Trong bối cảnh các đơn vị chạy đua mở dịch vụ khóa hè, chất lượng hoạt động vẫn là ẩn số, theo các chuyên gia, phụ huynh nên thận trọng tìm hiểu trước khi đăng ký cho con, không nên tin tưởng hoàn toàn vào quảng cáo.
Ít ngày nữa kết thúc năm học, thị trường các khóa học hè nhộn nhịp trên nhiều kênh thông tin khác nhau, rộn ràng chào mời phụ huynh, học sinh.
Đa số khóa học bắt đầu từ tháng 6 gồm nhiều đợt, mỗi đợt kéo dài khoảng một tháng. Như khóa tăng cường tiếng Anh “du học tại chỗ” hay “du học hè tại Anh, Mỹ, Úc…”, khóa kỹ năng sống cho đến bóng đá, bóng rổ, thậm chí cả ôn luyện bổ túc kiến thức các môn toán, khoa học cũng được chào mời.
Chị Nguyễn Thu Thảo có con học lớp 4 tại phường Xuân Hòa (TP.HCM) cho biết vừa thanh toán học phí lớp kỹ năng trải nghiệm hè 2026 một tháng tại Nhà Thiếu nhi TP.HCM. Chị khoe vừa đóng 6,8 triệu đồng cho lớp khai giảng đầu tháng 6, học từ 8h-16h gồm cả ăn trưa, ăn xế.
Lớp học tập trung các chương trình kỹ năng, học tập ứng dụng và hoạt động bổ trợ qua một môn thể thao tự chọn như aerobic, bóng rổ, nhảy hiện đại. “Con gái tôi rất thích nhảy hiện đại và thấy chương trình quá phong phú nên tôi không chần chừ mà đăng ký ngay”, chị Thảo nói.
Trong khi đó, đã từng trải nghiệm khóa học hè ở nhà thiếu nhi, trung tâm thể dục – thể thao địa phương, anh Lê Văn Long có con học lớp 8 Trường THCS Bình Lợi chọn khóa “du học tại chỗ” của trung tâm ngoại ngữ với mức phí gần 20 triệu đồng/tháng.
Anh cho biết con thích các trại hè tiếng Anh có tương tác với người nước ngoài. Nhưng đi nước ngoài chi phí cao nên “đổi gió” khóa học cho con vừa túi tiền và kỳ vọng con có trải nghiệm đúng như như nội dung được giới thiệu.
Theo ghi nhận, các trung tâm ngoại ngữ ra mắt các khóa hè kiểu “du học tại chỗ” như hè bán trú 5-7 tuần, học với 100% giáo viên nước ngoài. Sáng học tiếng Anh, chiều tham gia các lớp dự án kỹ năng, hoạt động ngoại khóa, đi nông trại, hoạt động team building…
Khóa du học hè nước ngoài năm nay cũng rất đa dạng từ các trường quốc tế. Chẳng hạn trường quốc tế (cơ sở ở tỉnh Lào Cai) có khóa hè nội trú Anh với mô hình trại phiêu lưu, trại sáng tạo. Thời gian 13-26 ngày, bắt đầu từ 22-6 với mức nội trú từ 12-24 triệu đồng chưa tính ưu đãi cho học sinh đăng ký sớm.
Trong khi khóa hè quốc tế tại Anh với “chuyến phiêu lưu” 14 ngày cũng do đơn vị này tổ chức có giá gần 120 triệu đồng cùng nhiều hoạt động trải nghiệm.
Tương tự, một số trường quốc tế ở TP.HCM rao bán khóa hè quốc tế tại Úc, Mỹ hay các nước châu Âu có mức giá dao động 120-150 triệu đồng bao gồm chi phí visa, chưa tính vé máy bay. Các khóa này được quảng cáo học sinh sẽ trải nghiệm văn hóa các nước, chương trình học thuật, hoạt động ngoài trời…
Ở một vài nhóm phụ huynh, học sinh trên mạng xã hội, nhiều gia đình tìm khóa học hè cho con. Một tài khoản ẩn danh viết: “Mình tìm trại hè 4-6 tuần cho bé 8 tuổi, năm nay lên lớp 4, khu vực quận Bình Thạnh cũ. Bắt đầu học từ tháng 7 gồm tiếng Anh, tiếng Trung, công nghệ và AI…”.
