Những ngày qua, nhiều thí sinh đã đến UEF để đăng ký thông tin xét học bạ – Ảnh: NTCC
Môi trường đào tạo chú trọng tiếng Anh tại UEF giúp sinh viên rèn luyện ngoại ngữ, nâng cao tư duy toàn cầu, khả năng thích ứng và tăng lợi thế cạnh tranh trên thị trường lao động.
Năm 2026, nhà trường sử dụng phương thức xét học bạ nhằm mang đến cho thí sinh sự chủ động tiếp cận môi trường có nhiều trải nghiệm học tập giá trị.
Trong kỳ tuyển sinh đại học 2026, xét học bạ tiếp tục là phương thức được nhiều thí sinh quan tâm nhờ tính chủ động, linh hoạt và phù hợp với quá trình học tập dài hạn ở bậc THPT.
Ngay khi có kết quả học tập cả năm lớp 12, thí sinh có thể chủ động đăng ký thông tin xét học bạ, lựa chọn ngành học yêu thích và chuẩn bị kế hoạch học tập, tài chính, tâm thế cho hành trình đại học phía trước.
Phương thức này vừa là cơ hội, vừa là bước đi an tâm trước kỳ thi tốt nghiệp THPT. Khi đã có thêm một lựa chọn xét tuyển phù hợp, thí sinh có thể tập trung ôn thi ổn định hơn, đồng thời ‘giữ lợi thế’ xét tuyển.
Thí sinh có kết quả học tập tốt, xét học bạ còn mở ra cơ hội tiếp cận chính sách học bổng từ 25% đến 100% học phí. Đây là điểm cộng đáng chú ý, giúp thí sinh và gia đình giảm áp lực tài chính, đồng thời tạo thêm động lực để các bạn bắt đầu hành trình đại học trong môi trường chất lượng.
Trở thành sinh viên UEF, thí sinh có cơ hội theo học trong môi trường đào tạo song ngữ ở tất cả các ngành. Môi trường đại học hiện đại, mang tính ứng dụng này giúp sinh viên vừa tích lũy kiến thức chuyên môn, vừa phát triển năng lực tiếng Anh trong suốt quá trình học tập.
Cùng với nền tảng song ngữ, UEF chú trọng xây dựng môi trường học tập quốc tế thông qua các chương trình giao lưu, trao đổi, hợp tác học thuật và hoạt động văn hóa với sinh viên, giảng viên, diễn giả, giáo sư đến từ nhiều quốc gia. Những trải nghiệm này giúp sinh viên mở rộng góc nhìn, cập nhật kiến thức và từng bước hình thành tư duy công dân toàn cầu.
Sinh viên UEF mở rộng tư duy và kỹ năng thông qua các hoạt động giao lưu quốc tế – Ảnh: NTCC
Hàng năm, sinh viên UEF trực tiếp tham gia học tập trao đổi ở các nước, thực tập quốc tế… và tạo dấu ấn quốc tế rõ nét.
Nhiều quốc gia như Nhật Bản, Indonesia, Trung Quốc, Hoa Kỳ, Singapore, Thái Lan… trở thành điểm đến liên tục của sinh viên UEF qua nhiều chương trình quốc tế khác nhau.
Đây là dịp để sinh viên rèn luyện kỹ năng, tác phong làm việc chuyên nghiệp và hiểu rõ hơn yêu cầu của môi trường lao động hiện nay.
UEF cũng liên tục đón sinh viên quốc tế sang học tập, giao lưu kiến thức, văn hóa. Sự hiện diện của những người bạn quốc tế trong lớp học, dự án và hoạt động giao lưu góp phần tạo nên không gian học tập cởi mở, năng động, giúp sinh viên tự tin kết nối và phát triển bản lĩnh hội nhập.
Môi trường đại học phù hợp được đánh giá qua nhiều yếu tố, từ chương trình đào tạo đến các hoạt động giúp sinh viên thích ứng, sớm tiếp cận thực tế nghề nghiệp.
Với định hướng đào tạo gắn kết thực tiễn, phối hợp cùng doanh nghiệp, UEF đưa yếu tố thực chiến vào các môn học, quá trình học thông qua học phần ứng dụng, dự án, workshop chuyên đề, tọa đàm nghề nghiệp, kiến tập và thực tập để sinh viên được thụ hưởng lợi ích và kiến thức chuyên sâu.
