Bị khỉ hoang tấn công, 5 du khách nhập viện

Khi kết quả kỳ thi tuyển sinh đại học (Gaokao) năm 2026 được công bố, cái tên Xu Ke nhanh chóng trở thành tâm điểm của truyền thông Trung Quốc.

Theo thông tin từ Trường THPT Chí Lâm (tỉnh Chiết Giang), Xu Ke là thí sinh duy nhất trong hơn 7,2 triệu thí sinh làm đề thi quốc gia số I đạt điểm tuyệt đối 150/150 môn Toán. Thành tích này càng trở nên đặc biệt khi đề Toán năm nay được nhiều giáo viên nhận định là có độ khó cao nhất trong nhiều năm trở lại đây.

Ngay sau khi kết thúc môn thi, chủ đề về độ khó của đề Toán đã thu hút hàng triệu lượt thảo luận trên mạng xã hội Trung Quốc. Nhiều thí sinh cho rằng những câu đầu không quá phức tạp, nhưng phần tự luận, đặc biệt là bài toán cuối về hàm số theo cách xây dựng mới, đòi hỏi khả năng tư duy và lập luận ở mức rất cao.

Theo định hướng của ban ra đề, kỳ thi năm nay không khuyến khích học thuộc hay luyện theo các dạng bài quen thuộc. Thay vào đó, thí sinh phải biết vận dụng kiến thức nền tảng để giải quyết những tình huống mới. Với cấu trúc này, nhiều giáo viên đánh giá việc đạt trên 135 điểm đã là thành tích xuất sắc.

Chính vì vậy, điểm số tuyệt đối của Xu Ke khiến không ít người bất ngờ. Trái với niềm vui vỡ òa của thầy cô và gia đình, nam sinh lại đón nhận kết quả khá bình thản. Xu Ke cho biết, sau khi hoàn thành bài thi, em đã tự chấm lại bài làm và tin rằng mình có khả năng đạt điểm tối đa nên không quá bất ngờ khi biết kết quả.

Đằng sau thành tích ấy là nhiều năm theo đuổi Toán học một cách bền bỉ. Ngay từ khi còn học tiểu học, Xu Ke đã bộc lộ niềm yêu thích với các con số. Khi vào THPT, em được tuyển vào lớp bồi dưỡng học sinh giỏi và bắt đầu tiếp cận chương trình đào tạo chuyên sâu dành cho những học sinh có năng khiếu đặc biệt.

Năm 2025, Xu Ke giành Huy chương Vàng Olympic Toán học Trung Quốc (CMO) – một trong những sân chơi danh giá nhất dành cho học sinh phổ thông. Dù không giành được suất vào đội tuyển quốc gia dự Olympic Toán quốc tế, nam sinh coi đó là động lực để tiếp tục hoàn thiện bản thân thay vì thất vọng.

Không lâu sau, Xu Ke vượt qua kỳ tuyển chọn khắt khe để được nhận vào Lớp tinh hoa Toán học Khâu Thành Đồng của Đại học Thanh Hoa, chương trình đào tạo dành cho những học sinh có năng lực nghiên cứu Toán học nổi bật.

Điều đáng chú ý là Xu Ke không cho rằng thành công đến từ việc học quá nhiều hay chạy theo điểm số.

Theo nam sinh, yếu tố đầu tiên là phải thực sự yêu thích môn học. Chỉ khi có hứng thú, học sinh mới đủ kiên trì dành hàng nghìn giờ để khám phá những bài toán khó mà không cảm thấy áp lực.

Bí quyết thứ hai là xây dựng nền tảng kiến thức thật vững. Xu Ke tin rằng hầu hết những bài toán được xem là "đánh đố" thực chất đều phát triển từ các khái niệm cơ bản. Khi hiểu bản chất vấn đề, học sinh sẽ không bị lúng túng trước những dạng đề hoàn toàn mới.

Cuối cùng là giữ tâm lý ổn định trong phòng thi. Theo em, nhiều thí sinh mất điểm không phải vì thiếu kiến thức mà vì quá căng thẳng, dẫn đến những sai sót đáng tiếc ở các câu hoàn toàn có thể giải được.