Phụ huynh khác không đặt nặng học thuật chương trình hè mà rao tìm lớp kỹ năng sống giúp con tự tin khi về quê với ông bà, tự tin giao tiếp cộng đồng.
Bên cạnh một số khóa hè có mức phí cao, hướng đến phân khúc phụ huynh có điều kiện kinh tế, khóa dịch vụ chương trình hè năm nay còn hướng đến phân khúc bình dân. Trung tâm bồi dưỡng văn hóa ở các phường Tân Bình, Gia Định, An Hội Đông, Tây Thạnh, Tân Sơn Nhì… rao khóa hè rất linh hoạt, phụ huynh có thể đăng ký theo tuần, riêng thứ Bảy và Chủ nhật cứ học ngày nào đóng tiền ngày đó.
“Khóa hè năm nay chia nhỏ theo tuần, có phụ huynh muốn hai, bốn hay sáu tuần đều được. Từ đó mức phí cũng rất mềm, dao động 1,6-2,4 triệu đồng/học sinh/tuần. Có phụ huynh muốn gửi dài thì đăng ký liên tiếp nhiều khóa, mức giá tổng cũng khoảng 8-9 triệu đồng/tháng. Đăng ký một lần đơn vị còn ưu đãi để khuyến khích “sức mua” khóa hè”, nhân viên tư vấn tại Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa phường Tân Bình nói.
Ngoài việc tổ chức khóa hè, nhiều nơi còn thêm dịch vụ xe đưa đón học sinh, đáp ứng tối đa nhu cầu gửi con với giá đưa rước học sinh tại nhà khoảng 2 triệu đồng/học viên/tháng trong bán kính 10km.
Khác với các năm, khóa hè mùa này được “chẻ” nhỏ nhiều nội dung, chia thời gian với giải thích phụ huynh bây giờ rất “tinh” nên phải chia nhỏ để học phí là số nhỏ thôi chứ khóa 2-3 tháng rất khó mời vì ngại học phí.
Cô Hứa Thị Diễm Trâm – Hiệu trưởng Trường THCS Hà Huy Tập (phường Gia Định) – cho rằng phụ huynh hiểu rõ con mình cần bổ sung kỹ năng gì nhất. Chẳng hạn con ỷ lại cha mẹ, không biết tự phục vụ… nên cho con tham gia các lớp học kỳ trong quân đội, trại hè trải nghiệm, dã ngoại để con được huấn luyện và tự lập trong kỹ năng tự phục vụ.
Nếu con nhút nhát, không dám nói trước đám đông nên cho con học lớp thuyết trình – phản biện – lãnh đạo để có thêm kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, xử lý tình huống. Còn chọn lớp học thuật hoặc nghệ thuật phải tùy năng khiếu của con.
Tương tự, ThS Châu Thế Hữu (Trường ĐH Ngoại ngữ – Tin học TP.HCM) khuyên phụ huynh cần bình tĩnh và cân nhắc nhiều yếu tố để không mắc sai lầm khi lựa chọn cho con. Thầy Hữu nói cần bắt đầu từ nhu cầu của con, xem con đang thiếu hay cần kỹ năng, kiến thức gì, quan tâm thật sự cái gì và tưởng chừng đơn giản nhưng đôi khi lại gây căng thẳng nên cha mẹ cần thảo luận với con.
Thêm nữa, phụ huynh cần tìm hiểu thông tin về các khóa học như mục tiêu tổ chức, bên tổ chức, địa điểm, chi phí, lợi ích cho trẻ khi tham gia. Rất cần quan tâm chi tiết và chất lượng khóa học, trẻ sẽ học những gì, tương tác ra sao, thế mạnh hay kỹ năng nào sẽ được trau dồi qua các bài học.