UEF chú trọng kết nối doanh nghiệp, tăng trải nghiệm thực tiễn cho sinh viên – Ảnh: NTCC
Mạng lưới kết nối hơn 1.000 doanh nghiệp của trường, tạo điều kiện để sinh viên gặp gỡ nhà tuyển dụng, tìm hiểu thị trường lao động và tích lũy trải nghiệm trước khi tốt nghiệp. Qua đó, sinh viên không chỉ hiểu ngành học ở góc độ lý thuyết mà còn hình dung rõ hơn về vị trí việc làm, yêu cầu kỹ năng và lộ trình phát triển bản thân.
Từ năm nhất, sinh viên có thể tham gia các hoạt động học thuật, câu lạc bộ, cuộc thi chuyên môn, chương trình kết nối doanh nghiệp và các dự án thực tế. Đây là nền tảng để từng sinh viên có phương án xây dựng hồ sơ năng lực, rèn luyện kỹ năng mềm và hình thành tác phong nghề nghiệp.
Bên cạnh chương trình đào tạo và hoạt động trải nghiệm, cơ sở vật chất hiện đại cũng góp phần hoàn thiện môi trường học tập tại UEF.
Hệ thống phòng học, thư viện, khu tự học, không gian sinh hoạt, thể thao và khu vực thực hành được đầu tư đồng bộ, hỗ trợ sinh viên học tập, nghiên cứu và phát triển kỹ năng trong môi trường năng động.
Từ lợi thế chủ động với xét học bạ đến môi trường đào tạo song ngữ, trải nghiệm quốc tế, kết nối doanh nghiệp và cơ sở vật chất hiện đại, UEF mang đến cho thí sinh thêm một lựa chọn hấp dẫn trong kỳ tuyển sinh 2026.
Thí sinh đăng ký thông tin xét học bạ tại: https://xethocba.uef.edu.vn/register
Chiều 26.6, Đại học Huế tổ chức tổng kết và trao giải cuộc thi "Giải pháp đổi mới sáng tạo Đại học Huế lần thứ 2 năm 2026". Sự kiện quy tụ nhiều dự án độc đáo, có tính ứng dụng cao trong thực tiễn.
Cuộc thi dành cho cán bộ, giảng viên, viên chức, người lao động tại các đơn vị thành viên, thuộc và trực thuộc Đại học Huế, phát động từ tháng 3.
Ban tổ chức cho biết, trải qua các vòng cơ sở, cuộc thi năm nay ghi nhận sự phát triển vượt trội với 20 dự án xuất sắc tranh tài tại vòng bán kết, tăng mạnh so với 9 dự án của mùa giải đầu tiên năm 2025. Hội đồng ban giám khảo lựa chọn ra 12 dự án sáng tạo tiêu biểu nhất để bước vào vòng chung kết.
Cuộc thi được chia thành 2 bảng: bảng A (giải pháp sẵn sàng thương mại hóa) tập trung vào các sản phẩm cụ thể, có tiềm năng đưa ra thị trường và chuyển giao công nghệ; bảng B (giải pháp tạo tác động và chuyển đổi) nhằm hướng đến các mô hình, quy trình, giải pháp quản lý tối ưu hóa nhằm cải thiện hiệu quả hoạt động và phục vụ cộng đồng.
Tại vòng chung kết, các đội thi trình bày nhiều ý tưởng độc đáo thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau. Điển hình như mô hình Phòng tư vấn pháp lý lưu động (Mobile Legal Clinic – MLC) nhằm nâng cao khả năng tiếp cận pháp lý cho người dân vùng nông thôn và các địa bàn đặc thù tại thành phố Huế.
Trong lĩnh vực y tế và giáo dục, các dự án nổi bật như: Ứng dụng kính hiển vi chi phí thấp trong đào tạo vi phẫu mạch máu cho sinh viên và bác sĩ trẻ; Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) nhận diện ảnh tế bào cơ quan tiêu hóa của tôm thẻ chân trắng; Ứng dụng AI trong dạy học môn địa lý THPT; App Hue4U sử dụng AI và gamification để cá nhân hóa trải nghiệm du lịch cho du khách.
Bên cạnh đó, mảng nông nghiệp và chế biến thực phẩm cũng có các giải pháp tiềm năng như sản xuất viên nhộng chứa bột chùm ngây sấy bằng công nghệ sấy bọt xốp; HUAF Green sản xuất và kinh doanh phân hữu cơ từ rơm và phụ phẩm nông nghiệp theo hướng nông nghiệp tuần hoàn, phát thải thấp.
