Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU) tối 2/7 công bố bảng phân vị quy đổi tương đương giữa điểm thi HSA và điểm thi tốt nghiệp THPT 2026.
VNU khẳng định bảng này được xây dựng trên cơ sở phân tích dữ liệu điểm hai kỳ thi, đảm bảo khoa học, công bằng.
Cụ thể, trường đưa ra mức tương đương giữa điểm HSA với điểm 4 tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa), B00 (Toán, Hóa, Sinh), C00 (Văn, Sử, Địa) và D01 (Toán, Văn, Anh).
Ví dụ, thí sinh đạt 114 điểm lọt top 1% thí sinh có điểm cao nhất HSA. Tương tự, ở kỳ thi tốt nghiệp THPT, thí sinh đạt 28,23 điểm tổ hợp A00, 28,75 điểm B00, 27,01 điểm C00 và 26,27 điểm D01 cũng thuộc top này. Vì vậy, chúng được đánh giá là tương đương.
Bảng quy đổi điểm HSA và điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 của Đại học Quốc gia Hà Nội như sau (Xem bảng chi tiết với từng tổ hợp):
Năm nay, Đại học Quốc gia Hà Nội tuyển gần 21.400 sinh viên đại học chính quy cho 166 ngành, chương trình. Trong đó, khoảng 17.000 sinh viên sẽ học tập tại Hòa Lạc.
Học phí năm học 2026-2027 của các trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội thấp nhất 17,9 và cao nhất khoảng 130 triệu đồng.
Năm ngoái, điểm chuẩn Đại học Quốc gia Hà Nội cao nhất lên tới 30, ở ngành Sư phạm tiếng Anh và tiếng Trung của trường Đại học Ngoại ngữ; thấp nhất là 15,06 ở ngành Kinh tế – Tài chính cũng của trường này.
Hôm qua, VNU công bố điểm sàn vào các trường thành viên là 19. Mức này áp dụng với tổ hợp ba môn, chưa nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực, đối tượng. Với xét kết quả đánh giá năng lực HSA, điểm gốc của thí sinh theo thang 150 sẽ được quy đổi tương đương sang thang 30.
Thí sinh có thể vào trang điểm thi của VnExpress để tham khảo vị trí của mình so với nhóm thí sinh ở cùng tổ hợp môn thi, từ đó thêm căn cứ để đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học từ mai đến 17h ngày 14/7.
Thông tin nhanh chóng thu hút sự quan tâm của dư luận. Nhiều người cho rằng đây là kết quả hiếm gặp. Song một số quan điểm cho rằng kết quả này phản ánh đúng chất lượng của học sinh Hà Tĩnh, bởi địa phương nhiều năm nằm trong nhóm dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục.
Trao đổi với Tuổi Trẻ, ông Nguyễn Hồng Cường - Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Tĩnh - cho biết sau khi có dư luận kể trên, ngành giáo dục Hà Tĩnh đã lập tức vào cuộc rà soát. Thông tin về việc một phòng thi có 15 em đạt điểm 10 môn toán là chính xác, tuy nhiên quá trình kiểm tra nhận thấy việc này không có điểm bất thường.
Theo ông Cường, chất lượng giáo dục của Hà Tĩnh đã được khẳng định hàng chục năm nay. Minh chứng cụ thể trong 5 năm gần đây học sinh Hà Tĩnh có 3 huy chương vàng quốc tế môn toán và hóa, 1 huy chương bạc môn 1 và 1 huy chương bạc châu Á Thái Bình Dương môn tin. Riêng năm nay có 1 em dự tuyển quốc tế môn toán nằm trong phòng thi mà dư luận phản ánh.
Ngoài ra, 5 năm gần đây học sinh Hà Tĩnh đều nằm trong top 5 học sinh giỏi quốc gia. Kết quả bình quân điểm thi tốt nghiệp THPT của Hà Tĩnh 5 năm liên tiếp đều nằm trong top 10, năm ngoái nằm trong top 2, con năm nay tụt xuống top 5.
Riêng khối A (toán, lý, hóa - PV) năm ngoái điểm bình quân đứng thứ nhất cả nước… nên chất lượng giáo dục Hà Tĩnh đã được khẳng định.
Theo ông Cường, năm ngoái cả nước có 513 điểm 10 môn toán, tuy nhiên năm nay có đến 4.208 điểm 10 môn toán, tăng hơn 8 lần so với năm ngoái. Lý do năm ngoái đề toán khó, còn năm nay nhìn chung đề dễ hơn.
Liên quan đến một phòng thi có đến 15 điểm 10 môn toán, ông Cường cho biết qua rà soát phòng thi nói trên có đến 8 em lớp toán 1, 1 em lớp toán 2 của Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Các điểm 10 còn lại là của các em thuộc về lớp chuyên khối tự nhiên của trường chuyên.
