Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 271 quy định về miễn phí sách giáo khoa giáo dục phổ thông và miễn học phí, giáo trình môn học Giáo dục quốc phòng – an ninh tại cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.
Nghị định quy định về miễn phí sách giáo khoa đối với học sinh phổ thông, người học tại các cơ sở giáo dục thực hiện các chương trình giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, bao gồm: Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT và Chương trình xóa mù chữ (Chương trình giáo dục).
Chính phủ cũng nêu rõ áp dụng hình thức mượn – trả để tái sử dụng sách giáo khoa nhiều lần, ưu tiên tận dụng tối đa số lượng sách giáo khoa hiện có và điều chuyển thông qua cơ chế liên thông thư viện giữa các cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn trước khi quyết định mua sắm mới.
Việc này, theo Chính phủ, nhằm giảm áp lực lên ngân sách Nhà nước và bảo vệ môi trường, hạn chế lãng phí và nâng cao hiệu quả quản lý tài sản công.
Mỗi học sinh được mượn 1 bộ sách giáo khoa đầy đủ các môn học
Sách giáo khoa được miễn phí sử dụng trong Nghị định này thuộc danh mục sách giáo khoa được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định sử dụng thống nhất toàn quốc và sách giáo khoa chuyển đổi hoặc học liệu thay thế phù hợp với năng lực nhận thức của học sinh khuyết tật.
Theo quy định của Chính phủ, vào đầu mỗi năm học hoặc học kỳ, mỗi học sinh được mượn 1 bộ sách giáo khoa đầy đủ các môn học/hoạt động giáo dục (môn học) tương ứng với chương trình học tập tại lớp. Học sinh có nghĩa vụ hoàn trả bộ sách cho thư viện nhà trường quản lý sau khi kết thúc năm học hoặc học kỳ đó.
Đối với học sinh chuyển trường, Nghị định quy định học sinh chuyển trường có trách nhiệm hoàn trả đầy đủ sách giáo khoa đã mượn cho cơ sở giáo dục nơi chuyển đi trước thời điểm hoàn tất thủ tục chuyển trường.
Cơ sở giáo dục nơi tiếp nhận học sinh chuyển đến có trách nhiệm bố trí, cho học sinh mượn bổ sung sách giáo khoa kể từ ngày tiếp nhận học sinh vào học, bảo đảm không làm gián đoạn việc học tập của học sinh.
Nghị định Chính phủ vừa ban hành còn nêu rõ quy trình quản lý sách giáo khoa, việc điều chuyển sách giáo khoa giữa các thư viện cùng cấp trên mỗi địa bàn, nhằm tối ưu hóa hiệu quả sử dụng.
Về hình thức thực hiện, Chính phủ cho biết Nhà nước đầu tư mua sắm sách giáo khoa trang bị cho thư viện các cơ sở giáo dục để tổ chức cho học sinh mượn và trả sách sử dụng trong năm học hoặc học kỳ.
Cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm tổ chức cho học sinh mượn và trả sách giáo khoa có thời hạn. Sau khi kết thúc thời gian sử dụng, sách giáo khoa được thu hồi, kiểm kê và bảo quản để tiếp tục sử dụng cho các năm học tiếp theo.
Việc quản lý sách giáo khoa được thực hiện thông qua hệ thống số đăng ký hoặc phần mềm quản lý thư viện; cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm kiểm kê định kỳ hằng năm để xác định số lượng sách còn sử dụng được và nhu cầu bổ sung.
Nhà nước khuyến khích việc phát triển sách giáo khoa điện tử và các hình thức cung cấp tài liệu học tập số nhằm hỗ trợ người học tiếp cận tài liệu học tập thuận lợi, phù hợp với xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay.
Miễn phí sách giáo khoa cho học sinh cả nước từ năm học 2029-2030
Liên quan chính sách miễn phí sách giáo khoa cho học sinh, Chính phủ nêu rõ việc này được thực hiện theo lộ trình.
Cụ thể, từ năm học 2029-2030, Nhà nước sẽ miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh trên phạm vi toàn quốc.
