Theo chỉ đạo của Phó chủ tịch UBND TP.HCM, Sở Văn hóa và Thể thao phải “phối hợp Sở An toàn thực phẩm cung cấp, công bố thông tin báo chí theo đúng quy định; xử lý sự cố thông tin và tham mưu cơ quan có thẩm quyền xử lý các nguồn tin xấu, lợi dụng vụ việc để chống phá; kịp thời phản bác các quan điểm sai trái, chưa phù hợp”.
Ngày 14.7, tại Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế đã diễn ra Hội nghị thường niên các Nhà kinh tế Việt Nam lần thứ 17 (VEAM 2026) với sự tham gia của đông đảo nhà khoa học trong nước, quốc tế.
Năm nay, ban tổ chức nhận được 209 bài nghiên cứu gửi tham dự, trong đó có 145 bài được lựa chọn trình bày sau quá trình xem xét và phản biện khoa học.
VEAM 2026 quy tụ đại biểu đến từ 87 trường đại học, viện nghiên cứu và tổ chức trong nước, quốc tế gồm 41 trường đại học Việt Nam, 37 trường đại học quốc tế, 6 tổ chức quốc tế, 3 viện nghiên cứu trong nước. Các tác giả tham dự đến từ Pháp, Vương quốc Anh, Mỹ, Nhật Bản, Úc, Ấn Độ, Việt Nam và nhiều quốc gia khác.
Các bài trình bày tại hội nghị mang đến những góc nhìn chuyên sâu, kết nối giữa lý luận, bằng chứng thực nghiệm và các vấn đề phát triển đang được quốc tế quan tâm.
Chia sẻ với PV Thanh Niên sau phần trình bày tham luận, GS Phạm Thị Kim Cương (Đại học Paris Nanterre, Pháp) đã đưa ra những nhận định quan trọng cho tiến trình phát triển của Việt Nam.
Theo GS Phạm Thị Kim Cương, Việt Nam đang ở trong một giai đoạn phát triển mới đầy hứa hẹn, nổi bật với các chính sách thúc đẩy đổi mới sáng tạo, tăng trưởng và vai trò định hướng đúng đắn của Nhà nước. Tuy nhiên, để hướng tới sự phát triển toàn diện, chuyên gia này khuyến nghị Việt Nam cần đặc biệt lưu tâm đến chỉ số hài lòng cùng các yếu tố môi trường và bình đẳng xã hội.
Chỉ số hài lòng cuộc sống (life satisfaction) hay là mức độ hạnh phúc (subjective well-being) là những thước đo được sử dụng rộng rãi trong kinh tế học và khoa học xã hội để đánh giá mức độ hài lòng của con người đối với cuộc sống của mình.
Khác với chỉ số hài lòng của khách hàng (Customer Satisfaction Score – CSAT) vốn đo lường sự hài lòng của người tiêu dùng đối với một sản phẩm, dịch vụ hoặc một trải nghiệm cụ thể, life satisfaction phản ánh đánh giá tổng thể của mỗi cá nhân về cuộc sống của mình, bao gồm các khía cạnh như thu nhập, việc làm, sức khỏe, các mối quan hệ xã hội, môi trường sống và mức độ cân bằng giữa công việc và cuộc sống...
Theo GS Phạm Thị Kim Cương, ngày nay, các chỉ số về hạnh phúc và sự hài lòng cuộc sống ngày càng được nhiều quốc gia, tổ chức quốc tế sử dụng như những thước đo bổ sung cho GDP nhằm đánh giá chất lượng phát triển và hiệu quả của các chính sách công.
GS Phạm Thị Kim Cương sinh ra và lớn lên ở Huế, tốt nghiệp Trường THPT chuyên Quốc học Huế, sau đó nhận được học bổng của Chính phủ Pháp, bảo vệ thành công học vị tiến sĩ kinh tế học năm 2004 và tiến sĩ khoa học tại Đại học Strasbourg (Pháp) năm 2017. Bà hiện là giáo sư tại Đại học Paris Nanterre (Pháp), lĩnh vực nghiên cứu chuyên sâu là kinh tế công, kinh tế học hành vi và kinh tế học phát triển.
