Chiều nay 23.6, Trường ĐH Hoa Sen công bố Hệ sinh thái thạc sĩ với mô hình đào tạo sau ĐH gồm 5 lộ trình học tập linh hoạt, được thiết kế cho các nhóm người học khác nhau ở nhiều lĩnh vực như quản trị kinh doanh, quản trị marketing, quản trị truyền thông, logistics và quản lý chuỗi cung ứng, ngôn ngữ Anh, quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, tài chính – ngân hàng
Mô hình đào tạo thạc sĩ này gồm 5 chương trình trọng tâm tạo điều kiện để người học lựa chọn hình thức học tập phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp, năng lực cá nhân và điều kiện học tập của mình.
Cụ thể, chương trình thạc sĩ chất lượng cao Elite Master Program với 2 định hướng gồm nghiên cứu học thuật và ứng dụng thực tiễn, dành cho người học mong muốn phát triển tư duy nghiên cứu chuyên sâu, tham gia các hoạt động học thuật hoặc nâng cao năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môi trường doanh nghiệp và tổ chức.
Đối với những người đang đi làm, trường thiết kế chương trình Flex Master Program với sự kết hợp giữa học trực tuyến, học liệu số và các hoạt động học tập trực tiếp phù hợp. Người học có thể vừa tiếp tục công việc hiện tại, vừa nâng cao trình độ chuyên môn mà không bị giới hạn bởi thời gian hay khoảng cách địa lý.
Trong khi đó, chương trình Executive MBA Program dành cho đội ngũ quản lý, doanh nhân và những người đang chuyển dịch từ vai trò chuyên môn sang điều hành, tập trung phát triển tư duy lãnh đạo, năng lực quản trị chiến lược và khả năng ra quyết định trong môi trường kinh doanh hiện đại.
Với chương trình Master Pathway Program được xây dựng theo tinh thần học tập suốt đời, người học có thể tích lũy từng học phần, từng nhóm năng lực và nhận chứng nhận tương ứng sau khi hoàn thành. Khi đáp ứng các điều kiện theo quy định, các tín chỉ phù hợp sẽ được xem xét chuyển đổi vào chương trình thạc sĩ.
Ngoài ra, trường còn xây dựng lộ trình thạc sĩ sớm Early Master Pathway Program dành riêng cho sinh viên của trường, cho phép sinh viên đủ điều kiện tích lũy tín chỉ sau ĐH ngay từ bậc cử nhân, có thể hoàn thành đồng thời lộ trình cử nhân và thạc sĩ trong khoảng 5 đến 5,5 năm.
PGS-TS Nguyễn Hữu Huy Nhựt, Hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen, nhận định: “Trong những năm gần đây, nhu cầu học tập sau ĐH ngày càng đa dạng. Bên cạnh những người theo đuổi nghiên cứu học thuật, nhiều người đi làm có nhu cầu nâng cao năng lực chuyên môn, phát triển kỹ năng quản trị hoặc chuẩn bị cho những bước tiến mới trong sự nghiệp. Nhiều sinh viên cũng mong muốn tiếp cận các chương trình sau ĐH từ sớm để tạo lợi thế cạnh tranh trên thị trường lao động. Các chương trình đào tạo phù hợp với từng đối tượng sẽ giúp người học nâng cấp năng lực, mở rộng mạng lưới kết nối và chuyển hóa vai trò nghề nghiệp trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi”.
Ban tổ chức Đấu trường VioEdu đã ra thông báo hủy toàn bộ kết quả thi của các thí sinh ở một số cụm thi tại Hà Nội vì phát hiện hành vi gian lận. Giám thị coi thi đã điều chỉnh camera để tạo góc khuất can thiệp bài thi, đến cạnh từng thí sinh để nhắc bài.
Nỗi lo ngại về căn bệnh thành tích cùng hệ lụy của sự gian dối trong giáo dục lại tiếp tục khơi lên làn sóng tranh luận của cộng đồng.
Và một lần nữa chúng ta phải chững lại, soi chiếu và thẳng thắn trả lời câu hỏi: Bạn đã chú tâm dạy trẻ bài học về sự trung thực chưa?
