Theo các chuyên gia, một trong những sức hút của kỳ thi liên quan đến giá trị sử dụng kết quả bài thi này trong tuyển sinh năm nay.
Thạc sĩ Cù Xuân Tiến, Trưởng phòng Tuyển sinh và công tác sinh viên Trường ĐH Kinh tế – Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho rằng: “Một trong những nguyên nhân khiến số lượng thí sinh (TS) đăng ký tham gia kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) của ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2026 đông kỷ lục là do nhiều trường ĐH chuyển qua sử dụng phương thức xét tuyển tổng hợp; trong đó, một thành phần điểm quan trọng trong phương thức này là kết quả bài thi ĐGNL”. Dẫn ra ví dụ, thạc sĩ Tiến chỉ ra thực tế Trường ĐH Kinh tế – Luật cùng 7 trường thành viên khác của ĐH Quốc gia TP.HCM sử dụng phương thức xét tuyển tổng hợp, căn cứ trên điểm bài thi tốt nghiệp THPT, điểm học bạ và điểm bài thi ĐGNL do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức.
Thạc sĩ Tiến nhấn mạnh: “Đặc biệt điểm bài thi ĐGNL chiếm trọng số chính trong phương thức tổng hợp này”. Cụ thể với Trường ĐH Kinh tế – Luật năm 2026 tỷ lệ lần lượt của 3 điểm thành phần bài thi ĐGNL, bài thi tốt nghiệp THPT, học bạ là 55 – 35 – 10%. Với năm 2027, tỷ lệ này lần lượt là 60 – 30 – 10%, từ năm 2028 trở đi tỷ lệ này là 65 – 25 – 10%. Trường hợp TS không sử dụng bài thi ĐGNL để xét tuyển vào trường thì sẽ được thay thế bằng bài thi tốt nghiệp THPT với tỷ lệ quy đổi là 1:1 cho năm 2026, 1:0,9 cho năm 2027, từ năm 2028 là 1:0,8.
“Trong khi đó, dù sử dụng phương thức xét tuyển tổng hợp nhưng trường có nhiều cách thức dành cho các nhóm đối tượng TS khác nhau. Khi đăng ký vào một ngành/chương trình, TS đủ điều kiện xét tuyển sẽ được xét đồng thời để đảm bảo cơ hội trúng tuyển cao nhất. Trường hợp TS có đồng thời kết quả thi ĐGNL và kết quả thi tốt nghiệp THPT, TS sẽ được xét theo kết quả cao nhất của 2 loại điểm này”, thạc sĩ Tiến phân tích thêm về giá trị điểm bài thi ĐGNL trong xét tuyển năm nay.
Thạc sĩ Hoàng Thanh Tú, Phó trưởng phòng Thông tin – Truyền thông Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho hay năm 2026 trường bắt đầu xét tuyển theo phương thức xét tuyển tổng hợp kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 hoặc kết quả kỳ thi ĐGNL do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức năm 2026 với điểm học bạ 3 năm lớp 10, 11, 12. Đối với những TS có đầy đủ cả điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm thi ĐGNL, nhà trường sẽ xét đồng thời các phương án kết hợp và lựa chọn kết quả có lợi nhất, tức phương án cho tổng điểm cao hơn. Trong đó, hệ số dành cho kết quả kỳ thi ĐGNL hoặc kỳ thi tốt nghiệp THPT dự kiến dao động từ 0,7 – 0,9.
“Sau khi quy đổi điểm thi ĐGNL về thang điểm 30 như điểm thi tốt nghiệp THPT, trường hợp TS có điểm ĐGNL cộng với điểm học bạ cao hơn điểm tốt nghiệp THPT cộng với học bạ thì trường sẽ lấy kết quả cao hơn để xét tuyển”, thạc sĩ Tú nói thêm.
Như vậy, theo thạc sĩ Tú, việc tham gia kỳ thi ĐGNL không chỉ giúp TS gia tăng cơ hội trúng tuyển vào ngành học phù hợp với năng lực và định hướng cá nhân, mà còn là dịp cọ sát, làm quen với dạng bài thi ĐGNL trước kỳ thi tốt nghiệp THPT. Qua đó, TS có thêm sự chuẩn bị về tâm lý và chiến lược, chủ động hơn trong kỳ xét tuyển ĐH.
PGS-TS Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho hay qua theo dõi kết quả xét tuyển tổng hợp các năm vừa qua, trường nhận thấy học lực của TS khá tương đồng với nguyên tắc tính điểm xét tuyển của trường, trong đó trọng số phần điểm thi ĐGNL chiếm cao hơn, ở mức 70%. Năm 2026, trường tiếp tục thực hiện chính sách tuyển sinh kết hợp giữa các thành phần: điểm thi ĐGNL giữ nguyên trọng số 70%, điểm thi tốt nghiệp THPT 20% và điểm học tập THPT 10%. Trong đó, tất cả các điểm toán có hệ số 2.
