Ngày 23-6, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phối hợp với Ban Chính sách, chiến lược Trung ương, Hội đồng Lý luận Trung ương và Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam tổ chức hội thảo khoa học “Công nghệ lượng tử trong kỷ nguyên mới – xu hướng quốc tế và cơ hội, yêu cầu đặt ra cho Việt Nam”.
Phát biểu tại hội thảo, ông Trần Hồng Thái – Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng ban Chính sách, chiến lược Trung ương, Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam – cho biết công nghệ lượng tử là một lĩnh vực khó, khó về khoa học, công nghệ, hạ tầng, nhân lực và cả cách tổ chức thực hiện.
Tuy nhiên, theo ông Thái, nếu vì khó mà chúng ta đứng ngoài, chậm theo dõi, chậm chuẩn bị thì sau này sẽ rất bị động. Thực tế, có những công nghệ khi sản phẩm đã rõ ràng mới bắt đầu học thì vẫn còn kịp.
Nhưng cũng có những công nghệ nhất là công nghệ chiến lược nếu đợi khi có mọi thứ rõ ràng, tiêu chuẩn đã được xác định, thị trường đã định hình, chuỗi cung đã được kiểm soát thì khi đó muốn tham gia cũng rất khó.
Do đó, lý do đầu tiên khiến Việt Nam phải quan tâm đến công nghệ điện tử là vì nhiều quốc gia đã coi đây là một hướng công nghệ chiến lược.
Lý do thứ hai, là an toàn dữ liệu. Nếu trong tương lai xuất hiện máy tính điện tử đủ mạnh, một số hệ mật mã đang được sử dụng rộng rãi hiện nay có thể bị đặt trước rủi ro lớn, dữ liệu có thể bị thu thập từ hôm nay, lưu lại khi có điều kiện kỹ thuật phù hợp để giải mã về sau.
Lý do thứ ba, công nghệ lượng tử có thể tạo ra các năng lực mới về đo lường, cảm biến, mô phỏng, tính toán vật liệu. Những năng lực đó có thể phục vụ khoa học cơ bản nhưng cũng có thể đi vào quốc phòng, an ninh, viễn thông, tài chính, y tế, năng lượng, tài nguyên, môi trường, công nghiệp và công nghệ cao.
Lý do thứ tư, là nhân lực. Nhân lực cho công nghệ lượng tử không thể đào tạo trong một vài tháng, không thể có ngay một khóa tập huấn. Đây là nhân lực liên ngành, vật lý, toán học, khoa học máy tính, mật mã, quang tử, vật liệu, điện tử, điều khiển, đo lường, phần mềm, dữ liệu và nhiều khoa học khác nhau.
Do đó, muốn có lực lượng đó phải chuẩn bị sớm, phải có nhóm nghiên cứu, có phòng thí nghiệm, có bài toán, có người trẻ được dẫn dắt, có chuyên gia trong và ngoài nước cùng tham gia.
“Chúng ta phải chủ động nhưng không nóng vội, không chạy đua toàn diện với các cường quốc nhưng không đứng ngoài quan sát. Trong đó, chúng ta phải đi sớm về nhận thức, đi chắc về nền tảng, đi đúng vào những khâu tạo năng lượng năng lực phù hợp với điều kiện của Việt Nam”, ông Thái nói.
TS Nguyễn Quốc Hưng – Viện Công nghệ Lượng tử, Công viên Công nghệ cao và Đổi mới sáng tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội – cho biết công nghệ lượng tử đang bùng nổ trên phạm vi toàn cầu, trong đó, năm 2025 đạt khoảng 12,6 tỉ USD đầu tư startup lượng tử toàn cầu, tăng 6,3 lần so với 2024 (theo McKinsey 2026).
Tại khu vực ASEAN, Singapore vẫn duy trì vị thế dẫn đầu với Trung tâm công nghệ lượng tử (CQT) và hệ sinh thái hoàn chỉnh.
Các nước khác như: Thái Lan, Malaysia, Indonesia…đang hình thành mạng lưới chuyên gia và tổ chức các sự kiện khu vực: Asean Quantum Summit tại Thái Lan (2024), Malaysia (2025) với sự tham gia tích cực từ Indonesia, Philippines…
Hiện Việt Nam cũng đang có những bước tiến quan trọng, sẽ đăng cai tổ chức Asean Quantum Summit vào tháng 10-2026 và tổ chức Quantum Hackathon cho Đông Nam vào tháng 7-2026 tại Gia Lai.