Thầy Hữu cho rằng phụ huynh nên xem khóa học là cơ hội để con vừa được nghỉ ngơi thư giãn vừa được trải nghiệm và trưởng thành hơn bên cạnh những kiến thức giáo khoa từ nhà trường. “Cha mẹ không nên chọn khóa hè theo thị trường hay quảng bá mà cần vì sự phát triển của chính con mình”, ThS Hữu nhấn mạnh.
Trung tâm Nghiên cứu AI, Trường ĐH VinUni vừa chính thức công bố ra mắt V-Bench, bộ công cụ phi lợi nhuận dùng để đo lường và đánh giá năng lực tiếng Việt của các mô hình ngôn ngữ lớn (LLM). Giới chuyên gia công nghệ đánh giá đây là một dự án nghiêm túc, có tính xác thực chuyên môn cao (đạt 9,5/10 điểm) và đang thiết lập một tiêu chuẩn mới cho hệ sinh thái AI nội địa.
V-Bench là bộ dữ liệu chuyên sâu bao gồm hơn 40.000 câu hỏi và tác vụ. Theo đánh giá từ giới chuyên môn, đây là quy mô hoàn toàn phù hợp với một bộ dữ liệu kiểm thử (Evaluation Dataset) cấp quốc gia, đủ lớn để tạo ra độ nhiễu thấp và tính khách quan cao cho điểm số của các mô hình AI.
Thay vì chỉ tập trung vào các câu hỏi trắc nghiệm kiến thức tổng hợp như các bộ tiêu chuẩn trước đây, V-Bench chia hệ thống đánh giá thành 2 hạng mục lớn với 5 nhóm chuyên biệt: văn hóa ngầm định (đánh giá độ thấu hiểu các phong tục, tín ngưỡng, lịch sử Việt Nam); đa dạng vùng miền (kiểm tra khả năng hiểu phương ngữ và văn phong Bắc - Trung - Nam); an toàn và chủ quyền số (đảm bảo AI tuân thủ an toàn thông tin và bảo vệ chủ quyền số quốc gia); ứng dụng thực tiễn (đo lường hiệu quả trong các ngành y tế, giáo dục tại Việt Nam); năng lực Agentic AI (đánh giá khả năng lập kế hoạch, sử dụng công cụ và hành động tự chủ).
Đặc biệt, việc đưa khái niệm nâng cao "Agentic AI" vào kiểm thử được xem là bước tiến vượt bậc, giúp V-Bench trở thành bộ công cụ có độ phủ khía cạnh rộng và toàn diện nhất hiện nay.
Một trong những điểm sáng nhất của V-Bench là việc đảm bảo được tính độc lập và khách quan tuyệt đối. Dù được khởi xướng bởi VinUni - đơn vị thuộc hệ sinh thái Vingroup, nơi cũng sở hữu các mô hình AI riêng - dự án đã khéo léo loại bỏ định kiến thiên vị (bias) bằng cách hoạt động hoàn toàn phi lợi nhuận. Toàn bộ dữ liệu được thẩm định bởi một hội đồng khoa học gồm 18 chuyên gia AI đầu ngành độc lập ở trong và ngoài nước.
Bên cạnh đó, dự án chứng minh được sự tương thích chuẩn mực với hệ sinh thái quốc tế khi được định dạng theo các chuẩn dữ liệu phổ biến toàn cầu (như định dạng JSON/Hugging Face). Điều này giúp các nhà phát triển AI quốc tế có thể nạp mô hình vào hệ thống và chạy thử ngay mà không gặp bất kỳ rào cản nào về quy ước kỹ thuật.
