Câu hỏi đặt ra: vì sao kỳ thi VSTEP khiến không ít sinh viên e ngại đến mức tìm cách đối phó?
Không ít sinh viên thừa nhận họ… sợ VSTEP hơn cả những môn chuyên ngành. Nguyễn Minh Tú, sinh viên năm cuối ngành kinh doanh quốc tế tại một trường ĐH tại P.Tân Hưng, TP.HCM (trước thuộc Q.7), cho biết từng thi VSTEP 2 lần mới đạt chuẩn đầu ra.
“Em học chuyên ngành ổn nhưng tiếng Anh không giỏi. Nghe và nói là hai kỹ năng khiến em lo nhất. Càng gần ngày tốt nghiệp càng lo vì nếu chưa có chứng chỉ VSTEP thì không được xét ra trường”, Tú nói.
Nguyễn Ngọc Bích (24 tuổi), đang học thạc sĩ ngành quản trị kinh doanh tại một trường ĐH ở P.Thạnh Mỹ Tây, TP.HCM (trước thuộc Q.Bình Thạnh), cho biết rất căng thẳng vì thi VSTEP 2 lần đều trượt. Theo Bích, VSTEP chính là “cửa ải” lớn nhất cần vượt qua để trở thành thạc sĩ.
Huỳnh Thanh Hải, sinh viên năm 3 ngành công nghệ thông tin một trường ĐH ở P.Linh Chiểu, TP.HCM (trước là TP.Thủ Đức), cho hay đang luyện thi VSTEP nhưng thử thi 2 lần đều không đạt. “Em đang gặp áp lực tốt nghiệp đúng hạn, lại nghe nhiều anh chị khóa trên cho biết họ từng bị ám ảnh bởi việc phải thi đi thi lại nhiều lần mới đạt chuẩn nên em rất lo kỳ thi VSTEP”.
Trên nhiều diễn đàn, kỳ thi VSTEP cũng được nhiều sinh viên nhắc đến và cho biết đó là nỗi lo lớn nhất để trở thành cử nhân.
Tiến sĩ Phạm Tiến Đông, Phó giám đốc Trung tâm tin học – ngoại ngữ, Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM, cho biết VSTEP (Vietnamese Standardized Test of English Proficiency) là kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Theo ông Đông, VSTEP là một trong những chứng chỉ đáp ứng chuẩn đầu ra ngoại ngữ của các trường đại học. Đối với sinh viên, VSTEP là một trong những chứng chỉ được các trường sử dụng để đáp ứng chuẩn đầu ra ngoại ngữ trước khi xét tốt nghiệp bên cạnh các chứng chỉ khác như: Aptis, IELTS, TOEIC, VEPT, TOEFL iBT…. Tùy theo ngành học và quy định của từng trường, sinh viên thường phải đạt trình độ B1 hoặc B2 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Đây cũng là điều kiện cần trong học sau đại học ở nhiều cơ sở đào tạo.
Cũng theo ông Đông, đối với người đi làm, VSTEP cũng như các chứng chỉ quốc tế như: Aptis, IELTS, TOEIC, VEPT, TOEFL iBT… được sử dụng trong tuyển dụng, thi tuyển công chức, viên chức, nâng ngạch, xét tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và đáp ứng yêu cầu ngoại ngữ của nhiều cơ quan, đơn vị…
“Nhìn chung, VSTEP cũng như Aptis, IELTS, TOEIC, VEPT, TOEFL iBT… không chỉ là kỳ thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ mà còn là công cụ đánh giá năng lực tiếng Anh có ý nghĩa quan trọng đối với đào tạo đại học, kiểm định chất lượng giáo dục và phát triển nghề nghiệp của người học, đồng thời mở cánh cửa để gia nhập và thăng tiến ở thị trường lao động trong bối cảnh hiện nay”, ông Đông nói.