Sau kỳ thi, thay vì lên kế hoạch nghỉ ngơi hay du lịch như nhiều bạn cùng trang lứa, Xu Ke cho biết sẽ tiếp tục tự học Toán cao cấp để chuẩn bị cho chương trình đại học.

Nam sinh cũng khẳng định mình không đặt ra mục tiêu phải đạt thêm bao nhiêu giải thưởng hay thành tích trong tương lai.

"Mình chỉ hy vọng có thể thực sự hiểu và làm chủ Toán học", Xu Ke chia sẻ. Trong bối cảnh các kỳ thi ngày càng đề cao năng lực tư duy thay vì học thuộc, câu chuyện của Xu Ke không chỉ là thành tích của một thủ khoa đặc biệt. Đó còn là minh chứng rằng niềm đam mê, nền tảng kiến thức vững chắc và sự kiên trì mới là "công thức" giúp chinh phục những bài toán khó nhất.

Tin Gốc: Người Đưa Tin

Ngày 5/5, Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Đà Nẵng tiếp xúc cử tri phường Hội An. Tham dự có các đại biểu Tạ Văn Hạ, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội; Nguyễn Khánh Ngọc, Chủ tịch Hội Luật gia Việt Nam; Phan Thị Thúy Linh, Phó Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố, Chủ tịch Liên đoàn Lao động thành phố Đà Nẵng.

Tại buổi tiếp xúc, nhiều cử tri cho rằng áp lực thi vào lớp 10 công lập hiện nay quá lớn. Theo phản ánh, tại Hội An, chỉ khoảng 30% học sinh được vào trường công lập. Riêng Trường THPT Trần Quý Cáp, hơn 1.000 hồ sơ đăng ký nhưng chỉ tuyển hơn 500 em.

"Vậy số còn lại các em đi đâu, làm gì khi chưa đủ tuổi lao động?", một cử tri đặt vấn đề và cho rằng đây là nỗi lo thường trực của phụ huynh mỗi mùa tuyển sinh.

Từ thực tế này, các cử tri đề nghị Quốc hội nghiên cứu chính sách phổ cập giáo dục đến lớp 12 hoặc mở rộng quy mô trường lớp, nhằm bảo đảm tốt hơn quyền học tập của học sinh sau bậc trung học cơ sở.

Được yêu cầu từ Đoàn đại biểu Quốc hội, trao đổi với cử tri, ông Trần Nguyễn Minh Thành, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cho biết, câu chuyện căng thẳng trong tuyển sinh lớp 10 không phải đến nay mới xuất hiện. Hầu như năm nào, cứ đến mùa thi, vấn đề này lại được nhắc lại.

Theo ông Thành, áp lực này không chỉ diễn ra ở phường Hội An hay Đà Nẵng, mà là tình trạng chung của nhiều địa phương trong cả nước, đặc biệt tại các đô thị lớn như Hà Nội, Tp.HCM và Đà Nẵng.

Ông Thành phân tích, trường lớp được phân bổ và đầu tư theo nhu cầu học sinh của từng địa phương. Tuy nhiên, tại các vùng đô thị, tốc độ tăng dân số cơ học tạo ra áp lực lớn. Việc bảo đảm đủ trường lớp cho học sinh vì vậy trở thành bài toán khó.

Ở Đà Nẵng, áp lực này thể hiện rõ tại các địa bàn lõi đô thị như Hải Châu, Thanh Khê, Hội An, cũng như những khu vực có khu công nghiệp lớn như Cẩm Lệ, Liên Chiểu.

Theo ông Thành, vấn đề tuyển sinh lớp 10 còn gắn với quan điểm giáo dục trong từng giai đoạn. Năm 2018, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 522 phê duyệt Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông. Theo đề án này, giai đoạn 2018-2025 phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở đi học nghề.

Nói cách khác, tỉ lệ học sinh vào trung học phổ thông theo định hướng phân luồng khoảng 60%. Tuy nhiên, thực tế đời sống xã hội đã thay đổi. Nhiều gia đình hiện chỉ có một đến hai con, đầu tư nhiều hơn cho việc học. Vì vậy, việc để con em ở tuổi 14 đến 15 sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở chuyển sang học nghề khiến nhiều phụ huynh không khỏi lo lắng.