Hiện tại, nền tảng này đã công bố kết quả đánh giá của 15 mô hình LLM tiêu biểu và đang được cung cấp miễn phí cho cộng đồng. Trong tương lai, V-Bench dự kiến sẽ mở rộng sang các bài kiểm tra phức tạp hơn về hình ảnh và âm thanh như: nhận diện chữ Nôm, hiểu ngữ cảnh văn hóa qua video ngắn, hay xử lý tài liệu tiếng Việt siêu dài trên 100.000 token.
Tại Việt Nam, hiện nay, các nhà nghiên cứu và doanh nghiệp sử dụng nhiều hệ thống thước đo chuyên biệt để xếp hạng AI. Trước khi V-Bench AI của VinUni ra mắt, bộ VMLU (Vietnamese Multitask Language Understanding) do Viện Khoa học và Công nghệ tiên tiến Nhật Bản (JAIST) cùng Zalo AI xây dựng được đánh giá khá cao, được xem là thước đo học thuật phổ biến nhất.
Nhưng V-Bench AI được đánh giá là bộ tiêu chuẩn thế hệ mới toàn diện nhất. Lý do là ngoài tri thức học thuật, V-Bench mở rộng quy mô lên hơn 40.000 câu hỏi và bổ sung các danh mục cực kỳ quan trọng hiện nay mà các bộ công cụ cũ thiếu sót.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã khép lại. Sau những ngày tác nghiệp tại các điểm thi tốt nghiệp THPT, chúng tôi ghi nhận được nhiều hình ảnh đẹp về tinh thần trách nhiệm của cán bộ coi thi, sự cổ vũ nhiệt tình từ các bạn tình nguyện viên, sự đồng hành của cha mẹ và những nỗ lực vượt khó của đông đảo thí sinh...
Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn nhiều biểu hiện chưa đẹp về ý thức. Tại một số điểm thi ở nhiều địa phương, có những trường hợp thí sinh đến sát giờ thi, hốt hoảng chạy đua với thời gian, một số bạn đến giờ thi vẫn chưa có mặt, lực lượng chức năng phải hỗ trợ khẩn cấp.
Không nhắc đến những trường hợp bất khả kháng, các em gặp những sự cố trên đường đi thi không ai mong muốn, vẫn còn nhiều thí sinh dù đến trễ, do ngủ quên hay do chủ quan nên xuất phát trễ... nhưng vẫn tỏ ra rất bình thản, tác phong trang phục chưa đúng với môi trường học đường.
Ví dụ như từ ngày 10.6, khi thí sinh phải có mặt lúc 14 giờ tại các điểm thi để làm thủ tục dự thi, thì tại điểm thi Trường THPT Tạ Quang Bửu, phường Bình Đông, TP.HCM, có thí sinh tới 14 giờ 23 phút mới tới, đủng đỉnh hỏi bảo vệ xem vị trí phòng thi của mình ở đâu.
Trong ngày đầu tiên diễn ra kỳ thi (11.6), tại điểm thi Trường THCS Lý Thánh Tông, phường Chánh Hưng, TP.HCM, trong khi tất cả các bộ coi thi đều yêu cầu thí sinh phải có mặt lúc 6 giờ 30 ở trước phòng thi để sẵn sàng làm các thủ tục vào phòng thi, có sự chuẩn bị tâm lý tốt nhất thì tới gần 7 giờ, chúng tôi vẫn thấy có những thí sinh đủng đỉnh, chậm rãi bước vào cổng trường thi.
Xung quanh, nhiều phụ huynh ngơ ngác hỏi nhau "Sao giờ này thí sinh mới tới vậy? 18 tuổi rồi, hoặc có khi hơn 18 tuổi, chẳng lẽ không thể tự ý thức được việc phải dậy sớm, có mặt đúng giờ", "Sao bé này đi trễ mà không thấy lo lắng gì hết trơn?". Có phụ huynh băn khoăn: "Phụ huynh của những bé đi trễ này ở đâu trong ngày con thi cử quan trọng? Tại sao không ráng chút thời gian chở con đi thi hay nhắc con, gọi con dậy sớm, nếu rủi con không được tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT thì sao?".
