Ngày 14/5, trao đổi với phóng viên Dân trí, bác sĩ chuyên khoa II Thái Hải Đăng, Giám đốc Trung tâm Y tế Tân Kỳ (Nghệ An), cho biết cháu N.H.T. đang được chăm sóc tại Khoa Mắt của đơn vị.
“Các bác sĩ theo dõi sát tình trạng sức khỏe của cháu, đồng thời phối hợp liên chuyên khoa để đánh giá các tổn thương”, bác sĩ Đăng thông tin.
Trước khi chuyển đến Trung tâm Y tế Tân Kỳ, cháu T. đã được thăm khám ban đầu tại Trạm Y tế xã Vân Du, tỉnh Nghệ An.
Theo bác sĩ tại trạm y tế, cháu bé bị nhiều tổn thương phần mềm, xuất hiện các vết bầm ở mặt, tay, chân và đùi. Riêng vùng mắt bị sưng nề, tụ máu. Ngoài ra, cơ thể cháu còn có nhiều vết thương cũ đã hình thành sẹo.
Có mặt tại Trung tâm Y tế Tân Kỳ để chăm sóc con, chị Nguyễn Thị H. (SN 1995, trú xã Bạch Ngọc, Nghệ An), mẹ cháu T., nhiều lần bật khóc khi nhắc lại sự việc. Theo chị sau khi ly hôn gần 9 năm trước, cháu T. sống cùng bố. Ngày 13/5, khi nhận được tin con nghi bị bạo hành, gia đình bên ngoại lập tức đến Công an xã Vân Du rồi đưa cháu tới cơ sở y tế. “Trước đó mắt cháu sưng to, nhìn mờ. Hôm nay tình trạng đã đỡ hơn nhưng cháu vẫn còn đau”, chị H. nói.
Theo lời kể của gia đình, khi gặp lại mẹ và bà ngoại, cháu T. liên tục khóc và cho biết nhiều lần bị bố cùng mẹ kế đánh vì làm việc nhà chưa vừa ý.
“Cháu kể bị đánh do rửa bát, quét nhà chưa sạch. Có lần bị dùng thanh nan giường vụt vào chân, mông, thậm chí bị tát và đấm vào mặt”, chị H. cho biết.
Hôm 12/5, cháu N.H.T. tìm đến nhà cô ruột là bà P.T.T. trong tình trạng hoảng loạn, vừa khóc vừa cầu cứu. Khi kiểm tra cơ thể cháu, người thân phát hiện vùng mắt sưng tím cùng nhiều dấu bầm trên tay, chân và mông.
Bà T. sau đó trình báo sự việc tới công an địa phương. Tiếp nhận thông tin, lực lượng chức năng đã mời những người liên quan lên để phục vụ công tác xác minh.
Sáng 14/5, trao đổi với phóng viên Dân trí, lãnh đạo Công an xã Vân Du cho biết đơn vị đã lấy lời khai người bố của cháu T. trong ngày 13/5. Buổi xác minh kéo dài đến khoảng 0h cùng ngày. “Hiện chúng tôi tiếp tục xác minh đối với người mẹ kế cùng các cá nhân liên quan để làm rõ vụ việc theo quy định”, vị lãnh đạo thông tin.
Trước đó, như Dân trí đã thông tin, sau khi tiếp nhận phản ánh về việc cháu N.H.T., học sinh lớp 6 ở xã Vân Du nghi bị bố và mẹ kế bạo hành, chính quyền địa phương cùng Công an xã Vân Du đã khẩn trương vào cuộc xác minh.
Theo người thân, cháu T. có nhiều vết bầm tím ở mắt, tay, chân và tinh thần hoảng loạn. Lực lượng chức năng đã mời những người liên quan lên làm việc để phục vụ công tác điều tra, xử lý vụ việc theo quy định pháp luật.
