Sáng ngày 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) công bố kết quả điểm thi kì thi tốt nghiệp THPT 2026, đồng thời công bố phổ điểm theo 5 tổ hợp xét tuyển truyền thống (hay thường gọi là khối thi): A00 (Toán, Lý, Hóa), B00 (Toán, Hóa, Sinh), C00 (Văn, Sử, Địa), D01 (Toán, Văn, Tiếng Anh), A01 (Toán, Lý, Tiếng Anh). Đây là dữ liệu quan trọng để thí sinh tham khảo, cân nhắc trước khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng.
Phổ điểm khối A00 thi tốt nghiệp THPT năm 2026
Tổ hợp A00 năm 2026 có 175.241 thí sinh dự thi, tăng 13.041 thí sinh so với năm 2025. Điểm trung bình đạt 19,41, tăng 0,04 điểm so với năm trước (19,37), trong khi điểm trung vị đạt 19,75, tăng 0,5 điểm so với năm trước (19,25). Với đỉnh rơi vào khoảng 21,5-23 điểm.
Kỳ thi năm nay không ghi nhận bài thi 0 điểm, trong khi số bài đạt điểm tuyệt đối là 1.
Phổ điểm khối A01 thi tốt nghiệp THPT năm 2026
Tổ hợp A01 năm 2026 có 143.177 thí sinh dự thi, giảm 3.783 thí sinh so với năm 2025. Điểm trung bình đạt 18,41, giảm 0,46 điểm so với năm trước (18,87), trong khi điểm trung vị đạt 18,5, giảm 0,25 điểm so với năm trước (18,75). Với đỉnh rơi vào khoảng 18-19 điểm.
Kỳ thi năm nay không ghi nhận bài thi 0 điểm và đạt điểm tuyệt đối.
Phổ điểm khối B00 thi tốt nghiệp THPT năm 2026
Tổ hợp B00 năm 2026 có 47.200 thí sinh dự thi, tăng 2.236 thí sinh so với năm 2025. Điểm trung bình đạt 19,69, tăng 1,4 điểm so với năm trước (18,29), trong khi điểm trung vị đạt 19,95, cao hơn 1,95 điểm. Với đỉnh rơi vào khoảng 21-22 điểm.
Kỳ thi năm nay không ghi nhận bài thi 0 điểm, trong khi đó có 4 bài đạt điểm tuyệt đối.
Phổ điểm khối C00 thi tốt nghiệp THPT năm 2026
Tổ hợp C00 năm 2026 có 277,165 thí sinh dự thi, giảm 20.212 thí sinh so với năm 2025.
Điểm trung bình đạt 17,23, giảm 1,49 điểm so với năm trước (19,72), trong khi điểm trung vị đạt 17,25, giảm 2,6 điểm so với năm trước (19,85). Với đỉnh rơi vào khoảng 17-17,5 điểm. Kỳ thi năm nay không ghi nhận bài thi 0 điểm và đạt điểm tuyệt đối.
Phổ điểm khối D01 thi tốt nghiệp THPT năm 2026
Tổ hợp D01 năm 2026 có 330.523 thí sinh dự thi, giảm 20.131 thí sinh so với năm 2025.
Điểm trung bình đạt 19,01, tăng 0,43 điểm so với năm trước (18,58), trong khi điểm trung vị đạt 19, tăng 0,5 điểm so với năm trước (18,5). Với đỉnh rơi vào khoảng 18,5-19,5 điểm. Kỳ thi năm nay không ghi nhận bài thi 0 điểm và đạt điểm tuyệt đối.
Sau khi Bộ GD&ĐT công bố điểm thi, từ ngày 1 đến hết ngày 5/7, thí sinh có nhu cầu được nộp đơn phúc khảo tại nơi đăng ký dự thi. Công tác tổ chức phúc khảo bài thi hoàn thành chậm nhất ngày 20/7.
Thiền định và tinh thần lạc quan là "liều thuốc" chống lão hóa
Chia sẻ về bí quyết giữ gìn vóc dáng và nhan sắc, Phương Mai cho biết nhiều người thường chỉ tập trung vào chế độ ăn uống và tập luyện mà quên mất một yếu tố quan trọng không kém là sức khỏe tinh thần.
Theo nữ MC, nghỉ ngơi đầy đủ và duy trì thái độ sống tích cực mới là nền tảng giúp cơ thể khỏe mạnh và làm chậm quá trình lão hóa.
"Phần lớn mọi người chỉ chú ý đến ăn uống và tập luyện mà quên rằng căng thẳng cũng là một trong những nguyên nhân khiến cơ thể xuống sức và già đi nhanh hơn", cô chia sẻ.
Vì vậy, bên cạnh việc vận động thường xuyên, Phương Mai luôn ưu tiên chất lượng giấc ngủ, đồng thời dành thời gian cho thiền và âm nhạc như những phương pháp chăm sóc sức khỏe tinh thần lâu dài.
