Ngày 3/7, chị Đoàn Thị Tuyết Trâm (30 tuổi, ngụ xã Hậu Nghĩa, tỉnh Tây Ninh) đã gửi đơn tố cáo đến Công an tỉnh Tây Ninh và các đơn vị liên quan để cầu cứu về việc con gái 5 tuổi nghi bị bạo hành khi học tại Trường Mầm non tư thục T.V.A.2.
Hai phụ huynh cùng tố cô giáo
Trao đổi với phóng viên Dân trí, chị Trâm cho biết, con gái chị nhập học tại trường từ tháng 9/2025, do cô giáo N.H. phụ trách.
Theo chị Trâm, trong thời gian theo học, bé A.N. kể nhiều lần kể bị giáo viên đánh vào tay bằng cây, bắt úp mặt vào tường và không cho uống nước. Gia đình từng phản ánh với giáo viên và ban giám hiệu nhưng không nhận được sự hợp tác, xử lý thỏa đáng.
Đến giữa tháng 5, chị Trâm cho biết con gái tiếp tục kể bị giáo viên đưa vào nhà vệ sinh, tạt nước vào mặt, bắt uống nước dưới nền nhà vệ sinh, đánh vào đầu và đe dọa không được kể với người khác.
“Sau sự việc, con tôi có biểu hiện đau đầu, sốt, sổ mũi, hoảng sợ mỗi khi nhắc đến việc đi học hoặc tên giáo viên”, chị Trâm nói.
Ngày 20/5, gia đình chị đã đưa bé đến Bệnh viện Nhi đồng 1 (TPHCM) thăm khám. Theo chị Trâm, bé được chẩn đoán chấn thương phần mềm vùng đầu và tay trái. Chị đã làm đơn tố cáo gửi Công an xã Mỹ Hạnh từ ngày 21/5, đồng thời mong muốn cơ quan chức năng sớm xác minh, xử lý vụ việc theo quy định.
“Tôi mong cơ quan chức năng điều tra, xử lý nghiêm nếu có hành vi bạo hành trẻ em để bảo vệ các cháu và phòng ngừa những vụ việc tương tự”, chị Trâm chia sẻ.
Ngoài trường hợp trên, chị Phạm Thị Xuân Trang (24 tuổi), có con học cùng lớp với bé A.N., cũng đã gửi đơn đến cơ quan chức năng các cấp tố cáo về việc con nghi bị bạo hành khi đi học.
Theo chị Trang, khoảng hơn một tháng trước khi nghỉ học, con chị là bé K.H. (5 tuổi) thường xuyên buồn bã, ít nói, quấy khóc, giật mình vào ban đêm và hoảng sợ mỗi khi nhắc đến tên cô giáo chủ nhiệm.
Sau nhiều lần động viên, bé kể bị cô N.H. đánh vào tay, bụng, nhéo đầu gối, bắt đứng úp mặt vào tường, dùng chổi chọc vào bụng và kéo vào nhà vệ sinh để dìm đầu vào xô nước, đánh vào vùng mũi khiến chảy máu. Bé cũng nói từng bị giáo viên đe dọa không được kể với gia đình, nếu không sẽ bị đánh nhiều hơn.
Theo chị Trang, ngày 20/5, gia đình đưa con đến Bệnh viện Nhi đồng thăm khám và được đánh giá có dấu hiệu stress cấp tính. Gia đình sau đó trình báo vụ việc với cơ quan chức năng, đề nghị điều tra, làm rõ để bảo vệ quyền lợi của trẻ em.
Chưa có dấu hiệu phạm tội
Liên quan vụ việc, đại diện Trường Mầm non tư thục T.V.A.2 (xã Mỹ Hạnh, Tây Ninh) cho biết, ngay sau khi nhận được phản ánh của phụ huynh, nhà trường đã phối hợp với Công an xã Mỹ Hạnh, cung cấp camera và các tài liệu liên quan để phục vụ quá trình xác minh.