Đối với các địa phương có khả năng cân đối ngân sách (hoặc xã hội hóa), Chính phủ khuyến khích thực hiện chính sách miễn phí sách giáo khoa sớm hơn quy định trên.
Chính phủ cũng nêu định hướng ưu tiên bố trí nguồn lực để triển khai trước đối với các địa bàn biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn và khả năng ngân sách của địa phương.
Thời điểm cung cấp miễn phí sách giáo khoa tiếng dân tộc thiểu số thực hiện theo quy định riêng của Chính phủ về việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Theo ghi nhận của Tuổi Trẻ Online, những ngày chờ điểm chuẩn lớp 10 ở TP.HCM, fanpage nhiều trường THPT bất ngờ trở thành nơi để học sinh... gửi gắm tâm tư. Từ "Trường ơi, đừng tăng điểm chuẩn nha, em khóc đó" đến "Trường là tình đầu của em", hàng loạt lời nhắn vừa hài hước vừa hồi hộp xuất hiện trước giờ G.
Trên các diễn đàn học sinh TP.HCM, từ ngày 19-6 - thời điểm Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM công bố điểm thi lớp 10 năm 2026 - đến nay liên tục xuất hiện những bài đăng, bình luận thể hiện sự hồi hộp và lo lắng của thí sinh.
Nhiều câu hỏi được lặp lại với tần suất dày đặc như: "Em đạt 24,5 điểm có thể đậu vào Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa không?", "Điểm chuẩn các trường tốp đầu năm nay sẽ tăng bao nhiêu điểm?", hay "Em đặt nguyện vọng 1 vào Trường THPT Nguyễn Du nhưng chỉ được 19,75 điểm thì có hy vọng không?"…
Tương tự, tại diễn đàn học sinh các trường THPT cũng ghi nhận nhiều băn khoăn của học sinh về điểm chuẩn lớp 10 năm 2026.
Quá lo lắng, nhiều học sinh còn nhắn tin cho fanpage các trường. Như fanpage Trường THPT Thủ Đức (phường Thủ Đức) nhận được hàng loạt những tin nhắn:
- Trường ơi, đừng tăng điểm chuẩn nha, em khóc đó!
- Trường là tình đầu của em, đừng tăng điểm chuẩn nha trường ơi! Đừng làm em thất vọng, em khóc thiệt đó nha!
- Trường ơi, lấy 22 điểm thôi nha!
- Trường ơi, lấy điểm chuẩn vừa vừa thôi ạ, chừa đường cho em với nhé!
- Lấy 21 điểm nha trường ơi. Em thích trường lắm. Em hứa sẽ là học sinh tốt. Em hứa học giỏi. Em hứa sẽ luôn hòa đồng với các bạn. Em sẽ luôn là học trò ngoan. Em sẽ không làm thầy cô buồn lòng. Lấy 21 điểm thôi nha trường. Hoặc 21,25 thôi ạ. Em hứa sẽ làm con ngoan, trò giỏi ạ!
- Trường ơi, em yêu trường lắm! Đừng bỏ rơi em nha trường!
- Trường ơi, năm nay lấy điểm chuẩn thấp thôi nha. Yêu lắm!...
Trao đổi với Tuổi Trẻ Online, nhiều thí sinh cho biết rất lo khi thấy điểm thi lớp 10 năm nay có vẻ tốt hơn so với năm trước.
"Lúc đầu thấy điểm cao, cả lớp em ai cũng mừng. Nhưng sau đó thì được biết không chỉ học sinh lớp mình đạt điểm cao mà các lớp khác trong trường cũng đạt điểm tương tự. Rồi các trường khác cũng chung tình hình như thế.
Không chỉ các thầy cô bộ môn mà ngay cả thầy cô trong ban giám hiệu cũng dự đoán điểm chuẩn sẽ tăng. Thế nên em và các bạn rất lo lắng và hồi hộp. Tất cả dự định cùng nhau đi dã ngoại, xem phim… của lớp em đều ngưng lại hết, chờ có điểm chuẩn lớp 10 rồi mới tính", P.P.H. - học sinh ở phường Bến Thành - chia sẻ.
