Nước nào có đèn giao thông đầu tiên trên thế giới?

UBND TP.HCM vừa ban hành kế hoạch triển khai "Chương trình phát triển công nghiệp vi mạch TP.HCM tại Khu công nghệ cao giai đoạn 2025 - 2030" trong năm 2026.

Trong năm 2026, TP.HCM đặt yêu cầu tiếp tục hoàn thiện các cơ chế, chính sách quan trọng thúc đẩy phát triển ngành vi mạch bán dẫn tại Khu công nghệ cao.

Thành phố cũng yêu cầu đẩy nhanh tiến độ triển khai các nhiệm vụ khoa học và công nghệ nhằm tạo ra các sản phẩm, kết quả nghiên cứu có tính ứng dụng cao, đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và yêu cầu của thị trường.

Kế hoạch hướng đến mục tiêu làm chủ công nghệ từ khâu thiết kế đến chế tạo cảm biến môi trường quan trọng bằng công nghệ MEMS (hệ vi cơ điện tử), hình thành Trung tâm Nghiên cứu đạt chuẩn quốc tế (CoE).

Theo chỉ tiêu, năm 2026 Khu công nghệ cao sẽ thực hiện đúng tiến độ 3 nhiệm vụ khoa học và công nghệ.

Thứ nhất, thiết kế, chế tạo thử nghiệm và làm chủ quy trình chế tạo linh kiện vi mạch bán dẫn dạng linh kiện điện tử công suất.

Thứ hai, thiết kế, chế tạo linh kiện cảm biến đo Strain Gauges (cảm biến đo biến dạng). Thứ ba, xây dựng khung hệ thống phần cứng IoT có khả năng dùng chung và tùy biến cao.

Về nguồn nhân lực, kế hoạch nêu rõ chỉ tiêu tổ chức một khóa đào tạo chuyên sâu về lĩnh vực chế tạo linh kiện bán dẫn/MEMS cho 15-20 giảng viên, nghiên cứu viên có chuyên môn liên quan tới vi mạch bán dẫn trên địa bàn TP.HCM.

Đồng thời, Khu công nghệ cao sẽ tổ chức ít nhất 3 khóa đào tạo ngắn hạn, đào tạo chuyển tiếp, đào tạo nâng cao về vi mạch bán dẫn thiết kế cho 75-90 học viên, ít nhất 1 khóa đào tạo chuyên sâu về các quy trình thiết kế, chế tạo, kiểm thử trong ngành công nghiệp vi mạch bán dẫn cho 25-30 giảng viên.

Về ươm tạo doanh nghiệp, Khu công nghệ cao đặt mục tiêu tiếp cận tối thiểu 20 dự án liên quan lĩnh vực vi mạch, trong đó thu hút ít nhất 12 dự án tham gia hoạt động ươm tạo.

Cung cấp dịch vụ hỗ trợ cho 15-20 dự án có liên quan đến lĩnh vực điện tử - vi mạch, hỗ trợ các dự án ươm tạo trong lĩnh vực điện tử - vi mạch và ứng dụng điện tử - vi mạch đăng ký ít nhất 10 hồ sơ sở hữu trí tuệ.

Đáng chú ý, kế hoạch đặt mục tiêu phát triển 1 doanh nghiệp có khả năng cạnh tranh với các công ty thiết kế nước ngoài về thiết kế hoặc ứng dụng vi mạch, phát triển, ứng dụng sản phẩm/giải pháp điện tử - vi mạch.

Ở nhóm hạ tầng, TP.HCM sẽ triển khai các nhiệm vụ liên quan đến nâng cấp Trung tâm Nghiên cứu triển khai Khu công nghệ cao thành Trung tâm Nghiên cứu đạt chuẩn quốc tế, bảo đảm hoàn thành đúng mục tiêu, lộ trình và các tiêu chí kỹ thuật đặt ra theo chương trình xây dựng trung tâm nghiên cứu đạt chuẩn quốc tế về chuyển đổi số - chuyển đổi xanh.

Thành phố cũng đặt mục tiêu hoàn thành công tác chuẩn bị đầu tư và phê duyệt dự án đầu tư trang thiết bị công tác đào tạo, hoàn thành bước chuẩn bị đầu tư dự án nâng cấp Trung tâm Đào tạo đạt chuẩn quốc tế, hoàn thành lập báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư và phê duyệt chủ trương đầu tư dự án xây dựng khối hỗ trợ ươm tạo của Vườn ươm Doanh nghiệp công nghệ cao.

Về thu hút đầu tư, kế hoạch đặt mục tiêu thu hút ít nhất 4 dự án, phấn đấu thu hút ít nhất 1 nhà đầu tư chiến lược trong ngành vi mạch bán dẫn.

Trọng tâm là các công đoạn có giá trị gia tăng cao, kết nối đến hệ sinh thái công nghiệp bán dẫn toàn cầu, doanh nghiệp nước ngoài có đầu tư mạnh cho hoạt động nghiên cứu phát triển, liên kết với doanh nghiệp nội địa, các cơ sở đào tạo, ươm tạo doanh nghiệp vi mạch tại Khu công nghệ cao và TP.HCM.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Ngày 18-6, Ban Chỉ đạo Chương trình Người dân Khánh Hòa nói tiếng Anh tổ chức khai mạc Ngày hội tiếng Anh tỉnh Khánh Hòa năm 2026 với sự tham gia của đông đảo học sinh, sinh viên, đoàn viên thanh niên, người dân và du khách.