Đối với các TS không có điểm thi ĐGNL ĐH Quốc gia TP.HCM năm nay, theo PGS Thắng, Trường ĐH Bách khoa sẽ dùng điểm thi tốt nghiệp THPT (toán x 2) để quy đổi về thành phần năng lực để bù cho điểm thiếu. Theo đánh giá đối sánh giữa kết quả học tập với điểm thi tốt nghiệp THPT và với điểm thi ĐGNL, trường chọn hệ số quy đổi từ điểm thi tốt nghiệp THPT sang điểm năng lực là 0,75. Do đó, PGS Thắng nhìn nhận: “Các TS không có điểm thi ĐGNL cần nỗ lực cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT để có điểm xét tuyển tốt vào Trường ĐH Bách khoa. Nói cách khác, các TS có điểm thi ĐGNL cao sẽ có nhiều lợi thế cạnh tranh hơn trong quá trình tuyển sinh vào trường”.
PGS-TS Đinh Đức Anh Vũ, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Quốc tế (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho hay theo thông tin tuyển sinh 2026 của trường và kết quả học tập của các TS trúng tuyển vào trường các năm trước từ điểm thi ĐGNL, kết quả học tập của các TS này khá tốt. Năm nay, trường xét tuyển tổng hợp căn cứ vào điểm học lực, điểm cộng và điểm ưu tiên (nếu có). Trong đó, điểm học lực gồm 3 thành phần: điểm thi tốt nghiệp THPT 2026, điểm thi ĐGNL năm 2026 và điểm học bạ THPT nhân với các hệ số tương ứng. Trong đó, hệ số từ điểm thi ĐGNL dao động trong khoảng 40 – 50%, là thành phần điểm chiếm trọng số cao nhất. “Do đó, các TS có điểm thi ĐGNL cao sẽ có lợi thế hơn”, PGS-TS Vũ khẳng định.
Thông tin trích trong báo cáo của Bộ Nội vụ Australia (DHA), công bố cuối tháng trước. Trong kỳ tháng 3, khoảng 6.900 visa du học được cấp, tỷ lệ đỗ khoảng 59%. Trong khi hơn 20 năm qua, con số phê duyệt đều duy trì trên 73%.
Đằng sau cú rơi thẳng đứng này có thể là một quy định "ngầm", theo một số chuyên gia.
Trung Quốc và một số thị trường Đông Nam Á trọng điểm như Việt Nam, Philippines, Indonesia ghi nhận tỷ lệ từ chối ở mức thấp, chỉ khoảng 4-15%. Trong khi đó, nhóm du học sinh từ Nam Á bị ảnh hưởng mạnh nhất. Cụ thể, tỷ lệ sinh viên Nepal được cấp visa chỉ 27%, Ấn Độ là 49%.
Các chuyên gia "hoang mang", cảm thấy khó hiểu vì cho rằng đây là tỷ lệ từ chối cao bất thường. Trên trang tin của tổ chức xếp hạng Times Higher Education, ông Phil Honeywood, Giám đốc điều hành Hiệp hội Giáo dục Quốc tế Australia (IEAA), đoán bộ phận di trú dường như đang áp dụng một chính sách từ hai năm trước gọi là "chỉ thị 106". Theo đó, cơ quan này tiến hành "đánh giá tài chính toàn diện" để xem ứng viên có đủ khả năng chi trả sinh hoạt phí cho toàn bộ thời gian học hay không, trong khi tiêu chí cốt lõi ban đầu chỉ yêu cầu ứng viên chứng minh đủ tiền cho một năm đầu tiên.
Jon Chew, Giám đốc của tổ chức giáo dục Navitas tại Australia, chỉ ra rằng trước đây khi tỷ lệ từ chối tăng vọt, DHA giải thích lý do là để sinh viên, đại lý và trường học kịp thời điều chỉnh. Tuy nhiên, các trường bối rối không biết tiêu chí lần này là gì.
Ông Chew cảnh báo việc này có thể làm chệch hướng mục tiêu thu hút nhân tài của Australia.
"Du học sinh không muốn bị ghi vết đen vào hồ sơ là bị từ chối visa của Australia, vì nó ảnh hưởng đến cơ hội xin visa vào Anh, Canada và các nước khác", ông lưu ý.
Từ hai năm nay, Australia liên tục siết quy định thị thực du học, nằm trong kế hoạch kiểm soát lượng người nhập cư của Australia, sau giai đoạn bùng nổ hậu Covid-19 với gần 1,1 triệu sinh viên quốc tế vào năm 2024.
Nhiều biện pháp được thực hiện như rút thời gian ở lại làm việc sau tốt nghiệp từ 4-6 năm xuống còn 2-3 năm, nâng yêu cầu tiếng Anh cùng mức chứng minh tài chính lên 29.710 AUD (564 triệu đồng), cao hơn 20% so với trước. Phí xin visa du học cũng tăng thành 2.000 AUD, thuộc diện cao nhất thế giới.