Trong hành trình học thuật của mình, bà đã công bố nhiều công trình nghiên cứu có giá trị trên các tạp chí kinh tế quốc tế uy tín và có những đóng góp quan trọng cho lĩnh vực kinh tế học. Bên cạnh hoạt động nghiên cứu, bà thường xuyên tham gia các hội thảo, diễn đàn khoa học quốc tế, chia sẻ chuyên môn và phân tích các vấn đề về kinh tế vĩ mô, hành vi tiêu dùng, phát triển bền vững và các thách thức kinh tế đương đại.
Là chuyên gia kinh tế học uy tín, nữ giáo sư gốc Việt đánh giá cao định hướng chính sách hiện tại của Chính phủ Việt Nam.
Phiên toàn thể của VEAM 2026 còn có sự góp mặt của các diễn giả danh tiếng như GS Maria-Giuseppina Bruna (Trường Kinh doanh IPAG, Pháp) và GS Bob Baulch (Đại học RMIT Việt Nam). Những bài trình bày đã mang lại góc nhìn chuyên sâu, kết nối chặt chẽ giữa lý thuyết hệ thống, bằng chứng thực nghiệm với thực tiễn phát triển của Việt Nam và thế giới.
VEAM 2026 gồm các phiên toàn thể, 25 phiên thảo luận song song và nhiều hoạt động kết nối. Nội dung thảo luận bao phủ nhiều lĩnh vực thời sự như kinh tế phát triển, tài chính, môi trường, chuỗi giá trị toàn cầu, đổi mới sáng tạo, trí tuệ nhân tạo (AI), chuyển đổi số và phát triển bền vững.
Hội nghị đặc biệt dành sự quan tâm đến các yếu tố mới đang tác động mạnh mẽ đến kinh tế - xã hội. Các chủ đề về AI và chuyển đổi số được mổ xẻ dưới nhiều lăng kính, từ năng suất lao động, chất lượng nguồn nhân lực đến năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp và quản trị công. Đồng thời, các nghiên cứu về chuỗi giá trị toàn cầu, tài chính vĩ mô và môi trường đã cung cấp những luận cứ khoa học vững chắc để Việt Nam nhận diện thách thức, tận dụng cơ hội và xây dựng các giải pháp chính sách phù hợp trong tương lai.
Phát biểu tại hội nghị, PGS-TS Trương Tấn Quân, Hiệu trưởng Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế, cho rằng sự đa dạng về chủ đề cho thấy VEAM không chỉ là nơi trao đổi các kết quả nghiên cứu chuyên ngành mà còn là diễn đàn thảo luận liên ngành về những động lực phát triển mới. Các công trình được giới thiệu tại VEAM 2026 phản ánh nhiều cách tiếp cận, phương pháp và bằng chứng thực nghiệm mới, qua đó đóng góp thêm cơ sở khoa học cho việc nhận diện những cơ hội và thách thức phát triển trong bối cảnh kinh tế toàn cầu có nhiều biến động.
Theo đó, Sở GD-ĐT TP.HCM quy định, học sinh đăng ký tuyển thẳng lớp 10 thuộc một trong các diện sau:
Học sinh thuộc diện tuyển thẳng lớp 10 thực hiện đăng ký tại trường THCS đang theo học trong thời gian quy định, trường in đơn đăng ký tuyển thẳng và tổ chức cho phụ huynh học sinh và học sinh ký xác nhận theo quy định.
Những học sinh thuộc diện tuyển thẳng nộp hồ sơ xét tuyển thẳng đồng thời với hồ sơ đăng ký dự thi tuyển sinh vào lớp 10 tại trường THCS nơi đang theo học (đối với trường hợp có nguyện vọng vừa xét tuyển thẳng vừa tham gia thi tuyển).
Sở GD-ĐT quy định các trường THCS có học sinh thuộc diện xét tuyển thẳng có trách nhiệm kiểm tra điều kiện xét tuyển thẳng, rà soát tính hợp lệ của hồ sơ, đồng thời tư vấn học sinh chọn lựa nguyện vọng phù hợp với năng lực và khoảng cách gần nơi ở thực tế của học sinh theo VNeID. Tổng hợp, sắp xếp hồ sơ theo thứ tự danh sách được trích xuất từ hệ thống quản lý tuyển sinh, lưu trữ bộ hồ sơ tại đơn vị, lập danh mục, tập hợp hồ sơ của học sinh và gửi về Phòng Văn hóa - Xã hội theo đúng thời gian quy định.
