Tỉnh đoàn Quảng Trị ngày 16/7 trao bằng khen và huy hiệu “Tuổi trẻ dũng cảm” cho em Lê Đức Trung, học sinh lớp 11A4, trường THPT Cửa Tùng.
Đây là phần thưởng của Trung ương Đoàn nhằm biểu dương, tôn vinh thanh thiếu nhi có hành động dũng cảm, sẵn sàng quên mình cứu người, góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp về lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm và bản lĩnh của tuổi trẻ Việt Nam.
Hôm 22/6, khi tắm tại bãi biển Đá Nhảy, xã Bắc Trạch, cùng gia đình, hai bé 11 và 9 tuổi bị sóng lớn cuốn ra xa.
Lúc này, Trung đang ăn ở gần đó. Nghe tiếng kêu cứu, Trung phát hiện hai em đang chới với nên lao ra ngay biển. Em bình tĩnh tiếp cận và đưa bé 9 tuổi vào bờ an toàn. Em nhỏ 11 tuổi được người nhà ứng cứu kịp thời.
Ở trường, Trung là học sinh năng động. Nam sinh và hai bạn ở trường THPT Cửa Tùng vừa đạt giải nhất cuộc thi “Sáng tạo trẻ” tỉnh Quảng Trị với “Hệ thống hỗ trợ xử lý một số tình huống khẩn cấp cho tàu thuyền ngư dân”.
Tin Gốc: Vnexpress

Sáng 18.6, tại Quảng trường 2 tháng 4 (phường Nha Trang, Khánh Hòa), Ban Chỉ đạo chương trình người dân Khánh Hòa nói tiếng Anh tổ chức khai mạc Ngày hội tiếng Anh tỉnh Khánh Hòa năm 2026, thu hút đông đảo đoàn viên, thanh thiếu nhi, người dân và du khách tham gia.
Ngày hội là hoạt động cộng đồng nhằm tạo không gian để mọi người cùng sử dụng tiếng Anh, kết nối và lan tỏa tinh thần học tiếng Anh trong đời sống hằng ngày, qua đó góp phần xây dựng môi trường học tập và sử dụng tiếng Anh trong cộng đồng. Đây cũng là dịp thiết thực hướng tới thực hiện đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Phát biểu khai mạc, ông Nguyễn Thanh Hà, Phó chủ tịch UBND tỉnh Khánh Hòa, Trưởng ban chỉ đạo chương trình người dân Khánh Hòa nói tiếng Anh, cho biết qua 4 năm triển khai, chương trình đã lan tỏa mạnh mẽ phong trào học ngoại ngữ, góp phần nâng cao năng lực hội nhập và chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh.
Theo ông Hà, ngày hội không chỉ là dịp để các câu lạc bộ tiếng Anh và người dân giao lưu, trải nghiệm, mà còn thể hiện quyết tâm của tỉnh trong việc xây dựng môi trường học tập và sử dụng tiếng Anh rộng khắp, đáp ứng yêu cầu phát triển của một địa phương năng động về du lịch, dịch vụ và hợp tác quốc tế.
"Sự hiện diện đông đảo của mọi lứa tuổi tại ngày hội hôm nay là minh chứng rõ nhất cho việc tiếng Anh không có khoảng cách", ông Hà nói, đồng thời kêu gọi mỗi người bắt đầu học và sử dụng tiếng Anh ngay từ hôm nay với tinh thần "English today, English everyday".
Ngày hội diễn ra nhiều hoạt động sôi nổi như vòng chung kết các cuộc thi hưởng ứng chương trình người dân Khánh Hòa nói tiếng Anh giai đoạn 4, gồm thi Rung chuông vàng và Gia đình nói tiếng Anh. Buổi chiều cùng ngày diễn ra màn đồng diễn flashmob quy tụ gần 3.000 người.
Bên cạnh đó, ngày hội còn có diễu hành xích lô "Local ride – Global vibe" qua các tuyến phố trung tâm nhằm quảng bá hình ảnh du lịch thân thiện của Khánh Hòa, giao lưu karaoke tiếng Anh có thưởng, các khu vực minigame, photo booth cùng 30 gian hàng của doanh nghiệp, trung tâm, câu lạc bộ tiếng Anh và các gian hàng công nghệ số, ẩm thực.
Tin Gốc: Thanh Niên
Giáo Dục
Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường tổ chức thi thử tốt nghiệp hiệu quả, thực chất