Người đẹp tiết lộ, cô bắt đầu làm quen với thiền trong thời gian mang thai khi tham gia các lớp yoga bầu. Trải nghiệm này đã mang lại nhiều thay đổi tích cực cả về thể chất lẫn cảm xúc.
"Tôi làm quen với thiền cùng lúc với yoga bầu và nhận thấy phương pháp này giúp giữ nhịp tim ổn định, cân bằng cảm xúc. Việc hít thở sâu còn hỗ trợ lưu thông máu tốt hơn, từ đó cải thiện sức khỏe tổng thể", cô nói.
Với Phương Mai, thiền không nhất thiết phải diễn ra trong không gian tĩnh lặng hay theo những khuôn mẫu cứng nhắc. Đó có thể chỉ là vài phút ngắn ngủi giữa nhịp sống bận rộn, miễn là con người biết tập trung vào hơi thở và sống trọn vẹn với hiện tại.
Mỗi khi đối mặt với áp lực công việc hay những cảm xúc tiêu cực, nữ MC thường tìm đến thiền để lấy lại sự cân bằng. Thậm chí trong lúc di chuyển giữa các cuộc họp, cô vẫn có thể bật một bản nhạc nhẹ, thư giãn và tập trung vào hơi thở để giải tỏa căng thẳng.
Sống chậm hơn sau ly hôn, tập trung cho con và sự nghiệp
Sau những biến cố trong đời sống cá nhân, Phương Mai lựa chọn cách sống chậm lại, dành nhiều thời gian hơn cho bản thân và nuôi dưỡng nguồn năng lượng tích cực.
Nữ MC cho rằng càng trải qua nhiều thăng trầm, cô càng nhận ra sức khỏe thể chất, tinh thần và trí tuệ mới là tài sản quý giá nhất của mỗi người.
"Càng trải qua nhiều chuyện, tôi càng tin rằng tài sản lớn nhất của con người chính là thân - tâm - trí. Vì vậy, ưu tiên mỗi ngày của tôi luôn là chăm sóc sức khỏe thể chất lẫn tinh thần", người đẹp bày tỏ.
Bước vào cuộc sống độc thân sau khi ly hôn, Phương Mai không thu mình mà ngược lại xuất hiện với hình ảnh năng động, lạc quan và đầy cảm hứng. Trên mạng xã hội, cô thường xuyên chia sẻ những khoảnh khắc tập luyện, làm việc, du lịch cũng như thời gian bên con trai.
Người đẹp cho biết cô chủ động hạn chế những nguồn năng lượng tiêu cực để cuộc sống trở nên nhẹ nhàng hơn. Theo Phương Mai, trạng thái tinh thần ổn định không chỉ mang lại cảm giác hạnh phúc mà còn giúp nâng cao hiệu quả công việc, đặc biệt trong các lĩnh vực đòi hỏi sự sáng tạo và khả năng quản lý nhiều đầu việc cùng lúc.
Hiện tại, ngoài vai trò MC song ngữ và người mẫu, Phương Mai còn tích cực tham gia sản xuất các chương trình nghệ thuật. Năm 2025, cô nhận được nhiều lời khen khi tổ chức thành công một show âm nhạc - thời trang tại Vũng Tàu. Tháng 8 năm nay, người đẹp tiếp tục đảm nhận vai trò nhà sản xuất kiêm tổng đạo diễn một chương trình quy mô gần 1.000 khách tại Hồ Tràm, Tp.HCM.
Đây được xem là dấu mốc tiếp theo trong hành trình trở lại mạnh mẽ của Phương Mai ở lĩnh vực tổ chức và sản xuất sự kiện. Nữ MC cho biết, cô luôn cảm thấy tràn đầy năng lượng khi được cống hiến hết mình cho công việc.
Phương Mai sinh năm 1990 trong một gia đình khá giả tại phố cổ Hà Nội. Cô từng giành giải Vàng Siêu mẫu Việt Nam 2012, lọt top 15 Hoa hậu Thế giới người Việt 2010 và top 10 Siêu mẫu châu Á 2009. Người đẹp cũng ghi dấu ấn qua nhiều bộ phim như Âm mưu giày gót nhọn, Chung cư, Thần tượng... Trước khi chuyển hướng thành MC song ngữ và gặt hái nhiều thành công trong lĩnh vực dẫn chương trình. Sau khi ly hôn chồng ngoại quốc vào năm ngoái, cô hiện tập trung chăm sóc con trai và tích cực tham gia các hoạt động nghệ thuật, giải trí.
Sau vụ việc xô xát dẫn đến một học sinh không qua khỏi tại Trường THCS Lê Hồng Phong (phường Mũi Né, tỉnh Lâm Đồng), dư luận đặc biệt quan tâm đến công tác phòng, chống bạo lực học đường trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.