Quy định về thời gian phải có mặt điểm thi được phổ biến, niêm yết công khai tại tất cả các điểm thi tốt nghiệp THPT trong cả nước.
Thế nhưng, thực tế, nhiều em vẫn không tuân thủ. Giám thị một điểm thi trên địa bàn phường Thủ Đức, TP.HCM, cho hay, quy định trong 2 buổi thi 11.6 và 12.6, thí sinh phải có mặt lúc 6 giờ 30 sáng trước phòng thi. Thế nhưng ngay ngày đầu tiên thi ngữ văn, phát đề thi lúc 7 giờ 30, từ 7 giờ 35 tính giờ làm bài nhưng vẫn có thí sinh 7 giờ 15 phút mới có mặt. Đặc biệt, tâm trạng của em này rất bình thản, coi như không phải chuyện gì lớn lao, hoảng hốt vì sắp tới giờ làm bài.
Một điều đáng bàn nữa, tại mỗi điểm thi tốt nghiệp 2026 vừa qua, tất cả các cán bộ coi thi tại điểm thi ở TP.HCM đều nhắc nhở thí sinh về trang phục mặc khi dự thi. Nếu là học sinh tại các cơ sở giáo dục, các em nên mặc đồng phục học sinh trường mình. Nếu là thí sinh tự do, các em nên mặc quần dài, áo sơ mi, trang phục lịch sự, chỉn chu, phù hợp với môi trường học đường, tôn trọng đội ngũ cán bộ coi thi cũng như coi trọng chính kỳ thi mà các em tham gia.
Phần lớn thí sinh đều chấp hành. Nhưng vẫn còn nhiều thí sinh ăn mặc chưa phù hợp với môi trường thi cử, có bạn khoác lên người chiếc áo xộc xệch, bỏ ngoài quần, có bạn mang đôi dép lê bước vào cổng trường, mặc quần ngắn, áo thun, dép xỏ ngón, đi thi như đi du lịch...
Đi trễ giờ, tác phong không chuẩn mực, trong nhiều trường hợp có thể ảnh hưởng trực tiếp đến bản thân mỗi người, khiến thí sinh mất đi cơ hội của chính mình. Nếu đi trễ quá 15 phút tính từ thời gian bắt đầu làm bài, thí sinh không chỉ là lỡ mất một kỳ thi tốt nghiệp THPT mà sau này, bước ra những cuộc đua lớn hơn, mỗi người có thể mất đi nhiều cơ hội khác.
Trong thời đại mọi thứ đổi thay, phát triển không ngừng, ngoài kiến thức, điểm số, thì uy tín về thời gian, thái độ, tư duy làm việc và tác phong của mỗi người được xem là những điểm cộng để được lựa chọn giữa những hồ sơ na ná nhau. Một người, dù trẻ hay không còn trẻ, nếu không đáp ứng được những điều này chắc chắn sẽ bị loại khỏi các môi trường làm việc chuyên nghiệp.
Kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT, sẽ có những thí sinh đạt được kết quả mà bản thân mong muốn, cũng sẽ có những thí sinh chưa may mắn, chưa đạt được số điểm như mong đợi. Nhưng điều quan trọng hơn, là sau kỳ thi, mỗi người đã trưởng thành hơn ra sao. Phía trước luôn là một bầu trời, tùy cách mỗi người nỗ lực và dùng lăng kính nào để nhìn về nó.
Ông Phạm Thành Nhân, Phó Giám đốc Sở Nội vụ TP HCM, cho biết thông tin trên tại hội thảo Thị thực nhân tài và chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao do Đại học Quốc gia TP HCM tổ chức, ngày 20/5.
Theo ông Nhân, sự thiếu hụt trầm trọng nhóm chuyên gia dẫn dắt trong các lĩnh vực mũi nhọn đang trở thành rào cản trực tiếp, làm chậm tiến trình phát triển bền vững và xây dựng đô thị thông minh của TP HCM.