Trung thực là đức tính cần vun bồi cho trẻ ngay từ tấm bé ở gia đình và chân ướt chân ráo cắp sách đến trường. Bài học ấy cần được neo giữ để uốn rèn suốt hành trình học tập, lớn khôn, trưởng thành.
Rất nhiều cuộc thi dành cho học sinh cùng vô số phong trào được phát động rầm rộ trong ngành giáo dục hiện nay. Nhiều sản phẩm được vinh danh, học trò vinh quang bước lên khán đài nhận thưởng nhưng đằng sau ánh hào quang ấy là gì?
Phải chăng tên trò chỉ được gán vào bài thi sau khi thầy đã miệt mài nghiên cứu, viết đề tài, thử nghiệm và thu nhận kết quả? Phải chăng mỗi mùa thi lại rầm rộ các trang mạng chuyên rao giá đề tài và mạnh miệng đảm bảo chất lượng để người ta vung tiền ra mua lấy hư danh?...
Người ta to nhỏ về những bài thi đạt điểm tuyệt đối là do giáo viên dạy kèm ngồi cạnh đọc đáp án. Người ta thầm thì về cảnh giáo viên phụ trách chọn góc khuất camera để chỉ bài cho trò ở các vòng thi kết nối trực tuyến.
Dạy trẻ thế nào về tính trung thực khi người lớn đồng lõa với sự giả dối, tiếp tay cho sự gian lận thi cử như thế?
Tất nhiên chúng ta đừng chỉ đẩy trái bóng trách nhiệm về căn bệnh sính thành tích cho nhà trường. Bởi mỗi phụ huynh cũng cần nhìn lại về hành trình ươm mầm tài năng con trẻ, hành trình uốn nắn năng lực của trẻ.
Không ít mẹ cha đang biến đứa con bé bỏng thành trang sức hào nhoáng để khoe khoang với thiên hạ về cách dạy con thành công của mình.
Mỗi mùa tổng kết năm học là trăm hoa đua nở trên mạng xã hội về cách khoe con: giấy khen sáng trưng, bảng điểm rực rỡ, huy chương bóng loáng…
Mạng xã hội đang đẩy căn bệnh khoe thành tích của trẻ trượt dài không lối thoát. Từ đây vấn nạn xin điểm, chạy trường chạy lớp, hô biến học bạ đều tăm tắp điểm 10 ngày càng trầm kha.
Xin hãy nhớ rằng: Sự giả dối ở bất kỳ môi trường nào cũng sẽ hằn vô vàn vết rạn nứt về niềm tin. Sự giả dối trong giáo dục lại càng đáng lo hơn.
Nhân tài được sản sinh từ quá trình học thật - thi thật sẽ là viên gạch nền móng dựng xây đất nước giàu đẹp và bền vững.
Ngược lại, nhân tài nếu chẳng may sinh ra từ sự đánh tráo điểm số, tô hồng năng lực, làm đẹp hồ sơ sẽ chỉ là những viên gạch rỗng khiến các giá trị xã hội bị đảo lộn, người thực tài và kẻ bất tài nhập nhằng ranh giới vô hình trung cản trở sự phát triển của quốc gia, chặn đường hội nhập quốc tế.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội vừa diễn ra vào ngày 30 và 31-5 với khối không chuyên với ba môn thi toán, ngữ văn và ngoại ngữ. Riêng học sinh dự thi vào khối chuyên thi thêm môn chuyên vào ngày 1-6.
Dự kiến sau ngày 22-6, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ công bố kết quả thi và điểm chuẩn vào các trường THPT công lập. Kỳ thi năm nay có trên 123.000 thí sinh dự thi, trong khi chỉ tiêu vào lớp 10 công lập chỉ tuyển trên 81.000 học sinh.
Mỗi thí sinh có 3 nguyện vọng vào lớp 10 công lập (khối không chuyên). Hà Nội không quy định khu vực tuyển sinh, thí sinh có thể đăng ký nguyện vọng vào trường bất kỳ trên địa bàn thành phố.