Ngày hội được tổ chức nhằm tạo không gian cộng đồng để mọi người cùng giao tiếp, trải nghiệm và sử dụng tiếng Anh trong đời sống hằng ngày, qua đó lan tỏa phong trào học tập ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh.

Ông Nguyễn Thanh Hà - Phó chủ tịch UBND tỉnh Khánh Hòa - cho biết sau 4 năm triển khai, Chương trình Người dân Khánh Hòa nói tiếng Anh đã góp phần lan tỏa mạnh mẽ phong trào học ngoại ngữ trong cộng đồng, nâng cao năng lực hội nhập và chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương.

Theo ông Hà, ngày hội không chỉ là dịp để các câu lạc bộ tiếng Anh và người dân giao lưu, trải nghiệm mà còn thể hiện quyết tâm của tỉnh trong việc xây dựng môi trường học tập, sử dụng tiếng Anh rộng khắp, góp phần thực hiện hiệu quả đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Theo ban tổ chức, xuyên suốt ngày hội diễn ra nhiều hoạt động hấp dẫn như chung kết cuộc thi Rung chuông vàng, cuộc thi Gia đình nói tiếng Anh, đại nhạc hội Sing to Shine, chương trình diễu hành xích lô “Local Ride - Global Vibe”, đồng diễn dân vũ cùng các gian hàng trải nghiệm và ẩm thực.

Bạn Nguyễn Minh Huyền, học sinh lớp 11 tại Nha Trang, bộc bạch đây là lần đầu tiên bạn tham gia sự kiện quy mô lớn về tiếng Anh ngoài trời.

“Em thấy rất hào hứng vì có nhiều hoạt động tương tác thực tế. Trước đây em chủ yếu học tiếng Anh trong lớp, còn ở đây em có cơ hội giao tiếp với nhiều người khác nhau nên tự tin hơn” - Huyền chia sẻ.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư quy định tiêu chuẩn người đứng đầu và cấp phó của người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) nhằm chuẩn hóa đội ngũ lãnh đạo và nâng cao chất lượng quản trị tại các cơ sở giáo dục đại học.

Theo Thông tư 17 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (có hiệu lực từ ngày 27-3), tiêu chuẩn chung đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục đại học là người có phẩm chất đạo đức tốt; có đủ sức khỏe để thường xuyên, trực tiếp quản lý, điều hành công việc; có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược và có năng lực xây dựng, tổ chức thực hiện chiến lược phát triển cơ sở giáo dục đại học.

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục công lập phải đáp ứng các yêu cầu của vị trí việc làm và các quy định khác của Đảng, pháp luật của Nhà nước về viên chức quản lý.

Ngoài việc đáp ứng các tiêu chuẩn chung nêu trên, hiệu trưởng cơ sở giáo dục đại học cần đủ tiêu chuẩn cụ thể:

Có trình độ tiến sĩ và có uy tín trong lĩnh vực chuyên môn của cơ sở giáo dục đại học;

Có ít nhất 5 năm kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu phù hợp với trình độ đào tạo của cơ sở giáo dục;

Có ít nhất 2 năm kinh nghiệm quản lý cơ sở giáo dục đại học từ cấp trưởng khoa, phòng, ban hoặc tương đương trở lên;

Có năng lực lãnh đạo, quản trị và phát triển cơ sở giáo dục đại học; có khả năng hợp tác phát triển, huy động nguồn lực cho cơ sở giáo dục đại học.

Thực tế hiện nay, tại nhiều trường đại học trên cả nước, thậm chí ở cả những trường thuộc nhóm tốp đầu, vẫn có phó hiệu trưởng chỉ có trình độ thạc sĩ. Ở các trường đại học tư thục có đến 2-3 phó hiệu trưởng trình độ thạc sĩ.

Các thạc sĩ đang giữ vị trí phó hiệu trưởng ở trường đại học không phụ trách hoạt động đào tạo, khoa học - công nghệ mà chỉ phụ trách, công tác đoàn thể, công tác sinh viên…

Đáng chú ý, theo quy định mới nhất tại Thông tư 17, trình độ thạc sĩ không còn đủ điều kiện để được bổ nhiệm làm phó hiệu trưởng tại phần lớn các trường đại học.

Ngoài việc phải đáp ứng các tiêu chuẩn chung, vị trí phó hiệu trưởng trường đại học bắt buộc phải có trình độ tiến sĩ trong lĩnh vực chuyên môn phù hợp với yêu cầu vị trí công tác.

Trường hợp ngoại lệ đối với các trường đào tạo ngành đặc thù, chỉ những trường có quy mô đào tạo các ngành thuộc lĩnh vực nghệ thuật, nhóm ngành ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài, nhóm ngành thể dục thể thao chiếm ít nhất 70% tổng quy mô đào tạo toàn trường, thì phó hiệu trưởng mới có thể giữ trình độ từ thạc sĩ trở lên trong lĩnh vực chuyên môn phù hợp với vị trí công tác.

Ngoài bằng cấp, nhân sự phó hiệu trưởng trường đại học phải có ít nhất 2 năm kinh nghiệm quản lý cơ sở giáo dục đại học từ cấp phó trưởng khoa, phòng, ban hoặc tương đương trở lên; có năng lực quản lý và phát triển các lĩnh vực cụ thể của cơ sở giáo dục đại học.

Nguồn: https://tuoitre.vn/thac-si-khong-con-duoc-lam-pho-hieu-truong-truong-dai-hoc-20260408103759912.htm