Theo đại diện nhà trường, đơn tố cáo của phụ huynh nhằm vào cô giáo N.H. – giáo viên trực tiếp đứng lớp. Hiện cô H. đã tạm ngưng giảng dạy để làm việc với cơ quan công an.
“Khi phụ huynh phản ánh vụ việc, nhà trường đã cung cấp camera trong ngày. Quan điểm của nhà trường là không bao che và đã bàn giao toàn bộ tài liệu cho cơ quan công an. Phía nhà trường đang chờ kết quả điều tra theo quy định của pháp luật”, đại diện nhà trường nói.
Trao đổi với Dân trí, đại diện UBND xã Mỹ Hạnh cho biết, địa phương đã làm việc với các phụ huynh và phía nhà trường, đồng thời báo cáo vụ việc đến Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh.
Theo vị đại diện xã Mỹ Hạnh, qua quá trình xác minh ban đầu, địa phương chưa có cơ sở kết luận cô giáo N.H. có hành vi bạo hành đối với hai học sinh tại Trường Mầm non tư thục T.V.A.2.
Đồng thời, tại văn bản thông báo kết quả giải quyết đơn của chị Đoàn Thị Tuyết Trâm vào ngày 17/6, Công an xã Mỹ Hạnh cho biết, sau khi tiếp nhận trình báo, đơn vị đã làm việc với các bên liên quan, thu thập tài liệu, chứng cứ để xác minh.
Kết quả xác minh bước đầu, công an xác định chưa phát hiện dấu hiệu phạm tội đối với cô giáo N.H. tại Trường Mầm non tư thục T.V.A.2.
Bộ Nội vụ đã ban hành Thông tư hướng dẫn thực hiện mức lương cơ sở đối với các đối tượng hưởng lương, phụ cấp trong các cơ quan, tổ chức, đơn vị sự nghiệp công lập của Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức chính trị - xã hội và hội.
Theo Bộ Nội vụ, từ ngày 1.7.2026, việc tính lương, phụ cấp và hệ số chênh lệch bảo lưu được căn cứ vào hệ số lương, phụ cấp hiện hưởng quy định tại các văn bản của cơ quan có thẩm quyền của Đảng, Nhà nước và mức lương cơ sở 2.530.000 đồng/tháng theo Nghị định 161/2026/NĐ-CP.
Như vậy, nếu chiếu theo công thức trên và hệ số lương hiện hưởng của giáo viên tiểu học, ta có bảng lương giáo viên tiểu học, nếu áp dụng mức lương cơ sở là 2.530.000 đồng/tháng, từ 1.7.2026.
Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo để lấy ý kiến góp ý. Theo dự thảo Nghị định, hệ số lương đặc thù được tính với mức lương và không dùng để tính mức phụ cấp.
Theo dự thảo, các chức danh nhà giáo khác được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,15 so với hệ số lương hiện hưởng. Hệ số lương đặc thù vẫn đang nằm trong dự thảo và chưa được áp dụng trong cách tính lương hiện nay cho giáo viên.
Do đó, nếu hệ số lương đặc thù nhà giáo được duyệt và từ 1.7.2026 khi áp dụng tăng mức lương cơ sở lên thành 2.530.000 đồng, công thức tính mức lương đối với giáo viên tiểu học như sau:
Mức lương giáo viên tiểu học nếu áp dụng hệ số lương đặc thù và tăng lương cơ sở = Mức lương cơ sở (2.530.000 đồng) x Hệ số lương hiện hưởng x Hệ số lương đặc thù (1,15).
Theo tin công bố, Canva sẽ cung cấp Canva giáo dục - loại tài khoản dành riêng cho giáo dục với nhiều tính năng riêng và hầu hết tính năng của gói cao cấp - cho các thầy cô từ tiểu học tới THPT trên toàn quốc. Bên cạnh đó, Canva dự kiến đào tạo trực tuyến miễn phí cho khoảng 30.000 giáo viên tại Hà Nội, TP.HCM và Đà Nẵng, với các chủ đề từ thiết kế bài giảng đến tương tác và ứng dụng AI trong lớp học.