Trong khi đó, nhiều giáo viên cho rằng điểm chuẩn lớp 10 năm nay sẽ tăng nhưng không tăng nhiều, đa số tăng từ 0,5 - 1,5 điểm. Ở một số trường khu vực đông dân cư, điểm chuẩn sẽ tăng nhiều hơn nhưng tối đa cũng chỉ tăng từ 2 - 2,5 điểm.
Được biết, số học sinh lớp 9 năm nay ở TP.HCM tăng hơn 42.000 em so với năm học trước, kéo theo áp lực về chỗ học trong trường THPT công lập trên địa bàn thành phố.
Kỳ thi lớp 10 ở TP.HCM năm nay có hơn 151.000 học sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập. Trong khi đó, các trường THPT công lập sẽ tuyển 117.355 chỉ tiêu lớp 10.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, hiện hội đồng chấm phúc khảo bài thi lớp 10 ở TP.HCM đã bắt đầu làm việc, dự kiến kết quả phúc khảo sẽ được sở công bố ngày 28-6.
Ngày 29-6, sở sẽ họp xét tuyển bổ sung lớp 10 chuyên và lớp 10 tích hợp. Dự kiến sở sẽ công bố điểm chuẩn lớp 10 trước 15h ngày 30-6.
Theo đó, bảng điểm chuẩn lớp 10 năm học 2026-2027 của các trường ở cả 3 khu vực cụ thể như sau:
Phụ huynh sẽ tính tổng điểm thi của con em mình rồi so sánh với điểm chuẩn ở trường mà học sinh đã đăng ký nguyện vọng để biết có trúng tuyển hay không.
Công thức tính điểm xét tuyển vào lớp 10:
Điểm xét tuyển = điểm toán + điểm ngữ văn + điểm ngoại ngữ + điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có).
Thí sinh chỉ được xét tuyển khi dự thi đủ 3 môn và không có bài thi nào bị điểm 0.
Nếu trúng tuyển vào lớp 10, thí sinh phải xác nhận nhập học trên hệ thống tuyển sinh lớp 10 của sở (địa chỉ: https://ts10.hcm.edu.vn). Tiếp đó, thí sinh nộp hồ sơ nhập học trực tiếp tại trường THPT mà mình trúng tuyển theo hướng dẫn của từng trường.
Hồ sơ nhập học lớp 10 gồm: Bản chính học bạ cấp THCS; bản sao giấy khai sinh hợp lệ (trích lục hoặc có công chứng); phiếu đăng ký xét tốt nghiệp THCS năm 2026; phiếu thi tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027; phiếu báo điểm tuyển sinh lớp 10 - có ghi nhận điểm thi và 3 nguyện vọng; giấy chứng nhận để được hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích (nếu có).
Việc xét tuyển lớp 10 được thực hiện theo thứ tự ưu tiên từ nguyện vọng 1 đến nguyện vọng 3. Khi đã trúng tuyển nguyện vọng nào thì học sinh phải nhập học tại trường trúng tuyển, không được thay đổi nguyện vọng.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, thí sinh trúng tuyển nhưng không nộp hồ sơ nhập học hoặc không thực hiện xác nhận nhập học đúng thời hạn quy định mà không có lý do chính đáng (ốm đau, tai nạn hoặc các trường hợp bất khả kháng) được cơ quan có thẩm quyền xác nhận, thì sẽ bị coi là từ chối quyền trúng tuyển.
Những thí sinh này sẽ không được bảo lưu kết quả thi và mất quyền tham gia đợt tuyển sinh bổ sung.
Về việc tuyển sinh bổ sung lớp 10, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết sẽ căn cứ vào tình hình thí sinh nộp hồ sơ nhập học lớp 10 và nhu cầu của các trường THPT để quyết định.
Nếu tuyển sinh bổ sung lớp 10 công lập thì điều kiện đầu tiên là đối tượng được tham gia dự tuyển là thí sinh đã tham dự kỳ thi lớp 10 nhưng không trúng tuyển cả 3 nguyện vọng từng đăng ký.