Theo ông Cường, trong 15 em đạt điểm 10 môn toán trong một phòng thi kể trên có đến 13 em là học sinh giỏi tỉnh, trong đó có 2 học sinh giỏi quốc gia (giải khuyến khích). Do chất lượng của phòng thi đó rất tốt nên việc có nhiều điểm 10 là bình thường.
“Ngay sau khi có dư luận phản ánh, Sở Giáo dục Hà Tĩnh đã vào cuộc rà soát, quá trình này nhận thấy rằng đối với chất lượng học sinh trong phòng thi nêu trên thì số điểm 10 môn toán nhiều là việc bình thường, không có gì bất thường” - ông Cường cho hay.
Lễ công bố quyết định đã diễn ra tại Bệnh viện Vạn Phúc (khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TP.HCM). Hiện trường đang hoàn thiện thủ tục để đổi tên thành Bệnh viện Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng, hoàn thiện mô hình viện - trường, hiệu trưởng kiêm giám đốc bệnh viện thực hành.
Với việc có bệnh viện thực hành riêng, Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng là một trong số ít trường đại học tư thục đào tạo khối ngành sức khỏe có bệnh viện thực hành riêng.
Hiệu trưởng Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành.
Với mô hình viện - trường, bệnh viện trở thành giảng đường, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.
Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế.
Cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.
Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường đại học Y dược (Đại học Huế), nhận học vị tiến sĩ y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh giáo sư y học năm 2013.
Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng, ông từng là Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường đại học Y dược Huế; Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng trường, Giám đốc Bệnh viện Trường đại học Y dược Cần Thơ.
Ngày 12-6, Viện Nghiên cứu châu Âu và châu Mỹ (Viện hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam) phối hợp khoa lịch sử và quan hệ quốc tế Trường ĐH KHXH&NV (ĐHQG TP.HCM) tổ chức hội thảo "Tập hợp lực lượng của Mỹ giai đoạn 2017 - 2024 và những tác động đến thế giới".
Hội thảo nằm trong khuôn khổ nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp quốc gia "Sự tập hợp lực lượng của Mỹ từ năm 2017 đến năm 2030 và đối sách của Việt Nam".
Tại hội thảo, các chuyên gia, nhà khoa học tập trung phân tích những vấn đề lý luận và thực tiễn xoay quanh quá trình tập hợp lực lượng của Mỹ qua các đời chính quyền gần đây. Các tham luận gửi về hội thảo cho thấy dù mục tiêu kiềm chế Trung Quốc là động lực xuyên suốt, không thay đổi qua các nhiệm kỳ tổng thống, phương thức tập hợp lực lượng của Washington lại biến đổi căn bản.
Mỹ dần rời xa mô hình liên minh truyền thống dựa trên giá trị chung, chuyển sang những hình thức linh hoạt hơn - từ cách tiếp cận song phương mang tính giao dịch dưới nhiệm kỳ đầu của Tổng thống đương nhiệm Donald Trump, đến mạng lưới tiểu đa phương đan xen, chồng lấn như QUAD, AUKUS dưới thời cựu Tổng thống Joe Biden.
Cam kết an ninh của Mỹ theo đó ngày càng gắn với mức độ đóng góp cụ thể của từng đồng minh, đối tác. Cuộc cạnh tranh nước lớn cũng mở rộng từ an ninh truyền thống sang công nghệ cao và bán dẫn, kéo theo quá trình tái cấu trúc chuỗi cung ứng toàn cầu.
Điều này vừa mở ra cơ hội, vừa tạo áp lực "chọn bên" đối với các quốc gia tầm trung, trong đó có Việt Nam và khu vực Đông Nam Á.
Trao đổi với Tuổi Trẻ bên lề hội thảo, TS Nguyễn Tăng Nghị - Trưởng khoa lịch sử và quan hệ quốc tế - nhận định xu hướng tập hợp lực lượng mang tính giao dịch, đòi hỏi đồng minh "chia sẻ" nhiều hơn về chi tiêu quốc phòng lẫn kinh tế sẽ còn tiếp tục, dù tổng thống Mỹ thuộc Đảng Cộng hòa hay Dân chủ.
Trong bối cảnh đó, theo ông, chiến lược phòng ngừa rủi ro mà Việt Nam theo đuổi khoảng 10 năm qua đã cho thấy hiệu quả, tạo không gian và thời gian để điều chỉnh chính sách trước vòng xoáy cạnh tranh Mỹ - Trung.
Riêng về khoa học công nghệ, ông Nghị khẳng định Nghị quyết 57 là minh chứng cho sự chủ động của Việt Nam trong xây dựng chiến lược phát triển bán dẫn và AI, theo hướng tận dụng thế mạnh của cả Mỹ và Trung Quốc - đặc biệt Mỹ - để phục vụ sự phát triển của ngành công nghệ trong nước.
