Ngày 6.7, Bộ Y tế đã có quyết định bổ nhiệm GS Nguyễn Hữu Tú giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường ĐH Y Hà Nội. Thời gian giữ chức vụ kể từ ngày có quyết định cho đến thời điểm GS Nguyễn Hữu Tú đủ tuổi nghỉ hưu. GS Nguyễn Hữu Tú sinh tháng 10.1968. Như vậy, nhiệm kỳ hiệu trưởng tới đây của GS Nguyễn Hữu Tú sẽ gồm 4 năm 3 tháng.
GS Nguyễn Hữu Tú là hiệu trưởng thứ 16 của trường ĐH có lịch sử lâu đời nhất Việt Nam (124 năm, kể từ năm 1902). Ông được bổ nhiệm hiệu trưởng lần đầu vào năm 2021, là hiệu trưởng duy nhất của Trường ĐH Y Hà Nội được Chủ tịch Hội đồng trường bổ nhiệm (do thực hiện mô hình quản trị giáo dục ĐH được quy định trong luật Giáo dục ĐH 2018).
Tuy nhiên, theo luật Giáo dục ĐH 2025, mô hình hội đồng trường không còn với khối trường công. Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT cũng yêu cầu bí thư cấp ủy phải là người đứng đầu trong khối trường công. Vì vậy, từ năm nay, các cơ quan chủ quản của các cơ sở giáo dục ĐH, giáo dục nghề nghiệp đã phải kiện toàn nhân sự đứng đầu của các trườngg trực thuộc.
Việc bổ nhiệm GS Nguyễn Hữu Tú là kết quả kiện toàn của Bộ Y tế với Trường ĐH Y Hà Nội.
GS Nguyễn Hữu Tú tốt nghiệp ngành y đa khoa Trường ĐH Y Hà Nội năm 1990. Sau đó, GS Tú học bác sĩ nội trú chuyên ngành gây mê hồi sức rồi trở thành giảng viên Trường ĐH Y Hà Nội từ năm 1995 đến nay.
Từ năm 1994 – 1998, ông tốt nghiệp chương trình bác sĩ nội trú theo diện học bổng FFI tại Bệnh viện Hotel Dieu, Lyon và Bệnh viện Henri Mondor, Paris, Pháp.
Năm 2001 – 2002, ông là trợ giảng tại ĐH Paris XII, nghiên cứu viên Trung tâm Nghiên cứu khoa học quốc gia Pháp – CNRS. Sau đó, GS Tú trở về tiếp tục giảng dạy và nghiên cứu tại Trường ĐH Y Hà Nội.
Năm 2012, ông được nhận danh hiệu Nhà giáo ưu tú và bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. Năm 2014, ông được bổ nhiệm chức danh giáo sư và là giáo sư trẻ nhất ngành y thời điểm đó. Tháng 10.2024, ông là đại diện thứ hai của ngành y Việt Nam được Chính phủ Pháp tặng Huân chương Cành cọ hàn lâm, sau cố PGS Tôn Thất Bách.
Trước khi trở thành Hiệu trưởng Trường ĐH Y Hà Nội (năm 2021), GS Tú có 12 năm là Phó hiệu trưởng.
Theo số liệu từ Bộ GD&ĐT, điểm trung bình môn sinh học năm 2026 đạt 5,84 điểm, tăng nhẹ so với mức 5,78 điểm của năm trước. Tỷ lệ thí sinh đạt từ 7 điểm trở lên đạt 26,067%, tương ứng 17.966 thí sinh, tăng so với mức 25,151% của năm 2025.
Trong khi đó, tỷ lệ bài thi dưới trung bình (dưới 5 điểm) giảm từ 32,44% xuống 31,428%. Mức điểm có nhiều thí sinh đạt nhất là 6,0 điểm, thay cho mức 6,5 điểm của năm trước. Cả hai năm đều không ghi nhận thí sinh bị điểm 0.
Đáng chú ý, số lượng bài thi đạt điểm 10 tăng từ 82 bài năm 2025 lên 129 bài trong năm 2026, tương đương mức tăng hơn 57%.
Phổ điểm môn sinh học năm 2026 có dạng phân bố tương đối cân đối, tập trung chủ yếu ở khoảng 5,5-6,5 điểm, cho thấy phần lớn thí sinh đạt mức điểm trung bình đến khá.