Phân tích lý do vì sao nhiều sinh viên lại e ngại hoặc áp lực khi nhắc đến kỳ thi VSTEP, ông Đông cho rằng sinh viên lo nếu không đạt yêu cầu, có thể bị ảnh hưởng đến tiến độ ra trường, kế hoạch học sau đại học hoặc cơ hội việc làm, cuộc sống của sinh viên. Điều này khiến các kỳ thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ trở thành áp lực lớn đối với nhiều sinh viên, đặc biệt ở giai đoạn cuối khóa.
“Nguyên nhân nữa vì VSTEP là kỳ thi đánh giá toàn diện, cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc và viết. Trong khi đó, năng lực tiếng Anh của nhiều sinh viên chưa đồng đều, đặc biệt ở kỹ năng nói và viết do thiếu môi trường thực hành và sử dụng tiếng Anh thường xuyên. Điều này làm gia tăng tâm lý thiếu tự tin và lo lắng khi tham gia kỳ thi. Bên cạnh đó, còn có khoảng cách giữa cách học trước đây và cách thi VSTEP. Nhiều sinh viên quen học tiếng Anh theo kiểu ghi nhớ từ vựng, làm bài ngữ pháp, chọn đáp án đúng; trong khi đó, VSTEP đòi hỏi sử dụng tiếng Anh để xử lý thông tin, trình bày quan điểm, viết bài có cấu trúc và nói có lập luận…”, ông Đông nói.
Để giảm áp lực khi thi VSTEP, bà Nguyễn Bích Thảo, giảng viên tiếng Anh, Trung tâm SkyLink English Center (TP.HCM), cho rằng thí sinh nên ôn tập đều cả 4 kỹ năng, làm quen cấu trúc đề thi và luyện phản xạ tiếng Anh trong các tình huống thực tế. Đồng thời cần giữ tâm lý bình tĩnh, đọc kỹ yêu cầu đề và phân bổ thời gian hợp lý để tránh mất điểm đáng tiếc.
Cũng dành lời khuyên cho thí sinh đang đau đầu với “cửa ải” VSTEP, bà Huỳnh Thị Lan Anh, giảng viên tiếng Anh, Trung tâm Lila English (TP.HCM), chia sẻ: “Thí sinh không nên học tủ hay phụ thuộc hoàn toàn vào bài mẫu. Thay vào đó, cần luyện kỹ năng diễn đạt tự nhiên, tăng vốn từ học thuật và duy trì thói quen sử dụng tiếng Anh hằng ngày để cải thiện khả năng phản xạ khi vào phòng thi”.
Để đạt kết quả tốt trong kỳ thi VSTEP, ông Đông khuyên sinh viên cần xác định rõ trình độ hiện tại và mục tiêu đầu ra mong muốn, từ đó xây dựng lộ trình học tập phù hợp.
Theo ông Đông, ở giai đoạn đầu, người học nên tập trung củng cố nền tảng tiếng Anh, đặc biệt là từ vựng, ngữ pháp, phát âm và kỹ năng diễn đạt. Với kỹ năng nghe và đọc, sinh viên cần tăng cường tiếp xúc với tiếng Anh thông qua các bài nghe, bài đọc có nội dung phù hợp với trình độ nhằm hình thành khả năng nắm ý chính, nhận diện thông tin quan trọng và hiểu các cách diễn đạt tương đương. Với kỹ năng nói và viết, người học nên chú trọng phát triển ý tưởng, diễn đạt mạch lạc và sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế thay vì học thuộc câu mẫu một cách máy móc.
Ông Đông hướng dẫn thêm: “Sau khi đã có nền tảng tương đối ổn định, sinh viên cần làm quen với cấu trúc đề thi VSTEP, thời lượng của từng phần và yêu cầu cụ thể của từng kỹ năng. Việc này giúp người học hiểu cách phân bổ thời gian, tránh bỏ sót yêu cầu đề bài và giảm áp lực trong quá trình làm bài thi. Tuy nhiên, việc luyện đề không nên chỉ dừng ở “mẹo làm bài”, mà cần hướng đến việc phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh thực chất”.