Kết thúc vòng chung kết, ban tổ chức đã tìm ra 2 dự án đạt giải nhất: Ứng dụng kính hiển vi chi phí thấp trong đào tạo vi phẫu mạch máu cho sinh viên và bác sĩ trẻ (Trường đại học Y Dược, Đại học Huế); Sản xuất, kinh doanh phân hữu cơ từ rơm và phụ phẩm nông nghiệp theo hướng nông nghiệp tuần hoàn, phát thải thấp – HUAF Green (Trường đại học Nông lâm, Đại học Huế).
Hai dự án đạt giải nhì: Nền tảng chuyển đổi số hoạt động bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học (Trường đại học Luật, có sự phối hợp từ Trường đại học Y dược, Đại học Huế); Hệ thống phần mềm quản lý ngân hàng đề thi trực tuyến theo định hướng chuẩn đầu ra (Trường đại học Nông lâm, Đại học Huế)
Bên cạnh giải thưởng, Đại học Huế cam kết đồng hành lâu dài cùng các dự án. Cụ thể, các dự án đạt giải cao ở bảng A sẽ được kết nối trực tiếp với doanh nghiệp, nhà đầu tư để thương mại hóa. Trong khi đó, các giải pháp ở bảng B sẽ được hỗ trợ kinh phí và cơ chế để áp dụng thí điểm trực tiếp tại các đơn vị thuộc Đại học Huế.
Sau khi quy chế tuyển sinh ĐH 2026 được ban hành trong đó có những thay đổi về việc sử dụng chứng chỉ tiếng Anh trong xét tuyển đại học, đến thời điểm này, nhiều trường đại học đã công bố thông tin về việc quy đổi chứng chỉ IELTS sang điểm thi môn tiếng Anh.
Trong phương án tuyển sinh mà các trường ĐH công khai trên trang web, thông tin quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm thi môn ngoại ngữ cũng được công bố. Trong đó IELTS là chứng chỉ phổ biến nhất đối với thí sinh hiện nay.
Được biết, năm 2026, Bộ GD-ĐT quy định khi quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm ngoại ngữ phải có ít nhất 5 mức chênh lệch nhằm đảm bảo công bằng.
Chứng chỉ IELTS với quy định mức điểm cụ thể cũng là một trong những chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế mà nhiều trường đại học sử dụng để xét chuẩn đầu ra cho sinh viên, đảm đủ đủ điều kiện tốt nghiệp đại học. Đặc biệt, khi du học, thì chứng chỉ IELTS là điều khó có thể thiếu của học sinh.
Do đó, việc đầu tư cho con học IELTS từ sớm để chuẩn bị cho các kỳ thi lớn, đồng thời có thêm lợi thế khi gia nhập thị trường lao động là lựa chọn của nhiều gia đình. Song, nên học và thi từ bao giờ là phù hợp; học từ tiểu học, THCS có được không; phương pháp học nào phù hợp... luôn là điều nhiều người quan tâm.
Lúc 14 giờ 30 ngày 5.5.2026, Báo Thanh Niên tổ chức chương trình Tư vấn trực tuyến Chọn ngành cho tương lai, chủ đề Học IELTS thế nào chuẩn bị cho các kỳ thi lớn? sẽ mang đến cho quý khán giả những thông tin hữu ích.
4 khách mời tham gia chương trình gồm:
Chị Hà Đặng Như Quỳnh, 9.0 IELTS, hiện là nghiên cứu sinh Giáo dục học tại ĐH Reading (Vương quốc Anh). Chị Như Quỳnh tốt nghiệp á khoa Sư phạm Anh, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM. Chị cũng tốt nghiệp thạc sĩ hạng ưu chuyên ngành giảng dạy tiếng Anh, ĐH Nottingham, Vương quốc Anh.
Thạc sĩ Đỗ Thị Ngọc Anh, 8.5 IELTS. Chị đoạt học bổng và tốt nghiệp cử nhân kinh tế loại ưu, ĐH Tài chính (trực thuộc Chính phủ Nga). Chị cũng từng giành học bổng và tốt nghiệp thạc sĩ tài chính loại xuất sắc ĐH UWE Bristol, Vương quốc Anh. Chị có chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh quốc tế TESOL & TEFL, từng đạt danh hiệu "Đại sứ quốc tế" thời đại học…
Tiến sĩ Đỗ Hữu Nguyên Lộc, Chủ tịch Hội nghiên cứu và Giảng dạy tiếng Anh TP.HCM, là người góp phần đưa Hội nghiên cứu và Giảng dạy tiếng Anh TP.HCM trở thành thành viên liên kết của 2 hiệp hội sư phạm tiếng Anh lớn nhất thế giới là Hiệp hội TESOL Quốc tế (Mỹ) và Hiệp hội giáo viên dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ - IATEFL (Vương quốc Anh).