Phòng Văn hóa - Xã hội có trách nhiệm tổ chức rà soát, thẩm định và phê duyệt danh sách học sinh đủ điều kiện tuyển thẳng; báo cáo UBND phường, xã, đặc khu (cấp xã) theo quy định, đồng thời tổng hợp hồ sơ và gửi về Sở GD-ĐT đúng thời gian quy định.
Căn cứ hồ sơ do các Phòng Văn hóa - Xã hội gửi về, Sở GD-ĐT tổ chức thẩm định, xem xét và công bố danh sách thí sinh đủ điều kiện tuyển thẳng theo quy định.
Chuyên viên Phòng Quản lý chất lượng Sở GD-ĐT TP.HCM hướng dẫn học sinh hoàn thành chương trình giáo dục THCS năm học 2025 - 2026 thuộc diện tuyển thẳng thực hiện đăng ký xét tuyển thẳng với 3 nguyện vọng lớp 10 các trường THPT công lập thuộc khu vực gần nơi ở hiện tại trên địa bàn thành phố (căn cứ thông tin trên VNeID).
Trong mỗi khu vực đã lựa chọn, học sinh đăng ký một trường có nguyện vọng được xét tuyển thẳng. Các nguyện vọng được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ 1 đến 3; Học sinh không được đăng ký trùng lặp các khu vực đã lựa chọn.
Đối với học sinh THCS đạt giải trong cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học do Bộ GD-ĐT tổ chức, thí sinh được phép đăng ký nguyện vọng tuyển thẳng vào các trường THPT công lập (không bao gồm trường chuyên), trong đó có các trường thực hiện chương trình giáo dục chất lượng cao.
Đối với học sinh THCS đạt giải cấp quốc gia, quốc tế trong các cuộc thi về văn hóa, văn nghệ, thể thao, đăng ký xét tuyển thẳng vào văn hóa các trường THPT có đào tạo năng khiếu thể dục, thể thao.
Căn cứ hồ sơ tuyển thẳng, nguyện vọng đăng ký và thông tin nơi ở hiện tại của thí sinh (thông tin trên VNeID), Hội đồng tuyển thẳng lớp 10 tổ chức xem xét, phân bổ học sinh vào các trường trung học phổ thông công lập phù hợp. Việc phân bổ được thực hiện trên cơ sở đánh giá khoảng cách địa lý, điều kiện thuận tiện trong việc đi lại của học sinh, kết hợp với năng lực học tập, thứ tự nguyện vọng và khả năng tiếp nhận của các cơ sở giáo dục; trong trường hợp cần thiết, việc phân bổ có thể khác với nguyện vọng đăng ký ban đầu nhằm bảo đảm phù hợp với điều kiện học tập tối ưu cho học sinh và năng lực tiếp nhận thực tế của các đơn vị.
Mốc thời gian thực hiện quy định xét tuyển thẳng lớp 10 như sau:
Trong số này, gần 170.000 em đã đóng lệ phí thi, theo Đại học Quốc gia TP HCM, chiều 26/4. Khoảng 65% từng dự thi đợt 1, nhưng thi lại để cải thiện điểm.
So với đợt 2 năm ngoái, số thí sinh tăng 77%. Đây cũng là con số đông nhất từ trước đến nay ở một kỳ thi đánh giá năng lực trong cả nước.
Để đáp ứng, Đại học Quốc gia TP HCM mở thêm điểm thi ở Đà Nẵng và Quảng Ngãi. Kỳ thi sẽ diễn ra hôm ngày 24/5, tại 11 tỉnh, thành, kết quả được công bố vào ngày 6/6.
Vài tuần trước, đợt 1 của kỳ thi VACT thu hút gần 133.500 thí sinh, điểm thi trung bình là 682/1200. Bài làm thấp nhất đạt 27 điểm, cao nhất đạt 1098. Thủ khoa là Trần Hoàng Thiên Phúc, lớp chuyên Toán, trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP HCM.
Năm 2026, tất cả kỳ thi riêng trong cả nước đều đạt kỷ lục về số thí sinh, trong bối cảnh Bộ Giáo dục và Đào tạo thay đổi quy chế xét tuyển đại học. Nhiều trường xét kết hợp nhiều đầu điểm, ưu tiên điểm thi đánh giá năng lực, tư duy...
Kỳ thi của Đại học Quốc gia TP HCM có quy mô lớn nhất. Hiện, 118 trường đại học, cao đẳng sử dụng điểm thi này để xét tuyển đầu vào.