Theo ông Đông, trong quá trình ôn luyện, sinh viên nên duy trì việc học đều đặn và cân đối giữa các kỹ năng. Bên cạnh việc tham gia các khóa học hoặc hoạt động hỗ trợ học thuật, người học cần chủ động tạo môi trường tiếp xúc với tiếng Anh thông qua việc đọc tài liệu, nghe podcast, xem video, luyện nói và viết thường xuyên. Việc ứng dụng công nghệ, các nền tảng học tập trực tuyến và phần mềm hỗ trợ học ngoại ngữ cũng góp phần nâng cao hiệu quả tự học…
“Quan trọng nhất, việc học tiếng Anh cần được xem là một quá trình liên tục và lâu dài thay vì chỉ tập trung ôn luyện trong thời gian ngắn trước kỳ thi. Khi người học duy trì được thói quen sử dụng tiếng Anh thường xuyên và có phương pháp học tập phù hợp, khả năng đạt kết quả tốt trong kỳ thi VSTEP sẽ bền vững và hiệu quả hơn”, ông Đông chia sẻ.
Chiều 20.5, tại Hà Nội, Ban Thường vụ Đoàn các cơ quan Đảng T.Ư tổ chức tọa đàm "Nâng cao chất lượng giới thiệu đoàn viên ưu tú trong sinh viên khối trường học".
Phát biểu đề dẫn tọa đàm, chị Trần Thị Ngọc Quỳnh, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ các cơ quan Đảng T.Ư, Ủy viên Ban Chấp hành T.Ư Đoàn, Bí thư Đoàn các cơ quan Đảng T.Ư, khẳng định công tác bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp là nhiệm vụ chính trị quan trọng của tổ chức Đoàn, có ý nghĩa chiến lược trong công tác xây dựng Đảng và bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau.
Theo báo cáo tại tọa đàm, những năm qua, các cấp bộ đoàn trong trường học đã triển khai nhiều giải pháp tạo nguồn, phát hiện và bồi dưỡng đoàn viên ưu tú. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục lý tưởng cách mạng được chú trọng; nhiều phong trào hành động cách mạng, chương trình đồng hành với thanh niên được tổ chức hiệu quả, tạo môi trường để đoàn viên, sinh viên rèn luyện, cống hiến và trưởng thành.
Từ đầu nhiệm kỳ Đại hội XIII của Đảng đến nay, toàn Đảng đã kết nạp hơn 21.000 đảng viên là học sinh, sinh viên, chiếm khoảng 7,4% tổng số đảng viên mới được kết nạp. Nhiều đảng viên trẻ là sinh viên có thành tích nổi bật trong học tập, nghiên cứu khoa học, công tác đoàn, hội và phong trào thanh niên.
Đối với các trường trực thuộc Đoàn các cơ quan Đảng T.Ư, công tác giới thiệu đoàn viên ưu tú thời gian qua có nhiều chuyển biến tích cực. Hiện nay, tổng số đoàn viên là sinh viên tại 7 trường trực thuộc đạt hơn 31.000 đoàn viên, trong đó có 1.267 sinh viên là đảng viên. Từ năm 2025 đến nay, các cơ sở đoàn đã giới thiệu 620 đoàn viên ưu tú để xem xét kết nạp Đảng.
Bên cạnh kết quả đạt được, tọa đàm cũng thẳng thắn chỉ ra nhiều khó khăn, hạn chế trong công tác phát triển đảng viên trong sinh viên. Một bộ phận sinh viên chưa có động cơ phấn đấu vào Đảng rõ ràng; còn biểu hiện thờ ơ với chính trị, thiếu ý thức rèn luyện lâu dài. Việc tạo nguồn và theo dõi quá trình phấn đấu của đoàn viên ưu tú ở một số cơ sở đoàn còn thiếu tính liên tục; chưa xây dựng được cơ chế phát hiện sớm, bồi dưỡng từ đầu khóa học.
