Nội dung trên nằm trong công văn mới được gửi tới UBND các xã, phường, đặc khu, cơ quan báo chí TP.HCM; văn phòng đại diện các cơ quan báo chí T.Ư, địa phương khác đang hoạt động tại TP.HCM hôm nay (9.4). Theo đó, lãnh đạo Sở Văn hóa và Thể thao TP.HCM đề nghị các đơn vị tăng cường truyền thông về công tác bảo đảm an toàn thực phẩm bếp ăn tập thể, thực hiện nghiêm Công văn số 7598/BYT-ATTP ngày 3.11.2025 của Bộ Y tế về việc tăng cường công tác bảo đảm an toàn thực phẩm học đường và bếp ăn tập thể.
Các nội dung mà báo chí cần tăng cường truyền thông như việc tuân thủ các quy định pháp luật về an toàn thực phẩm và nghiêm chỉnh chấp hành các chỉ thị của Chính phủ về đảm bảo an toàn thực phẩm của các cơ sở kinh doanh bếp ăn tập thể. Đặc biệt là Chỉ thị số 38/CT-TTg ngày 11.10.2024 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường phòng ngừa ngộ độc thực phẩm.
Truyền thông về xây dựng kế hoạch tăng cường kiểm tra, giám sát cơ sở kinh doanh bếp ăn tập thể và đơn vị tổ chức bếp ăn tập thể; phát hiện sớm và xử lý nghiêm các vi phạm xảy ra trong các bếp ăn tập thể theo quy định; công khai các vi phạm trên phương tiện thông tin đại chúng để cảnh báo cộng đồng kịp thời.
Các đơn vị cũng cần đẩy mạnh công tác truyền thông, nâng cao tính tuân thủ quy định về an toàn thực phẩm của các cơ sở kinh doanh, đơn vị tổ chức bếp ăn tập thể; vai trò của người đứng đầu cơ sở, đơn vị trong việc duy trì các điều kiện đảm bảo an toàn thực phẩm tại tất cả các khâu chế biến, phục vụ suất ăn và phải có trách nhiệm cung cấp các thông tin liên quan đến nơi cung cấp nguyên liệu, thực phẩm để phục vụ công tác truy xuất nguồn gốc thực phẩm khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm.
Báo chí, truyền thông cần đẩy mạnh nội dung về huy động nguồn lực của các tổ chức và cá nhân trong việc giám sát công tác chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường tại các khu công nghiệp, khu chế xuất, bệnh viện, trường học.
Hay các nội dung về việc sẵn sàng phương án, nguồn lực cho việc phòng ngừa ngộ độc thực phẩm; khi xảy ra ngộ độc thực phẩm phải khẩn trương điều tra, xác định nguyên nhân gây ngộ độc và truy xuất nguồn gốc thực phẩm gây ngộ độc.
Nội dung cần truyền thông nữa, theo chỉ đạo của Sở Văn hóa và Thể thao TP.HCM là về nhận thức, trách nhiệm về bảo đảm an toàn thực phẩm của người đứng đầu đơn vị tổ chức bếp ăn tập thể, chủ cơ sở cung cấp suất ăn sẵn, chủ cơ sở kinh doanh bếp ăn tập thể. Đồng thời, cần tuyên truyền, cho thấy sự huy động tham gia của đại diện cha mẹ học sinh, Đoàn thanh niên tại nhà trường trong việc giám sát bếp ăn trường học, đảm bảo an toàn thực phẩm…
Việc truyền thông các nội dung trên được yêu cầu hình thức phù hợp, nội dung thiết thực, dễ hiểu; trên đa dạng kênh thông tin, hiệu quả các nền tảng số, để “kịp thời biểu dương các mô hình bếp ăn an toàn, điểm sáng trong công tác quản lý thực phẩm”; “đồng thời kiên quyết đấu tranh với các hành vi vi phạm, góp phần bảo vệ sức khỏe cho học sinh và người lao động”.
Chiều 15/7, tại kỳ họp thứ năm, HĐND TP Hà Nội đã thông qua Nghị quyết quy định cơ chế hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học trên địa bàn từ năm học 2026-2027.