Ngày 9-5 tại TP.HCM, Viện Y học gia đình Việt Nam và Trường thực hành Tâm vận động Aucouturier (Bỉ) ký kết triển khai chương trình đào tạo chuyên sâu về thực hành tâm vận động Aucouturier tại Việt Nam giai đoạn 2026 - 2029, dưới sự hỗ trợ của các chuyên gia châu Âu.
Mục tiêu sẽ phát triển nguồn nhân lực chuyên môn trong lĩnh vực hỗ trợ trẻ em có khó khăn phát triển tâm thần - tâm lý - vận động, đồng thời thúc đẩy mô hình chăm sóc sức khỏe cộng đồng theo hướng liên ngành.
Trường thực hành Tâm vận động Aucouturier hiện là thành viên nòng cốt của ASEFOP - Hiệp hội các trường đào tạo về thực hành tâm vận động châu Âu.
Tại Việt Nam, khóa đào tạo đầu tiên dự kiến tuyển tối đa 27 học viên, dành cho các nhà chuyên môn đang trực tiếp làm việc với trẻ em có trình độ từ cử nhân trở lên trong các lĩnh vực y khoa, tâm lý, giáo dục hoặc hỗ trợ phát triển. Khóa học dự kiến diễn ra từ tháng 8-2026 đến tháng 8-2029.
Mỗi năm chương trình sẽ có hai đợt đào tạo trực tiếp vào tháng 8 và 12, kết hợp hoạt động giám sát trực tuyến định kỳ với các nhà đào tạo Bỉ và Việt Nam.
Đặc biệt, học viên sẽ phải thực hành thường xuyên tại các môi trường có trẻ em như trường chuyên biệt, bệnh viện, cơ sở giáo dục hoặc đơn vị can thiệp.
Hoạt động đào tạo tại Việt Nam sẽ do nhà đào tạo Nguyễn Lệ Bình - bác sĩ tâm thần nhi được ASEFOP công nhận cùng nhà đào tạo Danielle Michaux - nhà tâm lý được ASEFOP công nhận - phụ trách chuyên môn.
Theo bà Fanny Moreau - Chủ tịch Trường thực hành Tâm vận động Aucouturier, can thiệp cho trẻ em, đặc biệt là trẻ có khó khăn phát triển cần được thực hiện đúng ngay từ nền tảng ban đầu.
Muốn vậy, đội ngũ được đào tạo phải có năng lực chuyên môn vững, được giám sát bài bản, hiểu trẻ bằng sự quan sát tinh tế và luôn đặt lợi ích của trẻ ở trung tâm.
PGS.TS.BS Nguyễn Thanh Hiệp - Chủ tịch Hội đồng quản lý Viện Y học gia đình Việt Nam - cho rằng chăm sóc sức khỏe trẻ em cần tiếp cận toàn diện về phát triển thể chất, tâm lý, cảm xúc và môi trường sống.
Lĩnh vực này ở Việt Nam đang thiếu đồng thời lực lượng thực hành trực tiếp với trẻ em và đội ngũ có khả năng đào tạo, giám sát chuyên môn.
Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Cảnh sát nhân dân vừa có thông báo kết quả xét tuyển phương thức 1 (xét tuyển thẳng) trong tuyển sinh đào tạo trình độ ĐH chính quy tuyển mới đối với người đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương năm 2026.
Theo đó, 2 thí sinh trúng tuyển phương thức xét tuyển thẳng năm nay gồm 1 thí sinh đạt giải nhì môn lịch sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia bậc THPT; 1 thí sinh đạt giải ba môn hóa trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia bậc THPT (xét trúng tuyển theo tiêu chí phụ là thí sinh có điểm tổng kết của môn đoạt giải các năm học THPT cao nhất).
Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Cảnh sát nhân dân thông báo và đề nghị công an các đơn vị, địa phương có thí sinh trúng tuyển phương thức 1 phối hợp với nhà trường trong tổ chức hướng dẫn cho thí sinh xác nhận nguyện vọng nhập học theo lịch tuyển sinh của Bộ Công an và Bộ GD-ĐT.