Ngoài ra, mô hình đào tạo theo tín chỉ cũng đặt ra nhiều khó khăn trong công tác tập hợp, quản lý, đánh giá đoàn viên sinh viên; thời gian học tập phân tán khiến việc tham gia sinh hoạt đoàn, hoạt động phong trào chưa đồng đều.
Tại tọa đàm, các đại biểu tập trung trao đổi về thực trạng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tạo động lực phấn đấu vào Đảng cho sinh viên; những khó khăn trong công tác phát hiện, bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú; đồng thời đề xuất nhiều giải pháp nâng cao chất lượng phát triển đảng viên trẻ trong trường học.
Nhiều ý kiến cho rằng cần thực hiện công tác tạo nguồn sớm, thường xuyên và có chiều sâu; bảo đảm việc giới thiệu đoàn viên ưu tú thực chất, khách quan, đúng tiêu chuẩn; tăng cường phối hợp giữa tổ chức đoàn với cấp ủy, chi bộ và nhà trường trong theo dõi, giúp đỡ đoàn viên ưu tú.
Các đại biểu cũng đề xuất đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong quản lý, theo dõi quá trình phấn đấu của đoàn viên; xây dựng cơ sở dữ liệu về đoàn viên ưu tú; nhân rộng các mô hình "Sinh viên 5 tốt", "Chi đoàn mạnh", câu lạc bộ lý luận trẻ; tăng cường các diễn đàn đối thoại, sinh hoạt chính trị để khơi dậy lý tưởng cách mạng và khát vọng cống hiến trong sinh viên.
Theo báo Thanh Niên, trong khảo sát của Cục Hàng không Việt Nam ngày 22.4, nhu cầu đi lại trong dịp nghỉ lễ tăng nhanh. Cụ thể, hầu hết các chặng bay tới các địa điểm du lịch trọng điểm đã ghi nhận tỷ lệ lấp đầy cao từ 80 - 100%, như: TP.HCM - Phú Quốc, Tuy Hòa, Côn Đảo, Pleiku; Hà Nội - Tuy Hòa, Nha Trang, Đà Nẵng và Đồng Hới…
Không chỉ vé máy bay, trên các hội nhóm du lịch, tình trạng cháy phòng, hết vé cũng xuất hiện khắp nơi. Nhiều bài đăng tìm phòng, tìm vé tàu, tìm tour cận ngày nhưng không tìm được dịch vụ phù hợp.
Nguyễn Minh Quang (28 tuổi), làm việc ở đường Cách Mạng Tháng 8, P.Hòa Hưng (TP.HCM), nói rằng anh dự định cùng bạn đi Nha Trang trong dịp lễ. Tuy nhiên, sau khi kiểm tra chi phí vé xe, phòng nghỉ và các dịch vụ đi kèm, Quang quyết định đổi ý.
"Phòng không còn nhiều lựa chọn, giá tăng cao nên mình thấy ngán. Chưa kể, nghỉ lễ ai cũng đổ xô đi chơi, địa điểm nào cũng đông đúc. Tụi mình sẽ dời lịch, chờ dịp khác đi cho thoải mái hơn", Quang nói.
Vũ Thị Thùy Anh (23 tuổi), ngụ ở đường 4 P.Linh Xuân (TP.HCM), nói khi thấy cảnh nơi nơi cháy phòng, cháy vé, cô không còn hào hứng chen chân đi du lịch. "Thôi thì ở nhà bấm điện thoại, bật máy lạnh sướng hơn. Nghỉ lễ mà đi đâu cũng đông, vừa tốn tiền vừa mệt", Thùy Anh nói và cho biết cô dự định ở nhà nấu lẩu, rồi mời bạn bè sang chơi.