Về kết quả theo địa phương, Bắc Ninh dẫn đầu cả nước về điểm trung bình môn Sinh học với 6,912 điểm trên 1.011 thí sinh dự thi, đồng thời đứng thứ tư về số lượng điểm 10 với 8 thí sinh.
TPHCM là địa phương có nhiều điểm 10 nhất cả nước với 45 thí sinh, chiếm gần 35% tổng số bài thi đạt điểm tuyệt đối, đồng thời xếp thứ 5 về điểm trung bình với 6,248 điểm.
Bên cạnh đó, Hải Phòng, Hà Nội và Ninh Bình đều nằm trong nhóm địa phương có kết quả cao khi đồng thời góp mặt trong nhóm dẫn đầu về điểm trung bình và số lượng bài thi đạt điểm 10.
Sáng nay 15.5, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành phối hợp với ĐH Công nghệ và Khoa học Malaysia tổ chức Hội nghị quốc tế lần thứ 9 về Đổi mới sáng tạo số 2026 (ICDI 2026). Hội nghị diễn ra trong hai ngày 15 và 16.5 với chủ đề “Shaping Tomorrow: Innovation & Sustainability at the Crossroads” (Định hình tương lai: Đổi mới và phát triển bền vững).
Tại hội nghị, tiến sĩ Nguyễn Mai Lan, Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, nhận định: "Chúng ta đang sống trong một kỷ nguyên mà sự biến đổi khí hậu và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang tái cấu trúc lại mọi giá trị. Các lĩnh vực công nghệ vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, kinh tế số đã được nhận diện và đi tiên phong. Chúng ta sẽ cùng làm rõ mối quan hệ giữa đổi mới công nghệ và phát triển bền vững trong bối cảnh thế giới đang đối mặt với nhiều biến động về môi trường, kinh tế – xã hội và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số".
Theo đó, các mô hình ĐH thông minh, chuyển đổi số trong quản trị và các giải pháp tăng trưởng xanh, cách giải quyết những bài toán thực tiễn từ an ninh nguồn nước đến việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thích ứng với tương lai được các học giả, nhà quản lý và doanh nghiệp cùng thảo luận.
Các phiên tham luận và tọa đàm chuyên sâu xoay quanh các lĩnh vực trọng điểm như môi trường và phát triển bền vững; tài chính, kế toán và quản trị; quản trị kinh doanh, marketing và kinh tế; chuỗi cung ứng, vận tải và logistics; trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số theo định hướng gắn kết nghiên cứu học thuật với thực tiễn doanh nghiệp.
Là diễn giả của chủ đề "Kiến tạo Tương lai: Đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững vì một tương lai tự cường", GS-TS Premkumar Rajagopal, Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Malaysia, nhận định việc đón đầu các xu hướng công nghiệp, ứng dụng công nghệ và liên tục thích ứng trước những biến động của thị trường là vô cùng quan trọng.
"Trong một kỷ nguyên được định hình bởi sự phát triển công nghệ vượt bậc và những yêu cầu ngày càng cấp bách về phát triển bền vững, các tổ chức đang đứng trước thách thức phải cân bằng giữa đổi mới sáng tạo với khả năng chống chịu dài hạn", GS-TS Premkumar Rajagopal cho hay.
Từ yêu cầu đó, theo vị hiệu trưởng, các doanh nghiệp và tổ chức đang chuẩn bị cho làn sóng chuyển đổi lực lượng lao động thông qua việc trau dồi các kỹ năng sẵn sàng cho tương lai và thúc đẩy các hệ sinh thái thích ứng được hỗ trợ bởi nền tảng số.
"Đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững không còn là những ưu tiên xung đột lẫn nhau, mà là những động lực tương hỗ mạnh mẽ, cùng thúc đẩy sự thành công trong dài hạn", ông Premkumar Rajagopal nhìn nhận.
Trong khi đó, nghiên cứu của tiến sĩ Julien Chandet, một giảng viên, nhà khởi nghiệp và phát triển dự án, đến từ Trường Kinh doanh KEDGE (Malaysia), chỉ ra quá trình chuyển đổi xanh và chuyển đổi số không chỉ thay đổi các ngành công nghiệp mà còn tái định hình sự phân bổ quyền lực trong nền kinh tế thế giới.