Theo đó, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu hiệu trưởng các trường THPT thực hiện tốt việc tiếp tục tổ chức công tác tổ chức ôn thi tốt nghiệp theo chỉ đạo. Trong công tác tổ chức ôn thi tốt nghiệp chú trọng các nội dung sau:
Đồng thời Sở GD-ĐT yêu cầu các trường nghiêm túc triển khai thực hiện công tác tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT một cách hiệu quả, thực chất theo chỉ đạo của sở này nhằm đánh giá sự tiến bộ của học sinh. Đồng thời rà soát, phân loại học sinh theo năng lực học tập để tiếp tục xây dựng kế hoạch ôn tập, củng cố kiến thức, hỗ trợ kịp thời cho nhóm học sinh có kết quả chưa tốt hoặc có nguy cơ không đạt tốt nghiệp; góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác ôn tập và kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Trước đó, vào ngày 13.5, nhằm chuẩn bị đầy đủ các điều kiện tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 bảo đảm an toàn, nghiêm túc, khách quan, đúng quy chế, đồng thời giúp học sinh lớp 12 làm quen với phương thức thi, cấu trúc định dạng đề thi theo Chương trình GDPT 2018, Sở GD-ĐT đề nghị các đơn vị nghiêm túc triển khai thực hiện công tác tổ chức thi thử.
Các trường căn cứ điều kiện thực tế xây dựng kế hoạch tổ chức thi thử phù hợp và hoàn thành tổ chức thi thử trước ngày 31.5. Mục tiêu nhằm đánh giá thực chất mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của học sinh theo Chương trình GDPT 2018; xác định các nội dung kiến thức học sinh còn hạn chế để điều chỉnh kế hoạch dạy học và ôn tập; rèn luyện kỹ năng làm bài, kỹ năng quản lý thời gian, tâm lý phòng thi cho học sinh. Ngoài ra kỳ thi thử cũng nhằm tập huấn thực tế cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về nghiệp vụ tổ chức kỳ thi theo đúng quy định hiện hành.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT nhấn mạnh: "Việc tổ chức thi thử phải bảo đảm nghiêm túc, an toàn, khách quan, đúng tinh thần quy chế thi tốt nghiệp THPT. Không gây áp lực quá mức cho học sinh; kết quả thi thử chủ yếu phục vụ công tác đánh giá, điều chỉnh hoạt động dạy học, ôn tập và hỗ trợ học sinh. Đề thi thử phải bám sát cấu trúc, định dạng đề thi tham khảo của Bộ GD-ĐT, bảo đảm tính chính xác, khoa học và phù hợp yêu cầu cần đạt của chương trình. Khuyến khích các trường trong cùng địa bàn phối hợp tổ chức thi thử liên trường nhằm tăng tính khách quan trong đánh giá kết quả học sinh".
Tin Gốc: Thanh Niên

Tại điểm thi Trường THPT Phan Châu Trinh (phường Hải Châu, Đà Nẵng), nhiều thí sinh rời phòng thi môn toán với tâm trạng khá thoải mái.
Đa số nhận định đề năm nay "vừa sức", không quá dễ nhưng cũng không gây áp lực lớn như lo ngại ban đầu.
Thái Cát Tường, học sinh Trường THCS Chu Văn An (phường Thanh Khê, Đà Nẵng), cho rằng đề có độ phân hóa nhưng nhìn chung phù hợp mặt bằng học sinh.
Tường cho biết: "Phần lớn các câu đại số, rút gọn biểu thức, xác suất, bài toán thực tế hay lập phương trình đều quen thuộc, học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản có thể làm tốt.
Đề không quá dễ cũng không quá khó, em thấy vừa sức. So với năm ngoái thì toán năm nay không dễ hơn".
Cát Tường đánh giá phần khó nằm ở câu hình học cuối đề. "Ở ý b câu hình, phần chứng minh liên quan tam giác đồng dạng khá khó nhìn ra với học sinh mức khá. Đây là câu bắt đầu có tính phân loại. Còn ý c hình học là câu khó nhất để lấy điểm 10, em không làm được", Tường chia sẻ.
Đối chiếu với đề thi, cấu trúc năm nay gồm 6 câu, trải đều từ tính toán căn thức, đồ thị hàm số, xác suất, bài toán thực tế đến hình học phẳng.
Trong đó, câu 4 và câu 5 đưa các tình huống gắn thực tế như tính khoảng cách quan sát ô tô, diện tích hình quạt, thể tích ống cống bê tông và bài toán may đồng phục bằng lập phương trình.
Nhiều thí sinh nhận xét các bài toán thực tế năm nay đa dạng và "đặc sắc" hơn năm trước, nhưng cách hỏi vẫn khá rõ ràng, không đánh đố.
"Phần bài toán thực tế năm nay có dạng hình trụ, lập phương trình, em thấy mới hơn năm ngoái nhưng không quá khó, chủ yếu hiểu đề rồi áp dụng công thức", một thí sinh tại điểm thi Trường THPT Phan Châu Trinh dự đoán mình đạt khoảng 8 điểm với mức học lực giỏi, cho hay.
Quỳnh Anh, học sinh Trường THCS - THPT Nguyễn Khuyến (phường Cẩm Lệ, Đà Nẵng), đánh giá đề "khá dễ chịu" với học sinh học chắc kiến thức.
"Nhiều câu chỉ cần nhớ lý thuyết, thay công thức vào tính, không phải suy nghĩ quá nhiều. Phần lập phương trình rất dễ, các trường ôn rất nhiều dạng này nên học sinh khá cũng có thể làm được khoảng 7 - 8 điểm", Quỳnh Anh nhận xét.
Theo Quỳnh Anh, phần hình học vẫn là thử thách lớn nhất, đặc biệt câu chứng minh cuối để phân loại học sinh xuất sắc. "Nhiều bạn trong phòng em làm được câu c hình, nhưng đây vẫn là câu khó nhất của đề", Quỳnh Anh nói và tự tin dự đoán khoảng 9 điểm.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