Không ít người trẻ còn ngại một rủi ro khác là lừa đảo. Nguyễn Hoàng Phúc, sinh viên Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM, cho biết những ngày gần đây, trong các hội nhóm du lịch liên tục xuất hiện cảnh báo về việc bị lừa khi đặt phòng, tour hay vé tàu dịp lễ. "Trong khi đó, nhiều thổ địa bình luận rằng nơi họ ở đã kín chỗ từ trước đó khá lâu nên mình hoang mang, chưa dám chốt vé", Phúc nói.
Thay vào đó, Phúc nói tại TP.HCM có nhiều hoạt động dịp lễ. Nếu không lên được kế hoạch cụ thể, anh dự định sẽ ở nhà đánh game, đi cà phê, mua sắm cho khuây khỏa, mà không nhất thiết phải đi chơi xa mới vui.
Xác nhận điều này, anh Trần Kích, hay còn gọi là Kích Nam Du, hướng dẫn viên bản địa tại đảo Nam Du (tỉnh An Giang), cho biết dịp Giỗ Tổ và 30.4 - 1.5 năm nay lượng khách hỏi phòng và vé tàu tăng mạnh, khiến nhiều dịch vụ tại đảo đã hết từ sớm.
"Muốn đi Nam Du mùa này thì phải mua vé tàu trước, rồi đặt khách sạn, thuê xe máy, tàu tham quan đảo nhỏ nữa. Chứ tới sát ngày là rất khó", anh Kích nói.
Theo anh Kích, riêng thời điểm cao điểm 30.4, tình trạng hết phòng đã diễn ra từ trước lễ. Khi được hỏi đến bao giờ mới dễ đặt lại phòng hơn, anh cho biết từ khoảng ngày 3.5 trở đi mới ổn.
Anh Kích chia sẻ Nam Du nói riêng và các đảo nói chung bước vào mùa hè nên nhu cầu tăng mạnh. Vì vậy, khách càng cần chủ động đặt sớm hơn nếu muốn có giá tốt và lịch trình thuận lợi.
Ông Phạm Anh Vũ, Phó tổng giám đốc Công ty CP truyền thông Du lịch Việt, cho rằng một trong những nguyên nhân khiến nhiều người trẻ đặt du lịch sát ngày là tâm lý chưa chủ động lên kế hoạch. Nhiều bạn chờ bạn bè, đồng nghiệp chốt lịch rồi mới quyết định nên dễ rơi vào cảnh hết chỗ, giá cao.
Theo ông Vũ, ngoài tâm lý chờ bạn đi cùng, không ít người còn hy vọng săn được giá rẻ phút chót hoặc bị cuốn theo quảng cáo hấp dẫn trên mạng xã hội nên vội xuống tiền. Điều này làm tăng nguy cơ gặp lừa đảo như phòng giả, vé giả, giá ảo hoặc mất tiền cọc.
Anh Lê Hữu Phước, hướng dẫn viên Lữ hành Saigontourist, hiện nay các công ty du lịch có thiết kế nhiều dòng sản phẩm phù hợp với từng nhóm khách từ gia đình, doanh nghiệp đến người trẻ thích trải nghiệm linh hoạt. Nếu chưa muốn mua tour trọn gói, các bạn trẻ vẫn có thể chọn combo như vé máy bay kèm khách sạn hay các gói dịch vụ lẻ có hỗ trợ rõ ràng. Anh Phước cho rằng đây là giải pháp dung hòa giữa sự chủ động và mức độ an toàn trong mùa cao điểm.
Dự án do 5 sinh viên thực hiện, gồm: Sơn Trần Minh Mẫn, Nguyễn Thị Ngọc Hạnh, Nguyễn Thúy Vy, Lê Trường Huy, Danh Quốc An. Vừa qua, dự án đã đoạt giải nhì cuộc thi Ý tưởng học sinh, sinh viên khởi nghiệp ĐBSCL lần thứ 4 năm 2026.