Tiến sĩ Julien Chandet đề xuất một chương trình nghiên cứu dành cho các trường đại học ASEAN. Chương trình này sẽ liên kết các yếu tố: tính bền vững, tài chính và quản trị, chiến lược doanh nghiệp, tích hợp chuỗi cung ứng và trí tuệ nhân tạo thành một mô hình tăng trưởng xanh - số nhất quán.
Đại học Quốc gia TP.HCM đang triển khai chấm thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 với quy trình khép kín, giám sát nhiều lớp. Công tác chấm thi kéo dài khoảng 10 ngày, dự kiến công bố kết quả ngày 17-4.
Theo TS Nguyễn Quốc Chính - Giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo Đại học Quốc gia TP.HCM, tất cả 133.489 bài thi đánh giá năng lực đợt 1 từ các điểm thi đã được vận chuyển về khu vực chấm thi ngay sau buổi thi.
Quy trình chấm thi tuân thủ nghiêm các quy định của Đại học Quốc gia TP.HCM. Đại học Quốc gia TP.HCM thành lập tổ giám sát gồm cán bộ an ninh (PA03) và đoàn kiểm tra để theo dõi toàn bộ quá trình chấm thi. Toàn bộ địa điểm chấm thi được bố trí trong khu vực bảo vệ 24/24 giờ, có camera giám sát liên tục cả bên trong lẫn bên ngoài.
Các hoạt động chấm thi được thực hiện theo từng bước: giao nhận và phân lô bài thi; kiểm tra số lượng, quét phiếu trả lời trắc nghiệm; đánh số phách bài thi theo từng lô; nhận dạng và xử lý dữ liệu bài thi; kiểm dò ngẫu nhiên; niêm phong bài thi và dữ liệu; chấm điểm thô và quy đổi; ráp phách; xuất danh sách điểm.
"Hoạt động chấm thi được giám sát liên tục bởi tổ giám sát do Đại học Quốc gia TP.HCM thành lập, trong đó có thành viên là cán bộ công an. Mỗi công đoạn do một tổ, nhóm nghiệp vụ phụ trách, đảm bảo tính độc lập và kiểm soát chéo trong toàn bộ quy trình", ông Chính cho biết thêm.
Toàn bộ phiếu trả lời trắc nghiệm được chấm bằng máy với phần mềm chuyên dụng do Đại học Quốc gia TP.HCM trang bị. Hệ thống máy tính phục vụ chấm thi được kết nối mạng nội bộ (LAN), không kết nối Internet. Các cổng kết nối không cần thiết đều được niêm phong trước khi sử dụng.
Tất cả dữ liệu liên quan đến công tác chấm thi được lưu trữ dưới dạng USB hoặc đĩa CD/DVD, đóng gói và niêm phong dưới sự giám sát của tổ giám sát, sau đó gửi đến chủ tịch hội đồng thi và lưu trữ theo quy định. Chỉ sau khi hoàn tất việc gửi dữ liệu quét bài thi, ban chấm thi mới được mở niêm phong thiết bị chứa đáp án để tiến hành chấm điểm.
Phòng chứa bài thi, tủ và các vật dụng lưu trữ đều đảm bảo an toàn, chắc chắn, được khóa và niêm phong. Việc đóng, mở phòng hoặc các thiết bị lưu trữ bài thi đều phải có sự chứng kiến của lãnh đạo ban chấm thi và cán bộ công an hoặc kiểm tra. Phòng chấm thi đều có thiết bị phòng chống cháy nổ; có camera an ninh giám sát, ghi hình các hoạt động tại phòng 24 giờ/ngày; có bảo vệ giám sát 24 giờ/ngày.
Theo hội đồng thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM, sau khi kết quả thi được hội đồng thi thông qua và chủ tịch hội đồng ký ban hành sổ điểm, ban thư ký sẽ công bố kết quả trên cổng thông tin kỳ thi.
Việc cập nhật điểm thi được thực hiện theo quy trình kiểm tra chéo: một thành viên của ban thư ký tải dữ liệu điểm thi lên hệ thống quản lý thi, một người khác tải xuống để đối sánh với điểm đã tải lên hệ thống. Toàn bộ quá trình diễn ra dưới sự giám sát của lãnh đạo ban thư ký và hội đồng thi.
Trên cơ sở số điểm của đợt thi đã được ban hành, giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo ban hành và chịu trách nhiệm pháp lý đối với giấy chứng nhận kết quả thi đánh giá năng lực bản điện tử, được cấp thông qua hệ thống quản lý thi.