Ngày 20/5, trao đổi với Người Đưa Tin, bà Nguyễn Thị Thu - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng - cho rằng cần nhìn nhận sự việc một cách thẳng thắn để có giải pháp căn cơ, lâu dài nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Người Đưa Tin: Thưa bà, sau vụ việc đau lòng xảy ra tại Trường THCS Lê Hồng Phong, bà đánh giá như thế nào về thực trạng bạo lực học đường trên địa bàn tỉnh hiện nay?
Bà Nguyễn Thị Thu: Đây là vụ việc đặc biệt nghiêm trọng, để lại hậu quả rất đau lòng và là bài học sâu sắc đối với toàn ngành giáo dục. Quan điểm của chúng tôi là nhìn nhận sự việc một cách thẳng thắn, không né tránh để tìm ra giải pháp triệt để.
Trong năm học 2025 – 2026, đặc biệt những tháng gần đây, tình hình bạo lực học đường trên địa bàn có chiều hướng diễn biến phức tạp hơn, cả về số vụ việc lẫn tính chất. Nếu trước đây chủ yếu là những mâu thuẫn, xô xát nhỏ lẻ thì nay đã xuất hiện các vụ việc theo nhóm, có sử dụng hung khí, gây hậu quả nghiêm trọng. Một số vụ xảy ra ngoài khuôn viên trường học, có sự tham gia của thanh thiếu niên ngoài xã hội.
Đáng chú ý, nhiều vụ việc bị quay clip và lan truyền trên mạng xã hội, gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý học sinh và phụ huynh. Điều này cho thấy bạo lực học đường không còn là vấn đề riêng trong nhà trường mà đã trở thành vấn đề xã hội, cần sự vào cuộc đồng bộ.
Theo chúng tôi, nguyên nhân cốt lõi xuất phát từ nhiều yếu tố. Một bộ phận học sinh còn hạn chế về kỹ năng kiểm soát cảm xúc, nhận thức pháp luật còn hạn chế, thiếu kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Bên cạnh đó, tác động từ mạng xã hội và các nội dung bạo lực trên Internet đang tác động tiêu cực, làm lệch lạc suy nghĩ của giới trẻ.
Ngoài ra, sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội ở một số nơi chưa thật sự chặt chẽ; việc quản lý học sinh ngoài giờ còn bị buông lỏng.
Người Đưa Tin: Trước thực trạng đó, ngành giáo dục tỉnh đã triển khai những giải pháp gì để phòng ngừa và can thiệp sớm các hành vi bạo lực học đường?
Bà Nguyễn Thị Thu: Quan điểm của chúng tôi là "phòng ngừa là chính, phát hiện sớm, can thiệp kịp thời và xử lý nghiêm minh". Trên tinh thần đó, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ.
Ngành giáo dục Lâm Đồng yêu cầu 100% cơ sở giáo dục phối hợp với công an địa phương tổ chức tuyên truyền pháp luật, kỹ năng sống thông qua sinh hoạt dưới cờ, hoạt động ngoại khóa và chuyên đề giáo dục.
Ngoài ra, ngành cũng chú trọng xây dựng các mô hình "Cổng trường an toàn", "Trường học hạnh phúc", tăng cường trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong công tác bảo đảm an toàn trường học.
Người Đưa Tin: Theo bà, đâu là những giải pháp mang tính lâu dài để xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện trong thời gian tới?
Bà Nguyễn Thị Thu: Để giải quyết vấn đề một cách căn cơ, chúng tôi xác định cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp lâu dài.
Trước hết là kiên quyết gắn trách nhiệm của người đứng đầu. Nếu để xảy ra các vụ việc nghiêm trọng Thủ trưởng cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm cao nhất. Ngành cũng yêu cầu thực hiện rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thời gian và rõ kết quả trong từng nhiệm vụ cụ thể.
Bên cạnh đó, việc xây dựng "trường học an toàn" phải đi vào thực chất, tránh hình thức. Khi phát sinh vụ việc, các trường cần chủ động báo cáo cơ quan chức năng để phối hợp xử lý đúng quy trình, không để tình hình diễn biến phức tạp hơn.
Một giải pháp quan trọng khác là tăng cường công tác tư vấn tâm lý học đường. Thời gian tới, Sở dự kiến tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ phụ trách công tác tâm lý học đường nhằm hỗ trợ học sinh tốt hơn.
Chúng tôi cũng đặc biệt nhấn mạnh vai trò phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Nhà trường giữ vai trò chủ động giáo dục đạo đức, kỹ năng sống; gia đình cần quan tâm, đồng hành và quản lý con em ngoài giờ học; còn các cơ quan, đoàn thể, chính quyền địa phương cần phối hợp chặt chẽ để tạo môi trường an toàn cho học sinh cả ngoài đời thực lẫn trên không gian mạng.
