Mới đây, Tòa án cấp cao tỉnh Hải Nam (Trung Quốc) công bố 8 vụ án điển hình về bảo vệ quyền và lợi ích của người chưa thành niên. Trong đó, vụ án đầu tiên là tranh chấp trách nhiệm bồi thường thiệt hại giữa hai học sinh và một trường học.
Theo hồ sơ vụ án, Zhang và Li (tên đã thay đổi theo yêu cầu) là học sinh cùng lớp tại một trường THCS. Trong hệ thống đăng ký nguyện vọng tuyển sinh THPT, tài khoản đăng nhập của mỗi thí sinh là số báo danh.
Sau khi nhà trường thống nhất đổi mật khẩu cho toàn bộ học sinh, giáo viên chủ nhiệm đã gửi riêng tài khoản và mật khẩu cho phụ huynh qua ứng dụng WeChat.
Khi đăng nhập để điền nguyện vọng, Zhang phát hiện thông tin đăng ký của mình đã bị thay đổi khi truy cập lại hệ thống. Em cùng cha mẹ trình báo sự việc với Phòng Giáo dục và được xác nhận có người đã đăng nhập vào tài khoản để sửa nguyện vọng. Gia đình sau đó trình báo công an.
Qua điều tra, công an triệu tập Li để làm việc. Li khai do ôm hận vì từng bị Zhang chửi mắng nên sau khi nhìn thấy số báo danh của bạn, đã đăng nhập vào tài khoản và sửa nguyện vọng.
Cơ quan công an ra quyết định xử phạt hành chính đối với Li bằng hình thức tạm giữ 5 ngày, nhưng không thi hành do Li chưa đủ tuổi theo quy định.
Sau sự việc, Zhang phải đăng ký nguyện vọng bổ sung và được nhận vào một trường THPT tư thục tại Hải Nam.
Gia đình Zhang khởi kiện, yêu cầu tòa án buộc Li và cha mẹ bồi thường tổng cộng 96.096 NDT, gồm học phí, phí nội trú, sách giáo khoa, tài liệu học tập, tiền ăn, tiền nước nóng…; bồi thường 10.000 NDT tổn thất tinh thần; đăng báo xin lỗi trong một tuần; đồng thời yêu cầu nhà trường chịu trách nhiệm bồi thường bổ sung.
Sau khi xét xử, tòa án nhận định Li đã tự ý đăng nhập vào hệ thống tuyển sinh và sửa nguyện vọng của Zhang, khiến em mất cơ hội trúng tuyển vào trường THPT công lập theo nguyện vọng, qua đó xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của nạn nhân. Vì vậy, Li phải chịu trách nhiệm bồi thường.
Do Li chưa đủ 16 tuổi tại thời điểm thực hiện hành vi, trách nhiệm bồi thường thuộc về cha mẹ với tư cách người giám hộ. Khoản bồi thường có thể được thanh toán từ tài sản đứng tên Li; nếu không đủ thì cha mẹ phải bù phần còn thiếu.
Đối với nhà trường, tòa án xác định trường không công khai tài khoản và mật khẩu của học sinh cho người không có liên quan, không làm lộ thông tin cá nhân của Zhang nên không có lỗi và không phải chịu trách nhiệm bồi thường.
Xét việc Zhang phải theo học trường tư thục do hành vi của Lý, tòa án quyết định tính gộp học phí và phí nội trú của cả 3 năm THPT để giải quyết một lần. Sau khi cân nhắc mức học phí của trường tư và khoản chi phí mà học sinh trường công phải đóng, tòa buộc gia đình Li bồi thường 38.000 NDT.
Ngoài ra, tòa xác định vụ việc đã gây tổn thất tinh thần cho Zhang và cha mẹ nên chấp nhận yêu cầu bồi thường 5.000 NDT.
Tổng cộng, gia đình Li phải bồi thường 43.000 NDT. Các yêu cầu vượt quá số tiền này của phía nguyên đơn không được tòa chấp nhận.
Bên cạnh đó, tòa án yêu cầu Li và cha mẹ gửi thư xin lỗi bằng văn bản tới Zhang và gia đình. Nội dung thư phải được tòa án phê duyệt. Nếu không thực hiện đúng thời hạn, tòa sẽ công bố nội dung chính của bản án trên một tờ báo phát hành tại tỉnh Hải Nam và mọi chi phí sẽ do gia đình Li chi trả.