Trả lời Thanh Niên sáng 25.4, ông Quân Lâm, Trưởng bộ phận Phát triển và marketing của Canva Vietnam, cho biết bất kỳ thầy cô nào - miễn có thể chứng thực bản thân là giáo viên - đều có thể được cấp tài khoản miễn phí và đây là chính sách được hãng áp dụng trên toàn cầu. Đơn vị này cũng đang xúc tiến làm việc với các cơ quan hữu quan để đơn giản hóa khâu đăng ký cho thầy cô Việt Nam, với cách thức đăng ký mới sẽ sớm được công bố.
Ngoài ra, những giáo viên có tài khoản Canva giáo dục còn có thể mời học sinh tham gia lớp học trực tuyến để sử dụng các tính năng đang cung cấp cho thầy cô, cũng như thực hiện những hoạt động học tập được thầy cô phân công.
Trong khi đó, hoạt động đào tạo giáo viên dự kiến triển khai từ tháng 6 tới. Những thầy cô tham gia phải trải qua ít nhất 8 giờ học, sau đó sẽ được cấp chứng nhận hoàn thành. "Chúng tôi tin rằng sáng tạo trong giáo dục là quyền của tất cả, không chỉ dành riêng cho những ai có điều kiện hoặc thành thạo công nghệ", ông Quân Lâm nhấn mạnh.
Canva là nền tảng công nghệ được thành lập năm 2013 tại Úc, chuyên về sáng tạo, thiết kế và xuất bản trực tuyến với nhiều công cụ tích hợp AI. Đơn vị này đang thu hút hơn 6 triệu người dùng tại Việt Nam, trong đó có nhiều giáo viên và người học ở mọi cấp bậc.
Động thái của Canva diễn ra sau khi Quốc hội thông qua Nghị quyết về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2026-2030) hôm 24.4, trong đó yêu cầu đưa giáo dục kỹ năng số, AI vào hệ thống giáo dục quốc dân ngay từ chương trình giáo dục mầm non.
Trước đó vào cuối tháng 3, Bộ GD-ĐT cũng ban hành Thông tư số 18 quy định Khung năng lực số với giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Điểm đặc biệt là lần đầu tiên AI trở thành một miền năng lực riêng, với yêu cầu ứng dụng AI trong dạy học, phát triển chuyên môn đi đôi với nguyên tắc về đạo đức, minh bạch, công bằng và bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Trước Canva, một số doanh nghiệp đa quốc gia khác cũng từng bày tỏ cam kết cung cấp các dịch vụ giáo dục miễn phí - trong đó có công cụ AI - cho giáo viên và người học Việt Nam, đơn cử như Google.
Giai đoạn đăng ký nguyện vọng được xem là bước "then chốt" của mùa tuyển sinh, khi mỗi lựa chọn đều có thể ảnh hưởng đến cơ hội trúng tuyển cũng như các chính sách học bổng mà thí sinh được hưởng. Vì vậy, bên cạnh việc cân nhắc ngành học phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp, thí sinh cũng cần tìm hiểu kỹ những quyền lợi mà mình có thể nhận được khi lựa chọn đúng nguyện vọng.
Trong mùa tuyển sinh năm 2026, HUFLIT triển khai chính sách học bổng trị giá 50% học phí học kỳ 1 dành cho những thí sinh trúng tuyển vào trường và đăng ký HUFLIT ở nguyện vọng 1 trên hệ thống xét tuyển chung của Bộ GD-ĐT.
Mức học bổng được áp dụng ngay từ học kỳ đầu tiên, góp phần giảm bớt áp lực tài chính, đồng thời tạo thêm động lực để các bạn bắt đầu môi trường học tập mới với sự tự tin và hứng khởi.
Theo quy chế tuyển sinh hiện hành, việc xét tuyển được thực hiện tập trung trên hệ thống chung của Bộ GD-ĐT. Hệ thống sẽ tự động xác định nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển cao nhất của mỗi thí sinh. Vì vậy, việc cân nhắc thứ tự sắp xếp nguyện vọng và tìm hiểu kỹ điều kiện áp dụng học bổng của từng trường trước là thông tin cần được thí sinh lưu ý.