Trong kỳ thi vào lớp 10 chuyên của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, An Kỳ, lớp 9H trường THCS Trưng Vương, đạt tổng 47,25/50 điểm. Trong đó, Kỳ giành trọn vẹn điểm 10 bài thi Toán chuyên.
Kỳ cho biết ấn tượng nhất với câu tổ hợp. Lời giải của ý 2 gần như xuất hiện ngay khi tìm ra được ý 1, nhưng để nhận ra mối liên hệ này đòi hỏi sự tinh ý.
"Em may mắn khi phát hiện ra điều đó trong những phút cuối cùng và ghép lại được thành một lời giải hoàn chỉnh", Kỳ kể. Nam sinh cũng thở phào vì đã trình bày bài đủ rõ ràng, mạch lạc, nên không bị mất điểm vì những lỗi vặt.
Với các câu còn lại, Kỳ cho rằng cấu trúc không thay đổi nhiều so với các năm trước, nhưng độ khó đều tăng lên. Đáng chú ý là phần số học, gồm ý 2 của câu II và ý 1 của câu III, yêu cầu thí sinh tìm các cặp số tự nhiên và nguyên dương thỏa mãn đề bài. Kỳ nhìn nhận những câu này khó vì áp dụng các kỹ thuật toán học cổ điển một cách tinh xảo, nên phải suy nghĩ kỹ càng.
Ở môn Toán điều kiện, Kỳ đạt 9,5 điểm. Em đã cố gắng trình bày cẩn thận và làm bài chậm để hạn chế sai sót, song có chút tiếc nuối vì một lỗi bấm nhầm máy tính ở câu hình học.
Với hai môn còn lại là Văn và tiếng Anh, Kỳ chủ yếu ôn tập bằng cách học trên lớp, hoàn thành đầy đủ bài tập được thầy cô giao.
Ngoài kỳ thi của Sở, Kỳ cũng đỗ vào lớp chuyên Toán của trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên và chuyên Đại học Sư phạm. Trong đó, nam sinh nhận định đề thi của chuyên Khoa học Tự nhiên khó hơn những năm trước.
Điều khiến Kỳ bất ngờ nhất là các bài toán bất đẳng thức ở cả hai vòng thi, do ít gặp trong đề các năm trước và có số biến cao. Nam sinh cũng thấy ý thứ ba trong câu hình học ở vòng một rất hay, vì có cách phát biểu trong sáng, đẹp và đòi hỏi tư duy kỹ thuật cao.
Kết quả, Kỳ nhận thư chúc mừng từ ban giám hiệu trường chuyên Khoa học Tự nhiên vì nằm trong nhóm có điểm thi cao nhất. Em chọn đây là bến đỗ tiếp theo, bởi đã yêu thích trường từ khi tìm hiểu hồi lớp 7.
"Em rất ấn tượng với bề dày thành tích Olympic quốc tế và lịch sử lâu đời của chuyên Tổng hợp. Em thích phong cách truyền thống, cổ điển và môi trường học thuật ở đây", Kỳ nói.
Trước đó, trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 năm học này của Hà Nội, Kỳ là một trong bốn thí sinh đứng đầu môn Toán. Nam sinh cũng giành giải ở nhiều cuộc thi, như giải nhất miền bắc và giải ba hội thi Tin học trẻ toàn quốc năm 2023 (bảng D2), giải nhất bảng Tech cuộc thi vô địch quốc gia VEX Robotics 2024, giải nhất cuộc thi giải toán bằng máy tính cầm tay thành phố Hà Nội năm 2026.
Năm nay, hơn 3.000 thí sinh cạnh tranh 245 suất học lớp chuyên Toán của bốn trường chuyên thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Trong khi đó, tỷ lệ chọi vào lớp chuyên Toán của trường chuyên Khoa học Tự nhiên là 1/10, còn ở chuyên Đại học Sư phạm là 1/15,7.