Theo ông Hưng, cần nhìn nhận rõ ràng thực trạng của Việt Nam trong việc tham gia lĩnh vực công nghệ lượng tử. Hiện Việt Nam đang thiếu các chính sách quốc gia, chưa có chương trình quy mô tổng thể để phát triển công nghệ lượng tử; các nhóm nghiên cứu phân tán, chủ yếu lý thuyết; các hoạt động giảng dạy vật lý lượng tử đã có từ lâu, nhưng chưa cập nhật về công nghệ lượng tử.
Bên cạnh đó, năng lực hạ tầng và kỹ thuật còn hạn chế. Doanh nghiệp gần như không tham gia.
“Khi nghị quyết 57/NQ-TW ra đời, với quyết tâm chính trị rõ ràng, một số cơ sở nghiên cứu chuyên trách bắt đầu hình thành. Có những doanh nghiệp thể hiện mong muốn tham gia thực chất”, ông Hưng cho biết.
Ông Phan Tuấn Hoàng, Phó Chủ tịch UBND phường Quy Nhơn, tỉnh Gia Lai, cho biết địa phương đã làm việc với gia đình giáo viên được cho là có hành vi tát học sinh tại một điểm dạy thêm tiếng Anh trên đường Lý Tự Trọng. Theo ông Hoàng, tại thời điểm kiểm tra, giáo viên đánh cháu bé không có mặt ở nhà. Làm việc với cơ quan chức năng, vợ của giáo viên này thừa nhận chồng bà có đánh học sinh.
“UBND phường đã giao Phòng Văn hóa - Xã hội phối hợp công an thành lập đoàn kiểm tra để xác minh cụ thể, trên cơ sở đó báo cáo và đề xuất hướng xử lý”, ông Hoàng cho biết.
Theo lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội phường Quy Nhơn, qua kiểm tra, bà N.T.T.T. (48 tuổi) và chồng là người quốc tịch Ấn Độ (38 tuổi) có giấy đăng ký kết hôn.
Điểm dạy học của gia đình bà T. chưa đăng ký, xin phép hoạt động dạy thêm theo quy định.
Cháu bé bị tát là em T.G.V. (9 tuổi), học sinh lớp 4C, Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo.
Về tình hình sức khỏe cháu bé, trao đổi với phóng viên Dân trí chiều 25/5, chị Trương Đoan Na (30 tuổi, trú tại phường Quy Nhơn), mẹ ruột cháu V. cho biết chiều cùng ngày, cháu đã xuất viện nhưng vẫn còn đau màng nhĩ và chưa nghe rõ. Theo chị Na, kết quả chẩn đoán của bệnh viện, con trai chị bị tổn thương nội sọ, đa chấn thương phần mềm.
“Vợ của giáo viên đã nhắn tin, gọi điện xin lỗi và muốn vào viện thăm nhưng cháu vẫn còn hoảng sợ, gia đình tôi cũng còn giận nên chưa muốn gặp”, chị Na nói.
Như Dân trí đã thông tin, chiều 23/5, chị Trương Đoan Na đưa con trai là cháu T.G.V. đến học thêm tiếng Anh tại nhà một giáo viên người Ấn Độ trên đường Lý Tự Trọng, phường Quy Nhơn.
Khoảng 15h10 cùng ngày, khi vào lớp con chị có cầm theo một món đồ chơi nhỏ và vô tình va vào tay khiến giáo viên giật mình. Sau đó, người này ném món đồ chơi ra ngoài lan can.
Cũng theo chị Na, khi cháu V. cúi xuống lấy vở bị giáo viên dùng tay đánh vào vùng má và tai khiến cháu choáng váng, ngã xuống nền nhà. Nghe tiếng học sinh khóc, vợ của thầy giáo từ tầng dưới đi lên, dùng đá lạnh chườm vào vùng bị thương cho cháu. Sau đó, gia đình giáo viên liên hệ chị N. để thông báo sự việc và xin lỗi.
Khi đón con, chị Na phát hiện vùng má và tai của cháu bị sưng đỏ, xuất hiện nhiều vết bầm tím. Sau khi về nhà, cháu có biểu hiện ù tai, nôn ói, tinh thần hoảng sợ nên gia đình đưa vào Bệnh viện đa khoa trung tâm tỉnh Gia Lai cấp cứu trong tối 23/5.