Ông Thành cho biết, dù mục tiêu phân luồng của Trung ương đặt ra tỉ lệ học nghề ít nhất 40%, từ năm 2021 đến nay, Đà Nẵng đã giao chỉ tiêu cho các trường công lập khoảng 80%. Đến nay, tỉ lệ này đạt khoảng 86%, được đánh giá là cao so với Hà Nội và Tp.HCM.

Dù vậy, nếu nhìn vào số tuyệt đối, mỗi năm vẫn còn gần 7.000 học sinh không vào lớp 10 công lập. Trong đó, ngành giáo dục giao thêm hơn 1.000 học sinh vào các trung tâm giáo dục thường xuyên; khoảng 5.000 em còn lại theo học trường nghề hoặc trường tư thục.

Học sinh học nghề phải vừa học nghề, vừa học văn hóa nên áp lực không nhỏ. Trong khi đó, học trường tư thục lại đặt ra gánh nặng về học phí. Để giảm áp lực cho phụ huynh, thành phố có chủ trương hỗ trợ học phí cho học sinh trường tư bằng mức trường công.

Theo ông Thành, từ 5 năm trước, Đà Nẵng và Quảng Nam đã nhìn thấy áp lực về trường lớp. Năm 2021, Đà Nẵng ban hành đề án xây dựng, nâng cấp, mở rộng trường lớp học giai đoạn 2021-2025, với tổng kinh phí gần 6.000 tỷ đồng. Quảng Nam cũng ban hành đề án chuẩn hóa cơ sở vật chất các trường trung học phổ thông trên địa bàn giai đoạn 2021-2025.

Trên cơ sở các đề án này, Sở Giáo dục và Đào tạo Tp.Đà Nẵng đã tham mưu, phối hợp với các sở, ngành và địa phương xây dựng đề án Xây dựng, nâng cấp, mở rộng trường lớp và đầu tư trang thiết bị dạy học cho các trường mầm non và phổ thông công lập trên địa bàn Đà Nẵng giai đoạn 2021-2030.

Đề án đã được trình UBND thành phố phê duyệt và đang triển khai. Hội đồng nhân dân thành phố cũng phối hợp với các sở, phường để thúc đẩy quá trình thực hiện.

Tuy nhiên, theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Tp.Đà Nẵng, giải quyết áp lực trường lớp không chỉ là chuyện xây thêm phòng học. Đi cùng mỗi ngôi trường là cơ chế vận hành, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhiều điều kiện bảo đảm khác.

Một vấn đề khác được đặt ra là việc ưu tiên các trụ sở dư thừa cho giáo dục và y tế. Riêng với lĩnh vực giáo dục, ông Thành cho rằng không thể hiểu đơn giản có trụ sở dư thừa là chuyển ngay thành trường học. Mỗi trụ sở có công năng sử dụng khác nhau. Nếu muốn chuyển một trụ sở làm việc thành trường học, nhiều trường hợp phải cải tạo, sửa chữa gần như toàn bộ.

Ông Thành dẫn lại một ý kiến từng được lãnh đạo sở, ngành nêu ra: có dám mạnh dạn đập bỏ trụ sở cũ để lấy đất xây trường hay không. Theo ông, vấn đề nằm ở cách xử lý tài sản công và phương án sử dụng sao cho hiệu quả.

Hiện nay, các sở đang lấy ý kiến các trường. Ngành giáo dục cũng cho các trường đăng ký một số trụ sở có thể tận dụng với mức cải tạo ít nhất, phục vụ làm khu học liệu, khu lưu trữ hoặc sân tập thể thao.

Việc tận dụng các trụ sở này sẽ gắn với đề án nâng cấp trường lớp mà ngành giáo dục đang triển khai.

Tin Gốc: Người Đưa Tin

Chỉ còn 3 tuần trước trận ra quân của Tây Ban Nha tại World Cup 2026 gặp Cape Verde, HLV Luis de la Fuente đã công bố danh sách 26 cầu thủ tham dự giải đấu tổ chức tại Mỹ, Mexico và Canada.

Trong thành phần đội tuyển Tây Ban Nha dự World Cup 2026, sự kỳ vọng sẽ có ít nhất 1 hoặc 2 cầu thủ Real Madrid, cuối cùng đã không có ai sau khi hai cầu thủ sáng giá nhất là Deal Huijsen và Dani Carvajal đều bị HLV Luis de la Fuente loại khỏi danh sách.