Theo nghị quyết, 6 nhóm học sinh tiểu học được hỗ trợ 40.000 đồng/học sinh/ngày (tăng 10.000 đồng so với năm học trước) gồm: Học sinh cư trú tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; Học sinh cư trú tại khu vực bãi giữa sông Hồng thuộc xã Minh Châu; Học sinh thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo; Học sinh khuyết tật; Học sinh thuộc diện bảo trợ xã hội; Học sinh là con liệt sĩ, con Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, con thương binh, con người hưởng chính sách như thương binh, con bệnh binh.
Đối với toàn bộ học sinh tiểu học còn lại trên địa bàn thành phố (không bao gồm học sinh tại các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài), mức hỗ trợ là 28.000 đồng/học sinh/ngày (tăng 8.000 đồng so với năm học trước).
Trường hợp phụ huynh và nhà trường thống nhất mức tiền ăn cao hơn mức Nhà nước hỗ trợ thì phụ huynh sẽ chi trả phần chênh lệch, bảo đảm suất ăn tối thiểu theo quy định.
Chính sách được thực hiện từ năm học 2026-2027, tính theo số ngày ăn thực tế trong năm học, nhưng không quá 9 tháng mỗi năm học. Kinh phí hỗ trợ được bố trí từ ngân sách nhà nước và cấp thông qua các cơ sở giáo dục để tổ chức bữa ăn bán trú.
Theo báo cáo thẩm tra của Ban Văn hóa - Xã hội (HĐND TP Hà Nội), nghị quyết được ban hành nhằm tiếp tục cụ thể hóa chủ trương của Đảng về phát triển giáo dục và chăm lo sức khỏe học sinh.
Việc thực hiện Nghị quyết số 18/2025/NQ-HĐND trong năm học 2025-2026 cho thấy chính sách hỗ trợ bữa ăn bán trú đã mang lại nhiều kết quả tích cực, góp phần nâng cao thể chất, cải thiện chất lượng học tập của học sinh, đồng thời giảm gánh nặng chi phí cho phụ huynh và bảo đảm an sinh xã hội.
Ban Văn hóa - Xã hội nêu rõ, đây là chính sách có phạm vi tác động lớn, dự kiến liên quan tới hơn 650.000 học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố, với tổng nhu cầu kinh phí khoảng 18.000 tỷ đồng trong giai đoạn 2026-2031.
Cơ quan này cũng đề nghị UBND TP Hà Nội xây dựng cơ sở dữ liệu thống nhất, kết nối với dữ liệu dân cư và ngành giáo dục để xác định đúng đối tượng thụ hưởng; đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong quản lý, thanh quyết toán, kiểm tra thực hiện chính sách, đồng thời bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng bữa ăn học đường.
Theo kết quả phúc khảo kỳ thi lớp 10 công lập ở Thanh Hóa, một thí sinh tại trường THPT Nguyễn Thị Lợi gây chú ý khi được tăng 20,7 điểm.
Trước đó, em này nhận điểm 0 cả môn Toán, Văn, Anh. Sau khi rút bài thi, kiểm tra lại, điểm ba môn lần lượt được điều chỉnh lên 8; 8,5 và 4,2 điểm. Vì thế, từ chỗ bị điểm liệt, trượt hai nguyện vọng, nữ sinh đủ điểm trúng tuyển vào trường THPT Nguyễn Thị Lợi (điểm chuẩn 17,97), thừa gần 3 điểm.
Chiều 16/7, trả lời VnExpress, ông Đoàn Đăng Khoa, Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, khẳng định đây là "sơ xuất của cán bộ coi thi, không có dấu hiệu cá nhân". Giám thị đã nhầm vị trí của em với một thí sinh khác cùng phòng, nên đánh dấu là "vắng thi".
Sở đã nhắc nhở, chấn chỉnh các cá nhân liên quan rút kinh nghiệm, tránh xảy ra sai sót tương tự.
Ngoài trường hợp trên, trường THPT Nguyễn Thị Lợi còn có hai thí sinh khác được điều chỉnh điểm sau phúc khảo do lên điểm nhầm. Một em tăng điểm môn Toán từ 7 lên 7,75, em còn lại tăng điểm Tiếng Anh từ 4,6 lên 5,2.