Năm 2025, hơn một triệu du học sinh đến Australia. Ngành học được ưa chuộng ở bậc đại học (cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ) là Quản lý và Thương mại, theo sau là Công nghệ thông tin.
10 chuyên đề ôn tập môn lịch sử thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Nguyễn Viết Đăng Du, Trường THPT Lê Quý Đôn (P.Xuân Hòa), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=XMv_9yZR9Ro
Trong chuyên đề 5: Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975), giáo viên tóm tắt, khái quát những nội dung về bối cảnh lịch sử, các chiến lược quân sự của Mỹ; các thắng lợi quân sự của Việt Nam trong Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
Trước đó, vào ngày 2.5, trong chuyên đề 4 - Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954), giáo viên cung cấp tóm tắt, khái quát những nội dung về bối cảnh lịch sử, các thắng lợi quân sự của Việt Nam trong Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954).
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Theo Quy chế thi vào lớp 10 THPT năm 2026, Sở GD&ĐT TPHCM vừa ban hành, cấu trúc đề thi lớp 10 năm nay được thiết kế theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, tăng yêu cầu đọc hiểu, vận dụng và năng lực thực tiễn thay vì học thuộc lòng.
Theo đó, Sở yêu cầu, đề thi phải đảm bảo chính xác, khoa học và tính sư phạm; câu chữ rõ ràng; phân loại được thí sinh.
Riêng đề thi tự luận phải ghi rõ số điểm mỗi câu hỏi; mỗi đề thi phải có đáp án và hướng dẫn chấm thi…
Về công tác vận chuyển, bàn giao đề thi và bài thi phải có biên bản, niêm phong và giám sát chặt chẽ. Các khu vực in sao đề, chấm thi, làm phách phải được bảo vệ 24/24.
Khu vực ra đề thi, in sao đề thi phải thực hiện tại địa điểm an toàn, biệt lập, được công an bảo vệ nghiêm ngặt từ khi bắt đầu công tác ra đề thi và công tác in sao đến hết thời gian thi môn cuối cùng.
Khu vực ra đề thi, in sao đề thi được tổ chức theo 3 vòng độc lập:
Vòng 1: Cách ly tuyệt đối với bên ngoài từ khi bắt đầu ra đề thi, in sao đến khi thi xong. Hội đồng ra đề thi phối hợp với công an xây dựng phương án bảo đảm an ninh, kiểm tra các phòng và niêm phong cửa sổ.
Vòng 2: Tiếp giáp vòng 1 và vòng 3, cách ly với bên ngoài đến khi thi xong.
Người làm nhiệm vụ tại đây giám sát liên lạc bằng điện thoại cố định, làm đầu mối giao tiếp và kiểm soát người, đồ vật ra vào.
Vòng 3: Tiếp giáp vòng 2 và bên ngoài.
Việc vận chuyển và bàn giao đề thi phải có công an giám sát; túi đề thi phải đựng trong thùng kín, niêm phong và lập biên bản giao nhận.
Đối với khu vực chấm thi phải bảo đảm an ninh, an toàn, có đủ phương tiện phòng cháy, chữa cháy và có công an bảo vệ liên tục 24 giờ/ngày; nơi chấm thi, chấm kiểm tra bài thi tự luận và nơi bảo quản bài thi tự luận được bố trí gần nhau.
Sau khi có điểm thi, thí sinh có thể nộp đơn xin phúc khảo. Theo quy định, ban phúc khảo bài thi không được trùng với ban giám khảo. Người đã tham gia ban làm phách không được tham gia ban phúc khảo.
Ban phúc khảo kiểm tra các sai sót như cộng sai điểm, ghi nhầm điểm thi, nhập sai điểm bài thi, chấm lại bài thi theo đề nghị của thí sinh.
Sở cũng quy định trách nhiệm của Chủ tịch Hội đồng thi, trưởng các ban và cán bộ làm thi nếu xảy ra sai sót hoặc vi phạm.
Kỳ thi vào lớp 10 năm 2026-2027 tại TPHCM diễn ra ngày 1-2/6. Trước 1 ngày, thí sinh sẽ có mặt tại điểm thi để sinh hoạt quy chế, kiểm tra thông tin cá nhân.
Dự thi tuyển sinh vào lớp 10, thí sinh sẽ phải hoàn thành 3 môn thi: Ngữ văn, toán, ngoại ngữ. Riêng thí sinh dự thi lớp 10 chuyên/tích hợp sẽ dự thi thêm bài thi môn chuyên/tích hợp.
Trong đó, ngày 1/6, buổi sáng thí sinh dự thi môn ngữ văn (120 phút) và buổi chiều dự thi môn ngoại ngữ (90 phút).
Ngày 2/6, buổi sáng thí sinh dự thi môn toán (120 phút), buổi chiều dự thi môn chuyên/tích hợp (150 phút).