Ngành cũng yêu cầu các trường tăng cường công tác tư vấn tâm lý, thăm hỏi, hỗ trợ gia đình nạn nhân và phối hợp giáo dục đối với học sinh vi phạm. Song song đó là thiết lập các kênh tiếp nhận thông tin hiệu quả để kịp thời nắm bắt tâm tư, mâu thuẫn trong học sinh.
Điều đáng nói là Kim Peek không phải thiên tài theo cách thông thường. Ông sinh năm 1951 tại bang Utah (Mỹ) với dị tật bẩm sinh ở não bộ. Các bác sĩ từng khuyên gia đình đưa ông vào cơ sở chăm sóc đặc biệt vì cho rằng cậu bé sẽ không thể học tập hay tự chăm sóc bản thân. Thế nhưng ít ai ngờ, chính bộ não khác thường ấy lại tạo nên một khả năng hiếm có trong lịch sử nhân loại.
Theo nhiều tài liệu, Kim Peek bắt đầu ghi nhớ thông tin từ khi mới khoảng 18 tháng tuổi. Ông có thể nhớ nguyên văn những cuốn sách được đọc cho nghe chỉ sau một lần tiếp xúc. Khi trưởng thành, khả năng ấy phát triển đến mức đáng sợ: chỉ mất khoảng 8-10 giây để đọc xong 2 trang sách. Điều kỳ lạ hơn là ông dùng mắt trái đọc trang bên trái, mắt phải đọc trang bên phải cùng lúc.
Sau khi đọc xong, Kim Peek thường đặt cuốn sách úp ngược lên giá để đánh dấu rằng mình đã "lưu" hoàn toàn nội dung vào trí nhớ.
Các nhà nghiên cứu cho biết ông có thể ghi nhớ hơn 12.000 cuốn sách thuộc đủ lĩnh vực: lịch sử, địa lý, âm nhạc cổ điển, Kinh Thánh, văn học, điện thoại, bản đồ, thể thao… Nếu ai đó hỏi ngày 14/7/1978 là thứ mấy, Kim Peek gần như trả lời ngay lập tức. Ông cũng có thể chỉ đường chi tiết trong nhiều thành phố tại Mỹ dù chưa từng sống ở đó.
Tuy nhiên, phía sau "siêu năng lực" ấy là một cuộc đời đầy nghịch lý. Kim Peek không thể thực hiện nhiều kỹ năng cơ bản như: tự mặc quần áo, buộc dây giày hay đánh răng thành thạo. Ông sống phụ thuộc phần lớn vào cha mình - ông Fran Peek - suốt nhiều thập kỷ. Các chuyên gia cho rằng bộ não của Kim có cấu trúc bất thường, đặc biệt là thiếu phần kết nối giữa hai bán cầu não. Chính điều này có thể khiến khả năng ghi nhớ của ông phát triển theo cách đặc biệt.
Cuộc đời Kim Peek thay đổi vào năm 1984 khi biên kịch Barry Morrow gặp ông tại một sự kiện ở Texas. Bị choáng ngợp bởi trí nhớ siêu phàm của Kim, Morrow đã xây dựng nhân vật Raymond Babbitt trong bộ phim nổi tiếng Rain Man. Bộ phim sau đó trở thành hiện tượng toàn cầu và mang về tượng vàng Oscar cho tài tử Dustin Hoffman.
Dù nhân vật trong phim được khắc họa là người tự kỷ, nhiều nghiên cứu sau này cho rằng Kim Peek thực chất mắc hội chứng FG – một rối loạn di truyền cực hiếm. Tuy vậy, hình ảnh "Rain Man đời thực" vẫn trở thành biểu tượng đặc biệt của thế giới những người có hội chứng savant – dạng "thiên tài biệt lập" hiếm gặp.
Sau thành công của bộ phim, Kim Peek đi khắp nơi diễn thuyết và giao lưu. Hàng nghìn người xếp hàng chỉ để tận mắt chứng kiến người đàn ông có thể nhớ gần như mọi thứ mình từng đọc. Nhiều khán giả kể rằng họ đưa ra những câu hỏi cực kỳ ngẫu nhiên về ngày tháng, địa danh hay lịch sử, và Kim đều trả lời ngay lập tức.
Năm 2009, Kim Peek qua đời vì đau tim ở tuổi 58. Nhưng đến nay, ông vẫn được xem là một trong những bộ não bí ẩn nhất từng được khoa học ghi nhận. Các nghiên cứu về Kim Peek không chỉ giúp giới khoa học hiểu thêm về trí nhớ con người, mà còn đặt ra câu hỏi lớn: liệu bộ não con người thực sự còn tiềm ẩn bao nhiêu khả năng chưa được khám phá?
