Ngày 2/6, Đài Khí tượng Thủy văn khu vực Nam Bộ cho biết, TPHCM và các tỉnh, thành Nam Bộ ngày nhiều mây, chiều và tối có mưa vừa và dông rải rác, cục bộ có nơi mưa to đến rất to.
Nhiệt độ thấp nhất phổ biến 24-27 độ C, có nơi dưới 24 độ C; cao nhất 29-32 độ C, có nơi trên 32 độ C.
Trước đó, chiều 1/6, nhiều khu vực ở TPHCM xuất hiện mưa lớn như phường Bến Thành, Cầu Ông Lãnh, Chợ Quán, Bình Tiên, Tân Mỹ, Tân Hưng, Phú Định, Diên Hồng, Hiệp Bình, Thủ Đức, Tam Bình, Linh Xuân, Tăng Nhơn Phú, Long Bình, Đông Hòa, Dĩ An,… lượng mưa phổ biến 5-30mm, có nơi trên 50mm.
Mưa lớn kéo dài gần một giờ khiến nhiều tuyến đường ngập sâu. Nhiều người dân phải lội nước, dắt xe qua các điểm ngập để về nhà vào giờ tan tầm.
Cơ quan khí tượng dự báo, ngày mai (3/6) mưa dông tại khu vực có xu hướng giảm cả về diện và lượng. Mưa xuất hiện rải rác và tập trung chủ yếu vào chiều tối. Tuy nhiên, từ ngày 4/6 đến 5/6, mưa được dự báo gia tăng trở lại trên diện rộng. Nhiều khu vực có thể xuất hiện mưa vừa, mưa to đến rất to.
Mưa lớn có thể gây ngập úng, kèm theo lốc, sét và gió giật mạnh. Người dân cần chủ động theo dõi các bản tin thời tiết và hạn chế đi qua khu vực ngập sâu để đảm bảo an toàn.
Tin Gốc: Dân Trí
Thời Sự
Bệnh viện Nhi đồng 1 TP.HCM tiếp nhận 3 trẻ em bị ngạt nước dịp nghỉ lễ
Sáng 4.5, PGS-TS Phạm Văn Quang, Trưởng khoa Hồi sức tích cực - chống độc, Bệnh viện Nhi đồng 1 TP.HCM, cho biết trong dịp nghỉ lễ 30.4 và 1.5 vừa qua, bệnh viện đã liên tiếp tiếp nhận 3 trường hợp trẻ em bị ngạt nước trong tình trạng nguy kịch.
Cụ thể, ngày 28.4, bệnh viện tiếp nhận bé trai 7 tuổi (ở Đà Lạt, Lâm Đồng) bị ngạt nước tại hồ bơi ở Hồ Tràm (TP.HCM). Ngày 30.4, bệnh viện tiếp nhận bé trai 9 tuổi (ở Tây Ninh) cũng bị ngạt nước tại hồ bơi. Đến ngày 3.5, bệnh viện tiếp tục tiếp nhận bé trai 5 tuổi (ở xã Hóc Môn, TP.HCM), bị ngạt nước tại hồ bơi.
"Cả ba bệnh nhi có đặc điểm chung là không biết bơi, khi đi hồ bơi thì bị ngạt nước. Khi được phát hiện và vớt lên, các bé đều đã ngưng tim", PGS-TS Phạm Văn Quang chia sẻ.
Tuy nhiên, cả 3 cháu đều được cấp cứu ngưng tim, ngưng thở tại chỗ ban đầu rất tốt, tim đập trở lại và được đưa đi cấp cứu tại bệnh viện địa phương trước khi chuyển đến Bệnh viện Nhi đồng 1.
"Có thể do các bé ở trong nước lâu nên khi nhập viện đều trong tình trạng hôn mê sâu, thiếu ô xy não nặng và suy hô hấp. Cả 3 bé được điều trị tích cực ngay từ đầu, gồm thở máy, dùng thuốc vận mạch trợ tim, chống phù não, chống co giật và hạ thân nhiệt để bảo vệ não", PGS-TS Phạm Văn Quang thông tin.
Hiện cả 3 bệnh nhi đã có tín hiệu hồi phục khả quan. Các bác sĩ đang tiếp tục đánh giá các vấn đề liên quan, nhằm giảm thiểu di chứng để các bé có thể trở lại cuộc sống bình thường.
Hiện Bệnh viện Nhi đồng 1 điều trị cho 5 trẻ em bị ngạt nước (trong đó có 2 bé nhập viện trước đó). Vì vậy, PGS-TS Phạm Văn Quang cảnh báo nguy cơ ngạt nước đối với trẻ em trong mùa nắng nóng và sắp tới là mùa hè, khi trẻ đi hồ bơi nhiều.
Ông kêu gọi phụ huynh khi đưa con đi bơi cần giám sát chặt chẽ, đặc biệt với trẻ chưa biết bơi, đồng thời nên cho trẻ tham gia học bơi. Ngoài ra, cần nâng cao khả năng cấp cứu ngưng tim, ngưng thở tại các hồ bơi.