Hiện HUFLIT cũng đã công bố điểm sàn nhận hồ sơ xét tuyển năm 2026 cùng các phương thức tuyển sinh để thí sinh tham khảo khi đăng ký nguyện vọng. Cụ thể, điểm nhận hồ sơ xét tuyển năm 2026 của HUFLIT áp dụng cho 3 phương thức điểm thi tốt nghiệp THPT, kết quả học bạ THPT và điểm thi ĐGNL của ĐHQG TP.HCM lần lượt là 15 điểm, 18 điểm và 550/1200 điểm. Riêng đối với ngành Luật và Luật kinh tế có mức điểm sàn cho 3 phương thức điểm thi tốt nghiệp THPT, kết quả học bạ THPT và điểm thi ĐGNL của ĐHQG TP.HCM lần lượt là 20 điểm, 21 điểm và 720/1200 điểm (theo quy định của Bộ GD-ĐT).
Bên cạnh học bổng 50% học phí học kỳ đầu tiên dành cho thí sinh trúng tuyển bằng nguyện vọng 1, HUFLIT còn triển khai nhiều chính sách hỗ trợ nhằm tạo điều kiện để người học an tâm theo đuổi ngành học yêu thích.
Đáng chú ý, chính sách học bổng dành riêng cho tân sinh viên năm nay được mở rộng với tổng giá trị lên đến 40 tỉ đồng, bao gồm nhiều nhóm khác nhau như: học bổng thủ khoa (đến 50% học phí toàn khóa), học bổng tân sinh viên tài năng (có thể lên đến 100% học phí với một số đối tượng đặc biệt), học bổng 15% học phí toàn khóa khi học tại cơ sở Hóc Môn...
Ngoài cam kết không tăng học phí trong toàn khóa học, HUFLIT cũng tiếp tục triển khai quỹ hỗ trợ sinh viên với tổng giá trị 13 tỉ đồng mỗi năm. Sinh viên có thể mượn tiền từ nguồn quỹ này để đóng học phí mà không cần phải trả lãi suất. Đây là chính sách đã được HUFLIT triển khai trong nhiều năm liền, giúp người học và gia đình vơi bớt nỗi lo về gánh nặng tài chính trong hành trình chinh phục giấc mơ đại học.
Lựa chọn một trường đại học không chỉ là lựa chọn một tấm bằng, mà còn là lựa chọn môi trường để trưởng thành trong suốt hành trình đại học. Do đó, để phát huy tối đa thế mạnh của người học, đồng thời rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và doanh nghiệp, HUFLIT xây dựng chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng, chú trọng kết nối giữa kiến thức chuyên môn với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động.
Bên cạnh thế mạnh truyền thống về ngoại ngữ, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh đào tạo công nghệ thông tin, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập và làm việc, đồng thời tăng cường các hoạt động rèn luyện kỹ năng mềm, kỹ năng nghề nghiệp và năng lực hội nhập cho sinh viên. Đây đều là những năng lực được đánh giá ngày càng quan trọng trong bối cảnh thị trường lao động không ngừng thay đổi.
Học bổng vì thế không chỉ là sự hỗ trợ về tài chính trong học kỳ đầu tiên, mà còn là lời chào đón dành cho những tân sinh viên lựa chọn đồng hành cùng HUFLIT trên hành trình phát triển bản thân, xây dựng năng lực nghề nghiệp và sẵn sàng thích ứng với tương lai.
Thời gian đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học trên hệ thống của Bộ GD-ĐT sẽ kéo dài đến hết ngày 14.7. Nếu đã xác định HUFLIT là ngôi trường mong muốn theo học, thí sinh có thể ưu tiên đặt trường ở nguyện vọng 1 để không bỏ lỡ cơ hội nhận học bổng 50% học phí học kỳ đầu tiên cùng nhiều chính sách hỗ trợ thiết thực dành cho tân sinh viên.
