Ngày 9-5 tại TP.HCM, Viện Y học gia đình Việt Nam và Trường thực hành Tâm vận động Aucouturier (Bỉ) ký kết triển khai chương trình đào tạo chuyên sâu về thực hành tâm vận động Aucouturier tại Việt Nam giai đoạn 2026 – 2029, dưới sự hỗ trợ của các chuyên gia châu Âu.
Mục tiêu sẽ phát triển nguồn nhân lực chuyên môn trong lĩnh vực hỗ trợ trẻ em có khó khăn phát triển tâm thần – tâm lý – vận động, đồng thời thúc đẩy mô hình chăm sóc sức khỏe cộng đồng theo hướng liên ngành.
Trường thực hành Tâm vận động Aucouturier hiện là thành viên nòng cốt của ASEFOP – Hiệp hội các trường đào tạo về thực hành tâm vận động châu Âu.
Tại Việt Nam, khóa đào tạo đầu tiên dự kiến tuyển tối đa 27 học viên, dành cho các nhà chuyên môn đang trực tiếp làm việc với trẻ em có trình độ từ cử nhân trở lên trong các lĩnh vực y khoa, tâm lý, giáo dục hoặc hỗ trợ phát triển. Khóa học dự kiến diễn ra từ tháng 8-2026 đến tháng 8-2029.
Mỗi năm chương trình sẽ có hai đợt đào tạo trực tiếp vào tháng 8 và 12, kết hợp hoạt động giám sát trực tuyến định kỳ với các nhà đào tạo Bỉ và Việt Nam.
Đặc biệt, học viên sẽ phải thực hành thường xuyên tại các môi trường có trẻ em như trường chuyên biệt, bệnh viện, cơ sở giáo dục hoặc đơn vị can thiệp.
Hoạt động đào tạo tại Việt Nam sẽ do nhà đào tạo Nguyễn Lệ Bình – bác sĩ tâm thần nhi được ASEFOP công nhận cùng nhà đào tạo Danielle Michaux – nhà tâm lý được ASEFOP công nhận – phụ trách chuyên môn.
Theo bà Fanny Moreau – Chủ tịch Trường thực hành Tâm vận động Aucouturier, can thiệp cho trẻ em, đặc biệt là trẻ có khó khăn phát triển cần được thực hiện đúng ngay từ nền tảng ban đầu.
Muốn vậy, đội ngũ được đào tạo phải có năng lực chuyên môn vững, được giám sát bài bản, hiểu trẻ bằng sự quan sát tinh tế và luôn đặt lợi ích của trẻ ở trung tâm.
PGS.TS.BS Nguyễn Thanh Hiệp – Chủ tịch Hội đồng quản lý Viện Y học gia đình Việt Nam – cho rằng chăm sóc sức khỏe trẻ em cần tiếp cận toàn diện về phát triển thể chất, tâm lý, cảm xúc và môi trường sống.
Ngày 12-4, Liên hiệp Các tổ chức hữu nghị, Hội Hữu nghị Việt Nam - Campuchia, Hội Hữu nghị Việt Nam - Lào, Hội Hữu nghị Việt Nam - Đông Nam Á TP.HCM đã tổ chức lễ hội Tết cổ truyền dành cho sinh viên Lào và Campuchia đang học tập ở TP.HCM.
Tại lễ hội, các đại biểu và sinh viên đã cùng thực hiện nghi thức tụng kinh chúc phúc và buộc chỉ cổ tay - nghi thức không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của nước Lào (Bunpimay) và Campuchia (Chol Chnam Thmay); tham quan và tìm hiểu về tình đoàn kết hữu nghị đặc biệt Việt Nam - Lào - Campuchia (do Bảo tàng Tôn Đức Thắng trưng bày ngay tại sân Trường THPT Phú Nhuận)…
Đặc biệt, lễ hội còn có sự tham gia của một số sinh viên Việt Nam và học sinh Trường THPT Phú Nhuận. Các sinh viên, học sinh của Việt Nam - Lào - Campuchia đã cùng giao lưu văn hóa - ẩm thực , biểu diễn văn nghệ, trải nghiệm những hoạt động thể dục thể thao cùng nhau với các môn bóng đá, cầu lông, cờ thủy tinh châu…
Dịp này, Hội Hữu nghị Việt Nam - Campuchia và Hội Hữu nghị Việt Nam - Lào TP.HCM trao 80 phần quà cho sinh viên Lào và Campuchia đang học tập tại TP.HCM.
Kongmanila Panyasup, sinh viên Lào đang học năm thứ ba tại Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, cho biết: "Tôi rất vui và thấy ấm áp khi tham gia lễ hội này. Chúng tôi vừa được ôn lại văn hóa truyền thống trong ngày Tết cổ truyền của đất nước mình, vừa được vui chơi, giao lưu với học sinh, sinh viên Việt Nam và Campuchia. Đây là lễ hội thực sự ý nghĩa với sinh viên xa nhà như chúng tôi".