Theo đó, về công tác tổ chức thi lớp 10, thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Nguyễn Văn Phong chỉ đạo các trường THCS, THPT, trung tâm GDTX-GDNN thực hiện nghiêm quy định của Sở GD-ĐT về việc tăng cường quản lý và xét duyệt đi nước ngoài đối với viên chức và người lao động tại các đơn vị trực thuộc.
Lãnh đạo các cơ sở giáo dục, bao gồm toàn thể thành viên ban giám hiệu, có trách nhiệm đảm bảo đầy đủ nhân sự tham gia công tác thi khi được Sở GD-ĐT điều động. Tổ chức sinh hoạt, quán triệt để cán bộ, giáo viên nhận thức rõ trách nhiệm và tham gia công tác thi với tinh thần trách nhiệm cao nhất. Tuyệt đối không để xảy ra trường hợp viện lý do cá nhân để từ chối nhiệm vụ được giao, kể cả đối với các thành viên ban giám hiệu.
Các trường có trách nhiệm tổ chức sinh hoạt quy chế thi lớp 10, thi tốt nghiệp THPT đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên được điều động làm công tác thi trước khi kỳ thi diễn ra. Đảm bảo mỗi cá nhân nắm vững và thực hiện nghiêm túc từng quy định, từng thao tác theo đúng hướng dẫn của quy chế thi. Tuyệt đối không để xảy ra sai sót do không nắm rõ quy chế. Lãnh đạo các trường học chịu trách nhiệm trực tiếp trước Sở GD-ĐT nếu để xảy ra vi phạm quy chế thi tại đơn vị mình trong 2 kỳ thi.
Phó giám đốc Nguyễn Văn Phong cũng yêu cầu các trường phối hợp chặt chẽ với Sở GD-ĐT trong công tác chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi, bao gồm: phòng thi (bàn, ghế, hệ thống đèn, quạt, camera giám sát), phòng họp của điểm thi, phòng lưu trữ đề thi và bài thi, tủ bảo quản bài thi, khu vực nghỉ ngơi cho cán bộ coi thi và các trang thiết bị cần thiết khác; đảm bảo toàn bộ cơ sở vật chất được kiểm tra, bố trí đầy đủ trước khi kỳ thi diễn ra;
Chuẩn bị đầy đủ nhân sự thuộc Ban Bảo vệ phục vụ điểm thi, bao gồm: lực lượng công an, y tế, bảo vệ, nhân viên phục vụ và lực lượng hỗ trợ; phối hợp chặt chẽ với Công an thành phố trong việc đảm bảo an ninh, trật tự tại các điểm thi trong suốt thời gian tổ chức kỳ thi.
Riêng đối với kỳ thi lớp 10 đầu tiên sau sáp nhập, ông Nguyễn Văn Phong lưu ý các cơ sở giáo dục thuộc khu vực 1 (TP.HCM cũ) tiếp tục thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh lớp 10. Còn các cơ sở giáo dục thuộc khu vực 2 (Bình Dương) và khu vực 3 (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) cần lưu ý kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 – 2027 có một số thay đổi so với quy định trước đây. Vì vậy cần tổ chức sinh hoạt, phổ biến đầy đủ các hướng dẫn của sở đến toàn thể giáo viên, nhằm tư vấn chính xác cho học sinh THCS. Tuyệt đối không trả lời theo nhận định cá nhân, tránh gây hoang mang, lo lắng trong phụ huynh và học sinh.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh, các trường THPT có trách nhiệm cập nhật đầy đủ, chính xác thông tin của đơn vị lên hệ thống tuyển sinh lớp 10 của TP tại địa chỉ ts10.hcm.edu.vn, đảm bảo phụ huynh và học sinh có thể tra cứu thông tin đầy đủ trong suốt giai đoạn đăng ký tuyển sinh. Đặc biệt lưu ý, chỉ tiếp nhận học sinh có tên trong danh sách trên hệ thống ts10.hcm.edu.vn do Sở GD-ĐT quản lý, tuyệt đối không tiếp nhận học sinh ngoài danh sách dưới bất kỳ hình thức nào.