Theo báo cáo của Bệnh viện Nhi đồng 1, từ ngày 28.4 - sáng 4.5, Bệnh viện Nhi đồng 1 đã tiếp nhận 15.720 ca khám, cấp cứu, tăng hơn 2.000 ca so với cùng kỳ năm 2025, nhưng số ca cấp cứu do tai nạn giao thông giảm hơn một nửa, chỉ còn 10 ca. Số ca nhập viện là 1.075 ca, tăng 100 ca so với cùng kỳ.
Còn theo báo cáo của Bệnh viện Chợ Rẫy, từ ngày 30.4 - 3.5, bệnh viện tiếp nhận 1.088 ca cấp cứu, giảm 2,5% so với cùng kỳ năm trước. Số ca chuyển mổ cấp cứu là 97 ca, giảm 10,8%.
Trong đó, cấp cứu do tai nạn giao thông là 154 ca, giảm 20%; tai nạn sinh hoạt 49 ca, giảm 42%; đả thương 21 ca, tăng 19%; ngộ độc 4 ca (cùng kỳ 1 ca); rắn, rít, côn trùng cắn 8 ca, tương đương cùng kỳ.
Ngoài ra, lượng máu sử dụng trong dịp nghỉ lễ cũng giảm, chỉ 439 đơn vị, giảm 20% so với cùng kỳ năm trước.
Tin Gốc: Thanh Niên
Thời Sự
Hà Nội sẽ chọn hai xã quy mô 700.000 dân thí điểm mô hình xã hội chủ nghĩa

Chiều 21/5, tại hội thảo khoa học Xây dựng xã, phường xã hội chủ nghĩa trong kỷ nguyên phát triển mới - những vấn đề lý luận và thực tiễn, do Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức, ông Vũ Đại Thắng, Chủ tịch UBND TP Hà Nội cho biết việc lựa chọn địa bàn triển khai mô hình này được thực hiện theo nguyên tắc bảo đảm sự cân đối, tính đại diện và tính khả thi. Hà Nội sẽ không lựa chọn địa bàn quá đặc thù hoặc quá khó khăn để thí điểm.
Nơi được chọn phải có điều kiện về không gian phát triển và còn nhiều dư địa; có vị trí khá độc lập và thuận lợi kết nối với trục giao thông chính, hành lang xanh, hệ thống sông hồ và các không gian chức năng khác; có tính khả thi khi triển khai và có khả năng nhân rộng mô hình.
Địa bàn được chọn đồng thời phải đáp ứng điều kiện để triển khai đồng bộ tất cả các nội dung đề án. "Việc chọn địa bàn thí điểm không chỉ dựa vào điều kiện sẵn có mà còn chú trọng năng lực lãnh đạo thực hiện và mức độ sẵn sàng của hệ thống chính trị cơ sở", ông Thắng nói.
Từ những cơ sở nêu trên, ông Thắng cho biết Hà Nội dự kiến chọn hai xã cạnh nhau để thí điểm mô hình xã phường xã hội chủ nghĩa, với quy mô dân số khoảng 700.000.
Thành phố tính toán trong tháng 9 sẽ hoàn thiện đề án và lựa chọn xong xã phường để thí điểm. Giai đoạn 2027-2030, thành phố sẽ triển khai đồng bộ tất cả nhiệm vụ trong đề án tại các xã phường được chọn. Sau đó, mô hình này sẽ được tổng kết, hoàn thiện tiêu chí để tiếp tục thực hiện.
Chủ tịch Hà Nội cho biết từ quý I đã mời chuyên gia, nhà khoa học xây dựng đề án thí điểm xã phường xã hội chủ nghĩa, dựa trên cơ sở lý luận, pháp lý và thực tiễn. Trong đó, mọi chính sách và hoạt động đều nhằm hướng tới hạnh phúc người dân, đảm bảo công bằng tiến bộ, không để ai bị bỏ lại phía sau. Mục tiêu tổng quát là xây dựng Thủ đô văn hiến, văn minh, hiện đại, hạnh phúc.
Theo ông Thắng, khái niệm xã phường xã hội chủ nghĩa là mô hình tổ chức phát triển và quản trị kết hợp ở cấp cơ sở. Trong đó, xã phường không chỉ thực hiện chức năng hành chính đơn thuần mà là đơn vị trực tiếp chuyển hóa mục tiêu, giá trị và đặc trưng của xã hội chủ nghĩa thành kết quả phát triển cụ thể trên địa bàn.
Dự thảo đề án mô hình xã phường xã hội chủ nghĩa tại Hà Nội dựa trên 8 nội dung cốt lõi, gồm xây dựng hệ thống chính trị cơ sở vững mạnh, quản trị phục vụ và phát huy quyền làm chủ của nhân dân; phát triển hạ tầng hiện đại, đồng bộ và không gian thông minh; phát triển kinh tế trên địa bàn xã phường gắn với lực lượng sản xuất hiện đại; bảo đảm an sinh xã hội công bằng và phát triển bao trùm; phát triển văn hóa con người Hà Nội thanh lịch văn minh; xây dựng môi trường xanh, an toàn và bền vững; bảo đảm quốc phòng an ninh an toàn xã hội và mở rộng đối ngoại nhân dân; thúc đẩy khoa học công nghệ đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Dựa trên những nội dung cốt lõi nêu trên, Hà Nội cụ thể hóa thành 54 tiêu chí xây dựng xã phường xã hội chủ nghĩa, trong đó có 52 tiêu chí chính và 2 tiêu chí tổng hợp là chỉ số hạnh phúc người dân và mức độ hài lòng.