Sáng 26/5, 49.371 thí sinh trên địa bàn Nghệ An hoàn thành bài thi môn toán - môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027.
Dù thời tiết nắng nóng ngay từ đầu giờ sáng, công tác tổ chức thi tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh vẫn diễn ra thuận lợi, an toàn và đúng quy chế. Sau 120 phút làm bài, nhiều thí sinh rời phòng thi với tâm trạng thoải mái, tự tin về kết quả của mình.
Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Đông Hiếu (xã Đông Hiếu, Nghệ An), nhiều thí sinh nhận xét đề thi năm nay vừa sức, bám sát chương trình học và không xuất hiện những dạng bài quá khó.
Thí sinh Mai Thanh Trung, dự thi vào Trường THPT Đông Hiếu, chia sẻ: "Đề thi toán là các dạng bài quen thuộc, đã được ôn luyện kỹ nên em làm bài khá tốt. Em tự chấm bài của mình đạt khoảng 8,5-9 điểm".
Thí sinh Nguyễn Thị Ngọc Diệp cho biết: "So với đề toán năm ngoái em thấy đề năm nay dễ hơn. Nhiều câu hỏi quen thuộc nên em làm được khá tốt và dự đoán đạt khoảng 8 điểm".
Tại khu vực cổng các điểm thi, nhiều phụ huynh không giấu được niềm vui khi thấy con em bước ra khỏi phòng thi với tâm trạng phấn khởi. Dù phải chờ đợi dưới thời tiết nắng nóng, nhiều người cho biết cảm thấy nhẹ nhõm khi kỳ thi đã khép lại thuận lợi.
Đánh giá về đề thi năm nay, cô Trần Thị Hoa Hồng, giáo viên dạy giỏi môn toán cấp tỉnh Nghệ An, cho rằng đề thi bám sát cấu trúc do Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố, đồng thời phù hợp với định hướng đổi mới của Bộ GD&ĐT).
Theo nữ giáo viên này, đề thi không quá nặng về kỹ thuật tính toán mà chú trọng đánh giá năng lực tư duy, khả năng vận dụng kiến thức của học sinh vào các tình huống thực tiễn và bài toán tổng hợp.
"Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu giúp học sinh có học lực trung bình vẫn có thể đạt mức điểm khá nếu nắm vững kiến thức cơ bản. Trong khi đó, những câu vận dụng có sự phân hóa rõ rệt, đặc biệt ở phần hình học và bài toán thực tế, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic, kỹ năng trình bày chặt chẽ và biết liên kết nhiều mảng kiến thức.
Đây là đề thi có tính chọn lọc nhưng vẫn đảm bảo công bằng, phù hợp với mục tiêu tuyển sinh hiện nay", cô Hồng nhận định.
Trao đổi với phóng viên Dân trí, ông Nguyễn Trọng Hoàn, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT Nghệ An, trong môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THTP năm nay toàn tỉnh ghi nhận 56 thí sinh vắng thi không có lý do.
"Không có sự cố bất thường xảy ra. Buổi thi diễn ra bình thường, an toàn, đúng quy chế", ông Hoàn thông tin.
Ông Nguyễn Mạnh Cường, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng, Phó chủ tịch UBND TP.HCM, nói thành phố vinh dự được chọn đăng cai hội thao. Ông cho rằng giáo dục quốc phòng và an ninh giữ vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng bản lĩnh chính trị, lòng yêu nước và tinh thần sẵn sàng cống hiến cho Tổ quốc.
"Việc triển khai hiệu quả nội dung này cũng là cụ thể hóa các chủ trương của Đảng và Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, gắn tri thức với rèn luyện phẩm chất, đạo đức và ý thức công dân", ông Cường phát biểu.
Theo ông Cường, TP.HCM luôn chú trọng đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục quốc phòng - an ninh, gắn với giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và rèn luyện thể chất cho học sinh, qua đó góp phần xây dựng thế hệ trẻ phát triển toàn diện.
Thành phố kỳ vọng đây sẽ là dịp để các địa phương, cơ sở giáo dục và học sinh giao lưu, học hỏi, đồng thời quảng bá hình ảnh một TP.HCM năng động, hiện đại, nghĩa tình.
"TP.HCM tin tưởng rằng với sự quan tâm, chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị liên quan, hội thao sẽ diễn ra thành công tốt đẹp", ông Cường bày tỏ.
Ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đánh giá cao ý nghĩa của hội thao khi diễn ra trong không khí cả nước hướng về giỗ Tổ Hùng Vương và kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30-4).
Ông Thưởng nói hội thao là hoạt động thiết thực thúc đẩy phong trào dạy và học môn học này trong nhà trường. Qua đó các đơn vị có cơ hội kiểm tra, đánh giá chất lượng giảng dạy, phát hiện những tập thể, cá nhân tiêu biểu để bồi dưỡng, đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả trong thời gian tới.
Thứ trưởng đề nghị ban chỉ đạo, ban tổ chức rà soát kỹ lưỡng công tác chuẩn bị, phối hợp chặt chẽ trong điều hành, đảm bảo điều kiện ăn ở, y tế, thao trường cho các vận động viên.
Đồng thời tổ chức thi đấu khách quan, đặc biệt chú trọng yếu tố an toàn trong điều kiện thời tiết nắng nóng. Ông cũng yêu cầu các đoàn và vận động viên chấp hành nghiêm kỷ luật, điều lệ hội thao, đề cao tinh thần đoàn kết, trung thực, tự tin.
“Đây không chỉ là hội thi mà là ngày hội để các bạn giao lưu, thể hiện kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh của học sinh trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh”, ông nói.
Ngày 10-4, Trường đại học Kinh tế - Luật, Đại học Quốc gia TP.HCM phối hợp cùng Tòa án nhân dân khu vực 1 - TP.HCM tổ chức tọa đàm "Tòa án điện tử trong bối cảnh cải cách tư pháp ở Việt Nam".
PGS.TS Ngô Hữu Phước, Phó trưởng khoa phụ trách khoa luật kinh tế, Trường đại học Kinh tế - Luật, cho rằng tòa án điện tử cần được nhìn nhận như một mô hình vận hành tư pháp mới, trong đó toàn bộ quy trình tố tụng được thiết kế lại trên nền tảng số.
Theo ông, tòa án điện tử có thể chia thành ba cấp độ gồm số hóa dữ liệu, thực hiện các giao dịch tố tụng trực tuyến và cấp độ cao nhất là tái cấu trúc toàn diện theo nguyên tắc "digital by design" (tạm dịch: thiết kế số ngay từ đầu).
Ở cấp độ cuối cùng, công nghệ đi vào lõi vận hành của tòa án, từ quản lý dữ liệu, kết nối liên thông, hỗ trợ tra cứu, cho tới ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các tác vụ tư pháp.
Theo ông, muốn xây dựng tòa án điện tử thì phải có khung pháp lý đồng bộ, hạ tầng công nghệ đủ mạnh, dữ liệu được chuẩn hóa và bảo mật.
Quan trọng hơn cả, đội ngũ thẩm phán, thư ký, cán bộ tư pháp phải được đào tạo bài bản về năng lực số, từ kỹ năng vận hành hệ thống đến khả năng đánh giá chứng cứ điện tử, tổ chức phiên tòa trực tuyến và xử lý các tình huống phát sinh trong môi trường số.
Ông Nguyễn Cao Trí, Tòa án nhân dân khu vực 1 - TP.HCM, chia sẻ một trong những chuyển động rõ nhất là quá trình từng bước số hóa quy trình tố tụng, từ tiếp nhận đơn, quản lý hồ sơ cho đến tổ chức xét xử.
Nhờ sử dụng phần mềm quản lý án, hệ thống lưu trữ dữ liệu điện tử và các công cụ hỗ trợ điều hành, thời gian xử lý, hạn chế sai sót và tăng khả năng theo dõi tiến độ giải quyết vụ việc đã giảm đáng kể.
Một khó khăn được ông Trí nhấn mạnh là yếu tố con người. Theo ông, không phải cán bộ nào cũng sẵn sàng thích ứng ngay với môi trường làm việc số, trong khi kỹ năng công nghệ thông tin giữa các vị trí còn chưa đồng đều.
Vì vậy xây dựng tòa án điện tử cần đi cùng chiến lược đào tạo liên tục, giúp đội ngũ thẩm phán, thư ký và cán bộ tư pháp vừa sử dụng thành thạo công cụ, vừa thay đổi tư duy làm việc theo hướng phù hợp với mô hình tư pháp số.