Những ngày gần đây, nhiều sinh viên, cựu sinh viên của Đại học Bách khoa Hà Nội bày tỏ sự nuối tiếc khi nghe tin cổng Parabol của đại học này có thể nằm trong khu vực giải tỏa, để mở rộng đường Giải Phóng lên 90m.
Ông Đào Trung Mỳ - cựu sinh viên Bách khoa Hà Nội khóa K22, ngành hệ thống điện - cho biết với bao thế hệ sinh viên Bách khoa Hà Nội, đặc biệt là những người từng đi qua tuổi trẻ dưới mái trường này, chiếc cổng Parabol không đơn thuần chỉ là một chiếc cổng. Đó là ký ức. Là thanh xuân. Là biểu tượng không thể thay thế.
Ông Mỳ kể sau nhiều năm ra trường, đến giờ ông vẫn nhớ như in những ngày đi học năm xưa. Mỗi lần về thăm trường, nhìn thấy chiếc cổng Parabol cong cong ông lại thấy lòng mình thân thuộc đến lạ.
Biết bao thế hệ sinh viên đã bước qua cánh cổng Parabol với bao ước mơ, hoài bão. Có người từ một cậu sinh viên tỉnh lẻ trở thành kỹ sư, nhà khoa học, cán bộ quản lý. Có người mang theo cả tuổi trẻ, tình bạn, tình yêu và những năm tháng đẹp nhất cuộc đời gửi lại phía sau cánh cổng ấy.
Nghe tin việc mở rộng đường Giải Phóng có thể khiến cổng Parabol không thể giữ nguyên vị trí cũ, ông Mỳ bày tỏ mong muốn nhà trường tìm cách lưu giữ lại chiếc cổng này.
"Có thể di dời làm cổng mới, hoặc đặt trong khuôn viên trường như một dấu ấn lịch sử, một nơi để các thế hệ sinh viên trở về chụp tấm ảnh kỷ niệm và nhắc nhớ về thời tuổi trẻ", ông Mỳ đề xuất.
Tương tự, một cựu sinh viên K48 chia sẻ đã gần 20 năm kể từ ngày ra trường, mỗi lần đi qua Đại học Bách Khoa Hà Nội đều nhìn về chiếc cổng Parabol huyền thoại, nơi lưu giữ nhiều kỷ niệm thời sinh viên.
Cựu sinh viên này cũng hy vọng khi triển khai mở rộng đường Giải Phóng, nhà trường vẫn giữ lại chiếc cổng này. Nếu có thể sẽ di dời vào vị trí làm cổng mới. Hoặc nếu không hãy đưa cổng Parabol vào khuôn viên trường, coi đó như một địa điểm check-in lý tưởng cho từng thế hệ sinh viên. Lý do cổng Parabol Bách khoa luôn là một biểu tượng.
Cổng Parabol được xây dựng cách đây hơn 50 năm, mang kiến trúc độc đáo, từng là niềm tự hào của tri thức thế hệ mới.
Theo truyện ngắn "Những ngọn sóng soliton" của Trần Đức Trung, cổng Parabol của Đại học Bách khoa Hà Nội có lẽ nên gọi là cổng soliton mới đúng, bởi thời đó một kỹ sư người Nga muốn xây một cánh cổng mang hàm ý đúng như ý nghĩa của ngọn sóng soliton - ngọn sóng cô độc vượt lên tất cả.
Cụ thể, sau khi hòa bình lập lại ở miền Bắc, Liên Xô quyết định giúp Việt Nam xây dựng một trường đại học bách khoa kỹ thuật ở phía nam Hà Nội. Một kiến trúc sư Nga được cử sang để tìm hiểu và chọn ý tưởng thiết kế.
Đến hồ Gươm, được nghe chuyện kể về Lê Lợi hoàn kiếm cho rùa thần, hình ảnh về một trường đại học mang cái hồn từ ngàn xưa đó đã xuất hiện, ám ảnh người kiến trúc sư người Nga.
Đó là sóng nước hồ Gươm bắn lên từ lưỡi gươm thần chém xuống nước của Lê Lợi đã trào về phía nam, cuộn dừng lại thành hồ Thuyền Quang, rồi trào ập sang thành hồ Bảy Mẫu. Những đợt sóng nối tiếp nhau hình thành Đại học Bách khoa Hà Nội.