Trước đó ngày 30/3, tại cuộc làm việc với Ban Thường vụ Thành ủy Hà Nội, Tổng Bí thư Tô Lâm đã gợi ý xây dựng thí điểm mô hình phường, xã xã hội chủ nghĩa.
Tại cuộc tiếp xúc cử tri sau kỳ họp Quốc hội ngày 4/5, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tiếp tục nhắc lại gợi ý này và cho biết có thể bắt đầu thí điểm xây dựng một phường hoặc xã xã hội chủ nghĩa để rút kinh nghiệm, làm rõ mô hình tổ chức và khả năng đáp ứng nhu cầu đời sống người dân.
Ông đề nghị Hà Nội lựa chọn một phường tiêu biểu để cải tạo, phát triển theo mô hình này hoặc xây dựng một phường mới với quy mô dân số từ 500.000 đến 1 triệu, đầu tư đồng bộ hạ tầng, trường học, bệnh viện, không gian công cộng và đô thị thông minh.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, khi chưa thể triển khai ở quy mô lớn, có thể bắt đầu từ cấp phường, xã để người dân trực tiếp cảm nhận, từ đó tạo hình mẫu cho các địa phương khác. Với tiềm lực và tốc độ phát triển, Hà Nội hoàn toàn có thể triển khai thí điểm. "Nếu Hà Nội làm được, Thủ đô không chỉ phát triển nhanh, hiện đại hơn mà còn trở thành đô thị đáng sống hơn, nhân văn, văn minh và xứng đáng hơn với vai trò trung tâm của cả nước", ông nói.
Tin Gốc: Vnexpress

Nghị quyết được Quốc hội thông qua sáng 24/4, tại phiên bế mạc kỳ họp thứ nhất Quốc hội khóa 16, với yêu cầu đổi mới, hoàn thiện đồng bộ hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực.
Quốc hội yêu cầu ưu tiên đào tạo nhân lực có kỹ năng nghề cao trong các ngành kỹ thuật, công nghệ, phục vụ các chương trình, dự án chiến lược, trọng điểm quốc gia; đồng thời phát triển hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao. Các cơ quan được giao phối hợp với doanh nghiệp lớn, doanh nghiệp đầu tư nước ngoài và doanh nghiệp công nghệ tham gia đào tạo nghề, gắn đào tạo với nhu cầu thị trường, nâng cao kỹ năng số, kỹ năng công nghệ cho lực lượng lao động.
Nghị quyết nêu việc nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, hướng tới đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; đồng thời trang bị kiến thức cơ bản về văn hóa, nghệ thuật, tăng cường hoạt động thể dục, thể thao để nâng cao thể chất cho học sinh. Giáo dục đại học được yêu cầu hiện đại hóa, phát triển một số cơ sở định hướng nghiên cứu trở thành trung tâm khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Quốc hội yêu cầu đưa giáo dục kỹ năng số, trí tuệ nhân tạo vào hệ thống giáo dục quốc dân ngay từ bậc mầm non, đồng thời đẩy mạnh phổ cập và ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong dạy và học.
Cùng với giáo dục, Nghị quyết đặt yêu cầu phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, mang đặc trưng dân tộc, dân chủ, nhân văn, khoa học và hiện đại. Các ngành công nghiệp văn hóa, giải trí, dịch vụ văn hóa, kinh tế sáng tạo, kinh tế thể thao, công nghiệp sự kiện được thúc đẩy phát triển, gắn với mở rộng thị trường sản phẩm, dịch vụ văn hóa số.
Việt Nam sẽ hình thành một số đô thị di sản, phát triển kinh tế di sản; khuyến khích doanh nghiệp đầu tư vào sản phẩm, dịch vụ văn hóa số, kết nối với du lịch, thương mại và công nghệ để hình thành chuỗi giá trị quảng bá hình ảnh quốc gia.
Theo GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, khảo sát hơn 11.000 học sinh tại 44 tỉnh, thành đầu năm 2024 cho thấy 87% đã biết sử dụng AI trong học tập, song còn hạn chế về kiến thức, kỹ năng, thiết bị và hướng dẫn.
Khảo sát gần 35.000 giáo viên đầu năm 2025 cho thấy 76% đã sử dụng AI trong lớp học, trong đó gần 70% đánh giá tích cực.
Khung giáo dục AI được xây dựng theo 4 mạch kiến thức gồm tư duy lấy con người làm trung tâm, đạo đức AI, kỹ thuật và ứng dụng, thiết kế hệ thống. Nội dung chia 3 cấp độ theo bậc học, từ làm quen ở tiểu học, nền tảng ở trung học cơ sở đến kiến tạo ở trung học phổ thông.
Tin Gốc: Vnexpress