Thành phố đã ra chính sách ưu đãi vượt trội để thu hút nhân tài trong và ngoài nước. Ví dụ, chuyên gia sẽ nhận mức trợ cấp ban đầu tối đa 100 triệu đồng khi về làm việc, thu nhập hàng tháng linh động từ 30-100 triệu đồng. Ngoài ra, họ được hưởng thù lao bằng 5% giá trị của công trình nghiên cứu được nghiệm thu hoặc thưởng tối đa lên đến 1 tỷ đồng với thành tích đặc biệt xuất sắc; hỗ trợ tiền thuê nhà 7 triệu đồng một tháng.
Từ năm 2023 đến nay, 10 chuyên gia, nhà khoa học đã về làm việc cho TP HCM theo chính sách này, tạo ra tác động lớn ở một số lĩnh vực chuyên môn. Tuy nhiên, Phó Giám đốc Sở Nội vụ đánh giá con số này còn rất khiêm tốn.
Ông chỉ ra nguyên nhân là sự cạnh tranh khốc liệt ở khối tư nhân và doanh nghiệp FDI (có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài). Xét tổng thể về môi trường sống, không gian làm việc và tính linh hoạt trong thu nhập, chính sách ưu đãi của TP HCM vẫn chưa bằng các doanh nghiệp đa quốc gia. Chưa kể các quy định xuất nhập cảnh, cấp giấy phép lao động và phê duyệt hồ sơ với chuyên gia nước ngoài, Việt kiều còn phức tạp, làm giảm động lực và sự hào hứng của họ.
Ông Nhân lấy ví dụ visa lao động của chuyên gia nước ngoài phải gia hạn hàng năm, thủ tục phức tạp. Sở Nội vụ đề xuất thí điểm cấp "Thị thực công nghệ" hoặc thẻ tạm trú với thời hạn đặc biệt 5-10 năm cho nhóm có trình độ cao, hoạt động trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược theo Nghị quyết 57. Loại thị thực này tương tự mô hình ONE Pass của Singapore.
Ngoài ra, chính sách thu hút nhân tài cần bổ sung một số ưu đãi như phương tiện đi lại, trường học, bệnh viện quốc tế cho con em chuyên gia...
Ông Ngô Đông Hải, Phó trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, nhìn nhận nguồn nhân lực chất lượng cao và nhân tài là yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh quốc gia. Nhiều nước đang triển khai mạnh mẽ chính sách thị thực nhân tài, tạo ra cuộc đua thu hút chất xám trên toàn cầu. Việt Nam cũng có nhiều chính sách nhưng thiếu cơ chế đặc thù về cư trú, tài chính và bảo đảm cuộc sống lâu dài cho chuyên gia quốc tế.
GS. TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM, đồng tình. Bà cho rằng thị thực nhân tài không nên được nhìn nhận đơn thuần như một chính sách nhập cư hay thủ tục hành chính.
Nhiều nước mời gọi được nhân lực chất lượng cao không chỉ bằng mức lương, ưu đãi tài chính mà bằng cả hệ sinh thái. Trong đó, cơ chế thị thực linh hoạt, môi trường học thuật cởi mở, hạ tầng nghiên cứu hiện đại, cơ hội khởi nghiệp và thương mại hóa, quyền lợi cho gia đình đi cùng chất lượng sống hấp dẫn.
Theo một báo cáo của Bộ Nội vụ năm 2022, tỷ lệ tiến sĩ làm việc trong hệ thống công chức ở Việt Nam khoảng 0,63%. Trong khi đó, ở Mỹ, tỷ lệ này khoảng 9%, theo khảo sát của Quỹ khoa học Mỹ năm 2021. Con số này ở Hàn Quốc là gần 5%, nhưng chỉ 1-1,8% ở một số nước như Australia hay Nhật.