Có thể thấy những ngọn sóng trên nóc tòa nhà chính C1. Các hành lang, tòa nhà C1, C2, C3, C4, C5 cũng lượn lên xuống theo nhịp sóng. Và chỉ có con sóng nào vượt lên, tách khỏi đám đông, bay lên trên những cái tầm thường của đời thường, chấp nhận sự thách thức cô đơn thì mới dám hiến dâng thật sự vào khoa học, con đường đầy chông gai. Đó là hình ảnh cổng Parabol, cái ngọn sóng soliton đơn độc.
Bách khoa vốn nổi tiếng về chương trình học tập nặng, những kỳ thi đầy áp lực. Nhiều thế hệ sinh viên Bách khoa hay nói vui “bước qua cổng Parabol để đến đường Giải Phóng” với hàm ý rằng khi được tốt nghiệp sinh viên sẽ được giải phóng sau những năm tháng học tập vất vả.
Ngoài cổng Parabol trên đường Giải Phóng, Đại học Bách khoa Hà Nội còn hai cổng khác nằm trên đường Đại Cồ Việt và Trần Đại Nghĩa.
Hiện cổng Trần Đại Nghĩa là nơi đi lại chính của nhiều sinh viên nhưng cổng Parabol vẫn là một nét đặc trưng và là huyền thoại của sinh viên mỗi khi nhắc về trường.
Ngày 9-5, tại ký túc xá khu B (Đại học Quốc gia TP.HCM), lễ khai mạc hội thao Công đoàn và hội thao sinh viên mở đầu mùa tranh tài thể thao năm 2026 đã chính thức khởi động.
Chương trình có sự tham dự của lãnh đạo Đại học Quốc gia TP.HCM, đại diện các đơn vị thành viên, trực thuộc cùng trên 1.000 cán bộ, viên chức, người lao động, học sinh, sinh viên trong toàn hệ thống.
Theo ban tổ chức, hội thao Công đoàn Đại học Quốc gia TP.HCM 2026 diễn ra từ tháng 5 đến hết tháng 7 với 6 môn thi đấu. Còn hội thao sinh viên Đại học Quốc gia TP.HCM 2026 kéo dài trong 5 tháng với 12 môn thi đấu.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Nguyễn Minh Tâm - Phó giám đốc Đại học Quốc gia TP.HCM - cho rằng hội thao là hoạt động thường niên có ý nghĩa thiết thực để nâng cao sức khỏe thể chất, tinh thần, đồng thời tăng cường giao lưu, gắn kết giữa các đơn vị trong toàn hệ thống.
Ông Tâm nói việc tổ chức hội thao là hoạt động cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết số 72-NQ/TW của Bộ Chính trị về tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, góp phần xây dựng môi trường giáo dục đại học phát triển toàn diện cả về trí tuệ, thể chất, tinh thần và trách nhiệm xã hội.
Đại học Quốc gia TP.HCM xác định trở thành hệ thống đại học nghiên cứu hàng đầu châu Á, nơi hội tụ nhân tài, lan tỏa tri thức và các giá trị văn hóa Việt Nam. Do đó, một đại học tiên tiến cần được hình thành từ một cộng đồng học thuật khỏe mạnh, nhân văn, đoàn kết và giàu tinh thần cống hiến.
Ngay sau lễ khai mạc, các vận động viên không chuyên bước vào tranh tài ở hai nội dung đầu tiên gồm chạy việt dã và kéo co.
Ở nội dung kéo co nam, đội tuyển Trường đại học Kinh tế - Luật giành giải nhất, trong khi đội tuyển Trường đại học An Giang giành giải nhất kéo co nữ chung cuộc.
Với môn chạy việt dã, vận động viên Nguyễn Phú Trường (Trường đại học Kinh tế - Luật) đã cán đích đầu tiên ở nội dung của nam. Còn ở nội dung nữ, vận động viên Huỳnh Phúc (Trường đại học An Giang) giành giải nhất.
Các nội dung thi đấu tiếp theo của hội thao Công đoàn và hội thao sinh viên Đại học Quốc gia TP.HCM 2026 sẽ diễn ra trong những tháng tới.