Minh Mẫn (trưởng nhóm) cho biết dự án ứng dụng công nghệ sấy thăng hoa để phát triển viên súp bún nước lèo ăn liền. Công nghệ này giúp giữ hương vị đặc trưng của món ăn truyền thống, đồng thời đảm bảo tính tiện lợi, dễ bảo quản và phù hợp với nhịp sống hiện đại.
Mẫn cũng cho biết thêm quá trình sản xuất được kiểm soát vệ sinh an toàn thực phẩm tại phòng thí nghiệm của nhà trường. Hiện dự án đã hoàn thiện cơ sở sản xuất và đang tiến hành các thủ tục pháp lý cần thiết nhằm chuẩn hóa quy trình và sẵn sàng cho giai đoạn mở rộng.
Dù quen thuộc trong đời sống nhưng bún nước lèo vẫn chưa được chuẩn hóa để có thể phổ biến rộng rãi. Vì vậy, nhóm của Mẫn lựa chọn "khoảng trống" này để tạo đột phá, đưa món ăn từ không gian địa phương trở thành sản phẩm có thể tiếp cận người tiêu dùng ở mọi nơi.
Về dài hạn, nhóm không chỉ hướng đến xây dựng một thương hiệu thực phẩm mà còn phát triển thành hệ sinh thái di sản toàn diện, bao gồm các dòng sản phẩm ẩm thực Khmer đóng gói; ứng dụng công nghệ số như bảo tàng 3D, trải nghiệm văn hóa; chuỗi giá trị liên kết giữa ẩm thực, giáo dục và du lịch.
Thông qua sản phẩm, dự án không chỉ đáp ứng nhu cầu tiêu dùng tiện lợi mà còn góp phần kết nối thế hệ trẻ với cội nguồn, gìn giữ bản sắc văn hóa, lan tỏa niềm tự hào dân tộc.
Hiện nhóm đang từng bước xây dựng sự hiện diện trên các nền tảng số. Song song đó, dự án đã thử nghiệm sản phẩm trên thị trường, thu thập phản hồi thực tế để hoàn thiện chất lượng trước khi mở rộng quy mô.
Giai đoạn hiện tại, nhóm phát triển 2 dòng sản phẩm chủ lực: phiên bản đầy đủ gồm bún và viên súp, mang lại trải nghiệm như một bữa ăn trọn vẹn; phiên bản gồm 6 viên súp linh hoạt trong sử dụng. Mức giá phù hợp với thị trường đại chúng, khoảng 29.000 đồng cho sản phẩm có bún và 120.000 đồng cho hộp 6 viên súp.
Thạc sĩ Nguyễn Văn Vũ An, Giám đốc Trung tâm đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp ĐH Trà Vinh, kiêm Giám đốc Vườn ươm doanh nghiệp tỉnh, cho rằng đây là ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo mang tính thực tiễn cao. Dự án đã khai thác hiệu quả giá trị ẩm thực truyền thống của đồng bào Khmer, phát triển thành sản phẩm tiện lợi, đáp ứng xu hướng tiêu dùng hiện đại.
Theo ông An, nhóm thực hiện đã nhận diện đúng nhu cầu thị trường, đồng thời ứng dụng công nghệ sấy thăng hoa để giữ nguyên hương vị đặc trưng và giá trị dinh dưỡng của sản phẩm. Với tiềm năng thương mại hóa cao, dự án không chỉ mở ra cơ hội phát triển kinh tế mà còn góp phần quảng bá, lan tỏa bản sắc văn hóa địa phương. ĐH Trà Vinh cùng Vườn ươm doanh nghiệp tỉnh sẽ tiếp tục đồng hành, hỗ trợ nhóm hoàn thiện sản phẩm và phát triển dự án theo hướng bền vững trong thời gian tới.
