên cũng rất nhanh. Có người thi xong vài tháng đã lái xe theo kiểu rất nguy hiểm, vì họ chỉ nhớ kỹ thuật, không nhớ hậu quả. Vì lẽ đó, việc bổ sung video clip cảnh báo tai nạn là cần thiết để lấp khoảng trống về nhận thức. Kỹ năng lái xe chỉ là một phần. Quan trọng hơn là thái độ. Nếu học viên hiểu rằng chỉ một giây bất cẩn có thể trả giá bằng cả mạng sống, họ sẽ tự điều chỉnh hành vi".
Anh Đỗ Minh Mẫn (32 tuổi), làm việc tại đường Nguyễn Thị Minh Khai, P.Sài Gòn, TP.HCM; trước là P.Đa Kao, Q.1), nói: "Trước khi sát hạch lái xe phải xem clip cảnh báo về tai nạn giao thông là điều cần thiết. Để khi thi đậu sát hạch và có giấy phép lái xe ô tô, khi tham gia giao thông, sẽ tự giác cẩn thận hơn, lái xe an toàn hơn".
Chuyên gia tâm lý Lại Thị Thanh Hà cho rằng cần cân bằng giữa yếu tố cảm xúc và tính giáo dục trong những clip. "Nếu hình ảnh quá nhẹ, sẽ không tạo được ấn tượng. Nhưng nếu quá nặng, có thể gây phản tác dụng. Quan trọng là cách xây dựng nội dung. Không chỉ cho thấy hậu quả, mà còn phải giải thích nguyên nhân, từ đó giúp người xem hiểu và rút ra bài học", bà Hà nói.
Một số ý kiến cũng đề xuất nên kết hợp clip với phần thuyết minh hoặc phân tích của giảng viên, thay vì chỉ chiếu đơn thuần.
Lê Nguyệt Như (25 tuổi), nhân viên cửa hàng thời trang ở 221 Võ Văn Ngân, P.Thủ Đức, TP.HCM (trước là P.Linh Chiểu, TP.Thủ Đức), nói: "Rất kỳ vọng thay đổi từ câu chuyện trước khi sát hạch lái xe phải xem clip cảnh báo về tai nạn giao thông, có thể giúp giảm đáng kể hành vi vi phạm giao thông trong nhóm người mới lái xe. Từ đó, những người mới thi đậu sát hạch lái xe sẽ hiểu rằng phía sau mỗi cú tăng ga, mỗi lần lấn làn hay vượt đèn đỏ là những rủi ro thực sự, họ sẽ cân nhắc nhiều hơn trước mỗi hành động để mỗi chuyến đi an toàn hơn cho bản thân và cộng đồng".