Cũng do lên điểm nhầm, một thí sinh dự thi lớp chuyên Lịch sử - Địa lý được nâng điểm từ 3,9 lên 6 sau phúc khảo, đỗ trường chuyên Lam Sơn. Một em khác tăng điểm tiếng Anh từ 7,2 lên 8,2, đỗ trường THPT Đông Sơn 1.
Kỳ thi vào lớp 10 công lập tại Thanh Hóa diễn ra ngày 5-6/6 với hơn 51.000 thí sinh. Năm nay, trường THPT Hàm Rồng lấy điểm chuẩn cao nhất ở khối đại trà với 25,6/30 điểm, THPT Thường Xuân 3 thấp nhất với 4,25 điểm.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, phần lớn trường lấy điểm chuẩn từ 14 đến 18 điểm cho ba môn, thể hiện sự phân hóa rõ giữa các trường khu vực trung tâm và vùng khó khăn, vùng xa.
Đề xuất được Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đưa ra tại Diễn đàn hợp tác giáo dục đại học, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo Việt Nam - Trung Quốc ở Đại học Thanh Hoa, ngày 14/4.
Diễn đàn nằm trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tới Trung Quốc. Khoảng 100 trường đại học hàng đầu của hai nước cùng một số doanh nghiệp tham gia.
Theo ông Sơn, trong bối cảnh các xu thế lớn như trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số, công nghệ bán dẫn, kinh tế xanh và phát triển bền vững đang làm thay đổi sâu sắc cấu trúc kinh tế - xã hội toàn cầu, hợp tác giữa các nền giáo dục lớn trong khu vực không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu.
Việt Nam và Trung Quốc có nhiều điểm tương đồng về văn hóa, lịch sử, định hướng phát triển và đều coi trọng giáo dục, khoa học, công nghệ và nhân tài. Vì vậy, ông Sơn cho rằng hai nước có đầy đủ điều kiện để trở thành những đối tác chiến lược trong xây dựng hệ sinh thái tri thức và đổi mới sáng tạo của khu vực.
Cũng theo ông, sự gặp gỡ giữa nhu cầu phát triển của hai nền giáo dục tạo ra dư địa lớn để nâng tầm hợp tác lên giai đoạn mới - "giai đoạn hợp tác thực chất, chiều sâu và đồng kiến tạo giá trị".
Ông đề xuất 5 hướng hợp tác chính, gồm: thúc đẩy hình thành các trung tâm đổi mới sáng tạo và nghiên cứu chung trong các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn; thiết lập cơ chế chuyển giao công nghệ hai chiều; phát triển chương trình đào tạo gắn với thực tiễn theo mô hình hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp; thúc đẩy hệ sinh thái khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo của sinh viên; quốc tế hóa giáo dục đại học và hợp tác chuyển đổi số giáo dục.
Trong khuôn khổ diễn đàn, các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và Trung Quốc đã ký kết 52 văn bản thỏa thuận hợp tác.
Theo thông tin từ một số trường như Đại học Anh Quốc Việt Nam, các bên thống nhất hợp tác trong trao đổi sinh viên và giảng viên, phát triển các chương trình song bằng, đào tạo ngắn hạn, tăng cường nghiên cứu khoa học... Đây cũng là những nội dung trong buổi thảo luận giữa Đại học Quốc gia TP HCM và Đại học Bắc Kinh.
Còn Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết ký hợp tác với 4 trường của Trung Quốc, gồm Thanh Hoa, Phúc Đán, Quảng Tây và Học viện Ngoại giao.
Hôm qua, trong bài phát biểu chính sách tại Đại học Thanh Hoa, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh để thực hiện các mục tiêu phát triển chiến lược, Việt Nam xác định khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phải trở thành động lực chính của phát triển.
Trên cơ sở đó, giáo dục - đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao được xác định là lĩnh vực "ưu tiên của ưu tiên", giữ vai trò nền tảng trong việc xây dựng thế hệ trẻ có năng lực làm chủ công nghệ, bản lĩnh hội nhập và khát vọng cống hiến.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đồng thời đề nghị tăng cường hợp tác Việt Nam -Trung Quốc trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo; đẩy mạnh trao đổi sinh viên, học giả, hợp tác đào tạo và nghiên cứu.