Năm 2026, Trường ĐH Cảnh sát nhân dân có 3 phương thức tuyển sinh:
Phạm vi tuyển sinh của trường theo quy định về phân vùng tuyển sinh của Bộ Công an, được xác định trong khu vực phía nam (từ Đà Nẵng trở vào). Đối với chiến sĩ nghĩa vụ các đơn vị đóng quân trên địa bàn cả nước, căn cứ địa bàn đóng quân của chiến sĩ nghĩa vụ thuộc khu vực phía bắc hoặc phía nam để xác định trường dự tuyển theo đúng phân vùng tuyển sinh nêu trên.
Người dự tuyển ngoài đảm bảo các điều kiện theo quy định của Bộ GD-ĐT và Bộ Công an còn cần đáp ứng điều kiện dự tuyển đối với thí sinh đăng ký dự tuyển theo từng phương thức.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 1, thí sinh đạt giải thưởng theo quy định của Bộ GD-ĐT và thời gian đoạt giải không quá 3 năm tính đến thời điểm xét tuyển thẳng.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 2, có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế không quá 2 năm kể từ ngày được cấp chứng chỉ đến ngày 1.5.2026. Chứng chỉ do tổ chức được Bộ GD-ĐT cho phép cấp chứng chỉ của một trong các chứng chỉ sau: tiếng Anh: IELTS (Academic) đạt từ 5.5 trở lên, TOEFL iBT đạt từ 46 trở lên, TOEIC (LR&SW) đạt từ 600 và 242 trở lên, SAT đạt từ 1.100 trở lên; tiếng Trung Quốc đạt từ HSK 4 trở lên; tiếng Tây Ban Nha đạt từ DELE B2 trở lên; tiếng Pháp đạt từ DALF/DELF B2 trở lên; tiếng Nga đạt từ TRKI (TORFL) B2 trở lên; tiếng Đức đạt từ Goethe-Zertifikat/TEL B2 trở lên; tiếng Nhật đạt từ JLPT N3 trở lên; tiếng Hàn Quốc đạt từ TOPIK 4 trở lên; tiếng Ý đạt từ CELI 3 trở lên (không sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ phiên bản Home Edition). Đối với các thí sinh có dự định thi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế trong thời gian sơ tuyển vẫn cho đăng ký dự tuyển nhưng ngày thi chứng chỉ chính thức phải trước ngày 20.5.2026. Thí sinh hoàn thành và nộp chứng chỉ ngoại ngữ tại trường trước ngày 30.5.2026.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 2 đồng thời cần có xếp loại học lực năm lớp 10, 11, 12 đạt loại khá trở lên. Trong đó, điểm trung bình chung môn ngoại ngữ các năm học THPT đạt từ 7,0 điểm trở lên. Đối với thí sinh đang học lớp 12 vẫn cho đăng ký sơ tuyển, sau khi có điểm tổng kết năm lớp 12, căn cứ quy định để xác định thí sinh đạt điều kiện hay không; Tốt nghiệp THPT đến thời điểm xác nhận nhập học.
Thí sinh dự tuyển theo phương thức 3, trường hợp học THPT có môn ngoại ngữ là ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh (đăng ký các ngành sử dụng môn tiếng Anh để xét tuyển) hoặc tiếng Trung Quốc (đăng ký các ngành sử dụng môn tiếng Trung Quốc để xét tuyển) nếu có nguyện vọng dự tuyển được sử dụng điểm của môn ngoại ngữ đó để sơ tuyển. Trường ĐH Cảnh sát nhân dân quy định, đối với thí sinh đang học lớp 12 vẫn cho đăng ký sơ tuyển, sau khi có điểm tổng kết năm lớp 12, căn cứ quy định để xác định thí sinh đạt điều kiện hay không. Thí sinh cần tốt nghiệp THPT đến thời điểm xác nhận nhập học.
Đam mê thời trang của nữ sinh trường nghề này bắt đầu từ những điều rất nhỏ. Thảo nhớ lúc chừng 7 tuổi đã thích cắt những mảnh vải vụn may quần áo cho búp bê.