Tiến sĩ Lộc cũng là một trong những cá nhân góp phần tạo cơ hội kết nối quốc tế, trao đổi tri thức và tiếp cận nguồn học liệu giảng dạy, tài nguyên nghiên cứu phong phú cho cộng đồng giáo viên tại TP.HCM.
Em Phạm Vũ Thiên Di, 11 tuổi, học sinh lớp 6 Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, phường Sài Gòn, TP.HCM - ngôi trường mơ ước của nhiều học sinh.
Chương trình Tư vấn trực tuyến chủ đề Học IELTS thế nào chuẩn bị cho các kỳ thi lớn? được phát sóng trực tuyến tại website Báo Thanh Niên thanhnien.vn, qua fanpage Facebook và qua kênh YouTube, TikTok của Báo Thanh Niên lúc 14 giờ 30 ngày 5.5.2026.
Kính mời quý vị khán giả chú ý đón xem. Khi chương trình diễn ra, quý vị khán giả có thể đặt câu hỏi cho các khách mời bằng cách để lại bình luận phía dưới. Chúng tôi xin gửi tới các khách mời để giải đáp ngay trong chương trình.
Chiều nay 23.6, Trường ĐH Hoa Sen công bố Hệ sinh thái thạc sĩ với mô hình đào tạo sau ĐH gồm 5 lộ trình học tập linh hoạt, được thiết kế cho các nhóm người học khác nhau ở nhiều lĩnh vực như quản trị kinh doanh, quản trị marketing, quản trị truyền thông, logistics và quản lý chuỗi cung ứng, ngôn ngữ Anh, quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, tài chính - ngân hàng
Mô hình đào tạo thạc sĩ này gồm 5 chương trình trọng tâm tạo điều kiện để người học lựa chọn hình thức học tập phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp, năng lực cá nhân và điều kiện học tập của mình.
Cụ thể, chương trình thạc sĩ chất lượng cao Elite Master Program với 2 định hướng gồm nghiên cứu học thuật và ứng dụng thực tiễn, dành cho người học mong muốn phát triển tư duy nghiên cứu chuyên sâu, tham gia các hoạt động học thuật hoặc nâng cao năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môi trường doanh nghiệp và tổ chức.
Đối với những người đang đi làm, trường thiết kế chương trình Flex Master Program với sự kết hợp giữa học trực tuyến, học liệu số và các hoạt động học tập trực tiếp phù hợp. Người học có thể vừa tiếp tục công việc hiện tại, vừa nâng cao trình độ chuyên môn mà không bị giới hạn bởi thời gian hay khoảng cách địa lý.
Trong khi đó, chương trình Executive MBA Program dành cho đội ngũ quản lý, doanh nhân và những người đang chuyển dịch từ vai trò chuyên môn sang điều hành, tập trung phát triển tư duy lãnh đạo, năng lực quản trị chiến lược và khả năng ra quyết định trong môi trường kinh doanh hiện đại.
Với chương trình Master Pathway Program được xây dựng theo tinh thần học tập suốt đời, người học có thể tích lũy từng học phần, từng nhóm năng lực và nhận chứng nhận tương ứng sau khi hoàn thành. Khi đáp ứng các điều kiện theo quy định, các tín chỉ phù hợp sẽ được xem xét chuyển đổi vào chương trình thạc sĩ.
Ngoài ra, trường còn xây dựng lộ trình thạc sĩ sớm Early Master Pathway Program dành riêng cho sinh viên của trường, cho phép sinh viên đủ điều kiện tích lũy tín chỉ sau ĐH ngay từ bậc cử nhân, có thể hoàn thành đồng thời lộ trình cử nhân và thạc sĩ trong khoảng 5 đến 5,5 năm.
PGS-TS Nguyễn Hữu Huy Nhựt, Hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen, nhận định: "Trong những năm gần đây, nhu cầu học tập sau ĐH ngày càng đa dạng. Bên cạnh những người theo đuổi nghiên cứu học thuật, nhiều người đi làm có nhu cầu nâng cao năng lực chuyên môn, phát triển kỹ năng quản trị hoặc chuẩn bị cho những bước tiến mới trong sự nghiệp. Nhiều sinh viên cũng mong muốn tiếp cận các chương trình sau ĐH từ sớm để tạo lợi thế cạnh tranh trên thị trường lao động. Các chương trình đào tạo phù hợp với từng đối tượng sẽ giúp người học nâng cấp năng lực, mở rộng mạng lưới kết nối và chuyển hóa vai trò nghề nghiệp trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi".