Phát biểu tại lễ hội, ông Hồ Xuân Lâm, Phó chủ tịch thường trực Liên hiệp Các tổ chức hữu nghị thành phố, Phó chủ tịch thường trực Hội Hữu nghị Việt Nam - Lào TP.HCM, nhấn mạnh: "Lễ hội này nhằm giúp các sinh viên Lào, Campuchia được hưởng trọn vẹn mùa Tết ấm áp của quê nhà ngay trên quê hương thứ hai của các em - TP.HCM văn minh, hiện đại, nghĩa tình".
TP.HCM hiện có gần 1.800 sinh viên, học viên Lào và Campuchia đang học tập tại 33 trường đại học, học viện, cao đẳng, trung cấp trên địa bàn thành phố.
Sáng 28-5, ghi nhận tại một số điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 ở phường Nha Trang (Khánh Hòa) như THPT Lý Tự Trọng, THPT Nguyễn Văn Trỗi, các thí sinh bước ra phòng thi tranh luận sôi nổi về việc làm sao để làm cho các bạn trẻ yêu quý cảnh sắc quê hương.
Đề thi năm nay gồm hai phần: đọc hiểu (4 điểm) và làm văn (6 điểm). Nhiều thí sinh cho biết đối với đề thi năm nay, phần làm các em tranh luận nhiều nhất là phần viết bài văn nghị luận xã hội.
Cụ thể, đề bài nêu: Một số bạn trẻ hiện nay chưa biết trân quý vẻ đẹp của cảnh sắc quê hương. Làm sao để các bạn ấy biết yêu mến danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước mình. Hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này.
Tranh luận cùng các bạn, thí sinh Đào Bảo Hân (THCS Âu Cơ) cho biết đề thi khiến em nghĩ nhiều đến những thắng cảnh đã gắn bó với tuổi thơ mình.
"Em viết về biển Nha Trang, những hòn đảo ngoài vịnh và cả những cánh đồng quê em từng đi qua. Theo em, khi hiểu được vẻ đẹp của nơi mình sinh sống thì người trẻ sẽ thêm yêu quê hương và tự hào giới thiệu với bạn bè, du khách" - Hân chia sẻ.
Trong khi đó, em Nguyễn Hà Anh (THCS Thái Nguyên) cho biết em liên hệ đến thực tế nhiều bạn trẻ hiện nay thích khám phá, check-in các địa điểm nổi tiếng.
"Em nghĩ mạng xã hội là cách để giới thiệu cảnh đẹp quê hương đến nhiều người hơn. Nhưng điều quan trọng là mỗi người phải thật sự cảm nhận được vẻ đẹp đó, không xem những cảnh sắc quen thuộc là điều bình thường" - Hà Anh nói.
Theo nhiều thí sinh, nội dung đề thi không xa lạ mà gắn với những hình ảnh gần gũi trong cuộc sống. Từ những bãi biển, cánh đồng, ngọn núi hay dòng sông quê hương, các em có cơ hội bày tỏ tình cảm và suy nghĩ về giá trị của những cảnh sắc đã làm nên bản sắc của mỗi vùng đất.
Ngoài phần nghị luận xã hội, phần nghị luận văn học, đọc hiểu nằm trong đoạn trích "Kho báu để lại" của tác giả Văn Lê được thí sinh đánh giá là không khó, chỉ cần nắm được kiến thức thì có thể làm bài tốt.
Sau đây là gợi ý đáp án của các giáo viên trường THPT Vĩnh Viễn, để học sinh và phụ huynh tham khảo:
Câu 29. global
Câu 30. entertaining
Câu 31. patient
Câu 32. exhibition
Câu 33. illegally
Câu 34. explorers
Câu 35. break the habit
Câu 36. eating habits
Câu 37. Brenda wishes she had her own locker at school.
Câu 38. Lucie doesn’t mind helping her friends with exercises after class.
Câu 39. The shop has run out of roses.
Câu 40. Although the project was practical, nobody wanted to carry it out.
Kết thúc ngày thi đầu tiên với môn Văn và Tiếng Anh, sáng mai, thí sinh tiếp tục với môn Toán trong 120 phút. Buổi chiều, những em có nguyện vọng vào khối chuyên sẽ làm thêm bài môn chuyên tương ứng, dài 150 phút.
Điểm xét tuyển lớp 10 đại trà là tổng ba môn, cộng điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có). Với các lớp chuyên, công thức là tổng điểm ba môn nói trên theo hệ số 1, cộng điểm môn chuyên hệ số 2.