Đây là lần đầu tiên trong lịch sử World Cup, đội tuyển Tây Ban Nha không có bất kỳ cầu thủ nào của Real Madrid.

Trong khi đó, Barcelona đóng góp tới 8 cầu thủ, gồm Joan Garcia, Gavi, Pedri, Eric Garcia, Pau Cubarsi, Dani Olmo, Ferran Torres và Lamine Yamal. Một nửa trong số đó (Pedri, Yamal, Cubarsi, Olmo) đóng vai trò quan trọng trong cách vận hành chiến thuật của HLV Luis De La Fuente.

Sự vắng mặt đáng tiếc nhất ở hàng tiền vệ là trường hợp của Fermin Lopez do chấn thương. Cầu thủ của Barcelona thi đấu bùng nổ ở mùa giải này, đóng góp 13 bàn thắng và 17 kiến tạo trên mọi đấu trường. Tuy nhiên, tuyến giữa của Tây Ban Nha vẫn sở hữu chất lượng và chiều sâu ấn tượng như Rodri, Zubimendi, Fabian Ruiz, Pedri.

Hàng công của "Bò tót" vẫn có những cầu thủ quen thuộc đã lên ngôi vô địch tại EURO 2024 như Oyarzabal, Ferran Torres, Nico Williams, Lamine Yamal. Tiền đạo Alvaro Morata của Como, người đã đóng vai trò quan trọng cho đội tuyển Tây Ban Nha trong nhiều năm, không có tên trong đội hình 26 người của De La Fuente sau khi không ghi được bất kỳ bàn thắng nào tại Serie A trong mùa giải 2025-2026.

Theo đó, thành phần chính thức 26 cầu thủ đội tuyển Tây Ban Nha dự World Cup 2026, gồm các thủ môn Unai Simon (CLB Athletic Bilbao), David Raya (Arsenal), Joan Garcia (Barcelona). Hậu vệ Pedro Porro (Tottenham), Llorente (Atletico Madrid), Cubarsi (Barcelona), Marc Pubill (Atletico Madrid), Laporte (Atletico Madrid), Eric Garcia (Barcelona), Grimaldo (Leverkusen) và Cucurella (Chelsea).

Tiền vệ Rodrigo (Man City), Zubimendi (Arsenal), Gavi (Barcelona), Dani Olmo (Barcelona), Pedri (Barcelona), Fabian (PSG), Merino (Arsenal) và Baena (Atletico Madrid). Tiền đạo Lamine Yamal (Barcelona), Ferran Torres (Barcelona), Yeremy Pino (Crystal Palace), Nico Williams (Athletic Bilbao), Victor Munoz (Osasuna), Oyarzabal (Real Sociedad) và Borja Iglesias (Celta).

Đội tuyển Tây Ban Nha hiện là nhà đương kim vô địch EURO 2024, họ đang được giới chuyên môn và các hãng thống kê như Opta Analyst đánh giá là ứng cử viên số 1 vô địch World Cup 2026. Nếu thành công, thầy trò HLV Luis de la Fuente sẽ lặp lại thành tích của Tây Ban Nha giai đoạn huy hoàng nhất cách đây 14 năm.

Tại World Cup 2026, đội tuyển Tây Ban Nha nằm ở bảng H cùng với Uruguay, Cape Verde và Ả Rập Xê Út. Họ thi đấu trận ra quân gặp Cape Verde (lúc 23h ngày 15/6), sau đó gặp Ả Rập Xê Út lúc 23h ngày 21/6 (cùng trên sân Mercedes-Benz), và trận cuối vòng bảng gặp "ông lớn" Nam Mỹ, Uruguay lúc 7h ngày 27/6 trên sân Estadio Akron ở Mexico.

La Roja sẽ có hai trận giao hữu chạy đà trước World Cup 2026, gồm gặp đội tuyển Iraq ngày 4/6 tại A Coruna (Tây Ban Nha) và gặp đội Peru vào ngày 8/6 tại Puebla, Mexico. Sau đó, họ sẽ hướng đến trại huấn luyện của mình tại Chattanooga, Tennessee (Mỹ), chuẩn bị cho trận ra quân gặp Cape Verde trên sân Mercedes-Benz ở Tp.Atlanta.

Tin Gốc: Người Đưa Tin