Đến năm lớp 4, một giáo viên mỹ thuật nhận thấy Thảo có năng khiếu vẽ nên động viên cô tham gia cuộc thi cấp tỉnh. Thảo bắt đầu nghĩ nghiêm túc hơn về hội họa, nhưng sau đó cô cũng chỉ lo học. Mãi đến khi dịch COVID-19, phải ở nhà nhiều hơn, Thảo mới tự tìm các video trên mạng để học vẽ.
Do không trúng tuyển vào trường THPT công lập như mong muốn, Phương Thảo đã chọn theo học chương trình đào tạo 9+4 tại Trường cao đẳng công nghệ cao Đồng An (TP.HCM). Ba năm đầu tại trường, cô học song song chương trình THPT hệ giáo dục thường xuyên và trung cấp ngành may thời trang.
Lý do chọn ngành may đến với Thảo sau lần cô đến tham quan khoa và nhận ra môi trường ấy phù hợp. "Nhìn lại tôi nghĩ không đậu trường THPT công lập ngày đó cũng là một cái duyên để mình tìm được đúng ngành mình thật sự yêu thích", Thảo cười.
Trong quyết định ấy, mẹ là người đầu tiên ủng hộ dù chưa hiểu về ngành học song vẫn tôn trọng lựa chọn, động viên con gái. Dẫu vậy những ngày đầu Thảo không tránh khỏi tự ti. "Có thời gian khi người khác hỏi đang học trường nào, tôi không dám nói mình học trường nghề vì sợ bị đánh giá", cô kể.
Thế nhưng càng học Thảo càng nhận ra mình phù hợp với môi trường này. Điều thú vị nhất ở đây là được trực tiếp biến ý tưởng thành sản phẩm. Ngoài giờ học, Thảo tự tìm hiểu thêm các kỹ thuật mới, quan sát các thiết kế thời trang và tham gia những cuộc thi chuyên môn để tích lũy kinh nghiệm.
Khi được giảng viên động viên đăng ký tham gia Real Leather. Stay Different Vietnam 2026 (tạm dịch: Da thật - Khác biệt thật), Thảo khá e ngại. Trong khi phần lớn thí sinh đến từ trường đại học đào tạo chuyên sâu về thiết kế, cô vẫn đang học hệ trung cấp.
Đây là cuộc thi thiết kế dành cho sinh viên thuộc chương trình toàn cầu do Hội đồng Da và Da thuộc Mỹ khởi xướng, được tổ chức tại nhiều khu vực trên thế giới. Các thí sinh chiến thắng tại Việt Nam có cơ hội tiếp tục tranh tài tại vòng quốc tế.
Những mùa trước, các thiết kế vào chung kết từng được giới thiệu tại nhiều trung tâm thời trang lớn. Trong số các thí sinh bước vào vòng chung kết cuộc thi tại Việt Nam năm nay, Phương Thảo là học sinh duy nhất đến từ một trường nghề.
Thảo mang đến cuộc thi thiết kế túi da mang tên BE THE HEALING (Hãy trở thành sự chữa lành), lấy cảm hứng từ hình ảnh trái tim và hành trình con người học cách đối diện với những tổn thương của chính mình.
Thảo thiết kế hình ảnh trái tim được mở ra để lộ phần cấu trúc bên trong, kết hợp với đôi cánh như biểu tượng của sự trưởng thành và khát vọng bước tiếp sau những tổn thương. Để hoàn thiện, Thảo tìm hiểu thêm về chất liệu da thật cùng nhiều kỹ thuật làm phụ kiện mà trước đó bạn chưa có cơ hội tiếp cận. Kết quả, thiết kế ấy lọt vào nhóm tám sản phẩm của hạng mục phụ kiện được lựa chọn tại cuộc thi.
Phương Thảo đang tiếp tục học lên hệ cao đẳng tại trường và không giấu mong muốn sẽ học tiếp đại học để mở rộng kiến thức về thiết kế cũng như theo đuổi công việc sáng tạo lâu dài.
